La cultura de la integridad entra en la reunión de clase temática del campus

1. Integrar la cultura de gobierno limpio en el sistema de gestión y estandarizar las palabras y acciones de profesores y estudiantes.

Los jóvenes estudiantes son los futuros constructores y sucesores de la patria. Llevar a cabo actividades de cultura anticorrupción en el campus tiene como objetivo permitir que los jóvenes estudiantes desarrollen un buen carácter moral de integridad, civismo y respeto de la ley, incorruptibilidad y ahorro. Al mismo tiempo, también mejora la conciencia jurídica y la responsabilidad social de profesores y estudiantes. , que es importante para cultivar sus valores correctos y sus nobles sentimientos morales. Tiene un significado de gran alcance. Con este fin, nuestra escuela ha incorporado la construcción de una cultura de gobierno limpio en el trabajo de construcción de la cultura escolar y ha establecido una actividad de liderazgo de "Cultura de Integridad en el Campus" con el secretario del comité del partido y el director como líder del equipo, el vicepresidente como el líder adjunto del equipo y los jefes de varios departamentos como miembros. El equipo formuló cuidadosamente el "Plan de implementación para la actividad" Cultura de integridad en el campus "de la escuela secundaria de Pingchang. Los líderes del partido, el gobierno y los sindicatos trabajaron juntos. para gestionar los asuntos, cuidadosamente desplegados, responsabilidades definidas, combinadas con la realidad, y prestaron mucha atención a la implementación. Al mismo tiempo, para garantizar el desarrollo efectivo de las actividades, el "Sistema de integridad y autodisciplina para los maestros de la escuela secundaria de Pingchang", el "Sistema de integridad y autodisciplina para los miembros del partido de la escuela secundaria de Pingchang", el "Sistema de integridad y autodisciplina para los miembros del partido de la escuela secundaria de Pingchang", -Sistema de disciplina para los cuadros dirigentes de la escuela secundaria de Pingchang, "Sistema de integridad y autodisciplina para la escuela secundaria de Pingchang y medidas", "25 códigos de conducta para estudiantes de la escuela secundaria de PyeongChang" y otros sistemas para estandarizar las palabras y acciones de maestros y estudiantes . Aseguró que las actividades se llevaran a cabo de manera sólida y profunda y lograran resultados prácticos.

2. Integrar la cultura de gobierno limpio en el team building y promover el espíritu de dedicación

La clave del éxito o fracaso de la construcción de una cultura de gobierno limpio está en los líderes y Los líderes escolares y los docentes son organizaciones específicas para la introducción de una cultura de gobierno limpio en el campus. Los participantes y los profesionales son también los objetos de la educación.

1. Construcción del equipo de cuadros. Bajo el liderazgo del comité del partido escolar, los cuadros dirigentes tomaron la iniciativa de cambiar su estilo de trabajo y establecer el concepto de que el éxito o el fracaso está determinado por los detalles, empezando por cosas pequeñas como ahorrar un trozo de papel, ahorrar un kilovatio hora de electricidad. , y ahorrando una gota de agua. Sal a reuniones y estudia sin gastar un centavo en la escuela; haz las tareas tú mismo y ahorra hasta el último centavo. Todos los cuadros dirigentes aceptaron conscientemente la supervisión de las masas, tomaron la iniciativa de dar el ejemplo y hablaron con autoridad, lo que promovió efectivamente el desarrollo de la actividad "Cultura de Integridad en el Campus".

2. Construcción del equipo docente. Integrar la educación sobre la integridad en la construcción de la ética de los docentes significa dar pleno juego al papel de los docentes en la demostración y el liderazgo, y permitirles utilizar sus propias palabras y hechos estandarizados para influir y guiar a los estudiantes. Lo primero en la educación "respetando la integridad y respetando la integridad" es cambiar a los propios educadores. Con este fin, la escuela firmó una carta de responsabilidad entre los maestros para "enseñar con integridad", recopiló lemas de "enseñar con integridad", llevó a cabo actividades como un concurso de oratoria "Alabanza al alma de los maestros" y se negó a aceptar obsequios de los padres. de los estudiantes, y no utilizó el poder de los padres para beneficio personal, tratar a los estudiantes por igual, tomar la iniciativa para ayudar a los estudiantes pobres y cumplir conscientemente las "6 cosas que no se deben hacer"... Con cada promesa y buena acción, los maestros. Las almas se purifican, se mejora su efectividad en el combate y las flores de la integridad florecen por todo el campus.

3. Integrar la cultura del gobierno limpio en la enseñanza en el aula y comprender el verdadero significado de la vida.

Aprovechar al máximo los materiales existentes, explorar los recursos educativos de los textos y penetrar y complementar. y fortalecerlos en el proceso de enseñanza de las materias. En cuanto a la integridad, la conciencia de integridad debe integrarse en la conciencia y el comportamiento de los estudiantes a través de la enseñanza en el aula, posición principal de la educación escolar. Cada materia contiene un rico contenido educativo de "Cultura de Integridad", tales como: la imagen de los servidores públicos en las clases de chino, las historias de integridad en las clases de moral, los cálculos económicos en las clases de matemáticas, etc., todo lo cual permite a los estudiantes dominar el conocimiento mientras También recibió sutilmente educación sobre integridad. En la enseñanza de las diversas materias, los docentes educan principalmente a los estudiantes para que respeten y respeten la integridad a través de los siguientes cuatro aspectos:

Primero, integrar los objetivos de enseñanza, incorporar al plan de enseñanza la construcción de una cultura de gobierno limpio, y reflejarlo en el proceso de enseñanza.

El segundo es enriquecer los contenidos docentes y encontrar el punto de conexión entre la educación en el respeto y el respeto a la integridad y los contenidos de la asignatura. Combinado con el contenido específico de la enseñanza de materias, explore los materiales de educación sobre integridad e implemente los objetivos de respetar y respetar la educación sobre integridad.

El tercero es centrarse en liderar con el ejemplo, de modo que la cultura de un gobierno limpio pueda fortalecerse mediante la demostración personal. Los maestros toman la iniciativa al dar el ejemplo y brindar a los estudiantes buenos modelos a seguir, para que los estudiantes puedan internalizar continuamente las normas y principios que han aprendido en la educación del respeto y el respeto de la integridad en cualidades espirituales bajo el ejemplo del maestro.

El cuarto es determinar cuidadosamente el tema y llevar a cabo extensas actividades prácticas sobre gobierno limpio y ética.

Cada clase utiliza "Ming Rong, conocer la vergüenza y aprender a ser una buena persona", "La etiqueta civilizada me acompaña", "El espíritu de Lei Feng está a mi lado", etc. como contenido de la reunión de clase, para inspirar a los estudiantes. ' conciencia de ser honesto y honesto, y practicar los "Diez Mandamientos" (es decir, abstenerse de la corrupción, abstenerse de la corrupción (lujo, arrogancia, falsedad, pornografía, drogas, juegos de azar, pereza, disipación, celos) y prevenir y conscientemente resistir los crímenes.

4. Integrar la cultura del gobierno limpio en diversas actividades para mostrar el tema eterno.

Integre la cultura del gobierno limpio en actividades ricas y coloridas, para que los estudiantes puedan estar ampliamente expuestos. diversos fenómenos sociales y ejercen una influencia sutil sobre ellos. Las personas aprenden a distinguir entre verdad, bondad y belleza, falsedad y fealdad, y aprenden a comportarse. Se llevarán a cabo diez actividades cada semestre: 1. Dar un discurso bajo la bandera nacional con el tema "Respetar la integridad, la integridad de Chongqing, vivir con integridad", 2. Organizar una reunión de clase temática con el tema "Integridad", 3 Llevar a cabo actividades de la "Cuatro" "Sección Uno Amor" (es decir, ahorrar agua, ahorrar alimentos, ahorrar papel, ahorrar dinero y proteger la propiedad pública). 4. Llevar a cabo una actividad de evaluación de un periódico en la pizarra con el tema "Integridad". , 5. Distribuir una copia de “Cultura de Integridad” a los padres Carta de propuesta familiar, 6. Realizar una actividad de lectura con el tema cultura de gobierno limpio, 7. Realizar una transmisión de voz en el campus con el tema de integridad, 8. Realizar un concurso de caligrafía con contenido de integridad, 9. Realizar un "campus limpio, civilizado" El "campus" arte aprovechó para realizar actividades como "Concurso de Narración", "Concurso de Ensayo", "Concurso de Pintura", "Concurso Literario Evaluación del programa", etc. 10. Tomando como punto de partida "Gratitud", se lanzó un concurso de cartas para expresar agradecimiento a los padres. Estas actividades han promovido vigorosamente la construcción de una cultura de gobierno limpio y promovido la formación de un buen espíritu escolar y un estilo de estudio en nuestra escuela.

5. Integrar la cultura de gobierno limpio en la supervisión social y formar comportamientos conscientes.

La inspección y la supervisión son medidas importantes para garantizar que la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio haya logrado resultados efectivos. . Nuestra escuela ha establecido un mecanismo de reconocimiento y recompensa por el trabajo de integridad escolar. El grupo de liderazgo lleva a cabo inspecciones y evaluaciones regulares o irregulares de varias oficinas (departamentos) para garantizar que la cultura anticorrupción en el campus se lleve a cabo de manera efectiva a largo plazo.

Después de años de práctica, el trabajo de divulgación de asuntos escolares de nuestra escuela ha entrado gradualmente en una vía institucionalizada y estandarizada. El contenido divulgado involucra más de 20 elementos como planificación del desarrollo escolar, anuncios previos a los nombramientos, evaluación democrática de cuadros, evaluación de títulos profesionales, evaluación de méritos, promoción, información de licitación, contratación de proyectos, compras al por mayor, estándares de cobro, ingresos y gastos financieros. y trabajo de inscripción Básicamente, ha formado una combinación de divulgación interna y externa, y una combinación de divulgación de procesos y divulgación de resultados. Fortaleció la conciencia democrática y la conciencia de participación de docentes y estudiantes. Prevenir y controlar la corrupción en su origen y establecer una buena imagen de las escuelas y los cuadros.

Como nueva tarea y nuevo tema, la educación respetando la integridad y Chongjie no sólo purifica los corazones de los estudiantes, moldea su buen carácter moral, promueve su desarrollo y amplía el contenido de la educación básica, y al mismo tiempo al mismo tiempo, también mejora la calidad de los docentes en todos los aspectos y promueve el crecimiento de los propios docentes. Aunque la campaña "Cultura de integridad en el campus" ha logrado algunos resultados en nuestra escuela, todavía existe una brecha entre los requisitos de los líderes. Sin embargo, creemos que mientras perseveremos y tomemos la "Cultura de integridad en el campus" como base, nuestra escuela se convertirá en una escuela que satisfaga a las masas. Como punto de partida y punto de apoyo de todo el trabajo, a medida que las actividades continúen profundizándose, la cultura del gobierno limpio seguramente florecerá como flores sagradas en nuestra escuela.

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