Plan de lección de conocimientos de fútbol para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar las buenas cualidades de los niños: independencia, paciencia, concentración, decisión, coraje y confianza en sí mismos.

2. Cultivar la agilidad, la destreza, el poder explosivo, la resistencia física, el sentido de la distancia y la coordinación de los niños.

Preparación de la actividad:

El número de balones de fútbol es igual al número de niños, 4 porterías pequeñas, disco U y su reproductor, música.

Proceso de la actividad:

1. Parte de introducción:

(1) Saludos de profesores y alumnos (2) Introducción al fútbol (3) Conducción improvisada

2. Parte principal:

(1) Práctica del sentido de la pelota: Los niños se dividen en cuatro grupos, pateando y jugando con la pelota en el patio de recreo (regresan a sus posiciones inmediatamente al escuchar el silbato)

(2 ) Tiro de Ronaldo: Los niños se dividen en cuatro. Hay una pequeña portería frente a cada grupo. Deje que los niños pateen el balón hacia la portería, lo que se considera una victoria. Los niños que no patean el balón después del tiro tienen que actuar. un espectáculo. (Seleccione la dificultad de tiro según la distancia de los niños)

(3) Práctica de pases: Los niños se dividen en cuatro grupos, se toman de la mano y forman un pequeño círculo. Se colocan dos balones de fútbol en cada uno. círculo para que los niños se pasen la pelota entre sí.

Parte final:

(1) Encuentra amigos para relajarse juntos. (2) Relajación en grupo (3) Adiós entre profesores y alumnos

Reflexión después de clase: Esta actividad didáctica tiene como objetivo cultivar en los niños las buenas cualidades de independencia, paciencia, concentración, juicio decisivo, coraje y confianza en sí mismos, y Cultivar la agilidad, destreza, potencia explosiva, resistencia física, distancia y coordinación de los niños. En esta actividad de juego, los niños se mostraron llenos de interés y entusiasmo. La parte introductoria de la actividad es el ejercicio de calentamiento, que sienta las bases para el siguiente paso. A todos los niños les gustan las pelotas. En el pasado, usaban pelotas de baloncesto y pickleballs, pero esta vez usaron pelotas de fútbol. La sensación de novedad de los niños aumentó repentinamente. Como resultado, las actividades de los niños se han vuelto mucho más activas.

Sin embargo, todavía existen deficiencias. Esta actividad se centra principalmente en el entrenamiento de habilidades, lo que no se refleja lo suficiente en el juego, en futuras actividades se deberían diseñar más elementos del juego.

2. Acerca del plan de lección social de fútbol del jardín de infantes

Antecedentes del diseño de la actividad

Al lado del jardín de infantes se encuentra la antigua escuela primaria del pueblo. El patio de recreo no utilizado se ha convertido en un lugar. pastizales, y los niños a menudo se enredan cuando el maestro los lleva allí a jugar al fútbol, ​​pensé, ¿por qué no seguir los intereses y necesidades de los niños y desarrollar el fútbol? Con el propósito de hacer que los niños estén felices de jugar al fútbol, ​​diseñé esto para que los niños. feliz de jugar al fútbol.

Objetivos de la actividad

1. Familiarizarse con el fútbol y comprender sus características básicas. 2. Experimenta la diversión de jugar al fútbol libremente sobre el césped. 3.

Enseñanza de los puntos clave y dificultades

1. Las reglas del juego de pelota: patéala con los pies. 2. La portería es la casa del fútbol pequeño.

Preparación de la actividad

Se esparcen pequeños balones de fútbol sobre el césped, el mismo número que el de niños, y se fabrican dos porterías caseras sencillas.

Proceso de la actividad

1. Familiarizarse con el fútbol pequeño

. 2. Familiarízate con el fútbol pequeño

1. Hay muchos "amigos" nuevos en el césped. Por favor, cada uno de ustedes busque un "amigo".

2. Los niños intercambian libremente conocimientos y experiencias sobre el fútbol, ​​como la forma del balón, las reglas del juego, etc.

3. Los niños comentan las reglas básicas de jugar al fútbol:

(1) Jugar a la pelota

(2) La portería es la casa de los pequeños; fútbol americano.

2. Jugar con pelotas de fútbol pequeñas

1. Los niños pueden jugar al fútbol libremente en todas las direcciones en el patio de recreo. El maestro enfatiza las reglas:

(1) Solo pueden patear con los pies;

(2) El juego se limita al patio de recreo.

2. A partir de tiros libres en todas direcciones, los niños intentan patear el balón hacia la portería con determinación, es decir, enviar el balón pequeño a casa.

III.Actividades de relajación

Los niños cogen pelotas pequeñas y trotan o caminan por el patio de recreo para relajar el cuerpo.

Reflexión didáctica

1. Los niños se divirtieron mucho y pudieron realizar la siguiente serie de pequeñas actividades futbolísticas:

(1) Atrapar el balón y correr (izquierda y derecha* ***Alternar regatear y cooperar con compañeros para jugar al fútbol

(2) Ultraman vs. Little Monsters (posicionamiento de tiros para mejorar la precisión de los movimientos <); /p>

(3 ) Competición pequeña (practique las habilidades de jugar al fútbol y ejercite su cuerpo; cultive un sentido preliminar de competencia y experimente el valor de la cooperación).

2. Reflexión sobre el proceso de la actividad:

(1) La disposición aleatoria de los tiros libres es perfecta.

(2) Animar a los niños tímidos a jugar al fútbol con valentía y cultivar su valiente carácter masculino.

(3) Anime a los niños a ayudar a tiempo a sus compañeros caídos y brinde consuelo y aliento mutuo.

3. Reflexión sobre el desarrollo profesional docente: prestar atención a las diferencias individuales de los niños (incluyendo condición física, personalidad, capacidad de coordinación, etc.).

4. Reflexión sobre la interacción entre profesores y niños: intercambiar libre y libremente conocimientos futbolísticos con los niños, participar en el fútbol y satisfacer el carácter curioso y activo de los niños.

3. Cómo redactar el plan de lección "Pequeño Fútbol" para niños pequeños

Para la educación de los niños pequeños, se puede partir de los siguientes aspectos

1. Prepare una pelota de fútbol pequeña

2. Primero presente el fútbol a los niños en términos de apariencia, como por ejemplo: el fútbol es redondo, etc., y pueden jugar libremente

3. Fútbol es un deporte, primero introduce "pie" a través de palabras literales, es decir, tenemos pies, por lo que el fútbol es un deporte que se practica con los pies. Puedes jugarlo y hablar sobre por qué el balón está diseñado para ser redondo.

4. El origen del fútbol, ​​el Cuju chino, deja que tus hijos comprendan la historia china jugandolo. El fútbol moderno se originó en Inglaterra y se puede jugar.

5. Ampliar y hablar sobre los beneficios del deporte para la salud física y mental.

Espero poder ayudarte. La educación temprana de los niños es muy importante. Basta con llenarles los oídos. Es imposible hacerles entender.

4. Diseño del plan de lecciones de actividades de fútbol y baloncesto para jardín de infantes

Plan de actividades de educación física para clases grandes de jardín de infantes: Happy Little Football

1. Intención del diseño La educación para la salud en el jardín de infantes se basa en las características físicas y mentales de los niños. desarrollo, utilizando una variedad de métodos integrales. Los formularios de actividad pueden mejorar el interés de los niños en actividades y ejercicios. El "Esquema de orientación para la educación infantil" señala: \Desarrollar los movimientos básicos de una manera que interese a los niños y mejorar la coordinación y flexibilidad de los movimientos. La pelota es uno de los equipos de actividad favoritos de los niños. Tiene las características de rodar y rebotar. No solo puede desarrollar el caminar, correr, saltar, equilibrar y otros movimientos de los niños, sino que también tiene un impacto sutil en el desarrollo de factores no intelectuales. . En la primera infancia, la comprensión de la pelota por parte de los niños se limita a cómo jugarla, pero con la acumulación de experiencia deportiva en la clase alta, los niños a menudo patean la pelota hacia una pelota de fútbol. El fútbol es uno de los deportes más atractivos, con las características de vivacidad, riqueza, viveza y fuerte competitividad. Si el fútbol se configura como un juego de fútbol adecuado para niños pequeños, los niños tendrán un gran interés en el fútbol y se desarrollarán saludablemente física y mentalmente en el juego de fútbol. Por ello, atendiendo al interés y necesidades de los niños de la clase alta por los juegos de pelota, esta actividad está diseñada para realizar ejercicios de juego de habilidades futbolísticas para mejorar la motricidad infantil y permitir que los niños experimenten la diversión de jugar al fútbol en el fútbol.

2. Nombre y contenido de la actividad Deportes - Happy Little Football 3. Objetivos de la actividad 1. Amar el fútbol y estar interesado en los juegos de fútbol.

2. Aprende a regatear alternativamente hacia izquierda y derecha.

Puntos clave: Aprende los conceptos básicos de alternar movimientos de regate hacia la izquierda y hacia la derecha.

Dificultad: Ser capaz de regatear alternativamente a izquierda y derecha.

4. Preparación de la actividad 1. Preparación de conocimientos: En las actividades didácticas del apartado anterior los niños han jugado partidos de fútbol y han aprendido a pasar y tirar a puntos fijos.

2. Preparación del material: un futbolista, portería de fútbol y música de fondo.

5. Proceso de la actividad (1) Inicio 1. La profesora muestra la pelota de fútbol para despertar el interés de los niños. Maestra: Niños, miren ¿qué es esto? (fútbol americano). El profesor patea la pelota con los pies para estimular el interés de los niños.

2. La maestra guía a los niños a realizar ejercicios de estiramiento corporal.

3. Escuchar música y hacer ejercicios de fútbol.

(2) Partes básicas 1. Repasar pases, recepciones y tiros puntuales.

(1) Profesor: "Pequeños miembros del equipo, jugamos juntos partidos de fútbol en la última clase, incluyendo pasar, recibir y disparar a puntos fijos. Ahora repasemos estas dos habilidades".

(2) Los niños trabajan con sus compañeros para practicar pasar y atrapar pelotas.

(3) Practicar tiro a punto fijo de forma colectiva.

2. Aprenda a driblar alternativamente hacia la izquierda y hacia la derecha.

(1) Profesor: \"¿Puedes jugar al fútbol con ambos pies? ¿Quién lo intentará?". Pide a los niños que lo intenten.

(2) El profesor demuestra cómo driblar alternativamente el balón hacia adelante con los balones izquierdo y derecho. Preste atención a la fuerza moderada bajo los pies y controle la dirección del balón.

(3) Los niños seguían a la maestra mientras recitaban canciones infantiles mientras practicaban el regate de izquierda y derecha: "Pequeño balón de fútbol, ​​muy obediente, patea suavemente, corre hacia adelante, una vez hacia la izquierda, una vez hacia la derecha, mi Grandes pies". Orientación individual por parte de los profesores.

(4) Los niños usan colectivamente sus manos izquierda y derecha para transportar la pelota al destino y viceversa.

3. El profesor guía a los niños para alternar regate y tiro de izquierda a derecha. Los niños practican libremente y el profesor guía en un recorrido.

4. Juego: Competición de regate y tiro (1) Los niños se dividen en equipos rojo y azul, con 10 personas en cada equipo. Una vez que la portería del equipo está despejada, comienza el juego. El primer jugador del equipo dribla alternativamente el balón hacia la portería de izquierda a derecha, alcanza la portería, dispara y luego corre de regreso al punto de partida. , y el equipo recibe más balones.

(2) Resume el juego, resume la experiencia y vuelve a competir.

(3) Finalizar algunas acciones de relajación: besar el balón de fútbol. Cada uno de los niños sostiene una pequeña pelota de fútbol y la usa para darse palmaditas en sus propias partes del cuerpo, y junto con sus compañeros, usan la pelota para darse palmaditas suaves en los hombros, la espalda, las manos, los pies y otras partes para lograr el propósito de relajación.

6. Extensión de actividades: agregue continuamente juegos de fútbol a las actividades deportivas diarias para brindar a los niños oportunidades para practicar y jugar, desarrollar nuevos juegos, enriquecer el contenido de los juegos de fútbol y mejorar la comprensión y el amor de los niños por el fútbol. .

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Plan de lección de actividades deportivas para jardín de infantes: actividades interesantes de baloncesto

Propósito de la actividad: 1. A través de las actividades, niños Dominan los conceptos básicos del regate y el pase.

2. Los niños pueden mejorar la capacidad de coordinación de sus extremidades superiores y potenciar su fuerza muscular mediante ejercicios de regate y pases.

3. A través de interesantes actividades de baloncesto, los niños pueden experimentar la alegría de los deportes y estimular su interés por el baloncesto.

Enfoque de la actividad: preparación de la actividad de carrera y regate en forma de S:

1. Preparación de la experiencia: los niños dominan el tiro con una mano 2. Preparación del material: 16 botellas grandes de plástico de Coca-Cola, 10 baldes medianos 10 baldes, 14 pelotas de baloncesto, un altavoz, un silbato y una memoria USB de música. 12 aros de hula pequeños, 6 aros de hula grandes y 3 aros de hula aéreos.

Para obtener más conocimientos relacionados con la educación infantil: haga clic para ingresar a "Red China de Educación Infantil Temprana"

5. Plan de lección de matemáticas para la clase media jugando al fútbol

Objetivo de la actividad 1. Ser capaz de utilizar el magnetismo. Principios para fabricar materiales para juegos.

2. Se puede hacer que el "jugador de fútbol" se mueva de diversas formas. Preparación 1. Imanes, clips, bolitas de plástico, bolígrafos de acuarela.

2. Puedes utilizar platos finos de plástico, platos más grandes, cartón más duro, etc. para hacer 4-5 "campos de fútbol". 3. Ejemplo del "villano del fútbol".

Proceso de creación de intereses. --Muestre los ejemplos de "campo de fútbol" y "villano de fútbol" y hable sobre qué deportes practica el villano.

-- Demuestra al "villano del fútbol" corriendo por el campo.

Guíe a los niños a pensar en ello, ¿cómo pueden estas personitas correr y jugar al fútbol en el campo?

- ¿Cuántos jugadores deben estar en el campo para un partido de fútbol? ¿Cuántos jugadores faltan en el campo? 2. Haga un "hombre de fútbol" - Haga un "hombre de fútbol" cortando y doblando los bordes. Preste atención para recordar a los niños que corten los bordes y coloquen una "pelota de fútbol" a los pies del "hombre de fútbol". No coloque clips en los pies del "hombrecito". --¿Cómo hacer que el "hombrecito" juegue al fútbol? --Guide a los niños para que discutan e inspiren a mover el imán hacia adelante y hacia atrás, hacia adelante y hacia atrás. para hacer que el "pequeño" se mueva.

3. Organiza un partido de fútbol: los niños pueden combinarse libremente y jugar partidos de fútbol con sus propios personitos en el "campo de fútbol". > --Inspira a los niños a decidir sobre dos uniformes para los "personajes del fútbol". Elige diferentes colores y píntalos. Sugerencias: 1. Anima a los niños a utilizar varios métodos para hacer que el hombrecito se mueva, como usar pegamento transparente para fijarlo. piezas de hierro en los pies del hombrecito.

2. Puedes usar "fútbol". Usa bloques de construcción o latas vacías para levantar el campo y facilitar la operación. 3.3. los niños usan imanes para moverse debajo del cartón y controlan al "hombre del fútbol" para salir del laberinto.

4. Configure un equipo de fútbol masculino y un equipo de fútbol femenino en la clase para practicar caminar con

6. Cómo enseñar a los niños de jardín de infantes a jugar al fútbol

Fútbol para niños, es solo un material de juego. en el jardín de infantes debe ser una actividad de juego, no un entrenamiento de acción de fútbol profesional. Algunos juegos relacionados con el fútbol pueden diseñarse para que los niños sientan la alegría del fútbol y entrenen su sentido del balón. Por ejemplo:

Maestro. : El jardín de infancia de fútbol está a punto de comenzar. Los pequeños futbolistas no pueden esperar para ir a la escuela. Los acompañaremos al jardín de infancia.

Los niños se dividen en cuatro grupos y se alinean. detrás de la línea de salida Después de que comienza el juego, el primer niño de cada grupo balancea la pelota hacia adelante. Cuando encuentra una rama caída en el camino (las vallas físicas están dispuestas a intervalos), la salta con la pelota en la mano. , y luego continúa balanceando la pelota hacia adelante, hasta que termina el juego, y luego los niños entran en fila para competir.

7. Solicite un plan de lección de fútbol 5

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Objetivos de aprendizaje<. /p>

1. Aprender activamente varias técnicas de acción futbolística durante las actividades y utilizarlas de forma flexible durante el juego para cultivar el interés, la participación y la confianza en uno mismo.

2. Cuida a tus compañeros durante la práctica. Cumple estrictamente las reglas y regulaciones de seguridad del juego. Se mejora la capacidad de aprendizaje cooperativo y la capacidad competitiva.

3. Ser capaz de utilizar inicialmente fútbol pequeño para realizar actuaciones combinadas.

4. Mejorar la sensibilidad, la coordinación y el trabajo en equipo.

El equilibrio y otras cualidades deportivas, y desarrollar la aptitud física. nunca ha tomado una clase de fútbol y está muy interesado y apasionado por los juegos de fútbol; tiene un gran interés en aprender

2. La gran mayoría de los estudiantes no entienden el fútbol y no conocen los movimientos técnicos. del fútbol.

Contenidos didácticos

Regate de fútbol, ​​pase, parada, juego

Juego: El regate con la mano es más rápido, el regate con el pie es más rápido (grupo en grupos). para ver si el baloncesto regatea más rápido con las manos o el fútbol regatea más rápido con los pies)

Resumen: Regate de baloncesto...; Regate de fútbol... Aún no estamos familiarizados con el regate con los pies, es decir. Nuestras habilidades futbolísticas básicas aún no están establecidas, hoy aprenderemos las habilidades básicas del fútbol

Parar el balón--pasar el balón--parar el balón

En grupos, intenten detener la pelota en el suelo y en el aire;

Demostrar cómo detener la pelota en grupos (pasos ligeros, cambios de marcha, etc.)

)

Pruebe ejercicios de pase en grupo

p> Demuestre métodos de pase en grupo, prestando atención a la precisión (empeine, parte interna del pie, parte externa del pie)

Por último Puedes jugar un pequeño juego de parar el balón y pasarlo

Regate

Practicar el regate en grupos, competición: relevos de regate

Juegos

Encuentra un marcador y déjales patear la pelota para ver quién puede disparar con precisión

8. Plan de lección "Football Baby" de baile de jardín de infantes

Nombre del tema: Football Baby : Happy Ball Baby Origen del tema: Jugar a la pelota es uno de los deportes favoritos de los niños. Los niños tienen un gran interés en la pelota. Jugar a la pelota puede aumentar la cantidad de ejercicio de los niños y mejorar su condición física. pelota, también puede promover el desarrollo de la socialización de los niños, lo que les permite aprender a compartir y comunicarse es muy importante para los niños pequeños.

Sin embargo, su modo de juego es relativamente monótono. Cómo explorar más juegos basados ​​en la experiencia original de los niños al jugar a la pelota y comprender el rendimiento de la pelota (rodar, rebotar). En esta actividad, los niños construirán conocimientos y experiencias útiles hablando y jugando.

Objetivos del tema: 1. Comprender varias pelotas y deportes de pelota relacionados, y explorar activamente en la interacción con los materiales. 2. Los niños están familiarizados con las pelotas, pueden probar varios juegos de pelota y desarrollar la coordinación física.

3. Esté dispuesto a explorar los fenómenos de la vida, realizar operaciones prácticas, experimentar la diversión de la operación y estimular la curiosidad y el espíritu de investigación. 4. Utilice habilidades como frotar, presionar y hacer bolas para crear una nueva imagen basada en intentar cambiar la bola de arcilla.

5. Los niños pueden expresarse con valentía y experimentar la alegría de la creación 6. En las actividades del juego, los niños pueden cultivar su sentido de trabajo en equipo y experimentar la alegría de la cooperación exitosa. en juegos y prestar atención a las actividades de educación sobre seguridad. Creación de entornos: Decora la pared "estrella" y conoce estrellas famosas.

Implementar la exposición física "Varios bebés con pelota" y la exposición fotográfica "Diferentes deportes con pelota". Deje que los niños participen en la recopilación de imágenes relevantes, para que puedan experimentar plenamente la riqueza de los juegos de pelota en el entorno.

Integración regional: Área de Arte: “Ball Baby Changes”. Proporcione varias bolas, diversas pinturas, pinceles y otros materiales, haga calcos y tome prestadas formas para imaginar, para que los niños puedan mejorar sus habilidades creativas en el proceso de pintura.

Zona de libros: Coloca revistas y libros relacionados con la temática en la zona de libros para que los niños lean libremente. Realice actividades deportivas: permita que los niños participen en varios juegos de deportes con pelota.

Área de actuación: Porristas creativas-Soy un pequeño jugador de pelota. Zona de rompecabezas: rodar bolas y otros juegos relacionados con la pelota.

Educación en familia****: 1. Colecciona varios juguetes con pelotas y aprende varias formas de jugar con las pelotas. 2. Aprovechar los días festivos y descansos para llevar a los niños a realizar diversos ejercicios físicos en gimnasios, gimnasios o instalaciones deportivas comunitarias.

3. Puedes jugar algunos juegos interesantes sobre pelotas con tus hijos en casa. 4. Participa en grupos de juegos con tus hijos. Actividad 1: Una pelota, múltiples juegos Objetivos: 1. Generar interés en actividades de juego con pelota 2. Explorar diversas formas de realizar actividades con pelota Enfoque: Explorar diversas formas de realizar actividades con pelota Dificultad: Capacidad de coordinación física de los niños al jugar con pelotas. .

Preparación del material: varias pelotas grandes y pequeñas, recipientes para pelotas grandes y pequeños Preparación de la experiencia: Los niños tienen experiencia jugando con pelotas Proceso de la actividad: 1. Despertar el interés de los niños. Profesores y alumnos ****, juegan juntos el juego de "pelota grande y pelota pequeña" (cómo jugar: el maestro dice "pelota grande" y lo expresa con gestos, y los niños inmediatamente dicen lo contrario "pelota pequeña" y lo expresa con gestos) Orientación clave: cultivar la capacidad de reacción de los niños 2. Hay muchas formas de jugar la pelota. Los niños pueden jugar con la pelota libremente y explorar varias formas de jugar con la pelota. Puntos clave: Inspirar a los niños con múltiples formas de jugar. con la pelota. El profesor ayuda a ordenar y resumir cómo pueden practicar libremente los movimientos del juego con la pelota (como lanzar la pelota, hacerla rodar, atraparla y rebotarla) para entrenar la coordinación física de los niños.

3. Exhibición de experiencias: "¿Qué niños están dispuestos a mostrar cómo juegan a la pelota?", anime a los niños a mostrarse con valentía. Anime a los niños pequeños a lucirse con valentía. Los maestros guían a los niños para que imiten las acciones de sus compañeros.

4. Limpiar y organizar.

Deje que los niños aprendan la correspondencia uno a uno y coloquen las pelotas correctamente. Coloque la pelota grande en la canasta grande y la pelota pequeña en la canasta pequeña.

5. Juego "Hinchable". Organizar juegos de aro colectivos y grupales de los niños para hacerlos más grandes y más pequeños. Ampliación de la actividad: guiar a los niños a construir juegos de pelota al aire libre basados ​​en la experiencia existente Actividad 2: Crear una canción de preguntas y respuestas: 1. Intentar crear una canción de adivinanzas. Canción basada en las características de la pelota.

2. Los niños pueden expresarse con valentía y experimentar la diversión de la creación. 3. Preparación de la experiencia: Aprendí la canción de preguntas y respuestas, como: Tú disparas uno, yo disparo uno, ¿qué limpiador facial te gusta más? Tú tomas una inyección y yo tomo una inyección. A los gatitos les encanta el limpiador facial.

Preparación del material: varias fotografías de pelotas de goma con características evidentes. Enfoque de la actividad: Descubra las diferentes características de cada pelota. Dificultad de la actividad: Los niños intentan componer canciones de preguntas y respuestas.

Proceso de la actividad: 1. Hablar sobre las "pelotas" que he visto y experimentar recuerdos: hemos estado jugando con pelotas estos días. ¡Presentémoslo juntos! La profesora muestra los dibujos uno a uno para que los niños presenten las pelotas que conocen.

El profesor se centra en incitar a los niños a contar las principales características de cada tipo de pelota como preparación para componer una canción de preguntas y respuestas. 3. Haga preguntas y revele el tema.

Maestro: ¡Hay muchos tipos de pelotas! ¡Por favor, inventa una canción de adivinanzas usando las pelotas que conoces! 2. Los maestros y los estudiantes discuten juntos e intentan crear una composición; ya hemos aprendido una canción de adivinanzas, ¡deje que los niños hablen sobre ella juntos! --¿Qué es una canción de preguntas y respuestas (una canción infantil con preguntas y respuestas)?--Si conocemos la pelota y hemos compilado una canción de preguntas y respuestas, ¿cómo debemos compilarla? --¿A qué debes prestar atención al compilar una canción de preguntas y respuestas? (Los nombres no pueden aparecer en las oraciones de preguntas y respuestas). El maestro puede demostrar, por ejemplo, qué tipo de pelota es redonda y redonda, y qué tipo de pelota de goma grande es redonda y redonda. 3. Los niños intentan componer canciones de preguntas y respuestas, y los maestros las guían y graban. "Gran pelota".