¿Cómo puedo enamorarme de la lectura de clásicos?

Tema: Cómo hacer que los niños se enamoren de la lectura y escriban felices Invitados: Sun Yue, Ling Chunrong En los últimos años, la Editorial del Instituto de Bienestar de China ha establecido la Base de orientación de lectura de la Biblioteca Soong Ching Ling. llevar a cabo "Lectura en el Campus" en escuelas primarias y secundarias. En esta actividad, se invita a escritores reconocidos a hablar con los niños sobre el importante papel de la lectura en el crecimiento de la vida y enseñarles a leer y escribir con alegría. En la tarde del 24 de noviembre, Sun Yue, editor en jefe adjunto de la Editorial de la Sociedad de Bienestar de China, y Ling Chunrong, subdirector del departamento editorial de libros, discutirán con todos cómo hacer que los niños se enamoren de la lectura y sean bueno en lectura, para experimentar la diversión y la confianza de leer y escribir. Los padres y estudiantes pueden hacer preguntas. Presentación invitada: Sun Yue, editor en jefe adjunto y editor en jefe adjunto de China Welfare Institute Press. Ha trabajado como editor durante más de 20 años y se ha desempeñado sucesivamente como editor de la revista "Sprouting" de la Asociación de Escritores de Shanghai y como editor en jefe adjunto ejecutivo de las revistas "Youth Generation" y "Girls". de la Editorial del Pueblo de Shanghai. Sun Yue es miembro de la Asociación de Escritores Chinos. Director de la Asociación de Escritores de Shanghai. Director de la Sociedad de Editores de Shanghai. Las obras publicadas incluyen: colecciones de poesía "Summer Rose", "Chrysanthemum and Sword", "Reappearing Inspiration" (colección), "Diez jóvenes poetas contemporáneos" (colección) en prosa "Women and Love", "Creating Super Children", "); Seda de Jiangnan", "Érase una vez en el mar" (coautor), "Oda al alcanfor" (coautor) y varias obras más. También hay más de un millón de palabras de novelas, ensayos, poemas, cuentos de hadas, reportajes, reseñas de poesía, ensayos, etc. publicados en varios periódicos y revistas de todo el país y seleccionados en varios libros. La prosa "Puente Feihong Lingbo" fue seleccionada para el libro de texto chino del segundo semestre del séptimo grado de los nueve años de educación obligatoria. Ling Chunrong, graduada del Departamento de Educación Preescolar de la Universidad Normal del Este de China, se dedica a la edición y publicación de libros infantiles, libros de texto de educación preescolar y productos audiovisuales durante casi diez años. Actualmente es subdirectora de la Universidad. Departamento editorial del libro de China Welfare Institute Press. Registro de chat: [Invitado Sun Yue]: Hoy somos invitados en Oriental.com para discutir algunos temas sobre la lectura de los niños. Leemos algunas preguntas y resumimos algunos de los siguientes temas. Cómo guiar a los niños a leer, cómo elegir libros, cómo hacer que los niños lean felices, etc. Hablemos de algunos de nuestros sentimientos sobre estos temas. [Internauta 489778] preguntó: Los niños de hoy tienen una gran carga académica. Siempre leen algunos libros de texto y hacen preguntas. ¿Cómo podemos cultivar su interés por la lectura y la escritura? Pídele a dos profesores que te enseñen algunos métodos. [Invitado Ling Chunrong]: La pesada carga académica de los niños es un problema social que requiere que nuestros maestros, padres y departamentos de administración educativa trabajen juntos para resolverlo. También esperamos que los niños puedan liberarse del mar de problemas lo antes posible. . La lectura puede brindar a los niños toda una vida de felicidad, por eso creo que los padres brindan a sus hijos una infancia lectora que sienta las bases para una vida feliz. Mientras los niños sientan que la lectura les trae felicidad, se enamorarán de la lectura.

[Invitado Sun Yue]: Estos son los libros que recomendamos para niños:

1. Veinte mil leguas de viaje submarino

2. Cien mil por qué

4. Fábulas de Esopo

5. Cien poemas antiguos de uso común

6. Registros de insectos (Versión ilustrada)

8. La educación del amor (Versión ilustrada)

9. Viaje al Oeste (Edición infantil)

10. Margen (Edición infantil)

11. Un sueño de mansiones rojas (Edición infantil)

12. Romance de los Tres Reinos (Edición infantil)

13. Historias extrañas de un estudio chino (Edición infantil)

14 Mitos y leyendas griegas

15. Las mil y una noches

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17. Los cuentos de hadas de Andersen

18. Los cuentos de hadas de Grimm

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21. Biografía de personajes famosos

22. La infancia en el mundo y mi universidad

23. Las aventuras de Huck Bellifer

25. Sherlock Holmes

26. La telaraña de Charlotte

27. Novelas y ensayos de Lu Xun

28. El viejo y el mar

29. Origen de las especies

30. Los viajes de Marco Polo

31. Cinco mil años

33. Cinco mil años del mundo

34. Colección boutique de maestros del cómic mundial

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36. La vuelta al mundo en ochenta días

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37. Prosa seleccionada de Bing Xin

38. Obras clásicas de divulgación científica de Ye Yonglie (cuatro volúmenes).

39. La historia de Fox Lena

40. Harry Potter

41. Frijol junto a la ventana

42. de Oz

43. La cinta roja en la tierra (cómic)

44. La trilogía del río Yangtsé (cómic)

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46. El sabor de las palabras

47. El Principito

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50. Pinocho [Internauta 443574] preguntó: ¿Puedes presentarnos las publicaciones clásicas de China Welfare Society Press? [Invitado Ling Chunrong]: Nuestra agencia se centra principalmente en literatura infantil y libros educativos para niños preescolares y escolares. Por ejemplo, nuestros "Libros ilustrados originales para niños chinos" no solo tienen historias maravillosas, sino que el nivel de las imágenes también representa la primera clase. nivel de libros infantiles nacionales Nuestro "Collected Children's Times" es único tanto en contenido como en diseño de encuadernación, y ha sido amado por generaciones de lectores. Además, también hay "Little Slap Fairy Tales" y "New Little Slap Fairy Tales". del famoso escritor infantil Zhang Qiusheng y "Blue" de Bingbo "Los ojos de una ballena" son libros clásicos de literatura infantil de nuestra editorial "Children's Age" fue fundada personalmente por el presidente honorario del país, Soong. Ching Ling, que está a punto de celebrar su 60 cumpleaños.

[Internauta 639502] preguntó: ¿Existen diferencias en los tipos de libros que leen los niños en diferentes etapas? [Invitado Sun Yue]: Según los datos de una encuesta realizada por el profesor Richard Anderson, un experto en lectura infantil en los Estados Unidos, una familia china promedio y una familia estadounidense promedio tienen aproximadamente la misma capacidad para proporcionar materiales de lectura a sus hijos, pero los estadounidenses Los niños leen más que los niños chinos, seis veces más. Esto está relacionado con el hecho de que los libros extraescolares que los padres chinos compran para sus hijos no pueden despertar su interés por la lectura. También ilustra un problema: existen diferencias en la lectura entre niños de diferentes edades. Por ejemplo, los estudiantes de primer grado de la escuela primaria tienen un vocabulario rico y pueden captar con mayor precisión el significado de las palabras de los demás y expresarse correctamente, y también han comenzado a reconocer palabras. Con la expansión de la experiencia de vida, los niños de esta edad tienen requisitos multifacéticos para la selección de libros, además de los libros literarios, los libros ilustrados informativos, como los de ciencias naturales, ciencias biológicas, etc., pueden ampliar el interés de los niños por la lectura. experiencia. Puede elegir algunos materiales de lectura científicos y fáciles de entender para inspirar su curiosidad sobre la ciencia y la naturaleza. También puede dejar que los niños cuenten historias a través de imágenes para entrenar su imaginación, pensamiento, creación y otras habilidades.

En los grados medio y superior de la escuela primaria, a medida que la lectura y los conocimientos del niño continúan ampliándose, sus intereses se vuelven más amplios y su nivel de lectura mejora. En este momento, se recomienda que lea algunos libros que sean más literarios, intelectuales y. científico Es necesario. Por ejemplo, las novelas de ciencia ficción del famoso escritor francés Julio Verne son una buena opción. Esta novela clásica de ciencia ficción puede cultivar la imaginación de los niños. También hay libros para niños que reflejan el verdadero mundo interior de los niños y también pueden provocar el llanto de los niños y hacerlos pensar. Por ejemplo, "El pequeño Doudou junto a la ventana", escrito por el escritor japonés Kuroyanagi Tetsuko, ha despertado el interés de innumerables niños por la lectura. Ella nos muestra el mundo de un niño. Tengo una experiencia escrita por Yang Yue, un estudiante de quinto grado en la Escuela Primaria Internacional de Shanghai: "...realmente quiero tener un ambiente como Xiaodoudou. Quiero tener clases interesantes y no rígidas; quiero hacer una un poco menos de tarea podemos desarrollarnos mejor en las materias en las que somos buenos; creo que la escuela puede permitirnos tener más actividades al aire libre, como galerías, acuarios, etc., para cultivar nuestros sentimientos. Tal vez pienses que no existe tal escuela. Y Keba College es una escuela de este tipo, y estuvo en Tokio durante la Segunda Guerra Mundial. La guerra en ese momento no afectó en absoluto la felicidad de los niños. Creo que esta es una de las razones importantes por las que crecieron. Crecí. Cierra este libro. En la última página, estoy pensando en dos palabras: felicidad. Espero que las escuelas de todo el mundo puedan aprender más y más conocimientos útiles en una atmósfera de aprendizaje feliz como Ba Academy. Al leer este libro, los niños aprenden naturalmente a pensar. [Internauta 674575] preguntó: Maestro Sun, me pregunto si ha realizado una encuesta sobre qué tipo de libros les gustan a nuestros niños actualmente. [Invitado Sun Yue]: Hola, estaré encantado de responder a tu pregunta. Los editores son inseparables de la investigación de mercado. Según los datos que tenemos, es más o menos así: los cinco primeros son libros educativos y de iluminación para la primera infancia. Estos dos tipos de libros siempre han estado entre los mejores. A partir del décimo ranking, la categoría de literatura aumentó gradualmente. La serie "Reading Without Partial Eclipse", "Orioles Graded Reading", los dos volúmenes de la serie "Little Pig Xilihulu", "World Classic Bridge Book" y "First Grade Little Honey Melon" son libros dirigidos específicamente a primero y segundo. estudiantes de primaria, los libros infantiles clásicos "He She Reads" tienen un diseño flexible y la mayoría de las selecciones son historias clásicas cortas de literatura infantil. Los lectores pueden variar desde niños en edad preescolar hasta niños de primer y segundo grado. Entre ellos, "Los estudiantes de primaria leen clásicos un paso por delante" está dirigido a niños de toda la escuela primaria, pero debido a que todo está marcado con pinyin, ha atraído la atención de muchos padres de niños de primer y segundo grado. [Internauta 258726] preguntó: Editor en jefe Sun, ¿qué tipo de libros en su editorial de la Sociedad de Bienestar de China se venden mejor? [Invitado Sun Yue]: Nuestra empresa vende relativamente bien literatura infantil y libros educativos para niños en edad preescolar y escolar. Por ejemplo, nuestros “Libros ilustrados originales para niños chinos” no solo tienen historias maravillosas, sino que la calidad de las imágenes también es representativa de la historia. La actual industria del libro infantil nacional de primera clase. Y nuestra "Collected Childhood Times" es única tanto en contenido como en diseño de encuadernación, y brinda hermosos recuerdos a innumerables lectores. Esta serie de libros se ha impreso tres veces desde su publicación en 2008. También hay "Little Slap Fairy Tales" y "New Little Slap Fairy Tales" del famoso escritor infantil Zhang Qiusheng, y "The Eyes of the Blue Whale" de Bingbo, etc., que se han vendido muy bien. [Internauta 383588] preguntó: Por favor, permita que dos maestros hablen sobre si los libros populares en la sociedad actual tienen un impacto en el crecimiento de los niños. Gracias. [Invitado Sun Yue]: El crecimiento infantil de los niños siempre va acompañado de cuentos de hadas. El nacimiento de la literatura infantil en el sentido moderno se basa en el reconocimiento popular de los niños como un grupo único y un objeto estético. La literatura infantil se ha convertido en un género único, creado específicamente para niños, prestando más atención a las características receptivas de los niños. Cuando la literatura infantil rompió con mitos, leyendas y cuentos de animales como temas principales y avanzó hacia el realismo, dejó las huellas infantiles del autor y su época en el bosque de la literatura infantil. Como "Las aventuras de Tom Sawyer" y "Las aventuras de Huckleberry Finn" de Mark Twain, como "La historia errante de San Mao" de Zhang Leping, "Wild Girl" de Ren Daxing, "Hoy levanto la bandera". de Sun Youjun "Hand", "The Happiest Day", etc. registraron la vida de los niños en ese momento. Las obras contienen un infantilismo eterno y las características de la época. Es un archivo histórico vívido y una ventana novedosa para que los niños comprendan diferentes tiempos y espacios.

Pero también hemos visto que la expansión actual del consumismo y de medios como la televisión está erosionando gradualmente la singularidad de la infancia. Las ideologías adultas (deseos materiales, consumo, dinero lo son todo) y las representaciones sexuales están entrando inexorablemente en los niños. desapareció. David Packingham tiene una descripción y un análisis profundos de esto en su libro "La muerte de la infancia: los niños que crecen en la era de los medios electrónicos". Por supuesto, esto no significa que leer un determinado libro o un determinado tipo de libro tenga un impacto bueno o malo en la vida de un niño. Pero la lectura es un medio cultural en todo el entorno ecológico de los niños que nos resulta relativamente fácil de controlar (en comparación con la televisión y el espacio exterior). A través de la guía de la lectura de literatura infantil, podemos crear una atmósfera cultural específica, ayudar a los niños a resistir los efectos adversos del medio ambiente, permitir que los niños estén más expuestos a los libros infantiles clásicos y utilizar la verdad, la bondad y la belleza para proteger la ecología saludable de la infancia. . Lo que los niños obtienen con la lectura es principalmente comprensión perceptiva, pero esta comprensión es clara. Si hay una intervención adecuada en la lectura, les permitirá pensar más, como tener una comprensión más profunda del significado de "amor", e incluso pensar en ello. el valor de "personas" y "alma". Es nuestra responsabilidad desenterrar esta obra que puede nutrir el alma, extraer sus nutrientes y presentarla frente a los niños. Deje que sus hijos estén expuestos al alimento espiritual que sea más adecuado para ellos. Con una buena orientación y respeto por los intereses de lectura de los niños, ¡obtendrán infinita diversión y sabiduría de los libros! La obra clásica de la literatura infantil "Peter Pan" es tan encantadora porque en Never Island, el paraíso de la infancia, el Peter Pan volador tiene un espíritu travieso y alegre. Usamos la lectura para proteger la infancia de los niños, para que no se dejen cegar por la búsqueda del éxito rápido y la riqueza instantánea, y la búsqueda de riqueza y riqueza. No dejes que esa infancia tan deseable se convierta en una mera fantasía. [Internauta 869340] Pregunta: Maestro Sun y Maestro Ling, ¿les gusta leer en su vida diaria? ¿Estás interesado en los libros para niños? [Invitado Sun Yue]: Normalmente me gusta leer y me interesan especialmente los libros para niños. Mi experiencia es que leer es algo muy placentero, no importa cuando estemos felices o preocupados o cuando estemos muy nerviosos en el trabajo, tener un libro en la mano puede calmarnos y afrontar algunos problemas con calma. Además, los libros infantiles nos traen muchos recuerdos bonitos de la infancia. Además, actualmente nos dedicamos a editar libros y revistas infantiles, por lo que no podemos prescindir de la lectura ni por un momento. [Internauta 842995] preguntó: ¿Los niños todavía estudian hoy? Es demasiado tarde para hacer los deberes. [Invitado Ling Chunrong]: Aunque el ritmo de vida de adultos y niños es muy rápido ahora y todos están muy ocupados, siempre que esté dispuesto, aún puede organizar su tiempo de manera razonable y disfrutar del placer de leer. Para los adultos, el tiempo de espera fragmentado puede ser una opción. Para los niños, creo que podría ser útil pedirles que revisen su vida diaria y vean qué tiempo pueden utilizar para leer. Esto también ejercita la capacidad del niño para organizar su vida de forma independiente. [El internauta Xiaozhu Baby] preguntó: Cuando éramos jóvenes, nuestros padres siempre nos enseñaban. Los antiguos decían: "Hay una casa de oro en un libro, con una cara como de jade, miles de campanillas de mijo y racimos de carruajes y. caballos". Así que debemos estudiar mucho. Si no leemos buenos libros, la única opción es "vivir en una casa de hojalata, casarnos con una chica que hace leña, comer fideos y andar en bicicleta". Según mi experiencia, Estudiar es realmente un trabajo duro, entonces, ¿cómo puedo ser feliz? ¿Cómo enamorarse de la lectura? ¿Cómo puede un supuesto "libro" que se lee con fines utilitarios desde el principio tener la tranquilidad y la comodidad de leer un libro en una tarde tranquila con una taza de té? También pedí a dos profesores que me dieran algunos consejos. [Invitado Sun Yue]: Quiero considerar la lectura como una tarea sin felicidad, me temo que existe ese problema. La editorial donde solía trabajar estaba ubicada encima de la Librería de Shanghai, por lo que a menudo tenía la oportunidad de ir de compras a la librería de abajo. Como resultado, descubrí un fenómeno interesante: a algunos profesores les gusta confiar en sí mismos. comprar libros para la escuela. Elija libros según los intereses y pasatiempos de los estudiantes, en lugar de comprar libros según los deseos de los estudiantes. Por ejemplo, algunos profesores (o adultos) solo reconocen libros de fama mundial o eligen libros en función de sus intereses y pasatiempos personales, independientemente de si a los niños les gusta o no y de si son adecuados para las características de su edad. De esta manera será desafortunado. Obviamente, existe una gran diferencia entre los ojos de los adultos y los ojos de los niños. Los libros que les gustan a los niños pueden no gustarles a los adultos, y los libros que les gustan a los adultos pueden no gustarles a los niños. el maestro (o adulto) quien juega el papel decisivo. Por lo tanto, a menudo son los libros los que los adultos compran con entusiasmo, pero los niños los hojean y luego los tiran. Algunos de ellos ni siquiera están interesados ​​en hojearlos. De hecho, elegir libros para niños es muy particular.

Debido a que los niños de todas las edades son muy diferentes, debe adaptarse a sus gustos de lectura para lograr buenos resultados. Sobre este tema, tanto los padres como los profesores deben primero guiar a los estudiantes a considerar la lectura como una fuente de felicidad y hacerles saber que hay muchas historias interesantes escondidas en los libros que quieren saber. En realidad, esto es muy importante. Para que los niños sepan que leer es un disfrute maravilloso, además de orientarlos en contenidos, lenguaje, etc., también debemos brindarles orientación desde diversos aspectos como el arte, la música y el conocimiento. Además, el entorno de lectura es muy importante. La educadora estadounidense Hollis Mann dijo una vez: "Una casa sin libros es como una casa sin ventanas". El medio ambiente tiene un impacto realmente grande en los niños si un niño no tiene libros en casa (esto no significa que no sea raro), si el niño no tiene libros en casa. la escuela ya no puede proporcionar un buen ambiente de lectura, imagínese, ¿cómo puede hacer que este niño ame los libros y lea? Por ejemplo, existe un "Movimiento de Bibliotecas Familiares" en Japón, que ha desempeñado un gran papel en el cultivo de los hábitos de lectura de los niños y la mejora de los logros literarios de los padres. La llamada "biblioteca familiar" significa que, para facilitar y orientar la lectura de los niños, los padres compran varios libros y publicaciones periódicas, habilitan un lugar especial en casa, colocan algunas estanterías y, por simplicidad, montan una pequeña biblioteca. En esta pequeña sala de lectura, el niño puede leer los libros que le gustan cuando quiera, o la madre puede leerle al niño. Este tipo de pequeñas bibliotecas han sido muy bien recibidas por las madres desde que comenzaron a aparecer en la década de 1970, y ya existen innumerables. Las madres también han pasado de comprar libros a escribir y producir libros para sus hijos. Por tanto, el entorno de lectura también es importante. [Internauta 489778] preguntó: Los niños de hoy tienen una gran carga académica. Siempre leen algunos libros de texto y hacen preguntas. ¿Cómo podemos cultivar su interés por la lectura y la escritura? Pídele a dos profesores que te enseñen algunos métodos. [Invitado Ling Chunrong]: Aunque el ritmo de vida de adultos y niños es muy rápido ahora y todos están muy ocupados, siempre que esté dispuesto, aún puede organizar su tiempo de manera razonable y disfrutar del placer de leer. Para los adultos, el tiempo de espera fragmentado puede ser una opción. Para los niños, creo que podría ser útil pedirles que revisen su vida diaria y vean qué tiempo pueden utilizar para leer. Esto también ejercita la capacidad del niño para organizar su vida de forma independiente.

[Internauta 484687] preguntó: Según las estadísticas, los chinos ahora pasan cada vez menos tiempo leyendo. ¿Qué piensan ustedes dos sobre este tema? [Invitado Ling Chunrong]: Aunque el ritmo de vida de adultos y niños es muy rápido ahora y todos están muy ocupados, siempre que esté dispuesto, aún puede organizar su tiempo de manera razonable y disfrutar del placer de leer. Para los adultos, el tiempo de espera fragmentado puede ser una opción. Para los niños, creo que podría ser útil pedirles que revisen su vida diaria y vean qué tiempo pueden utilizar para leer. Esto también ejercita la capacidad del niño para organizar su vida de forma independiente.

[Internauta 089569] preguntó: ¿Cuáles crees que son los puntos más importantes a la hora de enseñar a los niños a leer? ¿En qué se diferencian de los adultos? [Invitado Sun Yue]: Los niños tienen un fuerte deseo de conocimiento, pero a veces pueden no tener suficiente paciencia y, a veces, quieren comodidad. Es mejor tener respuestas preparadas allí. Cuando encuentran palabras que no conocen o partes que no entienden, algunos pedirán ayuda a sus padres o profesores, mientras que otros escanearán el texto sin pedir una explicación clara o simplemente lo abandonarán y dejarán de leer. Algunos niños tienen mucha confianza antes de empezar a leer y sienten que leer un libro es muy fácil, siempre que sepan las palabras, ¡no hay razón por la que no puedan leerlo! Sin embargo, algunos libros no son tan fáciles como creen. Para algunos, es posible que deba buscar información en este momento. algunos niños pueden desanimarse. En este momento, los adultos necesitan guiar. Cómo guiar es crucial. Déjame contarte un pequeño truco: busca el diccionario con frecuencia. Varios diccionarios, no sólo un simple diccionario Xinhua. Por ejemplo, diccionario de chino moderno, diccionario de modismos, diccionario de alusiones, etc. Cuando encontré obstáculos en mis estudios cuando era niño, solía preguntarles a mis padres. Al principio, ellos respondieron todas las preguntas. Cuando dominé cierto vocabulario, mi padre compró libros de referencia especiales, como el Diccionario Xinhua y el Diccionario idiomático adecuado. estudiantes de primaria. Cuando encuentro un problema, tengo que buscarlo yo mismo. No debo ignorarlo. Solo puedo preguntarle si realmente no entiendo algo. Pero no es un libro completo. También tiene cosas que no sabe. En este momento, consultará inmediatamente el libro de referencia. Esto tiene un gran impacto en mí.

A algunos de nosotros, los adultos, nos puede dar vergüenza decir "no sé" a sus hijos por dignidad. El resultado es una tontería o hablar de los demás. Esto es muy perjudicial para la crianza de los niños. entender, ¿verdad? Si no entiendes algo, debes preguntar, comprobar y descubrir. Esto no es sólo el cultivo de los métodos de lectura, sino también el cultivo de las buenas cualidades. Al leer, es mejor preparar un cuaderno. Cuando vea buenas palabras, descripciones vívidas o contenido informativo, cópielo. Luego, después de un tiempo, ordénalo en categorías. Por ejemplo, puedes dividirlo en partes de personajes, partes de escenario, partes de escenas, etc. Por ejemplo, la parte del paisaje se puede dividir en astronomía, geografía, plantas, animales, etc. La parte del personaje también se puede dividir en retrato, psicológica, acción, lenguaje, etc. Las escenas incluyen guerra, trabajo, familia, costumbres, etc. Cuando lo organizas estás repasando nuevamente los conocimientos de lectura.

Solemos decir que la clave para dominar el conocimiento es la "transferencia". Por ejemplo, si aprendes 1+1=2 en aritmética, sabrás que una manzana más una manzana son dos manzanas. Sigue siendo lo mismo si se reemplaza con un plátano, y sigue siendo lo mismo si se reemplaza. con 11+11. La escritura, o la capacidad lingüística, también es un tipo de transferencia, pero esta transferencia puede no ser fácil de sentir. Hemos estado fomentando la lectura temprana y la lectura entre padres e hijos porque queremos que los niños comiencen a leer desde muy pequeños, porque la lectura permite que los niños acumulen mucho vocabulario y expresiones. Hasta cierto punto, estas palabras y expresiones se vuelven propias. habilidades lingüísticas. [Internauta 907552] preguntó: ¿Han visto ustedes dos Pleasant Goat? [Invitado Ling Chunrong]: Lo he visto.

[Internauta tingting] preguntó: Hoy en día, los padres conceden gran importancia a la lectura de sus hijos y quieren acumular palabras y oraciones a través de la lectura para sentar las bases de la escritura, por lo general compran muchos libros para sus hijos. ¿Cómo hacerlos flexibles y naturales? ¿Qué tal si utilizas estos contenidos de lectura en tu propia escritura en lugar de copiarlos mecánicamente? [Invitado Sun Yue]: Poder utilizar lo que lees en tu escritura ya es un buen progreso, porque al menos el niño ha leído el libro y, al mismo tiempo, parte del contenido del libro ha dejado una impresión en él. él, o tiene cierta influencia sobre él. En cuanto a copiarlo mecánicamente, depende de qué tipo de copia sea. Si el contexto es simplemente inapropiado, a través de lecturas, comparaciones y sentimientos repetidos, el niño comprenderá y tal situación no sucederá. Sin embargo, creo que gran parte de la aplicación mecánica no es sólo una cuestión del idioma chino, sino que puede tener algo que ver con la experiencia de vida del niño. La vida rica es la fuente del lenguaje, ¿no crees?

[Internauta 280579] preguntó: Cuando era niño, para escribir buenas composiciones, memorizaba un diccionario de modismos y pensé que era útil. Ahora le pido al niño que la memorice, pero no escucha nada. Me gustaría preguntarles a estos dos profesores, ¿cuál es su secreto para escribir una buena composición? [Invitado Sun Yue]: ¿Estás hablando del diccionario de modismos? Creo que el diccionario de modismos también es muy bueno, y la mayoría de los modismos tienen historias idiomáticas vívidas e interesantes, que son fáciles de entender y aceptar para los niños. No sé qué método utiliza para que sus hijos "reciten modismos". Si utiliza el método correcto, no creo que los niños se nieguen.

[Internauta 393056] preguntó: ¿A cuánto asciende la tarifa de suscripción actual a "Children's Time"? [Invitado Ling Chunrong]: "Childhood Times" es una revista mensual. Cada volumen cuesta 4 yuanes. Puede suscribirse en nuestra editorial o en la oficina de correos. [El internauta 746694] preguntó: Cuando era niño, mi padre a menudo me obligaba a leer los Cuatro grandes clásicos. ¿Son libros como los Cuatro grandes clásicos adecuados para que los lean los niños de hoy? [Invitado Sun Yue]: Los Cuatro Grandes Clásicos son tesoros de nuestra literatura clásica china. Son muy ricos en contenido, texto y conocimiento. Los niños de la escuela primaria pueden leer las ediciones infantiles de los Cuatro Grandes Clásicos. Al leer, también se recomienda preparar un cuaderno para anotar algunas buenas palabras y contenido rico en el libro. Esto también es muy beneficioso para la escritura. Si encuentra una palabra que no conoce o algo que no comprende mientras lee, asegúrese de consultar un diccionario. Esto también profundizará su comprensión.

[Internauta 442394] preguntó: ¿Es necesario cultivar el hábito de llevar un diario en los niños? [Invitado Sun Yue]: Creo que es necesario fijar una hora todos los días, preferiblemente antes de acostarse, para repasar y registrar la vida y el estudio del día. En este proceso, evite informar una cuenta corriente. Puedes elegir una o dos cosas interesantes y registrarlas. En realidad, esto es una especie de acumulación de vida y también es la forma más fácil de practicar la escritura. Te beneficiarás mucho a largo plazo.

[Internauta 869340] preguntó: Maestro Sun, Maestro Ling, ¿les gusta leer en su vida diaria? ¿Estás interesado en los libros para niños? [Invitado Ling Chunrong]: Me gusta. De hecho, la mayoría de los libros que leo son para niños. Ésta no es sólo mi responsabilidad laboral, sino también mi interés. En los libros para niños puedo sentir un mundo colorido diferente a la vida real, donde el agua puede reír, el viento puede contar historias y las palabras están llenas de imaginación. Si puedes dejar de lado tu visión adulta del mundo y sumergirte en ella, ganarás mucho. Probar. [Internauta 698842] preguntó: ¿Nuestra sociedad no traducirá algunos libros infantiles extranjeros y luego los publicará? [Invitado Sun Yue]: Nuestra empresa ha publicado muchos libros infantiles importados. Por ejemplo, nuestro "Pequeño Tren" ha publicado obras de escritores de fama mundial como Andersen, Wilde, Nesterlin, etc., y nuestro libro de lectura preescolar "Le Chi Little World" es un excelente libro de lectura para educación preescolar importado de Japón. Fue bien recibido por niños y padres. Al mismo tiempo, nuestra agencia también exporta los derechos de autor de algunos libros de literatura infantil a Corea del Sur, Taiwán y Hong Kong.

[Internauta 709225] preguntó: Dos maestros, ¿tienen hijos? ¿A tus hijos les gusta leer? ¿Cómo sueles guiar a tus hijos a leer? [Invitado Sun Yue]: Aquellos que tienen hijos. Siempre se anima a los niños a leer. Mi método es: cuando el niño regresa de leer, hará su tarea inmediatamente. Después de terminar, podrá leer los libros que quiera leer y responder pacientemente a todas las preguntas que le plantee el niño mientras lee. Si no entiendo, buscaré el diccionario o buscaré información con mi hijo. No debo fingir que lo entiendo ni tratar con él. Otro punto importante es que a la hora de instruir a los niños a leer, intentar guiarlos desde la música, el arte, etc., lo que también hará que los niños se interesen por la lectura. [Invitado Ling Chunrong]: Nos hemos puesto en contacto con muchas publicaciones infantiles de Taiwán, Hong Kong y Japón, y entre ellas hay muchos trabajos excelentes. También hemos presentado y publicado algunos libros infantiles excelentes. Al mismo tiempo, los derechos de autor de muchos de nuestros libros para niños también han sido adquiridos por editores de otros países y regiones, traducidos a otros idiomas y publicados en el extranjero. Quizás para los niños extranjeros, nuestros libros para niños también están llenos de novedades. La introducción y exportación de derechos de autor han promovido los intercambios culturales y han permitido a los niños aprender sobre el mundo exterior a través de los libros. [Invitado Sun Yue]: En realidad, hay muchas preguntas sobre la lectura, pero nos lo pasamos genial charlando. Espero que en el futuro haya esa oportunidad de discutir temas sobre la lectura de los niños con todos. Esto también nos es muy útil para estudiar, ¡gracias a todos!

[Invitado Ling Chunrong]: Estoy muy feliz de venir hoy a Oriental.com para compartir con ustedes el tema de la lectura. Espero tener la oportunidad de comunicarme con usted nuevamente en el futuro, ¡gracias!