Cómo aprovechar las oportunidades educativas y llevar a cabo una educación aleatoria para niños pequeños

Con la profundización de la reforma de la educación infantil, los conceptos educativos de las personas han experimentado cambios fundamentales. Para promover el desarrollo integral, saludable y armonioso de los niños, damos gran importancia a la enseñanza planificada y sistemática durante las actividades diarias en el jardín de infantes. También damos gran importancia a la educación aleatoria de los niños en las actividades diarias.

La llamada educación aleatoria se refiere a la educación que se organiza y lleva a cabo temporalmente de acuerdo con las oportunidades educativas brindadas objetivamente fuera del plan de formación docente. Los niños son pequeños y su pensamiento es concreto. Los ejemplos captados por la educación aleatoria suelen ser muy situacionales e intuitivos, y los niños los entienden y aceptan fácilmente. En mi práctica laboral, tengo un profundo conocimiento de la implementación de la educación aleatoria. Permítanme contarles mi experiencia sobre este tema.

1. Preste atención a la penetración de la educación aleatoria y promueva el desarrollo de los niños pequeños.

Los niños tienen características emocionales obvias en el proceso de recibir educación y aprender conocimientos. , el pensamiento y la imaginación son muy aleatorios y están controlados por las emociones. Cuando se sienten atraídos y excitados por ciertas cosas o imaginaciones, su pensamiento será extremadamente activo, habrá muchos signos de interrogación en sus mentes y sus expresiones lingüísticas serán vívidas y fáciles. aceptar la educación de adultos para ellos. Por lo tanto, los maestros deben prestar atención a aprovechar la oportunidad de la educación aleatoria en todos los aspectos de las actividades diarias y llevar a cabo educación aleatoria para los niños para promover un mejor desarrollo de los niños en todos los aspectos.

1. Utilice la educación aleatoria para estimular las hermosas emociones de los niños.

Las emociones son las actitudes y experiencias de las personas hacia las cosas objetivas. Las emociones de los niños son impulsivas e inestables. Las emociones positivas y saludables no se pueden formar de la noche a la mañana, por lo que los profesores deben prestar atención a algunos pequeños detalles en las actividades diarias. Con cuidado, sea bueno para aprovechar las oportunidades, educar emocionalmente a los niños e infectar a los niños con sus propias emociones. Una vez puse una pecera con peces de colores en el rincón natural de la clase y crié un pez de colores. Los niños estaban muy felices. Al mediodía del día siguiente, dirigí la clase de la tarde y entré al salón de clases. Mis ojos se sintieron atraídos por muchos pequeños peces de colores hechos de papel al lado del tanque de peces de colores. Cuando volví mis ojos inquisitivos hacia los niños y obtuve las respuestas de ellos, me conmoví. Resulta que los niños sentían que un pez dorado se sentía solo, así que todos trajeron pequeños peces dorados que doblaron para hacer compañía al pequeño pez dorado en el tanque de peces dorados. Yuanyuan también corrió hacia mí y me dijo: "Maestro Zhang, maestro Zhang, nuestros hijos tienen muchos amigos, pero solo hay un pececito de colores, lo cual es muy lamentable, así que le dimos el pececito de colores que hicimos para que fuera su amigo. "Niños, háblenme uno por uno. Creo que las palabras de los niños son las más hermosas del mundo y los corazones de los niños son los más amables del mundo". ¿No es esta una gran oportunidad para que los profesores inspiren y cultiven las hermosas emociones de los niños? Entonces dejo que los niños hablen libremente y expresen sus deseos y expectativas. Finalmente, les dije a los niños: "Son tan bondadosos. El maestro Zhang está muy conmovido. ¡Cuidemos juntos del pequeño pez dorado en el futuro!". A partir de entonces, los niños dedicaron más pensamientos infantiles al pequeño pez dorado. y los rincones naturales. En nuestro trabajo diario, los maestros debemos saber aprovechar las oportunidades que surgen durante las actividades y usar nuestras palabras y hechos para sembrar las semillas de emociones humanas sinceras y hermosas en los corazones jóvenes de los niños.

2. Utilice la educación aleatoria para cultivar las habilidades de observación de los niños y cultivar su espíritu de exploración activa y búsqueda de conocimientos.

Las actividades de enseñanza a menudo se refieren a actividades educativas colectivas realizadas por los maestros para los niños de manera decidida y planificada. En este vínculo, los niños aprenden conocimientos, dominan habilidades y desarrollan la inteligencia. -Actividades diurnas en el jardín de infantes. Sin embargo, durante las actividades suelen suceder cosas inesperadas. En este momento, ¿cómo pasar de pasivo a activo y realizar una educación aleatoria? Recuerdo que durante una actividad al aire libre, una gran oruga cayó del árbol de magnolia frente al salón de clases. Esta gran oruga era sorprendentemente grande y larga. Era toda verde y realmente no era adorable. Les dije a los niños: la oruga es venenosa. Si te muerde, tu piel será alérgica, así que no la toques. Después de decir eso, lo movió a la esquina con una rama.

Pensé que los niños evitarían una oruga tan aterradora. Sin embargo, estos pequeños están muy interesados ​​en ello. Se juntaron fuertemente, algunos usaron palitos para pincharlo, otros lo tocaron con piedras, algunos usaron hojas de árboles para tratar de contenerlo, algunos doblaron las manos y lo miraron con los ojos muy abiertos, y algunos murmuraron: "Vamos, ¡Vamos, hay una serpiente! Pensé: Da tanto miedo, ¿qué hay para ver? Entonces toqué la pandereta, pero el interés de los niños no disminuyó.

"¿Por qué los niños están tan interesados ​​en las orugas grandes?" No pude evitar acercarme. Al verme llegar, los niños tiraron de mí y empezaron a hacer preguntas: "Maestro, ¿qué come la oruga grande?" "¿Por qué su ropa es igual a la de Yangyang?" ¿Casa de la oruga grande? rápido.

Hablamos largo rato alrededor de la gran oruga, hasta que los niños se fueron uno a uno a regañadientes. Al día siguiente, cambié el horario de enseñanza y organicé una actividad de educación científica. Utilicé el rotafolio para contarles a los niños muchos conocimientos sobre las orugas. Los niños se apresuraron a hablar. Cuanto más hablaban, más hablaban. Cuanto más hablaban, más les encantaba hablar. Ver los ojos emocionados de los niños me hizo sentir muy feliz. Sería una lástima que perdiera esta oportunidad que ocurre de vez en cuando.

Los niños sienten mucha curiosidad por las cosas que les rodean: ¿Por qué es tan alto? ¿Por qué se mueve eso? ¿Por qué va al mar? ¿Por qué el águila intimida a la gallina? ...Hay innumerables razones por las que espero encontrar la respuesta. Nuestros profesores deben controlar sus emociones, aprovechar la oportunidad con flexibilidad y evitar herir el entusiasmo de los niños, su amor por la vida, la naturaleza y la preocupación por las cosas que les rodean. Esta mentalidad de explorar el mundo tendrá un gran impacto en sus vidas futuras. Todos tienen un impacto.

3. En las actividades de juego, fortalecer la educación aleatoria y cultivar buenos hábitos de comportamiento en los niños.

Los niños no pueden prescindir de los juegos, especialmente los de rol. En los juegos de rol, los niños actúan como adultos como les place, imitando a los adultos que admiran. Se expresan plenamente e interactúan plenamente con los demás. Precisamente porque a los niños pequeños les encantan los juegos de rol, tienen un gran efecto educativo en los niños pequeños y son multifacéticos. Es muy necesario e importante utilizar juegos de rol para fortalecer el cultivo de hábitos de comportamiento de los niños. Una vez estaba organizando un juego de rol en un supermercado. Los niños extranjeros de la casa de muñecas tiraron accidentalmente la mesa. Los juguetes que había sobre la mesa quedaron esparcidos por el suelo. De repente, los niños se armaron de escándalo. situación, estaba muy tranquila, les pedí a los niños que estaban comprando en el supermercado que recogieran los juguetes del piso y reorganizaran la casa de muñecas juntos. Luego les dije a todos en tono juguetón: "Justo ahora, la gente de adentro. la casa de muñecas volcó accidentalmente la mesa. En el futuro, puedes jugar. Ten cuidado, hoy existe esto.