Material didáctico de actividades científicas para las clases de infantil: "Colores de Protección Animal"
#courseware# Introducción El software educativo es esencialmente un tipo de software, que es un software informático diseñado de acuerdo con objetivos de enseñanza bajo la guía de ciertas teorías de aprendizaje y que reflejan ciertas estrategias de enseñanza y contenidos de enseñanza. Los modos básicos del material educativo incluyen el tipo de práctica, el tipo de orientación, el tipo de consulta, el tipo de simulación, el tipo de juego, el tipo de resolución de problemas, el tipo de aprendizaje por descubrimiento, etc. El siguiente es un material didáctico de actividades científicas para las clases de jardín de infantes: "Colores de protección animal". Espero que sea útil para los estudiantes en el aprendizaje de ciencias.
Capítulo 1
1. Objetivos educativos:
1. Comprender los métodos que utilizan los animales para protegerse con colores protectores para poder sobrevivir.
2. Siente la magia de los "colores protectores" y ten el deseo de explorar los colores protectores de los animales
2. Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad. , recopile el método de autoprotección de los animales con la ayuda de los padres y regístrelo en el formulario de encuesta.
2.>Recursos didácticos para profesores y 4 gráficos murales didácticos. Imágenes de mariposas de hojas muertas, osos polares, insectos palo, saltamontes, lagartos, ranas, comadrejas, cebras, erizos, calamares, tortugas, geckos, jirafas y otros animales, así como una imagen de fondo
3. Curso ppt "Acerca de los colores protectores Invenciones en diferentes campos".
3. Proceso de la actividad:
1. Mostrar el cuestionario y pedir a los niños que hablen sobre “autoprotección animal” basándose en su propia experiencia.
Profesor: Niños Hace unos días enviamos un cuestionario pidiendo a los niños y a los padres que recopilaran información sobre los métodos de autoprotección de los animales. Ahora comparta los resultados de la encuesta (los niños pueden hablar libremente)
Maestra: Resulta que los niños conocen muchas formas en que los animales se protegen. Eres increíble. ¿Ahora la maestra quiere ponerte a prueba?
2. Invita a los niños a escuchar historias> y. obtenga una comprensión preliminar de los colores protectores
(1) Muestre imágenes de mariposas de hojas, lagartos, ranas, etc. y pida a los niños que adivinen cómo se protegen (los niños pueden hablar libremente)
(2) El maestro cuenta historias y hace preguntas, una comprensión preliminar de los colores protectores
(3) Resumen del maestro: Las mariposas de las hojas, las ranas, etc. se esconden en lugares con colores similares a sus propios cuerpos. , por lo que no es fácil para las águilas detectarlas.
3. Invita a los niños a observar imágenes de mariposas de hojas muertas, osos polares, insectos palo, saltamontes y otros animales para sentir la magia de los colores protectores.
(1) Pida a los niños que observen el gráfico mural didáctico y encuentren los animales escondidos en la imagen lo más rápido posible. (Los niños hablan libremente y los maestros brindan orientación y aliento oportunos)
(2) Por favor, dígales a los niños qué animales usan colores protectores para protegerse (los niños hablan)
(3) Resumen del profesor:
En la naturaleza, para protegerse y sobrevivir mejor, algunos animales utilizan el color y las marcas de sus cuerpos para que sean muy similares al entorno en el que viven, para esconderse del enemigo. Este es el color protector de los animales.
4. Vea los recursos didácticos de los profesores y los consejos ocultos para ampliar la experiencia de los niños.
(1) Mire los recursos didácticos del maestro para que los niños aprendan cómo se protegen los gecos, jirafas, cebras, erizos, tortugas, comadrejas, calamares y otros animales.
(2) Resumen del maestro: Hay muchas maneras en que los animales se protegen. Algunos animales se protegen emitiendo olores, otros dependen de sus propias espinas para protegerse y otros se esconden en un caparazón duro. Protégete. Los animales tienen sus propias formas de protegerse.
5. Juegos grupales: "al escondite"
Cada niño elige una imagen de un animal que le gusta y la pega en la imagen de fondo adecuada según el método de autoprotección del animal. , y luego los profesores y los niños discuten e intercambian resultados.
(Los juegos se realizan en grupos)
6. Conectar con la vida y ampliar la experiencia de los niños.
(1) Discusión de los niños: Las personas en la vida también son muy inteligentes. Piensan en proteger a los humanos basándose en los colores protectores de los niños, ¿piensan en cómo lo usarán los humanos? >(2) Invite a los niños a leer el material didáctico ppt "Acerca de la invención de colores protectores en diferentes campos" para ampliar la experiencia de los niños.
IV. Ampliación de actividades:
1. Colocar libros sobre autoprotección animal en la zona de libros para ampliar la experiencia de los niños.
2. En el área de ciencias, pide a los niños que hagan una clasificación sencilla de los métodos de protección animal y los registren.
Parte 2
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las características y funciones de los colores protectores de los animales en la discusión sobre búsqueda e identificación.
2. Sentir curiosidad por el maravilloso fenómeno de los animales que cambian de color a medida que se adaptan al medio ambiente y estar interesado en explorar más a fondo las extrañas habilidades de los animales.
Puntos clave: Comprender qué animales son protectores y cuáles son sus funciones a través de la identificación y la discusión en la situación de "juego de búsqueda" creada.
Dificultad: Los niños pueden comprender las características y funciones de los colores protectores de los animales a través de juegos y discusiones.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: estimular el interés de los niños por los animales y mejorar su percepción de los animales;
2. Preparación ambiental: Hay computadoras y televisores. Las sillas para niños se sientan en semicírculo y detrás de las sillas se colocan 3 mesas (agrupadas por niños) para su funcionamiento.
3. Preparación del material: diapositiva "Colores protectores de los animales", imágenes de varios animales con colores protectores (mariposa hoja, oso polar, insecto palo, saltamontes, rana, etc.).
Proceso de la actividad:
1. Introducción al juego: Pájaros buscando comida
(Ver PPT y discutir)
Preguntas clave:
(1) El pájaro tenía hambre y quería salir a buscar comida. Llegó al bosque. (Ladybug)
(2) El pájaro encontró la mariquita roja de inmediato, pero el pájaro aún no estaba lleno. ¿Ayudémoslo a buscar otra comida? (Saltamontes)
(3) ¿Por qué el pájaro no encontró al saltamontes al principio?
Resumen: Debido a que los saltamontes tienen colores protectores, el color protector verde es relativamente similar al color del entorno circundante, lo que los hace menos propensos a ser vistos por las aves. Para esconderse y protegerse, algunos animales adoptan el mismo color que su entorno. Este es el color protector del animal.
Análisis de valores: mire el PPT, presente el tema y estimule el interés de los niños en comprender los colores protectores de los animales.
2. Discriminación y discusión: colores protectores de los animales
Preguntas clave:
(1) ¿Sabes qué otros animales también tienen colores protectores? (El niño dijo, la maestra hizo clic en la imagen)
¿Qué encontraste en la imagen de la rana escondida en la hoja de loto? (Los colores de las ranas y las hojas de loto son similares)
Mariposa de hoja muerta: Al igual que las hojas muertas, esconderse entre hojas muertas puede evitar la invasión de enemigos...
(2) Cuatro Imágenes: Desiertos, bosques, mares, regiones polares, mira qué animales protegidos viven en varios lugares (guepardos, leones, cocodrilos, mariposas de hoja, osos polares, etc.)
(3) Juego: ¿Quién tiene el ¿Los ojos más brillantes?
Reglas: Tres niños están en grupos, cada grupo tiene una imagen. Usa la velocidad más rápida para deletrear la imagen y encuentra al amigo animal escondido en la imagen.
Resumen: Muchos animales en la naturaleza tienen colores protectores muy similares a los del entorno, que sirven principalmente para esconderse de los enemigos y facilitar la búsqueda de alimento.
Análisis de valor: Conocer el papel de los colores protectores de los animales y comprender la relación entre los animales y el medio natural.
3. Experiencia migratoria: habilidades extrañas
Preguntas clave:
(1) Los colores protectores de los animales son realmente útiles Los humanos se inspiraron en los colores protectores. de los animales e inventó el invento ¿Qué? (Uniformes de camuflaje, tanques, espejos fotocromáticos, uniformes de policía nocturna, etc.)
Resumen: Los animales utilizan sus colores protectores para protegerse. Los humanos utilizan los colores protectores de los animales en diversos campos, lo que tiene grandes beneficios para ellos. los humanos ayudan.
(2) Además de la capacidad de proteger el color, ¿qué otras habilidades únicas tienen los animales? Nos comunicaremos nuevamente la próxima vez.
Análisis de valores: a través de la comunicación, podemos comprender mejor la importancia de los colores protectores de los animales y tener un mayor interés en explorar la capacidad de los seres humanos para aprender de los animales.