Materiales de escritura personal avanzados para maestros de jardín de infantes

Ensayo de muestra sobre las hazañas personales avanzadas de los maestros de jardín de infantes (6 artículos seleccionados)

En el estudio, el trabajo y la vida ordinarios, todos han utilizado materiales de escritura que pueden desempeñar un papel. de fomentar el buen ambiente, promover el trabajo y motivar a los de bajo rendimiento. Hay muchas cosas a tener en cuenta al redactar escrituras. ¿Estás seguro de saber cómo redactarlas? A continuación se muestran ensayos de muestra (6 artículos seleccionados) sobre las hazañas personales avanzadas de los maestros de jardín de infantes que he recopilado para usted.

Material de acciones avanzadas personales de maestra de jardín de infantes 1

Yan Na, mujer, nacida en abril de 1985, nativa de la ciudad de Qingdao, provincia de Shandong, es maestra en el jardín de infantes Chenguang en el distrito de Shinan. Se unió a la fuerza laboral en agosto de 2004, se convirtió en activista del partido en enero de 2015, ganó el primer premio por los cursos de calidad de Qingdao en julio de 2015, recibió el título de Maestro Destacado del Distrito de Shinan en septiembre de 2014 y recibió el título de Maestro Destacado de la ciudad de Qingdao. en septiembre de 2013. Se le otorgó el título de Talento Profesional de Maestros Jóvenes. En diciembre de 2012, se le otorgó el título de Estudiante Destacado del Programa Nacional de Capacitación. En septiembre de 2011, se le otorgó el título de Experto en Educación del Distrito de Shinan. En 2011 recibió el título de activista sindical.

Desde que se dedica a la educación infantil, la camarada Yan Na se ha adherido al concepto educativo de "cambiar debido a los cambios en los niños" en su trabajo con un fuerte sentido de responsabilidad profesional y misión. Es maestra, es un modelo a seguir y ama su trabajo. Es dedicada, estudia seriamente el conocimiento profesional, se esfuerza por mejorar su alfabetización cultural y su nivel profesional, y experimenta la alegría del trabajo y la alegría de crecer con sus hijos a través de un trabajo pionero constante. e innovación.

Ella dijo: "La sonrisa es calidez. La sonrisa es aceptación, la sonrisa es fuerza, la sonrisa llena la vida de sol. "La sonrisa es su tarjeta de presentación más hermosa. Transmite los sentimientos profesionales más bellos de una maestra de preescolar con amor, sabiduría y perseverancia.

La maestra Yan es una maestra atenta. Ella siente que una educación amorosa puede hacer gente Todo corazón joven es inteligente. Siempre puede darle al niño una oportunidad más cuando hace algo mal. Se ha convertido en un hábito esperar a que el niño crezca lentamente. Cuando el niño tiene éxito, ella siempre le da el visto bueno. Compartir la alegría de crecer con sus hijos es su mayor alegría; cuando sus hijos encuentran dificultades, ella siempre les da ánimo y su mejor manera es inspirarlos a esforzarse con valentía cada día. y animadora, utiliza este amor sincero para infectar profundamente los corazones jóvenes de cada niño.

La maestra Yan es una maestra que aprende, es buena pensando, buena aprendiendo y buena aprendiendo. Transferí una gran cantidad de libros que leí después del trabajo al trabajo práctico y acumulé mucha experiencia en educación y enseñanza. Escribí los artículos "Uso racional de la tecnología multimedia para mejorar el desarrollo del lenguaje de los niños" y "Cómo cultivar la expresión oral de 3". -"Habilidad" para niños de 4 años, "Los juegos permiten que los niños hablen con fluidez", etc., ganaron el primer y segundo premio en selecciones de artículos nacionales, provinciales y municipales y se publicaron en publicaciones nacionales. Se dedicó a la investigación docente, la práctica laboral sólida, pidió humildemente consejos a sus compañeros y copió cuidadosamente las actividades de maestros famosos, explorando y resumiendo el "método de enseñanza experiencial" que puede estimular la participación activa, la práctica feliz y la expresión activa de los niños. miembro del grupo de idiomas del Grupo Central de Enseñanza e Investigación del Distrito de Shinan, y organizó la actividad de educación de idiomas "Tres Gurús" para clases grandes, medias y pequeñas, "El cerdito se limpia", "Dos árboles", "Aquí viene la lluvia", "El conejito blanco cruza el puente", "La cuna", "Lo que despierta", "El pececito que vive en el nido del pájaro", etc., llevaron a cabo demostraciones in situ de actividades docentes en el distrito de Shinan. Entre ellos, "Fox Fake Tiger Power" y "What's Woke Up" ganaron primeros premios en las actividades de selección de cursos de calidad de la ciudad de Qingdao y el distrito de Shinan y obtuvieron elogios unánimes de los líderes de la ciudad y del distrito y de los compañeros participantes. > "Un trabajo duro, una cosecha". Ahora el método de enseñanza de idiomas experiencial se ha arraigado en la tierra del amor en Chenguang, cultivando un número de estudiantes que tienen una buena actitud de vida de "buen aprendizaje, buenas obras, pensamiento feliz". "Y Happy Speaking" han ganado el primer y segundo premio en concursos de pintura, cuentos, cuentos de hadas, danza y rompecabezas en todos los niveles en la ciudad de Qingdao y el distrito de Shinan. Obtuvo buenos resultados y fue invitado por la Oficina de Radio y Televisión de Qingdao a Participa en la grabación y actuación.

El profesor Yan es un profesor responsable.

Ella aprovecha plenamente el papel principal de maestros y columna vertebral famosos y asume activamente las tareas de organizar actividades a gran escala en el parque, investigar subtemas de investigación científica y abrir exposiciones dentro y fuera del parque. Ella ayuda a los líderes del parque. en liderar nuevos equipos de docentes para realizar investigaciones, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, desencadenando el aprendizaje activo y el aprendizaje activo entre los docentes. Una atmósfera de trabajo de investigación activa y práctica sólida. Deja atrás a su pequeña familia y se ocupa de todos. Es un modelo a seguir para sus compañeros y la columna vertebral de su familia.

En junio de 20xx, el jardín de infantes emprendió la tarea de abrir todos los cursos de jardín de infantes. La maestra Yan Na fue la principal encargada de esta actividad. En ese momento, a mi madre le diagnosticaron cáncer gástrico avanzado y estaba enferma. siendo atendida en el hospital sabe que ya no tiene mucho tiempo con su madre, y tiene muchas ganas de acompañarla todos los días, porque cada día los días para acompañarla son menos, como dice la organizadora. Después del evento, también tiene que guiar a los nuevos maestros en actividades abiertas. En su pequeña casa, se sentía ansiosa y triste para poder cuidar a la gran familia del jardín de infantes, todavía sonreía dulcemente durante el día y arrastraba su cuerpo cansado. Por la noche, ella sonríe dulcemente y se queda con su madre y le cuenta historias sobre los niños y las cosas felices en el trabajo. Para aliviar el dolor de su madre, a menudo. masajea a su madre toda la noche. Durante ese tiempo, los niños, padres y compañeros no vieron nada extraño en ella. Lo que vieron en ella seguía siendo su brillante sonrisa y su entusiasmo por su trabajo.

El evento de apertura finalizó con éxito y recibió elogios unánimes de los líderes de la ciudad y del distrito y de los maestros visitantes. Su madre no tardó mucho en irse. Ella dijo: Creo que su madre no se enfadará con ella porque tiene una hija excelente. Su entusiasmo por el trabajo, el amor por los niños, el sentido del honor y la responsabilidad por el colectivo tocaron profundamente los corazones de cada miembro del personal del jardín de infancia. Estamos orgullosos de tener un maestro así en el jardín de infantes. Es la mayor felicidad para los niños tener un maestro así.

Ella cree firmemente que mientras sea digna de sus hijos y de miles de familias, está dispuesta a ir y venir entre su casa y el jardín de infantes año tras año, día tras día... Porque tiene amor en su corazón, un niño en su corazón y un futuro en su corazón. Material de acciones avanzadas personales de la maestra de jardín de infantes 2

La maestra Hu Mengyun ha estado trabajando durante 8 años desde el 20 de agosto. Debido a que ama a los niños, trabaja en silencio en la primera línea de la educación infantil sin ninguna queja. Ella es nuestra madre maestra más cálida: Hu Mengyun. Durante muchos años, ha estado pensando activamente en cómo hacer un buen trabajo en la educación infantil, con la esperanza de convertirse en una excelente maestra, sabia y solidaria. A través de estos ocho años de educación y docencia, se ha dado cuenta más profundamente de que el proceso de educación es un proceso de autoaprendizaje, autoexploración y superación personal, el desarrollo de cada actividad, de la experiencia laboral de cada día y de cada pequeño. algo puede marcar la diferencia. Déjela reflexionar sobre ello y adquirir diferentes experiencias y conocimientos.

1. Amar y comprender a los niños, y establecer con ellos una relación de igualdad entre iguales.

"Los niños amarán a quien ama a los niños. Sólo con amor se puede educar a los niños." Los profesores de preescolar deben amar a los niños, ser considerados y atentos con los alumnos, para que puedan sentir verdaderamente la cercanía y el "amor" del maestro. a ellos ". Esta es la base para que los profesores de preescolar puedan realizar todo su trabajo sin contratiempos. Estudiar a los niños pequeños es una condición necesaria para una educación exitosa y la mejor manera es mediante la observación de las actividades. En primer lugar, debemos comprender el nivel cultural general de los padres; en segundo lugar, debemos estudiar las características de personalidad de los niños (incluidas las habilidades, el temperamento, el carácter, los pasatiempos, etc.), comprender su entorno de vida personal y comprender cuáles son tranquilos y bebés buenos y cuáles son traviesos que necesitan atención especial. Pequeña espera traviesa. Sus fuertes emociones profesionales y su profesionalismo hacen que ame a cada niño. Comprender sus corazones y entrar en su mundo es su objetivo constante. Cuando se trata de bebés nuevos que ingresan al jardín de infantes, ella siempre da el primer paso para que los niños se familiaricen entre sí, para que no se sientan solos después de ingresar a un jardín de infantes extraño y sientan la calidez de la maestra como una madre. Durante la actividad de un día, hizo todo lo posible por ser "como una niña" para acercarse a sus hijos, y sonrió, toleró y fue paciente con ellos. Nunca utilice castigos corporales, castigos corporales disfrazados ni ridiculice a los niños.

En educación, ella siempre trata a los niños con más dulzura, menos dureza, más orientación y menos presión, para que el niño acepte que usted es su gran compañero, y sus alegrías, tristezas y alegrías serán compartidas con usted, "tanto cercano como admirada, no solo la reconoció como una maestra confiable, sino que también la consideró una buena amiga y estableció el alto prestigio de la maestra de la clase. La educación logró el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Impulsar la educación y el trabajo docente con buenas rutinas. p>

La formación rutinaria diaria de los niños de jardín de infantes y el cultivo de la capacidad de autocuidado son arduos y arduos. Debido al cariño de sus padres, la mayoría de los hijos únicos de hoy viven un ". vida feliz", donde pueden alcanzar la ropa y abrir la boca para comer. Es un proceso largo para que los niños se adapten a la vida de aprendizaje colectivo del jardín de infantes, que requiere demasiada paciencia, sudor y sabiduría por parte de los maestros. Ella presta atención a Fortalece la observación y la orientación en todos los aspectos de la vida diaria y anima activamente a los niños a aprender a hacer sus propias cosas. Por un lado, ayuda con paciencia y, por otro lado, también brinda una cuidadosa orientación a los niños. La capacidad práctica ha mejorado significativamente. Mientras cuidan a los niños, también prestan atención a mejorarlos en su vida diaria. Mejorar la condición física de los niños, brindar activamente oportunidades y espacio para actividades al aire libre y alentar a los niños a interactuar activamente.

3. Predicar con el ejemplo, enseñar con palabras y hechos, y dar el ejemplo

Aunque este es un buen ejemplo, este tipo de "educación silenciosa" puede lograr el objetivo. El efecto de "el silencio es peor que el sonido en este momento". Enseñar con palabras no es tan bueno como enseñar con el ejemplo, ella siempre recuerda su papel de ejemplo y toma la iniciativa de saludar a los niños en voz alta cada vez. Por la mañana, nunca tira basura. Cuando el niño le habla, ella siempre se agacha para mirarlo y hablar con él. Los niños a los que enseña son civilizados y educados, y han sido elogiados por sus padres y colegas. 4. Preste atención al trabajo de los padres. El apoyo de los padres es el comienzo de un buen trabajo.

Como maestro de preescolar, debe aprovechar al máximo el encanto de la personalidad del maestro y hacer un trabajo minucioso y meticuloso con la ideología de los padres. cambiar conceptos laborales y educativos, tales como: comunicarse con los padres a través de visitas domiciliarias, simposios, líneas telefónicas directas, etc., además, ganarse la confianza de los padres a través de las responsabilidades y el desempeño laboral de los maestros, generando el entusiasmo de los padres por la enseñanza; alrededor de los maestros, y apoyar y participar de manera proactiva y consciente en la educación.

5. El buen carácter moral es la piedra angular de una vida saludable.

La primera infancia es un período importante para cultivar buenas cualidades. y hábitos de comportamiento, por lo que trabajará en la educación moral como núcleo del trabajo de educación en clase, que recorre la vida y las actividades diarias de los niños. Por ejemplo, después de un refrigerio, descubrió que el hijo de Fang Yin había recogido los trozos de papel. Ella inmediatamente captó este incidente aleatorio y lo elogió. Educar a otros niños para que cuiden el medio ambiente como Fang Yin. Es la naturaleza de los niños amar la imitación. Por lo tanto, cuando imparte educación moral, ella siempre presta atención al entorno. un buen ejemplo para los niños y siempre los elogia frente al grupo cuando los ve cuidando la silla pequeña, establece un buen objeto de imitación para los niños pequeños.

La educación moral no se forma de la noche a la mañana, pero se puede. Formarse a través de la práctica continua. Ella siempre presta atención a dejar que los niños practiquen, como mantener el escritorio limpio en todo momento, recoger cáscaras y confeti durante las salidas de primavera, ayudar a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña a mover los taburetes. tomar artículos, etc. Es a través de esta serie de actividades prácticas que los niños desarrollan buenos hábitos como el cuidado de la propiedad pública, el cuidado del medio ambiente y el amor por la calidad del trabajo.

6. Trabajar estrechamente con el profesor de la clase para realizar trabajos juntos.

Después de servir como profesor de clase, es muy importante trabajar estrechamente con los profesores de la clase, ayudarse unos a otros y estar en sintonía. Durante su trabajo como maestra de clase, ha trabajado con colegas de diferentes edades. Puede encontrar cosas que vale la pena aprender de ellos y se apoyan y cooperan activamente entre sí. Al comienzo de cada semestre, discute con el maestro de la clase para formular. planes y requisitos de clase, trabajar duro para coordinar diversas tareas con los maestros y trabajadores de cuidado infantil, y trabajar juntos para completar el trabajo educativo y docente de esta clase.

7. Fortalecer la gestión de clases y el aprendizaje empresarial, y mejorar la propia calidad.

Como profesora de clase, además del trabajo diario de la clase, también gestiona algunos asuntos triviales.

Por ejemplo, mantener los bienes de la clase a salvo de daños, pérdidas o escasez, y que los niños tomen medicamentos antes o después de las comidas, etc. También formule cuidadosamente los planes de clase, complete el manual del maestro de la clase y mantenga varios registros de la clase y los archivos de desarrollo de los niños. Al mismo tiempo, estaba pensando en cómo gestionar la clase de forma más científica y eficaz. Estudió detenidamente la "Directriz para la educación infantil", la "Educación preescolar", etc., y absorbió los conceptos educativos avanzados de los expertos y de la educación infantil. Al mismo tiempo, también lee con frecuencia "Educación de la primera infancia", "Exposición de educación de la primera infancia" y otras publicaciones importantes para enriquecerse, ampliar sus conocimientos y utilizar teorías relevantes para guiar el colectivo de clase. y trabajo de gestión de clase.

En su "Resumen de ética personal del maestro", hay una frase que está escrita así: "Amo a mis hijos, amo su inocencia, vivacidad e inteligencia; amo su pureza y belleza. y bondad". Su amor siembra las semillas de la vida, escribe himnos de educación con su amor, enciende nuevas esperanzas con su amor y practica sus ideales con sus acciones prácticas. El ideal de la educación es: "La brisa primaveral se convierte en lluvia y se preocupa por todos los estudiantes, para que puedan hacer su propio camino y disfrutar de una vida educativa." Material de acciones avanzadas personales de la maestra de jardín de infantes 3

Desde 2002 hasta el presente, la maestra She Yanhong ha estado trabajando en silencio en el paraíso de la educación infantil de Erjia Cuizhu Kindergarten durante 12 años. También ha pasado de ser una niña a una niña. Maestro de jardín de infantes. Es un maestro clave en la escuela y actualmente se desempeña como miembro del comité de publicidad del sindicato de jardín de infantes. Desde la docencia, ha impartido clases de primaria, mediana y gran edad. A través de la práctica laboral, ha acumulado una rica experiencia educativa y puede realizar una labor educativa creativa de acuerdo con el desarrollo físico y mental y las necesidades educativas de niños de diferentes edades. actividades diarias, se adhiere al principio de combinar el cuidado de los niños con la educación, se preocupa por cada niño y está llena de amor por los niños. Sabe que solo amando a cada niño la educación puede tener éxito. comunicarse activamente con los padres sobre el desarrollo físico y mental de los niños en el jardín de infantes, aceptar humildemente las sugerencias de los padres para racionalizar a los niños y mejorar continuamente la calidad del cuidado infantil.

Todos los padres de niños que han sido cuidados por ella dicen: "A los niños les gusta la Maestra Ella, que sonríe todo el día. Nos sentimos aliviados de que ella cuide a nuestros hijos". Maestra Ella, una maestra profesional cuyo amor ilumina los corazones de los niños, es muy consciente de la verdad de que "sin amor no hay educación". Utiliza su amor y sus acciones para influir e infectar constantemente a todos los que la rodean. , transmitiendo alegría y felicidad! Material de acciones avanzadas personales de maestra de jardín de infantes 4

Wang Xiaomin, mujer, nacida en octubre de 1984, trabaja en el jardín de infantes de Hehai, distrito de Xinbei, ciudad de Changzhou. Desde que ingresó al jardín de infantes, ha podido cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la universidad. Puede manejar adecuadamente la relación entre la escuela y la familia y ha logrado grandes avances en el pensamiento, el estudio, el trabajo, etc.

1. Ideología y Moral

En cuanto a la ideología política, siempre he sido estricto conmigo mismo, aprendiendo constantemente, avanzando con los tiempos y siguiendo el principio de someter los intereses personales a intereses colectivos y tener el coraje de contribuir. Trabajar con conciencia, con los pies en la tierra y ser una persona honesta. Durante este semestre participo activamente en diversas actividades, empezando por mí, empezando por las pequeñas cosas que me rodean, guiando a los niños con ideas correctas y haciendo un buen trabajo en la protección de los niños. Respétense y amense unos a otros con sus colegas, sean maestros, amigos y familiares de los niños, y exíjanse estrictamente de acuerdo con los estándares de ética docente. Cuando te des cuenta de que tienes defectos, escucha lo que los demás tienen que decir y trabaja duro para corregirlos. Trabajando silenciosamente y creando en mi propio trabajo, siento profundamente que sólo los profesores con conciencia innovadora pueden adaptarse a las necesidades de la era contemporánea, y sólo si se mantienen al día con el ritmo de los tiempos pueden mejorarse continuamente.

2. Labor educativa y docente:

En la educación y la enseñanza, podemos prestar atención al principio de combinar el cuidado infantil con la educación y el desarrollo integral, respetando a cada niño y desarrollando sus personalidad. Cada semestre, de acuerdo con el espíritu del nuevo "Esquema" y el plan de trabajo del jardín de infantes, los planes de trabajo de clase y los planes semanales se pueden formular de acuerdo con la situación real de los niños en la clase, y organizar científicamente las actividades diarias de los niños para garantizar la integración del movimiento y la quietud de los niños, y promover el desarrollo general del desarrollo físico y mental de los niños. Al realizar una variedad de actividades, se moviliza plenamente el entusiasmo, la iniciativa y el interés de los niños.

Especialmente en las actividades temáticas, se anima a los niños a participar activa y generosamente en juegos y a comunicarse entre sí, cultivando sus habilidades de expresión oral, comunicación y capacidad de unirse y cooperar. En términos de enseñanza, he estudiado los materiales didácticos de varias materias y he preparado bien los materiales didácticos. Puedo enseñar cada lección con cuidado. Puedo utilizar eficazmente multimedia, material didáctico, etc. para llevar a cabo una enseñanza intuitiva en el aula. Todos los estudiantes sin favorecer a un niño se adhieren al principio de más operaciones y más discusiones, a menudo brindan tutoría a niños con habilidades deficientes y utilizan diferentes juegos para ayudar a los niños a repasar conocimientos después de clase.

Capaz de formular cuidadosamente planes de enseñanza semanales, escribir notas didácticas y subirlas al blog de manera oportuna. El sitio web de la clase puede actualizar el contenido y las fotografías del evento de manera oportuna, lo cual es mejor. Es conveniente que los padres comprendan las actividades de los niños en el jardín de infantes y promueve aún más la educación en el hogar.

En las actividades docentes, las diferencias individuales de los niños de nuestra clase son demasiado grandes, por lo que la polarización es grave en las actividades. Para los niños con habilidades débiles, utilizo habilidades fuertes para impulsar a los niños con habilidades débiles, de modo que puedan experimentar los momentos felices de progresar juntos.

3. Asistencia

Mientras hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, para no llegar tarde, no salir temprano , no ausentarse del trabajo y llegar a tiempo cuando sea necesario pedir permiso a su líder. Gestionar la relación entre el trabajo escolar y las tareas del hogar. No importa qué trabajo me asigne la escuela, cooperaré con mis colegas y haré todo lo posible para hacer bien el trabajo. Recibió reconocimiento de líderes superiores y padres de familia.

Como maestro de preescolar, no solo debes administrar bien la clase, sino también cuidar el crecimiento de los niños con pleno amor. También debes mejorar constantemente tu propia calidad, mejorar constantemente tu propio cultivo y constantemente. aprender de la experiencia. Continuaré trabajando duro y esforzándome por lograr un mejor desempeño en mi trabajo futuro. Material de acciones avanzadas personales para maestros de jardín de infantes 5

He estado involucrado en la educación infantil durante veinticinco años. Durante estos veinticinco años, he podido apoyar firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China. y practicarlo con mis propias acciones. El importante pensamiento de "Tres Representaciones" del camarada Jiang Zemin siempre mantiene una sinceridad en el amor por la causa de la educación infantil y tiene los pies en la tierra, está dedicado a su trabajo. sigue adelante, suma experiencias y se esfuerza por mejorar su conciencia política e ideológica, su alfabetización cultural y su nivel empresarial, como miembro del frente de educación preescolar, siempre podrá mantener su carácter avanzado, superar a los demás antes que la abnegación, tener una correcta visión del mundo, visión de la vida y valores, desempeñar activamente las funciones de docente, tener un claro sentido de responsabilidad social y un fuerte espíritu emprendedor. En la labor educativa y docente, ha logrado resultados notables y ha recibido muchas veces el título honorífico de maestros destacados a nivel municipal.

1. La ética de los docentes es lo primero y se cumplen sus deberes.

En el jardín de infantes no hay asuntos menores, y todo es educar a las personas, los docentes no tienen pequeños detalles, y cada paso es; un modelo a seguir. Soy estricto conmigo mismo, insisto en estudiar sin relajarme, tomar la iniciativa en dar ejemplo e insistir en liderar el equipo sin relajarme, captar la situación y fortalecer la investigación profundizando en las masas sin relajarme, tratando a las personas; sinceramente y uniendo los corazones de las personas. Con una sonrisa en mi rostro y gratitud en mis labios, mis maestros y padres comentaron que soy amigable y mis padres dijeron que soy responsable porque antepongo sus intereses y necesidades. Este semestre asistí a más de 60 clases y personalmente escribí materiales promocionales y educativos para enviar a los padres cuando los niños entraban y salían del jardín de infantes, me paré en la puerta para comunicarme cordialmente con los padres, escuché sus opiniones con humildad y saludé a los niños. con entusiasmo, acortando el tiempo de permanencia con los niños.

2. Presta atención a aprender y mejorar.

Mientras hago bien mi trabajo, insisto en leer y estudiar. De acuerdo con las necesidades de la reforma educativa, puedo prestar mucha atención. las tendencias de desarrollo de la educación infantil, comprender la información de la materia y actualizar el conocimiento de la materia, probar con valentía nuevos métodos de enseñanza, actualizar los conceptos educativos y mejorar constantemente la alfabetización teórica. Para mantenerse interesado en cosas nuevas, debe mantener sus ideas a la vanguardia de los tiempos para no ser eliminado por una competencia feroz. Por eso, persisto en absorber nuevos conocimientos, nuevas ideas y nuevos conceptos de todos los aspectos, y sigo leyendo, haciendo que la lectura y el pensamiento se conviertan en hábitos indispensables en mi trabajo y mi vida. Mientras estudio por mi cuenta, también animo a los profesores a aprender más.

3. Hacer un buen trabajo en educación y docencia, y prestar atención al crecimiento profesional de cada docente.

(1) Fortalecer la educación en seguridad de los niños pequeños.

4. Haga un buen trabajo en publicidad externa, aumente la popularidad del jardín de infancia y trabaje duro para crear un jardín de infancia famoso.

Para que los jardines de infancia se desarrollen sin problemas, la construcción de imagen es un medio indispensable para promover las actividades de relaciones públicas. Para demostrar plenamente la filosofía y las características del jardín de infantes al mundo exterior, difundir información relevante sobre el jardín de infantes de manera oportuna, precisa y efectiva, esforzarse por lograr que el público comprenda el jardín de infantes y mejorar la visibilidad y reputación del jardín de infantes. Este año escolar, nuestro jardín de infantes integra completamente varios recursos, coopera estrechamente con la comunidad y las familias en una actitud de respeto, igualdad y cooperación, crea un ambiente de crianza para ampliar el espacio de aprendizaje de los niños, prueba actividades extracurriculares para los niños y cultiva el buen sentido social de los niños. Emociones como: organizar a los niños de todo el jardín de infancia para realizar actividades de senderismo "Buscando la Primavera"; realizar con éxito espectáculos culturales para celebrar el Día del Niño, visitar supermercados y jornadas de puertas abiertas para padres, etc. Deje que los niños se acerquen a la naturaleza, perciban la sociedad, cultiven sus sentimientos, promuevan la formación de buenas cualidades y hagan que los niños sean más vivaces, alegres e innovadores.

Elegir la educación significa elegir la dedicación. "Nunca me arrepentiré si estoy tan enamorado y me dedico a la educación". En la hermosa posición de la educación, he vivido 25 años soleados de primavera y otoño con Sin vergüenza ni satisfacción, en el futuro viaje de la vida, continuaré luchando, seguiré estrictamente los estándares de excelentes maestros, trabajaré diligentemente en el colorido jardín de la educación, exploraré activamente, derramaré mi sol, amor y dedicación con mayor entusiasmo. ¡La juventud hace que cada plántula prospere y cada flor florezca brillantemente! Material de acciones avanzadas personales para maestros de jardín de infantes 6

Me apasiona la educación infantil y dejo que los jóvenes brillen con dedicación. Comencé a trabajar en agosto del XX y he estado trabajando duro en el campo del jardín de infantes durante 14 años hasta ahora. Amo profundamente esta tierra. La educación infantil encarna mis pensamientos interminables. El paso del tiempo ha lavado mi cansancio. Los melocotones y ciruelas en flor me han traído una felicidad infinita. En esta sagrada tierra fértil, la esperanza se esparce por todas partes, en este mundo feliz, los cantos alegres y las risas están por todas partes en esta tierra, utilizo mis propias manos, cada movimiento, y una hermosa sonrisa, una mirada alentadora, una hermosa palabra, para; toca las maravillosas fibras del corazón de cada uno y cultívalas cuidadosamente para que se conviertan en talentos útiles y con un desarrollo integral.

Como maestra de preescolar, siempre me adhiero a la línea básica del partido y a los diversos principios y políticas, me exijo estrictamente ideológicamente, me dedico a mi trabajo, soy un modelo a seguir para los demás, cumplo conscientemente con la ética profesional, y con conciencia Cumplir con la responsabilidad de enseñar y educar a las personas, unir y ayudar a los demás. Durante estos años de trabajo, siempre he trabajado concienzudamente, siempre anteponiendo la labor docente, investigando y explorando activamente teorías y métodos de enseñanza, y enfocándome en mejorar la calidad de la educación. En la enseñanza, independientemente de la materia que enseñe, puede leer atentamente los libros de texto, analizar los materiales didácticos, preparar lecciones y material didáctico de manera estandarizada, puede centrarse en los niños, respetarlos y comprenderlos, y puede mejorar continuamente los métodos de enseñanza; de acuerdo con las características de la edad de los niños y los patrones de desarrollo del pensamiento, y también dan pleno juego al papel de los propios maestros, pretendiendo tener el gran objetivo de afectar el desarrollo de los niños a lo largo de su vida, ingresar al mundo de los niños para observar y comprender sus características de personalidad y su nivel de desarrollo. Y utilice los ricos recursos y oportunidades educativos de la vida diaria para encontrar y elegir la mejor combinación con el desarrollo de los niños, impregnando la educación en todas partes.

El educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "La educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo cuando proviene del corazón puede llegar a lo más profundo del corazón.

"Durante el proceso de enseñanza, creo que debe ser profundo, con preguntas inspiradoras, y los profesores y los estudiantes deben comunicarse de una manera muy natural, demostrando completamente el proceso de que los niños nunca asistan a la reunión. Sin embargo, en la enseñanza En el proceso , ¿Cómo deberíamos asegurarnos de que toda la clase pueda hablar a gran escala y nunca encontraremos una situación en la que unos pocos niños capaces monopolicen el discurso? ¿Les doy plena confianza y no les dejo que se sientan restringidos en las actividades organizadas? , están reprimidos. No tengo miedo de que mis hijos digan algo malo o no sepan lo que dicen. Nunca vendrán a la reunión y nunca los golpeé, por eso es muy importante que no tengan presión psicológica; Por otro lado, también debo comprender completamente a los niños, decirles que no solo deben pensar en los problemas, sino también darles oportunidades a los demás y escuchar a los demás. De esta manera, estos niños mejorarán su capacidad para distinguir los problemas. puede motivar mejor a otros niños, ayudando así a los niños a establecer algunas condiciones de aprendizaje.

Entre las muchas relaciones, la relación entre maestros y niños sigue siendo importante. maestros y niños en temas de interés común, para que los niños puedan sentir el apoyo de la otra parte. Como maestro, sólo contagiando a los niños con verdaderos sentimientos y prestándoles atención con amor las enseñanzas del maestro pueden ser como gotas de néctar nutritivas. Los corazones de los niños. La dedicación es la piedra angular del éxito profesional. Durante más de diez años, he enseñado a niños de todas las edades en la clase, también tengo el sentimiento profesional de amar a los niños, cuidarlos, comprenderlos, amarlos y respetarlos. Mientras imparto conocimientos, guío y promuevo activamente el desarrollo integral de los niños. Al mismo tiempo, también puedo hacer un buen trabajo como padre y utilizar mi tiempo libre para concertar citas con los padres. , promoviendo efectivamente la educación en el hogar, tratando a cada niño de la clase como a sus propios hijos y ganándome la confianza de los padres a través de mi trabajo cuidadoso, ganándome así la confianza de los niños. Me he ganado el respeto y el amor de los maestros y la confianza del parque. Líderes.En mis muchos años de labor docente, he podido resumir mi propio conjunto de experiencias y métodos docentes, y he logrado mejores resultados en la evaluación docente y en la evaluación docente de cada semestre.

A lo largo de los años he sido seria, responsable y trabajadora en mi trabajo; he dedicado todo mi amor a mis hijos; siempre he estado dispuesta a ayudar a los demás en mi trabajo, sin importar el trabajo pesado o sucio. , trabajo agotador o horas extras, nunca me importan las ganancias y pérdidas personales. Afronto los desafíos con una actitud humilde, positiva y emprendedora. A principios de 20xx obtuve buenos resultados en el concurso de narración organizado en el parque. y gané el campeonato en Hecheng Street Park. Durante las actividades de intercambio internacional de enseñanza e investigación, presenté una actividad de experimento científico a mis compañeros en nombre del jardín de infantes, que también recibió buenas críticas. Esto es inseparable de la estrecha cooperación con los líderes del jardín de infantes. y otros maestros. No estaré orgulloso ante los honores, debemos, como siempre, hacer bien nuestro trabajo, seguir influyendo en los niños con amor desinteresado y afecto sincero, cultivar esta tierra de esperanza con más corazón y continuar. alimentar la sed de conocimiento de los niños;