5 resúmenes personales de trabajo de fin de semestre para maestras de jardín de infantes

¿Cómo redactar el resumen de trabajo personal de fin de semestre de una maestra de jardín de infantes? En un abrir y cerrar de ojos, es el final del semestre nuevamente. Los maestros de jardín de infantes harán un resumen de su trabajo este semestre. A continuación se muestran 5 resúmenes de trabajo personales de fin de semestre de maestros de jardín de infantes que compilé para usted_Ejemplos de resúmenes de trabajo de maestros de jardín de infantes. Eres bienvenido a aprender de ellos y consultarlos. Espero que sea de ayuda para todos.

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Un resumen de trabajo personal de fin de semestre para maestros de jardín de infantes:

El sol y la luna pasan volando, el tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos todo se ha ido. El trabajo del semestre está llegando a su fin y todo el trabajo está a punto de concluir exitosamente con las vacaciones de Año Nuevo. . Si bien he ganado y crecido este semestre, también he descubierto mis defectos. El siguiente es un resumen de mi trabajo este semestre.

1. Educación y enseñanza:

Resultados:

1. En la enseñanza grupal, ser capaz de preparar cuidadosamente cada lección de acuerdo con los requisitos del parque. , y puede realizar diversas actividades educativas y didácticas en la clase según la situación de los niños, y realizar entrenamientos de juego según lo previsto.

2. En diversas actividades de ensayo del programa, cooperaremos activamente con los profesores de la clase y haremos nuestra modesta contribución a las actuaciones de los niños.

3. Dado que los niños de la clase pequeña son pequeños y tienen una capacidad débil para aceptar y comprender, les enseño conocimientos de una manera sencilla e interesante en clase y en actividades extracurriculares.

4. Las tareas de etiqueta son pesadas y los niños no están muy interesados ​​en simplemente recitar canciones infantiles, por lo que utilizaré representaciones situacionales y debates de preguntas y respuestas para organizar razonablemente el tiempo para las actividades de educación de etiqueta.

5. El muro temático de este semestre se completó cuidadosamente y el efecto fue bueno.

6. La clase Montessori organiza actividades diarias en línea y exhibiciones de material didáctico de manera ordenada y, en ocasiones, genera clases basadas en el contenido del aula para educar a los niños.

7. Participar puntualmente y con seriedad en las actividades docentes e investigadoras, y registrar activamente los aprendizajes.

Desventajas:

1. Debido a que es la primera vez que enseño en una clase pequeña, los puntos clave y las dificultades a veces no son lo suficientemente precisos, especialmente al principio, siempre quiero. confiar en las capacidades de los niños mayores.

2. En las actividades educativas iniciales, no había muchos ejercicios y refuerzos regulares, efectivos y oportunos para los niños pequeños, por lo que más tarde, la clase Montessori en mi clase fue un poco caótica.

2. Implementación del proceso de un día y cuidado diario:

Resultados:

1. Capaz de realizar diversas actividades del proceso de un día como requerido, y subir y bajar escaleras a tiempo Realizar actividades al aire libre (excepto vientos fuertes y circunstancias especiales), ir y venir de clase según sea necesario, etc.

2. Antes de cada actividad al aire libre, puede solicitar y contar las reglas con anticipación, supervisar y recordar a los niños de manera oportuna durante la actividad que no jueguen ni corran, reduciendo así la aparición de peligros ocultos. y también puedes hacer un resumen oportuno después de la actividad, y preguntar si el niño tiene algún hematoma o lesión.

3. Cuando un niño va al baño, el maestro hace un seguimiento puntual para brindarle ayuda hasta que sale el último niño.

4. Ser capaz de realizar el ritual diario de buenas tardes según sea necesario, tocar dos veces la cabeza del niño, rociar vinagre a tiempo, etc., y avisar oportunamente a los padres si se presentan anomalías, fiebre, etc. descubierto.

5. Realice una inspección matutina minuciosa todos los lunes. Si descubre que las uñas no han sido cortadas, pida a los padres que las corten inmediatamente nuevamente todos los miércoles.

6. Antes de salir de la guardería, todos deben organizar la ropa de los niños de forma ordenada, cambiar la ropa y pantalones mojados de los niños, revisar los anticalzados, etc.

7. Comunicarse con el maestro de la clase sobre lo sucedido durante el día antes de salir del jardín de infantes todos los días, para informar rápidamente a los padres sobre los problemas de los niños.

8. Se recuerda a los padres que se alineen de manera ordenada al salir del jardín de infantes y que utilicen tarjetas para recoger y dejar según sea necesario.

9. Insistir en desinfectar y ordenar el aula cada mañana y antes de salir de la guardería.

Deficiencias:

1. En el cuestionario de cuidado diario, algunos padres informaron que sus hijos tenían la ropa mojada y es necesario detallar más el trabajo.

2. Los niños necesitan ropa adicional para las actividades al aire libre en invierno. Los niños con poca capacidad de autocuidado necesitan ayuda, por lo que hay poco tiempo antes de las actividades al aire libre.

3. A veces, durante las actividades al aire libre, los niños tienen prisa por ir al baño y el profesor de la clase no está disponible, lo que hace que el niño espere temporalmente.

3. Trabajo de los padres:

Resultados:

1. Capaz de programar citas y comunicarse con los padres a tiempo y en cantidad, brindar retroalimentación a los padres y ayudar a resolver algunos problemas que se presentan en el comportamiento de los niños.

2. Actualice oportunamente la columna de contacto con el hogar para que los padres puedan conocer más sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y los métodos de educación de sus hijos a través del contenido anterior.

3. Enfrenta a los padres con una sonrisa y no entres en conflicto con ellos.

4. Los padres participan activamente en diversas actividades organizadas por clases y jardines de infancia y dan buenos comentarios.

5. Apoyar todo el trabajo de la clase e insistir en limpiar las sillas todos los días.

6. Realizar llamadas oportunas para atender a los niños enfermos.

Desventajas:

Algunos padres no envían a sus hijos al jardín de infancia después de que se enferman por malcriamiento.

Debido a la naturaleza especial del curso, algunos contenidos del curso no se notifican como lo requieren los padres.

4. Implementación de la ética docente:

Resultados:

1. Básicamente capaz de ajustar bien las emociones durante el proceso de dirección de la clase, y no violar cuestiones de ética docente.

2. El profesor Xie suele organizarnos para reflexionar seriamente sobre nuestras deficiencias en la ética docente en las reuniones de clase y evitarlas en trabajos futuros. 3. Los tres profesores también se supervisarán y se recordarán mutuamente durante el proceso de dirección de la clase.

4. Cuidado y cuidado de cada niño.

Desventajas:

A veces no es lo suficientemente paciente con los niños, y los apresura cuando son lentos.

5. Seguridad en el trabajo:

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Resultados:

1. Los niños son pequeños y los tres profesores Se ha fortalecido continuamente la conciencia sobre la seguridad y se han acordado los requisitos para los niños en el trabajo. Cuando se descubren peligros inseguros, se pueden señalar de manera oportuna y se pueden discutir soluciones para reducir la ocurrencia de accidentes inseguros.

2. Revisar las uñas de los niños todos los lunes para reducir el riesgo de arañazos y pedir a los padres que cooperen.

3. Si bien estamos haciendo un buen trabajo en materia de seguridad, también infiltraremos algunos conocimientos básicos de seguridad en los niños, para que los niños también puedan aprender a protegerse.

4. Capacidad para investigar con prontitud posibles riesgos de seguridad en la clase.

5. Capacidad para cumplir concienzudamente los trabajos de desinfección.

Desventajas:

1. Este semestre, los niños tienen más rasguños, golpes y caídas, y también hay otros accidentes menores de seguridad que requieren mayor reflexión y ajuste.

6. Cooperación en clase:

Resultados:

1. Los tres profesores de la clase cooperan bien y pueden entenderse y cuidarse mutuamente.

2. Cuando surgen problemas, todos los discuten y resuelven juntos sin ser quisquillosos y tienen un fuerte sentido de responsabilidad de equipo.

3. Capaz de ayudar al profesor de la clase en diversas tareas.

4. Somos buenas compañeras en el trabajo y buenas hermanas en la vida.

Aunque el trabajo de este semestre ha terminado, mi crecimiento aún continúa, espero que en el próximo semestre pueda ganar más, los resultados laborales sean mejores y los niños puedan disfrutar de nuestra compañía y de nuestra vida. En el proceso, el cuerpo y la mente pueden crecer de manera saludable y usted también puede progresar.

Resumen del trabajo personal de fin de semestre de la maestra de jardín de infantes, Parte 2:

¡Pronto bienvenido! Los niños entre risas y risas Ha llegado el año nuevo. Mirando hacia atrás en este semestre, tanto los niños como los maestros y los padres han vivido un proceso de crecimiento inolvidable, al mismo tiempo, también han dejado huellas de crecimiento en muchos niños en nuestra gran familia. sus gritos quedan registrados aquí. El ruido y las risas también registran el sudor incontable y el amor infinito del maestro. Durante este semestre, aunque ocupado y tenso, fue satisfactorio y feliz. A continuación resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

1. Análisis de la situación de la clase

Hay 35 niños en mi clase este semestre. Vienen de diferentes familias y tienen vidas diferentes. comportamientos y hábitos. No, la mayoría de los niños son mimados en casa y son egocéntricos. Después de que comenzaron las clases, a través del contacto lento con los niños y mi observación habitual de ellos, descubrí que existen grandes diferencias en el autocuidado de los niños. habilidades y hábitos de comportamiento. Por ejemplo: algunos no pueden comer solos o ir al baño; otros tienen personalidades fuertes y han formado muchos malos hábitos, a menudo compiten con sus compañeros por los juguetes. atacarán a los niños; algunos no pueden hablar con claridad. ¿Pero también hay niños como Liu Runbo, Sun Shuochen y Fu Ziru que tienen una gran capacidad de autocuidado? Para permitir que los niños desarrollen buenos hábitos de comportamiento, nuestros maestros utilizan más orientación, más estímulo y más demostraciones en su trabajo diario, de modo que los niños hayan logrado ciertas mejoras en el autocuidado, especialmente en términos de alimentación después de un semestre. Con orientación, la mayoría de los niños pueden comer de forma independiente y dominan la forma correcta de ponerse y quitarse la ropa, han aprendido a apilar la ropa, etc.

2. Educación moral

Al comienzo del año escolar, cada uno de nuestros maestros llevó a cabo una capacitación sobre ética docente, por lo que también puse la educación moral en primer lugar en mi trabajo, educando a los niños lo antes posible. Al entrar al jardín de infancia es necesario saludar al maestro, educar a los niños para que respeten a los mayores y amen a los jóvenes, unir a sus compañeros, amar a sus padres, maestros y jardines de infancia. Que cada niño se integre poco a poco en la familia del jardín de infantes y que sepa amar a todos los que lo rodean.

3. Educación y docencia

Esta es la primera vez que entro en contacto con la educación infantil. En el trabajo me exijo estrictamente y pido consejo a los demás en el momento oportuno. si no entiendo, otros aprenden. Recuerdo que cuando el jardín de infantes abrió por primera vez, la creación del ambiente regional, el muro de trabajo y el muro temático en la clase me hicieron instantáneamente incapaz de encontrar la dirección de mi trabajo. Con la ayuda de los líderes y otros maestros, el maestro Wang de mi clase y yo exploramos y discutimos lentamente, y preguntamos si no entienden, en unos días se producirán cambios en la clase. En agosto, también fuimos a estudiar y visitar el jardín de infantes experimental. Observamos dos clases de prueba del jardín de infantes y también visitamos la creación del ambiente en sus clases y pasillos del jardín de infantes. Justo después de la visita, sentí que los maestros allí eran realmente increíbles. A través de diversas artesanías y utilizando diferentes materiales, pudieron decorar el jardín de infantes de manera tan hermosa. Esas visitas y estudios también me dieron ideas y pensamientos sobre la creación del entorno de mi clase.

Registraré y estudiaré cuidadosamente mis estudios y reuniones de negocios semanales. Siento que todos son mis maestros y todavía tengo mucho que aprender y aprender. A través de la autorreflexión y la práctica una y otra vez, siento que mientras persista en estudiar y actuar en serio, progresaré.

Después de que comenzaron las clases, los tres maestros de mi clase siempre trataron a cada niño con "amor, paciencia y cuidado" con sinceridad, para que los niños pudieran sentir el amor del maestro. Los maestros usaron muchos métodos, como besarse. , abrazos, etc. Déjeles estabilizar sus emociones. Rápidamente se enamoraron del jardín de infancia y establecieron una relación con la maestra.

4. Atención médica

Dado que los niños acaban de ingresar al jardín de infantes en septiembre y son relativamente pequeños, necesitan la ayuda, demostración y supervisión de los maestros en todos los aspectos. El director Song del jardín de infancia suele venir a la clase para observar y guiar. También estoy aprendiendo poco a poco a cuidar mejor a cada niño. Los tres profesores de nuestra clase han formulado mejores rutinas de trabajo basadas en las características de los niños de esta clase. .

En primer lugar, nos aseguramos de que los niños coman en el mejor estado de vida y psicológico. No se debe regañar a los niños ni obligarlos a comer antes de las comidas, antes de las comidas, los maestros deben presentarles las comidas en un tono amigable y de manera entusiasta, y dejar que los niños miren los colores, huelan la fragancia y prueben el sabor, para así poder comer antes de las comidas. motivando a los niños su apetito.

En segundo lugar, también es importante cultivar buenos hábitos alimentarios y la higiene de las comidas en los niños. Exigimos que los niños desarrollen el hábito de lavarse las manos antes de las comidas, enjuagarse y limpiarse la boca después de las comidas, y mantener la mesa y la ropa limpias, desarrollar el hábito de comer tranquila y alegremente al comer, masticar lentamente, aprender a usar una cuchara y aprender a usar la cuchara. no ser exigente con la comida Para garantizar que la dieta y el entorno de los niños durante el día en el jardín de infancia sean higiénicos y saludables, nuestros profesores de puericultura insisten en desinfectar los vasos y toallas de los niños todos los días, desinfectar las mesas con desinfectante antes de las comidas y Desinfectar periódicamente los juguetes de los niños. Se encienden luces ultravioleta todos los días para desinfectar la sala de actividades y la sala de siesta.

5. Seguridad en el trabajo

La seguridad es lo más importante cuando los niños vienen al jardín de infantes, por lo tanto, es responsabilidad y responsabilidad de cada uno de nuestros maestros garantizar la seguridad personal de cada uno. niño En cada reunión, el director enfatizará la seguridad de los niños. También llevamos a los niños a realizar simulacros de incendio, simulacros contra pisoteo y terremotos este semestre. Nuestros maestros también utilizaron su tiempo libre para realizar clases de extinción de incendios y otras actividades. . Estos son suficientes para ilustrar la importancia de la seguridad.

Para tranquilizar a los padres y permitir que sus hijos vivan y crezcan en un ambiente seguro, hemos hecho lo siguiente este semestre:

1. Coopere con la inspección de la mañana, no No permita que los niños traigan artículos peligrosos al parque. Observe siempre la condición física de su hijo.

2. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, para que todos estén atentos y no dejen que los niños se pierdan de vista.

3. Antes de realizar actividades al aire libre, siempre hable con sus hijos sobre las precauciones con antelación para ayudarles a desarrollar una conciencia inicial sobre la seguridad y aprender a protegerse a sí mismos de forma sencilla.

6. Trabajo de los padres

Este semestre, me comunico principalmente con los padres a través de llamadas telefónicas, mensajes QQ, etc., y también utilizo la mañana y la tarde cuando los padres recogen a sus hijos para hacer entrevistas aleatorias. Esto no sólo permite a los padres mantenerse al tanto del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también proporciona un requisito previo favorable para que podamos comprender y comprender mejor la situación actual de los niños y brindarles una educación específica y oportuna.

Aunque este semestre es muy ocupado y agotador, he ganado mucho. Disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. Usaré la cosecha que disfruto en mi trabajo durante el próximo semestre. Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos, y me esforzaré por hacer un mejor trabajo en el futuro. Resumen del trabajo personal de fin de semestre del maestro, Parte 3:

El tiempo vuela muy rápido y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Un grupo de niños fue despedido en julio y ahora continúan tomando. sobre la clase grande. En ese momento, estaba luchando por dentro, tenía mucha inquietud e inquietud. ¿Puedo guiarlos bien? A sus ojos, soy un maestro nuevo y extraño. ¿Se resistirán los niños cuando se enfrenten a los padres? Al maestro anterior, ¿puedes aceptarme como maestro ahora? Todo tipo de preocupaciones y preocupaciones se agolpan en mi corazón, pero siempre creo que con un corazón solidario y amor por cada niño, todo no será un problema. Durante este semestre, estuve muy feliz de pasar tiempo con los niños y los padres. Hubo risas, malentendidos y apoyo. Me sentí muy gratificado de que los padres me entendieran y reconocieran mis métodos y conceptos educativos. Porque todos tenemos un solo objetivo, todo es por nuestros hijos. Ahora, se hará un resumen integral a partir de los siguientes aspectos:

1. Pensamientos Educativos:

En 20_ se prestará más atención al "Desarrollo y Orientación de los Niños de 3 Años". -6" 》El aprendizaje es un muy buen recurso educativo no sólo para los profesores sino también para los padres. Ya no persigamos ciegamente una educación infantil demasiado alta o demasiado baja, sino que partamos del crecimiento saludable de los niños y dejemos que tengan una infancia feliz. A través de una serie de actividades, nuestros profesores tienen una comprensión más profunda de la importancia de estudiar la "Guía", participan en las actividades de capacitación de la empresa, aprenden a realizar ricas actividades de enseñanza colectiva bajo la guía de la "Guía" y ven el cursos cuidadosamente preparados por los profesores, viendo sus nuevos aprendizajes y el seguimiento continuo de la "Guía", comencé a reflexionar sobre mí mismo, si mis métodos educativos son apropiados y si realmente benefician a los niños. ¿Realmente hacen que los niños ganen felicidad? el proceso. Por lo tanto, en los próximos días, me exigiré estrictamente, buscaré los intereses y puntos álgidos de los niños pequeños desde la perspectiva de los niños, los ayudaré y les brindaré una infancia feliz.

2. Trabajo rutinario:

1. En el trabajo, no llegar tarde ni salir temprano.

Unir a los colegas y cuidar a los niños. Obedecer las disposiciones del liderazgo y completar concienzudamente las tareas asignadas por la oficina del jardín de infantes. Este semestre, la ceremonia de izamiento de la bandera llevó a los niños a completar el ejercicio matutino y los ejercicios rítmicos, y organizó y participó en el XX Encuentro deportivo entre padres e hijos de Año Nuevo. Participó en el encuentro deportivo organizado por la empresa y coreografió a las porristas “Flying Youth” para el encuentro deportivo.

2. Aproveche cada oportunidad de salir a capacitarse y estudiar, visitar la innovación ambiental de varios parques hermanos y beneficiarse mucho de ella e integrarla en la suya, lo que será más propicio para su desarrollo. tu propia innovación ambiental en el progreso de la clase.

3. En términos de rutinas de clase, debemos prestar atención a las rutinas de los niños, organizar las actividades diarias de los niños, anteponer siempre la seguridad de los niños y abordar los factores inseguros de manera oportuna durante cada actividad.

4. Llevar a cabo la clase temática de creación ambiental. Los dos temas de este semestre "Visitando el gran árbol" y "Té chino" han permitido a los niños adquirir una gran experiencia valiosa durante la primera actividad temática. niños Después de explorar los "Secretos de las hojas", se amplió al "Té chino", y basándonos en los temas anteriores de otras clases, hicimos nuestras propias características.

3. Educación y enseñanza:

1. Continuaré sirviendo como profesora de la clase de matemáticas Montessori este semestre ya que participé en las actividades de formación de profesores Montessori durante mis estudios en la Universidad. Universidad, estoy muy interesado en enseñar esta materia. Los profesores tienen más experiencia y están mejor preparados para la clase. Los niños son muy maniobrables en el proceso de aprendizaje y pueden aprender más fácilmente.

2. En términos del manejo rutinario de los niños, analice y observe cuidadosamente a los niños para comprender la situación de los niños en esta clase. Analizando las características de edad de los niños de esta clase, la mayoría de los niños de nuestra clase son niñas. Si hay más niñas en la clase, será muy ruidoso. Sin embargo, las niñas son cuidadosas y obedientes. Les asigné tareas y deberes y son muy activos en la realización de las cosas. Durante las comidas, con estos líderes de grupo en la clase, sus rutinas alimentarias han mejorado significativamente.

4. Autoestudio:

Además de participar en diversas actividades formativas en la empresa y el parque, también estoy estudiando y superándome. En marzo del año pasado obtuve el título. un diploma universitario de la Universidad Normal de Sichuan. Preste atención a la actualidad y conozca las novedades de la vida diaria.

5. Trabajo de los padres:

1. Cuando trabajan en el jardín de infantes, los padres están estrechamente relacionados con nosotros y todas las actividades requieren el apoyo y la comprensión de los padres. Por lo tanto, cuando llegué a la clase espacial, me comuniqué de manera proactiva y entusiasta con los padres para que confiaran en mí. A través de la recogida por la mañana y las entrevistas con los padres después de la escuela, les permití comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes y dejarles sentir. mi preocupación por sus hijos.

2. Informar a los padres de manera oportuna sobre el estado de los niños en el jardín de infantes, informar problemas, tomar medidas efectivas, trabajar con los padres para abordar los problemas y ayudar a los niños a corregir malos comportamientos y hábitos.

3. Acepto humildemente las opiniones y sugerencias de mis padres. En este sentido, agradezco mucho a nuestros padres su apoyo y comprensión, lo que me permite trabajar mejor.

6. Trabajo de inscripción:

Como maestra de Dongshan Kindergarten y empleada de Dongshan Kindergarten, el trabajo de inscripción en el jardín de infantes es nuestro fundamental, además de participar en actividades fuera de la escuela. En el trabajo de inscripción de la ciudad, además, debemos exigirnos estrictamente en nuestro propio comportamiento, ya sea en el jardín de infantes o en cualquier otro lugar, debemos estar orgullosos y orgullosos de nosotros mismos como maestros del jardín de infantes de Dongshan. Por lo tanto, cuando todos amamos y creemos en nuestro jardín de infantes, los estudiantes naturalmente fluirán hacia él.

7. Deficiencias:

Nadie es perfecto. Tengo mis defectos y defectos. Me reviso profundamente en las actividades educativas. Soy impaciente y pierdo los estribos con mucha facilidad. débil en el autocontrol de mis emociones. Después de todo, como profesor joven, tiendo a ser descuidado al hacer las cosas. Además, debemos ser más flexibles en la educación y la enseñanza, aprovechar al máximo la educación en cualquier momento y ser docentes inteligentes.

Parte 4 del resumen personal del trabajo de fin de semestre de las maestras de jardín de infantes:

El paso del tiempo nunca se detiene. Nos despedimos del dragón y damos paso a la serpiente con alegría. . Al mirar a los niños que están creciendo, siento una especie de felicidad por parte de ellos. Ha pasado un semestre así, y parece que los sonidos animados de los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes todavía están en mis oídos. En medio semestre de vida colectiva, los niños han aprendido mucho y han avanzado en todos los aspectos. Aquí también ordené mis pensamientos y resumí algunas deficiencias de mi trabajo para exigirme mejor.

Ha pasado el tiempo en el crecimiento de los niños, y los niños de nuestra clase han tenido diferentes avances en todos los aspectos.

En tiempos normales, para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida, al lavarse, pueden controlar el orden a tiempo, prestar atención a la seguridad de los niños y enseñarles la forma correcta de lavarse las manos. cuando hace frío, deje que los niños insistan en lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño. En el almuerzo, deje que los niños terminen su porción de comida en silencio y felices sin hablar, para que no sean quisquillosos con la comida o eclipses parciales. los niños que son quisquillosos con la comida durante las comidas y gradualmente cultivan buenos hábitos alimenticios en los niños durante la siesta, exijo estrictamente que los niños desarrollen buenos hábitos para la siesta, cultiven posturas correctas para dormir y se duerman tranquilamente.

En términos de educación y enseñanza, llevamos a cabo una variedad de actividades regionales y brindamos orientación paciente y meticulosa a cada niño de manera específica y específica. Según las características de los niños de esta clase, se utiliza la educación y el entretenimiento para movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la diversión de los niños. Especialmente al realizar juegos de rol, se anima a los niños a participar activa y generosamente en los juegos y a comunicarse entre sí, lo que cultiva sus habilidades de expresión oral, comunicación y capacidad de unirse y cooperar, haciendo que los juegos de rol se desarrollen vívidamente. Utilice el tono de un amigo para enseñar en clase con niños pequeños. Es más importante comunicarme con los padres de niños pequeños todos los días después de la escuela, reflejaré oportunamente a los padres la disciplina y la situación de aprendizaje del niño ese día, y los alentaré y elogiaré oportunamente si lo hago bien.

Este semestre me he esforzado mucho en hacer bien mi trabajo, pero es inevitable que haya deficiencias en mi trabajo. Lo mejoraré en trabajos futuros, usaré mis fortalezas y evitaré debilidades, seguiré trabajando. duro, hacer bien mi trabajo y esforzarme por hacerlo mejor.

Resumen del trabajo personal de fin de semestre de los maestros de jardín de infantes, Parte 5:

Nuestro semestre está llegando a su fin a pesar de nuestra apretada agenda. Mirando hacia atrás en nuestro trabajo durante este semestre, pienso. sentirse feliz y preocupado al mismo tiempo. La profesión de maestra de preescolar es trivial y pequeña, pero amo mi profesión. En el trabajo soy serio y responsable de todo. Resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Amo la patria y la profesión docente. Utilice las normas morales socialistas para restringir su comportamiento y esforzarse por cultivar una personalidad noble y sentimientos morales. Ame seriamente a los niños, trabaje con diligencia, no llegue tarde, no se vaya temprano y establezca una buena imagen de maestro. Entusiasmarse y participar en las diversas actividades organizadas por el jardín de infancia. Los dos profesores de la misma clase trabajan juntos para hacer un buen trabajo en la clase y tener una relación armoniosa con sus compañeros.

2. Educación y docencia

En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase preparo cada lección. Se llevaron a cabo una serie de actividades temáticas. A través de diversas actividades, podemos comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos y dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula. Participar activamente en clases abiertas y diversas actividades competitivas. Lea más libros que sean útiles para los negocios, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte nueva vitalidad al contenido de la enseñanza. En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños pequeños y proporcionar suficientes materiales operativos. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, se movilizan completamente varios sentidos para percibir las cosas, de modo que puedan reconocer y dominar las características y atributos de las cosas en el proceso de participación en las actividades. Durante las actividades del día a día, preste atención a enseñar a los niños pequeños conocimientos y experiencias de la vida básicos y sencillos, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente. Complete cuidadosamente los planes semanales y mensuales y varios formularios, registre cuidadosamente los casos de niños especiales y logre análisis, metas, registros y comentarios. Organice todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de la actividad establecidos, garantice las actividades de juego diarias de los niños y el tiempo de actividad al aire libre, proporcione a los niños materiales de actividades y cultive mejor las capacidades de desarrollo integral de los niños.

3. Trabajo de seguridad y trabajo de los padres

El trabajo de seguridad es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y responsabilidad de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro, les enseñé algunos conocimientos de seguridad y fortalecí su conciencia de seguridad y sus habilidades de autoprotección. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños y no siga a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán. por ayuda. Se implementa un estricto sistema de inspección matutina para evitar que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos para evitar que tomen los medicamentos equivocados.

Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, para que todos estén atentos y cuidadosos con los accidentes. Haga un buen trabajo en el traspaso de turnos y complete el contenido del turno con cuidado.

Aproveché al máximo el tiempo por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Las visitas se pueden realizar de diversas formas, como libreta de contactos domiciliaria, llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc. Esto me permite comprender mejor la situación de los niños pequeños en casa, me permite llevar a cabo un trabajo de enseñanza para niños pequeños de manera específica y también promueve el entendimiento mutuo entre mis padres y yo, estrechando la relación. Involucrar a los padres en mi trabajo. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias de la mayoría de los niños, mantenerse al tanto del estado de desarrollo de los niños, formular medidas educativas apropiadas y registrar las visitas domiciliarias. Lograr mejor la educación sincrónica en casa. Se comunicó estrechamente con los padres, dio a conocer a los padres las tareas de educación en el jardín de infantes y el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos, mejoró la comprensión y comprensión de los padres y la sociedad sobre la educación de la primera infancia, y cooperó con los jardines de infantes para hacer un buen trabajo en el cuidado infantil.

En resumen, este semestre ha sido muy ocupado y agotador, y las recompensas ciertamente no son pequeñas. Disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. En mi trabajo futuro, debo seguir adquiriendo nuevos conocimientos, esforzarme por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional e innovar audazmente en los métodos de enseñanza. Fortalecer la educación moral de los niños pequeños, fortalecer la educación regular de los niños pequeños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Trabajar en conjunto con el docente monitor para determinar de manera conjunta la temática de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a las características de edad de los niños. En las actividades docentes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, se les enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y se brinda educación individual para cada niño. Y esfuércese por mejorar su propio pensamiento y calidad profesional, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacer un mejor trabajo en el futuro.

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