Cómo enseñar a los alumnos de primaria sobre las moléculas polares

En primer lugar, tenemos que entender qué es una molécula polar,

(1) Molécula polar: una molécula en la que los centros de carga positiva y negativa no se superponen

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(2) Moléculas no polares: moléculas cuyos centros de carga positivos y negativos se superponen.

Después de que entendamos las moléculas polares y las moléculas no polares, podemos usar fresas para representar cargas positivas, arándanos u otras cosas para representar cargas negativas, elige una grande entre las cosas que elijas Representa el centro de positivo y cargas negativas si los centros de cargas positivas y negativas coinciden, es una molécula no polar si los centros de cargas positivas y negativas (que es la fruta más grande que seleccionamos, por supuesto también puedes usar otros objetos para representarla. ) no coinciden, es decir, moléculas polares. Por supuesto, lo que proporciono es solo un método, y también puedes explicárselo a otros estudiantes de primaria de una manera que puedan entender. Cada niño es diferente y su forma de entender las cosas también es diferente. No podemos explicar las cosas desde nuestra propia perspectiva, pero debemos tener en cuenta su perspectiva.