Producción de vídeos de microcursos: cómo crear rápidamente su propio microcurso

1. Grabación con herramientas de vídeo externas (pizarra con cámara o pizarra electrónica) (1) Herramientas y software: cámara, pizarra (pizarra electrónica), tiza, otras herramientas de demostración de enseñanza (2) Método: sincronizar la enseñanza proceso Breve descripción del proceso de filmación (3): 1. Llevar a cabo un diseño de enseñanza detallado y formar un plan de lección basado en el tema del microcurso 2. Utilice el proceso de enseñanza de la pizarra y utilice una grabadora de video portátil para filmar todo el proceso; 3. Realice una postproducción simple del video. Se pueden realizar las ediciones y embellecimientos necesarios. Ventajas: La pantalla del profesor se puede grabar y el profesor enseña según sus hábitos diarios sin cambiar sus hábitos. El contenido de la pizarra está sincronizado con la pantalla del profesor. Desventajas: Requiere un entorno de estudio especial, el equipo y el entorno son caros; , y se requiere que varias personas trabajen juntas para completar el video de la microconferencia. La filmación es ineficiente y la posedición requiere la cooperación de profesionales. 2. Grabación sencilla con herramientas de vídeo portátiles (papel blanco en el teléfono móvil) (1) Herramientas y software: un teléfono móvil capaz de grabar vídeo, una docena de papeles blancos, varios bolígrafos de diferentes colores y planes de lecciones sobre temas relacionados (2) Método: Utilizar una cámara portátil La herramienta registra el proceso de enseñanza de papel y lápiz combinado con cálculo y escritura (3) Breve descripción del proceso: 1. Realizar un diseño de enseñanza detallado y formar un plan de lección basado en el tema de la microclase 2. Use un bolígrafo para mostrar el proceso de enseñanza en papel blanco, puede dibujar, escribir, marcar y otros comportamientos, con la ayuda de otros, use su teléfono móvil para registrar el proceso de enseñanza. Trate de asegurarse de que la voz sea clara, la imagen sea estable, el proceso de cálculo sea lógico y la respuesta o el proceso de enseñanza sea claro y fácil de entender. 3. Se pueden realizar las ediciones y embellecimientos necesarios. Ventajas: las herramientas están fácilmente disponibles Desventajas: el efecto de grabación es tosco, los efectos de sonido e imagen son deficientes, solo puede expresar contenido escrito a mano y no puede lograr otros efectos 3. Grabación de pantalla (software de grabación de pantalla PPT) (1) Herramientas y software: computadora, auriculares (con micrófono), software de grabación de video CamtasiaStudio o sistema de producción de microcursos de microconferencias, software ppt (2) Método: grabación de pantalla de la demostración ppt, complementada con grabación de audio y subtítulos (3) Breve descripción de el proceso: 1. Para el tema de las microconferencias, lleve a cabo un diseño de enseñanza detallado y forme planes de lecciones; 2. Haga un diseño de varios objetos de enseñanza (que admitan múltiples objetos multimedia) en el software del micro podio; 3. Registre sincrónicamente el proceso de enseñanza; a través del sistema de producción de microcursos "micro podio" 4. Realizar las ediciones y embellecimientos necesarios; Ventajas: el sistema de producción de microcursos "Micro Podium" es fácil de operar y el estilo de uso se ajusta a los hábitos del usuario; puede llamar de manera flexible varios recursos y materiales didácticos y realmente puede restaurar el modo de enseñanza en la pizarra; síntesis y edición de voz y video, y genera fácilmente múltiples formatos de archivos de video insuficientes: la función de edición de video no es tan poderosa como el software de edición de video profesional.