¿Cómo escribir un buen comienzo y final de una composición? ¿Cuáles son las técnicas?

Cómo escribir el principio y el final de una composición

Los antiguos decían que "cabeza con cresta y cola de leopardo" significa que el comienzo debe escribirse de forma colorida, como la cabeza de un fénix. Algunas personas dicen: "Un buen comienzo es la mitad del éxito". Todo esto ilustra la importancia del comienzo. Debido a limitaciones de tiempo y espacio, el comienzo del ensayo en la sala de examen debe ser conciso, vívido y hermoso. Puede considerar utilizar el siguiente método de apertura.

1. Vaya directo al grano. El llamado "ir directo al grano" es una metáfora que se refiere a una forma de escribir un artículo que va directo al grano. Por ejemplo, "Hablar sobre la columna vertebral" expresa el punto de vista al principio: "Nosotros, los chinos, tenemos columna vertebral". "Alabanza al álamo" toca el tema del principio: "El álamo es realmente extraordinario, alabo al álamo". ¡árbol!" Este método debería ser la forma preferida de comenzar el ensayo en la sala de examen.

2. El fondo se desvanece. Por ejemplo, "Kong Jiji" comienza: "Hay un gran mostrador de forma cuadrada en la calle... donde puedes calentar vino en cualquier momento". "Bajo el sol abrasador y la lluvia intensa" comienza: "¡El 15 de junio, el clima era increíblemente caluroso!" Estos comienzos pueden explicar la hora, el lugar, la estación, el clima o el trasfondo y el entorno del tema, etc.

3. Configure preguntas. Primero rebobine el resultado de la trama para generar suspenso, o plantee preguntas para resolver el problema y generar explicaciones o discusiones. Por ejemplo, "Una flor colorida" comienza con la pregunta: "¿Por qué las flores tienen todo tipo de colores hermosos y brillantes?" El propósito de este método de apertura es crear suspenso, atraer la atención del lector, estimular el interés del lector y al mismo tiempo aumenta los giros y vueltas del artículo, mostrando la belleza de la estructura del artículo. Esta técnica de apertura es muy común en los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria.

4. Aforismos famosos. Citar aforismos, citas célebres, poemas, refranes, refranes, etc. al principio puede atraer a los lectores y ayudar a resaltar el centro. Por ejemplo, el comienzo de "Duda y conocimiento" cita a Cheng Yi: "Un erudito primero debe comprender la duda", etc. Este método de apertura también es un método que los candidatos comunes y corrientes pueden dominar y utilizar fácilmente. Las aperturas famosas y aforísticas utilizadas libremente a menudo pueden realzar el impulso del comienzo y hacer que la gente se sienta abrupta, majestuosa y elevada. Eso sí, debes intentar ser lo más preciso posible al citar para evitar errores intelectuales.

5. Metáfora incisiva. Utilice una metáfora al principio para despertar el interés del lector por la cosa o el motivo a explicar. Por ejemplo, "Puente de arco de piedra chino" comienza: "La abertura del puente de arco de piedra tiene forma de arco, como un arco iris". "Teoría del caballo" comienza: "Hubo Bole en el mundo, y luego hubo mil". "El caballo de las mil millas". El argumento central se introduce utilizando como metáfora la historia de Bole y el caballo de las mil millas. Dado que se trata de una "metáfora", debemos prestar atención al hecho de que las "otras cosas" mencionadas tienen ciertas similitudes. con este tema y no puede ser descabellado.

En términos generales, los errores comunes que cometen los estudiantes al final de sus composiciones son: ① Superfluo. Es decir, el texto completo ha llegado a su fin, y podría haber dado que pensar, pero el autor sigue preocupado, por lo que insiste en temblar algunas frases para explicar el paradero de los personajes que no necesitan. ser explicados uno por uno, y revelar el significado que podría haber sido entendido. ② Gritar consignas en vano. Al final, para expresar la propia posición y actitud, uno grita algo irrelevante para el contenido del artículo. Este tipo de final arruina enormemente el tema. ③ Descuidado. El significado del final es claro, pero aún se niega a concluir, lo que entra en conflicto con el tema del artículo.

Desde este punto de vista, el final de la composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria es particularmente importante ¿Cómo escribir un buen final y mejorar la calidad de la composición en la sala de examen? Las siguientes técnicas finales se utilizan comúnmente en los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria.

1. Bandha natural. No importa qué tipo de estilo literario, después de expresar el contenido, el artículo concluye naturalmente todo el texto sin diseñar frases filosóficas profundas ni tallar formas simbólicas ricas. Este tipo de final se llama "final natural". Por ejemplo, el final de "Mi tío Jules" ("Tomaremos el barco de Saint-Malo para evitar volver a encontrarnos con él") y el final de "Mr. Fujino" utilizan este método.

2. Haciendo eco del estilo de principio a fin. El final debe hacer eco del principio y escribir oraciones que hagan eco del principio pero que no se repitan simplemente. Este método de final es una forma muy común de terminar todo tipo de artículos. Este método de encuadernación puede despertar el sentido psicológico de belleza del lector y crear una sensación de armonía de principio a fin. Por ejemplo, "Back View" comienza con "No he visto a mi padre desde hace más de dos años y lo que más no puedo olvidar es su espalda". El final dice: "No sé cuándo lo haré". verlo de nuevo." Y otra vez. Por ejemplo, "Alabanza al álamo blanco" comienza con "El álamo es realmente extraordinario, alabo el álamo." y termina con "...Quiero alabar al árbol blanco en voz alta ".

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3. Estilo explícito del final del capítulo. Este método de finalización consiste en utilizar un lenguaje conciso para expresar claramente la idea del tema al final del artículo. Por ejemplo, al final de "Zaohe" se lee: " Cambiar de nacionalidad no significa cambiar los sentimientos nacionales, y ninguna nación está tan apegada a su patria como nosotros. "Recordando una rueca" termina con: "Luchar contra las dificultades trae alegría infinita". ——Recuerda una rueca. ”

4. Estilo de aforismo famoso. A menudo aparece al final de ensayos, narrativas y ensayos. En pocas palabras, expresa un contenido filosófico o de advertencia profundo y que invita a la reflexión, dejándolo profundamente grabado. En el corazón del lector, tiene el efecto de "las palabras se han agotado, pero el significado es infinito". ”

5. Estilo argumentativo lírico. El uso del método argumentativo lírico para concluir el artículo puede expresar los sentimientos del autor, despertar las emociones de los lectores, despertar los gritos de los lectores y tener un fuerte atractivo artístico. al final de "Flower Market", escribió: "Pienso: la esperanza no importa si está ahí o no. Es como el camino en la tierra; de hecho, no hay camino en la tierra, pero cuando hay más gente caminando, se convierte en un camino. ”

Deja una hermosa espalda: algunos consejos para terminar tu ensayo en la sala de examen

En cuanto al principio y al final del ensayo, los antiguos han dicho durante mucho tiempo que “el centro de atención viene primero y el leopardo sigue la cola ”. Redacción de ensayos de examen El tiempo es corto y los requisitos de calificación son altos. Debe dejar una profunda impresión en el profesor que califica y obtener una evaluación ideal en un tiempo limitado. Algunas personas dicen que el comienzo del ensayo en la sala de examen debe ser como "Erguotou", que es picante en la boca, lo que demuestra que el comienzo de la composición debe dejar una profunda impresión en la gente. el final de la composición debe ser como "Biluochun", con una fragancia persistente y un regusto interminable. Las palabras maravillosas ciertamente pueden hacer que la gente brille, el corazón está lleno de anhelo y también puede hacer que la gente no pueda dejar de escribir. Están asombrados. ¿Cuáles son los problemas comunes al final de los exámenes de los estudiantes? En primer lugar, debido a la falta de idea general, el final es como un proyecto "a medio terminar" y la explicación no es clara. Y la discusión es insuficiente. Algunos estudiantes a menudo tienen la mentalidad de que terminaron después de completar la parte principal, por lo que la terminan apresuradamente, lo que resulta en un final aburrido y monótono. artículo, lo que hace que el profesor que califica "suspire". Debemos prestar atención a dos puntos al final de la composición del examen: primero, debe tener un significado central fuerte, es decir, si la parte principal de la composición "se sale del tema". , debe remediarse al final. Debe detenerse cuando sea apropiado y no debe abrumar al lector. Debería ayudar al lector a comprender el contenido del artículo de manera más profunda y completa, y ayudarlo a comprender mejor el tema central. El significado del artículo debe ser estimulante, estimulante, admirable e inolvidable. Presentamos siete métodos de finalización de uso común para los ensayos de examen. El primero es el método de finalización natural. El método de operación utilizado en artículos narrativos es terminar naturalmente con el final del evento. La ventaja es que está limpio y ordenado, sin tonterías. Por ejemplo, el artículo "La respuesta de Dios" termina así:

El fantasma guarda silencio. No lo tiene todo, pero nada, familia, amistad, amor...todo ello. ¡Él, un fantasma despreciable, sólo puede ir al infierno! "Después de que Dios terminó de hablar, se alejó.

El segundo es resumir el tema. Este método muestra la ambición al final del capítulo y agrega el toque final. Por ejemplo, al final de " "Integridad" a la deriva":

Antes de regresar al camino, el Padre Tiempo señaló la "felicidad", el "estatus" y la "competencia" que cayeron al agua, y dijo de manera significativa: "Sin integridad, la felicidad no durará mucho, el estatus es falso y la competencia inevitablemente fracasará". ”

El tercero es el método de argumentación lírica, es decir, sobre la base de la narrativa, utilice el lirismo y la argumentación para resaltar el centro, de modo que las personas puedan comprender su intención de escribir y brindarles una comprensión clara. ejemplo, "Espada larga y daga" Fin del artículo:

No podemos elegir entre espada larga y espada corta; no podemos elegir entre ser inteligentes o estúpidos. Todo lo que podemos elegir es. sujetar con fuerza la espada en nuestras manos y avanzar sin flojedad. Avanzar, avanzar de nuevo...

El cuarto es utilizar las preguntas con habilidad, es decir, basándose en la introducción completa del texto anterior. , utilice preguntas para concluir el texto completo para expresar sentimientos y profundizar el centro.

Por ejemplo, al final del artículo "Padre":

Sé que estoy empapado en el sudor de mi padre. Padre, ¿cómo puedo expresar mi eterna culpa y amor por ti?

La quinta es la anáfora de cabeza a cola. Este es un método de finalización común para los ensayos de examen. Este método puede completar la estructura del artículo, pero puede volverse aburrido fácilmente y es una forma de escritura relativamente "segura". Por ejemplo, el principio y el final de "Así es como veo la vida":

El mundo es vasto y el tiempo y el espacio están cambiando. Naturalmente, la vida es muy hermosa. Como mascotas naturales, todos tenemos nuestras propias vidas. Sin embargo, ¿cómo ven la vida los seres humanos, que afirman ser el "espíritu de todas las cosas"? (principio)

Así veo la vida. (Fin)

Sexto, tomando prestada la famosa sintaxis. Tomar prestadas frases famosas no sólo puede hacer que el artículo sea conciso, sino también añadir gracia literaria. Puede citarse directamente o copiarse inteligentemente. Por ejemplo, un artículo titulado "Con ganas de amar" terminaba citando la "Teoría de la joven China" del Sr. Liang Qichao:

Cuando nazca el sol rojo, su camino será brillante. El río fluye y desemboca en el océano. Una persona capaz brillará intensamente. ¡Soy el sol rojo, soy el río y soy la espada! ¡Este es mi estado de ánimo para el amor!

En séptimo lugar, el significado aún está incompleto. Este tipo de final deja a las personas espacio para pensar y puede tener el efecto de "el sonido persistente dura tres días". Por ejemplo, un artículo “Diez menos uno es igual a…” que habla de “pensamiento inverso” termina así:

Diez menos uno es igual a nueve. Diez menos uno no es igual a nueve. Diez menos uno es igual a...

Los anteriores son algunos métodos de finalización comúnmente utilizados para ensayos en salas de examen. Sin embargo, como dice el refrán, "no existe un método fijo para escribir" y "la belleza". de aplicación reside en una sola mente", no debe ceñirse a un solo método en la aplicación real. Mientras los estudiantes practiquen más, la práctica los hará naturalmente perfectos y su escritura será más hermosa. Deje que nuestra composición de examen deje una hermosa espalda al profesor que califica, y que esta espalda le traiga la alegría del éxito.

En los últimos años, los ensayos de examen de ingreso a la universidad han aparecido en forma de "ensayos temáticos". La composición de temas es una forma de propuesta de composición que estipula un alcance relativamente amplio de escritura para inspirar a los estudiantes a pensar, activar las asociaciones y la imaginación de los estudiantes, y no se limita a restricciones estilísticas ni minimiza las restricciones estilísticas, brindando a los estudiantes más libertad de elección. Debido a su apertura de propuestas, divergencia de pensamiento, relevancia de contenido, diversidad de estilos y diversidad de criterios de evaluación, ha sido elogiado por muchas personas. Sobre cómo escribir un buen ensayo sobre temas orientados a exámenes, basándose en mi experiencia guiando los ensayos de los estudiantes en los últimos años, el autor hablará de cuatro puntos que no son nuevos pero sí bastante útiles.