Un buen plan de estudios sobre enjuagues bucales saludables después de las comidas para clases pequeñas en el jardín de infantes

Como docente destacado, debes redactar planes de enseñanza que contribuyan a la mejora de los estándares de enseñanza y al desarrollo de las actividades de enseñanza e investigación. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es un buen plan de lección sobre enjuagues bucales saludables después de las comidas para las clases de jardín de infantes que compilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos. Buen plan de lección sobre enjuague bucal saludable después de las comidas para clases pequeñas en el jardín de infantes Parte 1

Intención del diseño

Después de tres comidas al día en el jardín de infantes, es inevitable que queden residuos de comida en el El enjuague bucal es un método cómodo y rápido de limpiar la boca para garantizar que los dientes de los niños más pequeños estén limpios y sanos. Con este fin, debemos aprovechar al máximo la vida diaria para la educación, especialmente aprovechar la oportunidad en cualquier momento para aprender el método de enjuague bucal correcto, ayudar a los niños a comprender los métodos básicos de limpieza bucal y supervisarlos para que formen buenos hábitos de vida e higiene. .

Objetivos de la actividad

1. Sepa que el enjuague bucal puede limpiar su boca y proteger sus dientes.

2． Aprenda la forma correcta de enjuagarse la boca.

3. Esté dispuesto a enjuagarse la boca después de las comidas.

Preparación de la actividad

Espejo, taza, agua, toalla, etc.

Sugerencias de proceso

1. Después del almuerzo o del mediodía, pida a los niños que hablen sobre lo que comieron.

2. Dar regalos y mirar. en el espejo: Te he preparado un pequeño regalo, veamos qué es. (Espejo) Echemos un vistazo a lo que hay dentro de la boca. (Dientes) ¿De qué color son los dientes? (Guía a los niños para que descubran la comida). residuos en los dientes) Se arrastran hasta los dientes Los dientes se han ensuciado, ¿qué puedes hacer para sacarlos de los dientes?

3. Los niños discuten libremente cómo limpiar los dientes. Puedes cepillarte los dientes, enjuagarte la boca o utilizar un palillo. Discuta qué método es conveniente y rápido.

4. Aprenda a hacer gárgaras correctamente:

(1) Demostración del maestro: sostenga una taza pequeña en la mano, beba agua limpia, levante la cabeza. , cierra la boca. Abrió la boca y escupió agua.

(2) Los niños imitan y aprenden el método correcto de hacer gárgaras mientras recitan canciones infantiles.

5. Prueba a hacer gárgaras: el niño toma una taza y bebe agua para enjuagarse la boca.

6. A ver quién tiene los dientes más limpios.

Consejos ampliados

1. Utilizar aspectos de la vida diaria para consolidar el método del enjuague bucal.

2. Contactar con los padres y pedir a los niños que desarrollen el hábito de hacer gárgaras después de las comidas en casa.

3. Realizar la prevención y tratamiento de la caries dental en niños pequeños. Un buen plan de lección sobre enjuagues bucales saludables después de las comidas para clases pequeñas en el jardín de infantes Parte 2

Objetivos de la actividad

1. Perciba estéticamente la belleza limpia de la boca después de hacer gárgaras y tenga una experiencia estética de una boca refrescante y confortable.

2． Comprender la necesidad de hacer gárgaras después de las comidas, tener el deseo de hacer gárgaras y experimentar el placer de enjuagarse después de las comidas.

3. Domine el método correcto de enjuague bucal y desarrolle el buen hábito de enjuagarse la boca conscientemente después de las comidas.

Los puntos clave y dificultades de la actividad son el correcto método de enjuague bucal y la costumbre de hacer gárgaras después de las comidas.

Preparación de la actividad

1. Vídeos de la boca enjuagada y no enjuagada después de las comidas y vídeos de demostraciones de enjuague bucal (que incluyen: método de enjuague bucal correcto, vídeo de las acciones de descomposición del procedimiento de enjuague bucal).

2． Imágenes de avatares e historias de niñas gemelas.

Proceso de la actividad

1. Percibir emociones motivacionales (sugerencia: educación grupal)

(1) Invitar a los niños a observar la boca de quienes se enjuagan la boca después comidas y los que no lo hacen. Camarógrafo: Después de que este niño terminó de comer, ¿qué quedó en su boca? ¿Estas sobras se sienten cómodas entre los dientes? ¿Qué sentiste después de verlo? Maestra: Este niño se enjuaga la boca después de comer. ¿Cómo se ve su boca? ¿Cómo te sientes después de ver unos dientes tan limpios? ¿Este niño se siente cómodo en su boca?

(2) Cuentacuentos "Honghong y Lili"

1. Muestre el gráfico mural de los rostros de las gemelas para obtener la historia.

Maestro: Estos dos niños son un par de gemelos. Uno se llama Honghong y el otro es Lili. Niños, miren más de cerca. (Guía a los niños para que observen que los dientes rojos son blancos y limpios, y los dientes hermosos son negros y escasos)

2. La maestra cuenta una historia "Honghong y Lili". Honghong y Lili son hermanas gemelas.

Cada vez que después de comer, Honghong tomaba media taza de agua en una taza de té pequeña, se paraba junto a la piscina, tomaba un sorbo, cerraba la boca, gulu, gulu, dejaba que el agua fluyera en su boca para enjuagar sus dientes y luego verter el agua que vomité en el fregadero y enjuagar el agua de la taza de té antes de poner la taza de té pequeña. Todos los residuos de arroz sobrantes en mi boca fueron lavados y mis dientes quedaron limpios, blancos y uniformes.

Lili es diferente. No le gusta enjuagarse la boca. Después de cenar, Honghong dijo: "Lili, ven y enjuágate la boca". Lili sacudió la cabeza y dijo. , “No. Enjuágate, no enjuágate, estoy muy molesto

”, dijo y salió corriendo a jugar.

Las bacterias Xiaolan Lian y Xiao Honglian descubrieron este problema de Lili y quedaron muy felices.

Se deslizó secretamente en el espacio entre los dientes de Lili para comer las sobras, e incluso le mordió un agujero negro en los dientes. Ella gritó de dolor y su madre rápidamente llevó a Lili al hospital para un chequeo dental.

La tía del médico le recetó un medicamento a Lili y le hizo un agujero en los dientes para revelar el rostro de Xiaolan y el rostro de Xiaohong.

Mamá le dijo a Lili: "¡Debes acordarte de enjuagarte la boca después de las comidas!"

Maestra: ¿Cómo se ven los dientes rojos? ¿Por qué? ¿Cómo son los dientes de Lili? ¿Por qué? ¿Cómo te sientes cuando ves los dientes negros y escasos de Lili? ¿Cómo te sientes cuando ves dientes rojos, blancos y rectos? ¿Qué tipo de dientes te gustaría tener? ¿Cómo vas a proteger tus dientes?

2. Habilidades de aprendizaje interesantes (sugerencia: educación en grupo)

(1) Ver un vídeo de enjuague bucal correcto (completo con canciones infantiles) coger una taza de té pequeña y llenarla hasta la mitad un vaso de agua; toma un sorbo, cierra la boca y enjuágala cuatro veces; escupe el agua en el fregadero, enjuaga y enjuaga, y luego coloca la taza de té pequeña después de enjuagar el agua.

Profe: ¿Quieres enjuagarte la boca después de comer? ¿Cómo puedo enjuagarme las sobras en la boca? ¿A ver cómo hacen gárgaras los niños de la tele?

(2) Observa la descomposición del procedimiento de enjuague bucal: ¿Cuánta agua contiene el vaso? ¿Cómo se ve tu boca cuando la enjuagas? ¿Qué hay abultado en tu cara? ¿Cuántas veces tocas el tambor y luego escupes el agua? Piensa por qué necesitas la batería. ¿Dónde deberías escupir agua al enjuagarte la boca? ¿Cuándo pones tazas de té pequeñas? Mientras mostraba el vídeo del enjuague bucal, la profesora entonó la canción infantil “Gargle” y resumió el método correcto de enjuague bucal.

(3) Reproduzca los vídeos de hacer gárgaras y encontrar errores respectivamente, y guíe a los niños a encontrar el contenido de los vídeos mientras les muestra:

1. Al enjuagarse la boca, tomar un vaso lleno de agua y tirar el agua cuando no se haya terminado

2. Al enjuagarte la boca, no infles las mejillas, sino toma un sorbo y escupe.

3. Al hacer gárgaras, tragar el agua;

4. Al enjuagarse la boca, escupe el agua al suelo.

Profe: ¿Qué hizo mal este niño al enjuagarse la boca? ¿Por qué?

(4) Los niños practican enjuagues bucales

1. Cuando los niños vayan al baño, pídales que se enjuaguen la boca primero y otros niños harán comentarios.

2． Los niños se dividen en grupos para enjuagarse la boca y los demás niños aplauden y cantan la canción infantil "Gargle".

3. Experimentar y apreciar los resultados (sugerencia: educación individual y actividades aleatorias)

(1) Al hacer gárgaras después de las comidas, el maestro debe guiar a los niños para que experimenten que después de hacer gárgaras, La cavidad de la puerta tendrá una sensación fresca y clara.

Profe: Después de enjuagarte la boca, ¿cómo te sientes ahora en la boca?

(2) Mirarse al espejo permite a los niños apreciar la limpieza y la belleza de sus dientes e inspirarles un sentimiento de orgullo.

Profe: ¿Cómo son tus dientes? ¿Por qué está tan limpio? ¿Cómo te sientes cuando miras tus dientes limpios?

(3) Después de que los niños se enjuaguen la boca, guíelos para que comparen entre sí cuyos dientes están limpios.

IV. Hábitos de consolidación de conductas (sugerencia: interacción colectiva, grupal, individual)

(1) Pequeño inspector: selecciona cada día a 5 niños con mejor desempeño en la clase Sé un "pequeño" inspector hoy" y supervisar el enjuague bucal de los niños.

(2) Voltear las tarjetas: Los niños que sepan enjuagarse la boca correctamente y concienzudamente después de cada comida podrán acudir al Jardín Rojo a entregar sus propias tarjetas de flores rojas.

(3) Pequeña copa dorada: los niños que puedan insistir en enjuagarse la boca cuidadosamente cada vez durante una semana recibirán una pequeña copa dorada después de la selección infantil del fin de semana. Un buen plan de lección para un enjuague bucal saludable después de las comidas para clases pequeñas de jardín de infantes Parte 3

Objetivos de enseñanza:

1. Aprenda el método de enjuague bucal correcto y sepa que hacer gárgaras puede limpiar la boca.

2. Sepa que el enjuague bucal puede proteger sus dientes y, inicialmente, desarrolle el hábito de enjuagarse después de comer.

Preparación para la enseñanza:

Material didáctico, vaso de papel, agua, balde, toalla pequeña, música "Brushing Song", cámara

Proceso de enseñanza:

1. Estimular el interés

1. Adivina: ¿Qué podría haber en la caja de regalo?

2. Pruébalo: ¿Está delicioso el bizcocho de sésamo? ¿A qué sabe?

2. Descubriendo el problema

1. Pregunta: ¿Has terminado de comerte toda la tarta de sésamo? ¿Queda algo en tu boca? ¿Está seguro?

2. A continuación, juguemos un pequeño juego juntos.

Maestro: Maestro, aquí tenemos un poco de agua. Ven, toma un trago y escúpelo. ¿De dónde vino?

Resumen: Resulta que después de comer algo, parece que lo hemos tragado, de hecho, todavía quedan algunas cosas pequeñas y rotas pegadas a nuestros dientes y quedándose en los huecos entre los dientes. ¿Qué pasará si crece más?

3. Resuelva el problema

1. Muestre la imagen del software educativo 1. Pregunta: ¿Qué pasó con Osito? (Ay, me duele mucho el diente.) Pregunta: ¿Sabes por qué al osito le duele la muela?

2. Muestre la imagen del material educativo 2. Le pedimos que abriera la boca y viera qué pasaba con sus dientes.

Maestra: ¿Qué pasó con los dientes del osito?

Resumen: Resulta que hay pequeños agujeros negros en los dientes del osito. Cuando sus dientes se enferman, sentirá mucho dolor.

3. Maestra: ¿Sabes que los dientes del osito tienen pequeños agujeros?

(Muestre la imagen 3 del material didáctico) ¡Resulta que es este desagradable virus de las caries el que está causando problemas! Los gusanos de dientes salen a causar problemas cuando el osito está descansando o durmiendo. Martilla y golpea con fuerza, haciendo agujeros en los dientes del osito.

4. Entonces, ¿cómo ahuyentamos estos desagradables bichos de las caries?

5. Además de cepillarte los dientes, ¿qué más puedes hacer? Por cierto, debemos enjuagarnos la boca con frecuencia después de comer y escupir toda la comida que quede en nuestra boca, para que los bichos de las caries no tengan suficiente para comer y no tengan energía para causar estragos.

IV. Aprende a enjuagarte la boca

1. ¿Alguno de vosotros sabe cómo enjuagarse la boca? Los niños individualmente hacen una demostración mientras el maestro explica.

2. (Muestre el vídeo canción infantil: Gargle) Sigamos a la hermanita y aprendamos a hacer gárgaras.

Canción infantil: Sosteniendo la copa de flores en la mano, bebe agua clara, levanta la cabeza, cierra la boca y escupe el agua.

3. Los niños practican operaciones y los profesores toman fotografías.

Consejos: Enjuágate la boca como lo haría una señorita, sosteniendo una copa de flores en la mano, bebe agua limpia, levanta la cabeza, cierra la boca y escupe el agua.

Los niños volvieron a la mesa para enjuagarse la boca y la profesora grabó el vídeo.

4. Reproduce el vídeo de los niños enjuagándose la boca y comenta el proceso de enjuague bucal.

5. Los niños se revisan la boca unos a otros para ver si están limpias.

Resumen del profesor: Hoy el bebé aprendió a enjuagarse la boca para ayudarnos a proteger los dientes. En el futuro, el bebé también debe recordar enjuagarse la boca después de comer. enjuagado limpiamente.

Reflexión sobre la enseñanza:

Durante todo el proceso de la conferencia, sentí que iba bastante en serio desde el comienzo de la preparación. No diseñé esta lección de acuerdo con los requisitos generales que pensaba. Esto sería bueno, pero no esperaba que se convirtiera en un tema secundario. Para ser honesto, estoy un poco triste, pero esta es la primera vez y creo que es porque no pude reflejar mis ideas. la clase de diseño, entonces profesores Es aún más incomprensible. Simplemente siento que la lección que diseñé está fuera de tema. Esta es una lección para mí: no prestes atención a la novedad cuando la lección no ha sido acordada. Derrotar no solo no puede expresar su intención original, sino que también puede causar caos. Un buen plan de lección para un enjuague bucal saludable después de las comidas para clases pequeñas en el jardín de infantes Parte 4

Objetivos de la actividad:

1. Aprender el método de enjuague bucal correcto y saber que hacer gárgaras puede limpiar la boca.

2. Desarrolla el buen hábito de enjuagarte la boca después de comer.

Preparación de la actividad:

Gráfico mural "Enjuague bucal", avatar de boca grande casero, "Canción del cepillado"

Proceso de la actividad:

1 , Tintín Bocazas

Hoy ha venido un niño a nuestra clase. ¿A ver quién es? (Muestra el avatar bocón) -- Él es Tintín bocón. Hoy comió mucho y tenía la boca llena. (Repollo, rábano, pescado pequeño, azúcar, manzana)--Ding Ding comía frutas, verduras y pescado pequeño. Era un buen chico que no se adaptaba. Tintín dijo: "Terminé de comer, me voy a la cama". Pero tiene tantas cosas en la boca que es muy incómodo, ¡ahora busquemos la manera de ayudarlo!

2. Déjame ayudar a Tintín a enjuagarse la boca

-- ¡Ayudemos a Tintín a enjuagarse la boca juntos! ¿Qué necesitas para enjuagarte la boca?

--Pon música y el profesor ayuda a Tintín a enjuagarse la boca. Enjuagar, enjuagar, enjuagar a la izquierda, enjuagar a la derecha.

--Después de hacer gárgaras, ¿a ver qué le falta a la boca de Tintín?

3. La maestra me enseñó a enjuagarme la boca.

--Niños, ¿a ver si la boca de nuestro buen amigo está limpia?

--Ahora el profesor te enseñará cómo enjuagarte la boca. (Muéstrele que se enjuague la boca) - El niño recitó la canción infantil sobre enjuagarse la boca y realizó acciones al mismo tiempo.

IV.Sé hacer gárgaras

--Explicar a qué se debe prestar atención al hacer gárgaras

--Pon música y deja que los niños hagan gárgaras

V. Resumen

Hoy aprendimos cómo enjuagarnos la boca puede ayudarnos a proteger nuestros dientes. Cepillarnos los dientes por la mañana y por la noche, enjuagarnos la boca después de las comidas y no comer dulces antes de acostarnos puede hacer que nuestros dientes estén blancos y brillantes, y comer alimentos deliciosos, nuestro cuerpo estará en excelente forma. Un buen plan de lección para un enjuague bucal saludable después de las comidas para clases pequeñas de jardín de infantes Parte 5

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a enjuagarse la boca después de las comidas y comprender la importancia de enjuagarse la boca después de las comidas.

2. Saber que el enjuague bucal es para proteger los dientes.

3. Capacidad para participar activamente en las interacciones.

4. Mejorar la agilidad de pensamiento de los niños.

5. Desarrollo inicial de buenos hábitos de higiene.

Preparación de la actividad:

Material didáctico PPT, galletas Oreo, platos, espejos, una taza pequeña para cada niño, agua

Proceso de la actividad:

(1) Despertar el interés de los niños: Dudu Bear quiere invitar a los niños a su casa.

(2) Comprender la importancia del enjuague bucal (material didáctico PPT).

1. Hoy es el cumpleaños de Dudu Bear. Dudu Bear invita a los niños a comer galletas Oreo.

Introducción: Las galletas Oreo son negras, ¿se te pondrán los dientes negros?

El plan de lección de clase pequeña sobre salud y calidad "Gulu Gulu Mouthwash" incluye material didáctico PPT

(3) Aprenda a enjuagarse la boca correctamente.

1. Los niños intentan enjuagarse la boca libremente y los profesores observan.

2. Demostración del maestro: sostenga una taza pequeña en la mano, beba agua clara, levante la cabeza, cierre la boca y escupa el agua.

3. Los niños aprenden la forma correcta de enjuagarse la boca mientras leen canciones infantiles. (Imita con las manos desnudas)

4. Pide a los niños que hagan una demostración.

5. Los niños imitan colectivamente las acciones del enjuague bucal.

La maestra recuerda a los niños: No está bien escupir el agua inmediatamente después de beberla. El agua se debe enjuagar arriba y abajo en la boca varias veces para eliminar la suciedad.

6. Enjuagar la boca: El niño toma una taza, bebe agua, se enjuaga la boca y escupe en la piscina.

7. Mírate en el espejo y observa quién tiene los dientes más limpios.

(4) Formación inicial de la conciencia de hacer gárgaras después de las comidas.

Introducción:

Los niños pueden proteger sus dientes aprendiendo a enjuagarse la boca. ¿Cuándo deben enjuagarse la boca en el jardín de infantes?

Resumen del maestro:

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Debemos enjuagarnos la boca después de comer, de lo contrario aparecerán grandes gusanos.

Reflexión docente:

Durante todo el proceso de la lección, sentí que estaba bastante serio desde el comienzo de la preparación. No diseñé esta lección de acuerdo con los requisitos generales. Pensé que esto sería bueno, pero no esperaba que se convirtiera en un tema secundario. Para ser honesto, estoy un poco triste, pero esta es la primera vez y creo que debería serlo porque no pude reflejar mi opinión. Ideas en la clase de diseño, por lo que el profesor Ni siquiera podemos entenderlo. Simplemente sienten que la lección que diseñé está fuera de tema. Esta es una lección para mí: no prestes atención a la novedad cuando la lección no se ha terminado. Esto generará confusión. Es contraproducente, no solo no puede expresar la intención original, sino que también puede volverse confuso. Un buen plan de lección sobre enjuague bucal saludable después de las comidas para clases pequeñas en el jardín de infantes Parte 6

Objetivos de la actividad

1. A través del debate y la orientación del maestro, sabemos que el enjuague bucal puede limpiar los dientes.

2. Dominar el método correcto de enjuague bucal.

3. Desarrollar buenos hábitos de higiene.

4. Comprender los síntomas principales y comprender la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.

5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

Preparación de la actividad

Caramelo de sésamo, unos espejos, tazas, agua, lavabo, etc.

Puntos importantes y difíciles en las actividades

Los niños aprenden a enjuagarse la boca correctamente.

Proceso de la actividad

1. Trate a los invitados con dulces de sésamo.

Profe: Ayer fui al supermercado y compré muchas cosas. ¿Puedes invitarme a un capricho hoy? (Los niños prueban el caramelo de sésamo)

2. Dar regalos y mirarse al espejo.

Profe: También te he preparado un pequeño regalo, ¿veamos qué es? (La maestra muestra el espejo) Echemos un vistazo a lo que hay dentro de nuestra boca hoy, ¿vale? (Presentar los dientes) ¿De qué color son los dientes? (Guía a los niños para que descubran las semillas de sésamo negras en sus dientes)

Maestra: Las semillas de sésamo negras se han arrastrado hasta los dientes y los dientes se han ensuciado. ¿Cómo se pueden quitar las semillas de sésamo negras de los dientes? (Los niños discuten libremente cómo limpiarse los dientes y luego los maestros y los niños interactúan).

3. Resumen del maestro: si tiene los dientes sucios, puede usar un cepillo de dientes para cepillarse los dientes o puede usar enjuague bucal. . Sin embargo, en el jardín de infancia no hay cepillos de dientes.

4. Aprende la forma correcta de enjuagarte la boca.

(1) Demostración del maestro: sostenga una taza pequeña en la mano, tome un sorbo de agua, levante la cabeza, cierre la boca y escupa el agua.

(2) Los niños aprenden la forma correcta de enjuagarse la boca mientras recitan canciones infantiles. (Imitación con las manos desnudas) Primero, pida a los niños individualmente que escuchen la orden y realicen las acciones, y luego escuchen colectivamente la orden y realicen las acciones.

(3) Enjuague bucal: El niño toma una taza, bebe agua, se enjuaga la boca y escupe en la palangana.

(Orientar a los niños para que no derramen agua sobre ellos mismos ni sobre los demás)

5. Al final de la actividad, deje que el maestro invitado vea quién tiene los dientes más limpios.

Reflexión sobre las actividades

Cultivar una buena higiene personal debe comenzar desde edades tempranas, especialmente a la higiene bucal. Es imposible dejar que los niños se cepillen los dientes en el jardín de infantes. La única forma de limpiarlos es mediante enjuague bucal después del almuerzo. Pero es inútil educar ciegamente a los niños pequeños. Quiero utilizar esta actividad para que los niños pequeños sepan que el enjuague bucal también es una buena forma de proteger sus dientes mediante su propia práctica. Buen plan de lección sobre enjuague bucal saludable después de las comidas para clases pequeñas de jardín de infantes 7

Antecedentes del diseño de la actividad:

Debido a que los niños se pegan fácilmente a los dientes después de comer en el jardín de infantes, para ayudarlos a mantener Esta actividad está diseñada para una buena higiene bucal.

Objetivos de la actividad

1. Aprender a enjuagarse la boca correctamente, sabiendo que hacer gárgaras puede dejar tu boca limpia y mantener la higiene bucal.

2. Desarrolla el buen hábito de enjuagarte la boca después de comer.

3. Desarrollar buenos hábitos de higiene.

4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.

5. Tener un conocimiento preliminar de los métodos para prevenir enfermedades.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

Deje que los niños aprendan el método correcto de enjuague bucal y dominen las canciones infantiles del enjuague bucal.

Preparación de la actividad

Accesorios "Xiao Mingming", vaso de agua (uno para cada persona), balde, toalla, accesorios de vaso de agua, música

Proceso de la actividad

1. Presenta a "Xiao Mingming" ---- lo que comió Boca Grande ---- cuenta cuántas cosas comió

2. "Xiao Mingming" está lleno ---- ve a dormir ----Qué hacer con la comida en la boca----Accesorios gotas de agua---Música arriba, abajo, izquierda y derecha

3. Interacción----Pregunta a niño para ayudar a "Xiao Mingming" a enjuagarse la boca

4. Aprenda a enjuagarse la boca--los niños observan los dientes de los demás---guíe a los niños para que describan el proceso de enjuague bucal---canciones infantiles

5. Tome una foto de los dientes limpios de su hijo como recuerdo

Reflexión didáctica

Debido a que esta sección es una clase de salud para clases pequeñas, utilizo conceptos abstractos y exagerados. Métodos de enseñanza para atraer la atención de los niños según las características de su edad. Al utilizar canciones infantiles para fortalecer el enjuague bucal, siento que no lo hice con el suficiente cuidado. La dificultad de esta actividad es permitir que los niños dominen el método de hacer gárgaras. Se deben utilizar canciones infantiles para movilizar el entusiasmo de los niños y dominar el método de hacer gárgaras de manera más vívida.