Una colección de ensayos de muestra seleccionados sobre actividades artísticas para las clases medias de jardín de infantes.

La belleza es el comienzo de todo. Se basa en sentir la belleza y expresar la belleza. También es una forma eficaz para que los niños expresen sus emociones, emociones y mantengan el equilibrio psicológico. por los niños para transmitir sus emociones. El siguiente es un plan de lección para actividades artísticas para las clases medias de jardín de infantes que compilé y espero que pueda servirle como referencia.

Ejemplo 1 del guión de una lección de actividad artística para jardín de infantes y clase media: Medusa en vaso de papel

Objetivos de la actividad:

1. Experimentar la diversión de las actividades manuales de cortar y pegar.

2. Intenta hacer medusas decorando vasos de agua desechables.

3. Haz diferentes pies de medusa con diversos materiales y prepárate para realizar actividades físicas:

Vasos de agua desechables, tijeras, pegamento blanco lechoso, rotuladores, papel crepé de colores, cartulinas de colores desechadas, Ejemplo de proceso de actividad:

1. Introducción al cuento tema 1. El docente cuenta el cuento: "La medusa que vive en las profundidades del mar de América del Norte es extremadamente fuerte. Sus tentáculos son tan gruesos como Un brazo humano, y son grandes y musculosos, cada medusa pesa 60 kilogramos. Las medusas han aprendido a nadar rápida y rápidamente desde que eran jóvenes para evitar todo tipo de enemigos feroces. Con ese entrenamiento día a día, sus cuerpos se vuelven más fuertes. , nadan más rápido y tienen mayor fuerza. Al ser perseguidas por enemigos poderosos día y noche, las medusas todavía son inevitablemente mordidas y sus tentáculos a menudo son mordidos. Las medusas no están dispuestas a ser intimidadas y no están dispuestas a morir porque sus. El metabolismo se estimula y ha acumulado la vitalidad de la vida. Por lo tanto, la medusa que es mordida y magullada no solo no morirá, sino que rápidamente le crecerán nuevos tentáculos a partir de las raíces de este tentáculo y la herida sanará rápidamente. Por lo tanto, la gente nunca ve a las medusas discapacitadas y tristes. Siguen nadando, mostrando siempre perfección y felicidad. "2. Maestro: "¿Escucharon los niños lo que dijo el maestro Wu sobre la apariencia y las características de las medusas? Ejemplos de demostración de discusión de conocimientos 1. Maestro: "Niños, miren lo que el Maestro Wu tiene en la mano. ¿De qué material está hecho?" 2. Maestro: "¿Qué debemos hacer primero? ¿Qué debemos hacer a continuación? Finalmente, ¿qué debemos hacer?" ¿Qué hacer?" Resumen del maestro: Hoy haremos una medusa usando materiales que todos conocemos, incluyendo cartulina de colores, papel crepé, pegamento blanco lechoso y vasos de agua desechables. Usa papel crepé para hacer sus tentáculos y cartulina de colores para hacer las ropas florales de las medusas y hacerlas lindas y hermosas.

Pide a un niño que intente hacer una medusa utilizando el método comentado por todos y pide a los demás niños que observen.

3. Operación de los niños, el maestro guía la operación de los niños y el recorrido del maestro guía los requisitos de la operación:

1. Recuerde que puede cortar los tentáculos y los trozos de papel decorativos antes. pegándolos.

2. Anime a los niños con grandes habilidades a cortar los trozos de papel utilizados para decorar sus cuerpos en formas con gráficos.

3. Tenga cuidado de no cortarse las manos ni lastimar a otros niños durante la operación, y arroje el exceso de basura al bote de basura.

4. Exhibición de trabajos Los niños presentan sus trabajos y juegan el juego "Jellyfish Swim" con los niños usando las medusas que hicieron.

Ejemplo dos del guión de una lección de actividad artística para jardín de infantes y clase media: osito lindo

Intención del diseño:

La belleza es el comienzo de todo, pintar es sentir la belleza y expresarlo Basado en la belleza, también es una forma efectiva para que los niños expresen sus emociones, emociones y mantengan el equilibrio psicológico. Es un lenguaje visual que utilizan los niños para transmitir sus emociones. En la pintura, los niños expresan sus pensamientos, sentimientos, intereses y comprensión del mundo exterior.

El primer semestre de la clase pequeña es principalmente para cultivar el interés de los niños por la pintura. A partir del segundo semestre, los niños aprenderán algunas composiciones sencillas. En esta actividad, utilicé imágenes ppt combinadas con el método de enseñanza de canciones infantiles para permitir que los niños miraran, hablaran, dibujaran y comieran fácil y libremente. En el proceso, intenté expresar las características básicas de la cara del oso a través de la pintura. y aprendí de ello el placer de pintar.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender las características de la cara del oso en el proceso de mirar, hablar y dibujar.

2. Utiliza círculos para intentar expresar los rasgos faciales del oso.

3. Experimenta la diversión de actividades de pintura que combinan canciones infantiles con enseñanza multimedia.

Preparación de la actividad:

Conocimientos y experiencia:

1. Tener algo de experiencia con las formas.

2. Conocer el significado de fondo en las pinturas.

Preparación del material:

1. PPT del profesor (método de dibujo del oso e imagen real del oso)

2. Cada persona tiene un bolígrafo y un trozo de papel. papel de dibujo y unas galletas redondas; el fondo está hecho de notas adhesivas redondas de varios colores.

Proceso de la actividad:

1. Muestra el círculo y obtén galletas redondas

1. Muestra el círculo y deja que los niños lo imaginen

Esto ¿Qué es, qué es redondo? (Los niños pueden imaginar libremente)

2. Muestra las galletas y presenta el tema

Las redondas parecen galletas redondas. (Muestre galletas) ¿Adivina a quién le gusta comer galletas?

2. Escuche y observe para comprender los rasgos faciales de los osos

1. Mire ppt, escuche canciones infantiles y mire la pintura. proceso

Canción infantil: Un trozo de pastel redondo, oh oh, muérdelo fuerte, empújalo con un palo y se convierte en una paleta, mételo en la boca de Wan Wan y dos galletas. las migajas se caen, se toman de la mano y bailan en círculo. Primero florece una flor semicircular y luego florece otra flor semicircular. ¡Guau!

2. Aprecia nuevamente y consolida los pasos para pintar el oso

3. Pega el fondo para completar la obra de arte completa

Requisitos: Después de dibujar el oso , Se pegan trozos de galleta en el fondo del osito para mantenerlo lleno.

3. Los niños pintan e intentan dibujar ositos

1. Los niños crean libremente y prueban a pintar

2. Los profesores les orientan y publican los trabajos de los niños

3. Mira el ppt del oso real y aprecia plenamente las características del oso

4. Comparte las galletas y experimenta el placer de comer galletas

Come las galletas y experimenta la felicidad y finalizar la actividad.

Ejemplo tres del guión de una lección de actividad artística para jardín de infantes y clase media: Oruga grande

1. Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de recortar círculos más suaves a lo largo de las líneas .

2. Capaz de hacer collages de diferentes posturas de grandes orugas y añadir dibujos sencillos.

2. Preparación de la actividad:

1. Bolígrafos acuarelables, tijeras, pasta, trapos, etc., dos para cada grupo.

2. En las actividades diarias, jugamos al juego "Cute Green Bug", mostrando las diferentes posturas de la gran oruga.

3. Proceso de actividad;

1. Habla sobre el movimiento de las grandes orugas.

——¿Cómo es una oruga grande? (El cuerpo de la oruga grande es largo y segmentado)

——Guía a los niños a hablar y simular con movimientos corporales ¿Cómo se comporta la oruga grande? La gran oruga mueve su cuerpo.

2. Recorta y pega la oruga grande.

——Recorta los círculos uno a uno siguiendo las líneas y pégalos uno a uno para formar grandes orugas.

——Guía a los niños a pensar en cómo pegar orugas grandes con diferentes dinámicas.

——La maestra guía, animando a los niños a cortar con cuidado y hacer collages de las diferentes posturas de la gran oruga.

——Anima a los niños a agregar imágenes del entorno en el que viven las orugas grandes, como hojas, árboles, pasto, flores, etc. Y aplicar color base.

——Muestre su trabajo y hable sobre dónde está su gran oruga y qué está haciendo.

4. Sugerencias de actividades:

1. Proporcione algunos discos, tapas de botellas, bloques de construcción redondos, etc., y deje que los niños dibujen el círculo a lo largo del contorno, y luego corten y pégalo. Para satisfacer las necesidades de los niños más capaces.

2. Después de la actividad, puedes llevar a los niños a decorar un gran jardín con árboles, flores y césped, y luego colocar en él las obras de los niños.