Busco urgentemente el plan de lección de "Fundamentos y Aplicaciones de la Gestión"

Centro de Investigación y Enseñanza Económica

He Xiaoling

Capítulo 1 Gestión y Gestión

Capítulo 2 Gestión Teoría La formación y el desarrollo

Capítulo 3 Planificación y Toma de Decisiones

Capítulo 4 Gestión por Objetivos

Capítulo 5 Previsión

Capítulo 1 Dirección y Gestión

Capítulo 1 Dirección y Gestión

Objetivos Didácticos: 1. A través del estudio de este capítulo, los estudiantes pueden comprender el significado de la gestión, la relación entre la gestión y el entorno externo y dominar la esencia de la gestión y los principios básicos de la gestión. /p>

Objetivos de enseñanza: A través del estudio de este capítulo, los estudiantes pueden comprender el significado de la gestión, la relación entre la gestión y el entorno externo, y dominar la esencia y los principios básicos de la gestión: A través del estudio De este capítulo, los estudiantes pueden comprender el significado de la gestión, comprender la relación entre la gestión y el entorno externo, dominar la esencia de la gestión y las funciones básicas de la gestión.

Enfoque docente: la naturaleza de la gestión y los objetos de investigación, las funciones y efectos de la gestión, las características y composición del entorno externo de la organización, los objetos y métodos de investigación.

Sección 1 El Concepto y Naturaleza de la Gestión

I. La Gestión y su Origen

(1) Concepto: Se refiere al propósito de los gerentes de implementar efectivamente. la organización Metas, actividades de coordinación que coordinan continuamente los recursos organizacionales y las actividades organizacionales de manera consciente y organizada.

(2) Origen: el arte de la gestión

3. La relación entre la gestión y el entorno externo

(1) Características del entorno externo

p>

(2) La composición del entorno externo de la organización

(3) La relación entre la organización y el entorno externo

1. El papel del entorno social en la organización

2. La adaptación de la organización al entorno

Parte 2: Las funciones y efectos de la gestión

I Las funciones de la gestión

p>

(1) Planificación

(2) Toma de decisiones

(3) Organización

(4) Personal

(5) Liderazgo

(6) Estímulo

(7) Control

(8) Coordinación

II.El papel de la dirección

1. Gestionar y mantener la existencia de la organización

2. Seleccionar y formar científicamente a los trabajadores

3. Implementar el trabajo a destajo diferencial

4. Planificación Separación de funciones y funciones ejecutivas

5. Implementar las funciones del sistema de capataces.

6. el principio de excepción en la gestión

2. Teoría general de la gestión de Fayol

El padre de la teoría de la gestión común

① Hay seis funciones diferentes en las operaciones empresariales<. /p>

②. El núcleo de la gestión es

③ La importancia de sistematizar los principios de gestión

3. de la teoría de la organización

Características: 1) Clara división del trabajo

2) Jerarquía de arriba hacia abajo

3) Empleo

④. Directivos profesionales

⑤. Obedecer normas y disciplinas

⑥ Relaciones entre las personas de la organización

IV. >Gran Bretaña, Lindell, Urwick

Estados Unidos, Luther, Gulick

"Elementos de la Gestión", "Esenciales de la Gestión"

Principales logros: Sistematización de principios organizacionales "

"Proceedings of Management Science"

Principales logros: Propuso la teoría "POSDCRB" de las siete funciones de la gestión.

Seis partes: Teoría de las ciencias del comportamiento

I. Mayhew y el experimento Hawthorne

Los "problemas humanos de la civilización industrial" de Mayhew

" Problemas sociales de la civilización industrial"

Las cuatro etapas del experimento Hawthorne:

1. Experimento de iluminación de fábrica: teoría de la ciencia del comportamiento

(1) Teoría del comportamiento individual

(2) Teoría del comportamiento grupal

(3) Teoría del comportamiento organizacional

Sección 7 Teoría de la gestión moderna

1 ． Escuela de Procesos de Gestión

Fundadores: Henry, Fayol

Características: Vincular la teoría de la gestión con las funciones de los directivos

2. Escuela Empírica

Representante:

: Dell

Promotor: “Case Teaching” para estudiar temas de gestión a través del análisis de la experiencia

3. Escuela de Gestión de Sistemas

Representante:

Cassit

Cassit

cree que una organización es un sistema sociotécnico abierto

4. Escuela de teoría de la decisión

Representante: Cassit

Simon

Cree: La gestión es toma de decisiones

5. Management Science School

Cree que: La ciencia de la gestión utiliza símbolos y fórmulas matemáticas para planificar, tomar decisiones y resolver problemas. p>

IV. Reingeniería Empresarial

Revisión y Reflexiones: 1. ¿Qué es el Experimento Hawthorne?

2. ¿Cuáles son los contenidos principales de las seis escuelas principales?

Capítulo 3 Planificación

Objetivos didácticos: Comprender el significado de planificar el trabajo, dominar los tipos, procedimientos y características del método de planificación del trabajo.

Enfoque docente: Trabajo de planificación Características, tipos, procedimientos y métodos de preparación de los documentos de planificación.

Sección 1 Concepto y características básicas de la planificación del trabajo

1. El concepto de trabajo planificado

Basado en la situación real, a través de la predicción científica, sopesando las necesidades y posibilidades, y proponiendo métodos

Contenido: 5W+H: ¿por qué hacerlo?

qué hacer

quién hacer qué hacer

cuándo hacerlo

dónde dónde hacerlo

cómo hacerlo

2. Características básicas de la planificación

(1) Propósito

(2) Dominio

( 3) Generalidad

(4) Eficiencia

Sección 2 El Concepto de Planificación

1. El Concepto de Planificación

1. Clasificación por función de gestión empresarial

Plan de producción y plan de costes financieros

III. Clasificación por contenido del plan

Plan profesional y plan integral

IV .Clasificados por el tiempo de duración del plan

Plan a largo plazo Plan a medio plazo Plan a corto plazo

Sección 3 Procedimientos para la planificación del trabajo

I . Análisis de oportunidades

II.Análisis de oportunidades

II. Determinar objetivos

III. alternativas

V. Evaluar alternativas

V. Seleccionar alternativas

VII, desarrollar planes derivados

VIII. presupuesto

Parte 4 Método de planificación

I. Plan móvil

Plan de red

Programación lineal

Revisión y reflexión

1. ¿Cuál es el significado del trabajo de planificación?

2. ¿Cuál es el procedimiento para planificar el trabajo? ]

Capítulo 4 Dirección por Objetivos

Objetivos docentes: 1. Comprender el origen y desarrollo de la dirección por objetivos, dominar la naturaleza y características de los objetivos corporativos y los principios para la determinación de los objetivos corporativos.

Enfoque docente: naturaleza de las metas, principios de determinación de metas, características de la gestión de metas, formulación, proceso de implementación, aplicación y evaluación.

Sección 1. Establecimiento de metas

1. El significado de las metas

2. Características de las metas

1. Las metas son la expresión concentrada del pensamiento experiencial organizacional

2. Las metas son multiplicidad

3. Las metas son jerárquicas

4. Las metas son dinámicas

5. Las metas son dinámicas

6. El objetivo es dinámico