El plan de lección "Hermosa casa" para la clase 1 de jardín de infantes incluye reflexión.
El plan de lección del jardín de infantes "Hermosa casa" contiene reflexiones sobre el concepto de diseño;
Con el desarrollo de la economía social y la mejora continua del nivel de vida de las personas, las personas se están volviendo cada vez más Consciente de la protección del medio ambiente de gran alcance. A medida que los niños crecen, mejora su capacidad para distinguir el bien del mal y, a menudo, hay anuncios de servicio público en la televisión, por lo que tienen un buen deseo de proteger la tierra y el medio ambiente. A través de esta actividad, a través de discusiones e intercambios, aprendieron que los seres humanos están dispuestos a vivir en un hermoso entorno verde, y tratan activamente de rectificar las condiciones sucias, desordenadas y pobres, y expresan su deseo de vivir en un hermoso hogar en la forma. de pinturas, lo que inicialmente fomentará su conciencia medioambiental.
Requisitos de la actividad:
1. A través de actividades, anime a los niños a crear y dibujar casas hermosas y a cultivar su capacidad de expresar la belleza con el color.
2. Comprender que la tierra es el lugar donde viven y habitan los seres humanos, y cultivar inicialmente la conciencia de los niños sobre la protección del entorno de vida humano.
3. Experimente plenamente "la ciencia está justo frente a usted" y desarrolle un interés en el descubrimiento, la exploración y la comunicación en la vida.
4. Ser capaz de explorar y comprender fenómenos científicos simples a través de experimentos en situaciones, y estar dispuesto a expresar los hallazgos en su propio idioma.
Aspectos destacados y dificultades de la actividad:
Utilice audazmente técnicas de pintura y colores coordinados para expresar el entorno de vida favorito de las personas.
Preparación de la actividad:
Globo, un vídeo sobre la tierra; ejemplos, útiles para pintar.
Proceso de la actividad:
Actividades de introducción-percepción, comunicación-experiencia desempeño-evaluación extensión.
Proceso de actividad:
1. Importar actividades e introducir temas.
1. Muestre el globo y pregunte: "¿Qué es esto? ¿De quién es el hogar?"
2. Esta es la tierra, el hogar de los humanos, los animales y las plantas. .
En segundo lugar, percibir el medio ambiente global e intercambiar experiencias de protección ambiental.
Mira dos videos (hermosa casa y ambiente sucio) y organiza una discusión:
1 ¿Qué acabas de ver? ¿Dónde te gustaría vivir? ¿Por qué?
Resumen: Nos gusta vivir en un lugar parecido a un jardín donde el aire es fresco, limpio y hermoso.
2. ¿Dónde no te gusta vivir? ¿Por qué?
Resumen: No nos gusta vivir en un lugar sucio y desordenado, donde no hay pájaros, ni flores, ni hierba, ni árboles.
3. ¿Cómo dejarlo limpio y bonito?
Resumen: No verter gases y aguas residuales indiscriminadamente, no tirar basura, plantar más árboles y reverdecer, y utilizar energía no contaminante para los vehículos.
4. Resumen: Sólo hay una tierra. Sólo protegiendo la tierra podremos vivir en un hogar con aire fresco, limpio y hermoso, y los humanos, los animales y las plantas podrán ser felices.
En tercer lugar, experimente una hermosa casa y exprese buenos deseos.
1. ¿Cómo es la hermosa casa en tu imaginación? (Introducción a los niños)
2. Demostración del profesor: espacio verde, bosque, cielo azul, mar. El verde y el azul representan limpieza y pureza; el rojo, el amarillo y el naranja representan belleza y felicidad.
3. Dibujos infantiles: Los profesores inspiran a los niños a imaginarlos, crearlos y expresarlos con audacia.
Cuatro. Evaluación de actividades de divulgación
1. Evaluación de obras infantiles, pintura creativa y expresión del color.
2. Actividades de expansión: Trabajemos juntos para hacer la tierra más bella.
Reflexión de la actividad:
Toda la actividad está conectada de forma natural y la línea principal es clara. Los niños no sólo tuvieron una comprensión completa y clara de nuestra hermosa ciudad natal (China), sino que también tuvieron una mejor comprensión del estudio y la vida de los niños en el área del desastre a través de la presentación del maestro, lo que inspiró la compasión y el amplio amor de los niños.
Recuerde a los familiares y compatriotas que murieron en este terremoto, recuerde a los tíos, médicos, enfermeras y voluntarios del Ejército Popular de Liberación que lucharon en la primera línea de ayuda tras el terremoto y construya nuestra hermosa casa cuando seamos mayores.
El plan de lección de jardín de infantes "Hermosa casa" contiene los objetivos del juego de Reflexión 2.
1. Cultivar la capacidad de los niños para dividir el trabajo y cooperar a través de juegos.
2. Cultivar la capacidad de los niños para descubrir y resolver problemas.
3. Enseñar a los niños a desarrollar una actitud cuidadosa y seria ante el aprendizaje.
4. Estoy dispuesto a contarte mis pensamientos con valentía.
Preparación del juego
Inserción de varillas y tableros adhesivos
Proceso del juego
El juego deletrea "Hermosa casa"
1. Muestre la imagen de ejemplo del maestro y obsérvela.
2. La maestra preguntó: Mira los gráficos que los niños armaron en el menor tiempo. Son iguales a los de la maestra. (Tiempo designado por el maestro)
3.
4. Por favor, revisa las fotografías de niños y profesores.
Discusión de los niños
1. Preguntas descubiertas: ¿Cuál es la diferencia con la imagen del maestro?
2. Encuentra el problema. Razón: ¿Por qué los dibujos de los niños son diferentes a los del maestro?
3. Resolución de problemas: ¿Cómo evitar estos problemas? "De: Qu; viejo. ¿Qué deben hacer los niños?
4. Fin del enlace: Los niños vuelven a insertar el gráfico "Hermosa casa".
Reflexión didáctica
A lo largo de la actividad, se utilizó la curiosidad de los niños para estimular su interés por aprender y se lograron los resultados esperados. El efecto fue muy bueno, incluso superando el efecto esperado. Toda la actividad no solo permitió a los niños experimentar la alegría de. experimentos exitosos, pero también mejoró los resultados. Aumenta su confianza en sí mismos y comprende la necesidad de proteger el medio ambiente. Es muy significativo y necesario realizar esta actividad entre la clase media, un excelente plan de lección para la clase alta. juegos, incluida la reflexión
El plan de lección "Hermosa casa" para la clase alta de jardín de infantes incluye 3 actividades para generar reflexión;
De repente, el suelo se agrietó y el salón de clases se derrumbó, mi casa estaba. Vi escombros y devastación por todas partes Después del terremoto de 5.12, las réplicas continuaron. Las noticias más comentadas todos los días fueron las noticias de la zona del desastre, y los conocimientos sobre prevención de terremotos y los simulacros para evitar que se repitan las réplicas. En el video, los niños en la zona del desastre están expectantes y confundidos, como si preguntaran: "Hay un terremoto, ¿dónde está mi casa?". "A partir de esto, se me ocurrió la actividad artística de la clase grande: "Hermosa casa". A través de esta actividad, podemos despertar el anhelo de los niños por un hogar hermoso y usar sus bolígrafos mágicos para mostrar su hogar verde multifuncional ideal. Al mismo tiempo, despertar la simpatía y el amor infinito de los niños por los niños en zonas de desastre.
Objetivos de la actividad:
1. Estimular la imaginación y la creatividad de los niños y ampliar su amor infinito por un hogar hermoso.
2. Decora el cielo, las casas, los árboles, etc.
3. patria, su ciudad natal y las personas que los rodean.
4. Anime a los niños a participar en actividades de pintura y experimentar la diversión de las actividades de pintura.
5. con audacia y uniformidad.
Preparación de la actividad:
1. Ver reportajes de televisión para que los niños comprendan las casas devastadas tras el terremoto, estimulando así su fuerte deseo de crear. p>
2. Un trozo de papel pintado a mano, pasteles al óleo y papeles de varios colores.
Proceso de la actividad:
La conversación condujo a este tema:
1. Diálogo maestro-niño:
Maestro: "Niños, hubo un terremoto y nuestra gran patria sufrió un gran desastre. Estamos todos muy tristes..."
Joven A: "Maestro, los niños en la zona del desastre no tienen hogar. ¡Qué lamentables son! ""B: "Espero que puedan vivir en una casa más hermosa". Pequeño C: "Maestra, quiero usar mis crayones para dibujarles una casa hermosa".
"(Comentario: Deje que los niños comprendan la situación de desastre en el área del desastre a través de la conversación y, al mismo tiempo, despierte la simpatía de los niños por los niños en el área del desastre y use sus propias acciones prácticas para transformar la simpatía en amor infinito por la gente. en la zona del desastre.)
2. Mire el largometraje "Magical Jiuzhaigou" para que los niños conozcan los hermosos paisajes y las sencillas costumbres de Sichuan.
(Comentarios: a través de la observación, informe a los niños sobre el monte Emei, la montaña Qingcheng, el Buda gigante de Leshan, Dujiangyan y Jiuzhaigou. Los niños saben que Sichuan, China, es un lugar mágico y hermoso)
3. de China
Deje que los niños recuerden siempre estos nombres de lugares y lugares hermosos)
4. Combine actividades de enseñanza de sentido común e imágenes de observación para que los niños tengan una comprensión más completa y completa. nuestra hermosa China (ciudad natal), déjeles saber a los niños que China es realmente grande y hermosa e inspírelos
5 El tema discutido por los niños es "La casa de sus sueños"
Little A. : Maestro, la casa de mis sueños está en el espacio, lejos de los desastres. No hay contaminación.
Tú B: La casa de mis sueños no huele. El agua del río es clara y el rugido de la máquina no puede ser. escuchado
Pequeña C: La casa de mis sueños tiene agua dulce, el aire es azul, el cielo es blanco, la hierba es verde y hay muchos animales pequeños con los que jugar. >d: Maestra, el jardín de infantes espacial es más divertido y las casas allí no se derrumbarán
e: La hermosa casa que diseñé debería ser tan hermosa como el Palacio de Cristal del Rey Dragón
<. p>....(Comentario: A través de la discusión sobre "La casa de los sueños", se presenta a los niños un mundo misterioso y de ensueño que se amplía.6. Actividades de pintura independientes: "La casa hermosa", para niños pintura, guía turística del profesor
(Comentarios: los niños usan pintar, pegar, etc. Muestre su entorno de vida ideal y estimule la imaginación de los niños a través de esta actividad, permitiéndoles dibujar las casas más hermosas y únicas en sus corazones. Al mismo tiempo, gracias a la cuidadosa orientación de los profesores, las imágenes diseñadas por los niños son ricas en contenido. )
7.
(1) Los niños se presentan mutuamente al contenido de las obras
(2) Pide a algunos niños que comuniquen y expresen sus intenciones de diseño. 3) El profesor resume los trabajos de los niños y les da esperanza.
Reflexión sobre la actividad:
Toda la actividad está conectada de forma natural y la línea principal es clara. Los niños no sólo tienen. una comprensión completa y clara de nuestra hermosa ciudad natal (China), pero también una mejor comprensión del estudio y la vida de los niños en la zona del desastre a través de la introducción del maestro, que les inspiró la compasión y el amplio amor de los niños. que murieron en este terremoto, recuerden a los tíos, médicos, enfermeras y voluntarios del Ejército Popular de Liberación que luchan en la primera línea de ayuda tras el terremoto y construyen nuestro hermoso mundo cuando crezcan.
El " El plan de lección "Hermoso Hogar" para la clase de jardín de infantes incluye una reflexión sobre 4 objetivos de actividad.
1. Aprenda sobre algunos hermosos paisajes de Ankang viendo, hablando y haciendo.
2. Intenta utilizar métodos de registro científicos para expresar tus pensamientos.
3. Ser capaz de hablar con valentía frente al grupo, imaginar activamente y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
4. Capaz de escuchar atentamente las opiniones de sus compañeros y operar de forma independiente.
Actividades importantes y difíciles
Enfoque de la actividad: comprender el paisaje de Ankang en el proceso de ver, hablar y hacer. Inspirar la conciencia de proteger el medio ambiente y desarrollar el amor por la ciudad natal.
Dificultad de la actividad: Aprende a expresar tus pensamientos utilizando métodos de registro científicos.
Actividades a preparar
1. Cada uno debe tener un formulario de marcado y registro.
2. Este pájaro tiene una marioneta de mano.
3. Material didáctico multimedia.
4. La banderita roja tiene una mano.
Proceso de la actividad
(1) Inicio:
Primero, crea una situación: el pájaro pide ayuda
1. , ¡Mira, el pajarito está llorando!"
2. Enséñaselo a los niños: El pajarito está llorando: "¿Puedes ayudarme, por favor?"
Segundo, el niño ayuda al mono a encontrar un hogar.
1. "¿Por qué este pájaro no tiene hogar?" Deja que los niños discutan.
2. "¿Puedes ayudar al pájaro?" Bien, por favor marque sus ideas y vea quién tiene más ideas."
4. Deje que los niños hagan marcas en grupos e intenten ayudar al pájaro.
(2) Parte básica:
Primero, deje que los niños hablen sobre sus propios buenos métodos.
1. "Por favor, cuénteme sus buenos métodos".
2.
3. "Eres genial, se te han ocurrido muchas buenas ideas".
En segundo lugar, lleva a cabo educación ambiental y presenta el hermoso paisaje de Ankang.
1. "A los pájaros les gusta vivir en lugares hermosos, entonces, ¿les gusta vivir en Ankang? ¿Por qué?"
2.
3. Reproduzca VCD para presentar la buena salud.
¿Sabías que Ankang tiene muchos lugares hermosos?
5. Deja que los niños cuenten los atractivos turísticos que han visitado.
6. También tengo algunos paisajes hermosos aquí. ¡vamos a ver!
7. Deja que los niños conozcan algunos paisajes felices y hermosos. (Reproducir material didáctico)
8. Algunos lugares en una ciudad natal tan hermosa han sido contaminados. Echemos un vistazo.
3. Discusión: ¿Qué debemos hacer si el medio ambiente está contaminado?
1. Deje que los niños discutan: ¿Qué falta aquí? ¿Por qué no hay turistas?
2. ¿Por qué sucede esto? ¿Qué hacemos?
3. Deja que los niños hagan marcas y las registren en grupos, y luego lo repiten.
(3) Conclusión:
1. A partir de hoy, ¿estás dispuesto a ser un pequeño defensor del medio ambiente?
La maestra te envió una pequeña bandera roja. Vamos a publicitarla juntos y decirle a todos que cuidemos el medio ambiente y protejamos a los animales pequeños.
3. "¡Vamos!"
Ampliación de la actividad
"¿Cómo debemos ser buenos defensores del medio ambiente?"
Actividad de reflexión
Después de visitar su ciudad natal, a los niños les gustó mucho su ciudad natal. Los materiales de construcción utilizados son piedras de limo, que son sustancias ecológicas pequeñas, bonitas e interesantes en la naturaleza. Algunas de las piedras tienen imágenes imaginativas. El interés de los niños por las actividades siempre está en un estado de entusiasmo, iniciativa y positividad, y nunca se cansan de ello. El uso de residuos y objetos naturales estimula enormemente la imaginación y la creatividad de los niños.