Cómo lograr una buena comprensión lectora
Pregunta 1: ¿Cómo hacer bien las preguntas de lectura? (1) El papel de una determinada oración en el artículo:
1. El comienzo del artículo: el tema inicial exagerando la atmósfera (prosa), creando suspenso (artículos narrativos) y preparando; suspenso (novela, pero Shanghai no la probará)), como complemento de lo siguiente para liderar lo siguiente;
2. En el texto: para conectar lo anterior y lo siguiente; ; para resumir lo anterior;
3. Al final del texto: señalar el centro (prosa) ; Profundizar en el tema (artículos narrativos (ensayos argumentativos, artículos narrativos, novelas)
(2) El papel de las técnicas retóricas:
(1) En sí mismo El papel de (2) Combinado con el contexto de la oración.
1. Metáfora, personificación: vívida y vívida;
Formato de respuesta: Escribe + objeto + características de manera vívida.
2. Paralelismo: imponer, fortalecer el tono, cohesionar, etc.
Formato de respuesta: enfatizar + objeto + características
3; atención y pensamiento de los lectores
Formato de respuesta: atraer la atención de los lectores y pensar sobre las características + del objeto
Preguntas retóricas: enfatizar, fortalecer el tono, etc .; p> 4. Comparación: Enfatizado... Resaltado...
5. Repetir: Enfatizado... Fortalecer el tono
(3) Respuesta al significado de la oración:
En tales preguntas, a menudo hay una palabra o frase en la oración que utiliza metáforas, contrastes, metonimia, símbolos y otros métodos de expresión. Al responder preguntas, revele los objetos a los que se refieren y luego aclare las oraciones.
(4) ¿Se reemplaza una palabra de una oración por otra línea? ¿Por qué?
Verbo: No. Porque la palabra está escrita de forma precisa, vívida y concreta...
Adjetivo: No. Porque la palabra describe vívidamente...
Adverbios (como todos, mayoritariamente, muy sólo, etc.): No. Debido a que la palabra describe con precisión la situación de... (expresando grado, expresando limitación, expresando tiempo, expresando alcance, etc.), después de cambiarla, se convierte en..., lo cual es inconsistente con los hechos.
(5) ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?
No. Porque:
(1) Es inconsistente con las reglas de comprensión de las cosas por parte de las personas (de lo superficial a lo profundo, de la apariencia al interior, del fenómeno a la esencia).
(2) Esta palabra tiene una correspondencia uno a uno con la anterior.
(3) Estas palabras están en una relación progresiva, entrelazadas y no pueden intercambiarse.
(6) Resumen del significado del párrafo
1. Artículos narrativos: responder claramente (cuándo, dónde) quién hizo qué.
Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.
2. Artículos explicativos: La respuesta explica claramente qué es el objeto y cuáles son sus características.
Formato: descripción (introducción) + objeto de descripción + contenido de descripción (características)
3. Artículos argumentativos: responden claramente cuál es la pregunta de discusión y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: qué método de argumentación se utiliza para probar (demostrar) + argumento
(7)
Las habilidades de expresión juegan un papel importante en la apreciación de la poesía antigua. Las técnicas incluyen alusión, contraste, representación, presentación, metáfora, apoyo a objetos para expresar sentimientos, combinación de escenas, toma prestada de escenas para expresar emociones, combinación de movimiento y quietud, combinación de realidad y realidad, eufemismo e implícito, técnicas de contraste, técnicas de alegoría, simbolismo. , juegos de palabras, etc. Los métodos retóricos comúnmente utilizados en poesía incluyen exageración, paralelismo, paralelismo, metáfora, metonimia, comparación, cuestionamiento, cuestionamiento retórico, repetición, etc. Los términos comúnmente utilizados para analizar el lenguaje poético incluyen: preciso, vívido, vívido, conciso, incisivo, conciso, brillante, fresco, novedoso, elegante, hermoso, implícito, simple, natural, etc. Al revisar, debe resumir sistemáticamente varias técnicas de expresión y reservar el conocimiento relevante.
Primero debemos comprender las características y funciones de estas técnicas de expresión y luego apreciarlas y analizarlas cuidadosamente en combinación con poemas específicos.
En cuanto a evaluar el contenido ideológico de la poesía y las opiniones y actitudes del autor, incluye resumir el propósito principal de la obra, analizar la realidad social reflejada en la obra y señalar su significado positivo o sus limitaciones.
En resumen, el primer paso para apreciar la poesía antigua es comprender el contenido de la poesía. Puedes partir de los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el título y las notas; Degustar la concepción artística; 4. Contactar al autor. El segundo paso es aclarar las habilidades: 1. Captar las características de la imagen; 2. Analizar las habilidades de expresión; 3. Explicar el papel de la expresión; El tercer paso es evaluar el contenido y los puntos de vista: 1. Resumir la idea principal; 2. Contactar con los antecedentes; 3. Identificar las prioridades; 4. Evaluación integral;
Al responder preguntas, se debe prestar especial atención a los siguientes puntos: primero, ceñirse a los requisitos y no hablar en términos generales; segundo, los puntos principales deben ser completos y pensar desde múltiples ángulos; Considere cuidadosamente la redacción y esfuércese por ser precisa, concisa y concisa.
Distinguir entre términos confusos
(1) Distinguir entre “métodos y técnicas”
Las técnicas artísticas, también llamadas habilidades de expresión, incluyen:
①Método de expresión: narrativa, descripción, lirismo, discusión, explicación.
②Técnicas de expresión: ascenso, asociación, florete, circunferencia, eco, vista lateral, símbolo, contraste, de la realidad a lo imaginario, combinación de lo imaginario y lo real, uso de alusiones, expresión directa de sentimientos, préstamo de escenas. .. gt; gt;
Pregunta 2: ¿Cómo podemos resolver bien las preguntas de lectura en chino? Habilidades prácticas de resolución de problemas para la lectura de textos modernos
Las respuestas a las preguntas de lectura de textos modernos deben dividirse en tres pasos:
El primer paso es mirar el texto completo y captar la idea principal
El primero es aclarar la idea del artículo. En última instancia, cada párrafo y cada frase del artículo sirve para aclarar el centro y conduce al objetivo principal del artículo. Por lo general, debes aprender a marcar párrafos de artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. A menudo funciona.
En segundo lugar, encuentre y comprenda las palabras y oraciones clave del artículo. Especialmente aquellas palabras y frases que encarnan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, tienen connotaciones ricas y tienen una imagen vívida. Especialmente en las oraciones iniciales, oraciones finales, párrafos independientes, metáforas, preguntas continuas, oraciones de transición y oraciones argumentativas líricas, la idea principal del artículo suele estar implícita.
①No te apresures a hacer las preguntas. Debes leer el artículo dos veces antes de ingresar las preguntas. La primera lectura rápida consiste en navegar rápidamente, absorber el significado general de cada párrafo, establecer una comprensión general del artículo y concentrarse en resolver una pregunta: ¿cuál es el artículo seleccionado? La segunda vez de lectura intensiva, lea cada oración con atención, descubra y comprenda algunas oraciones y párrafos importantes y tenga cierta comprensión de la idea principal del artículo. ② Dibuje las palabras, oraciones y párrafos que sirven como transiciones y conexiones en la estructura del artículo, y dibuje las oraciones centrales en cada párrafo, prestando especial atención al principio y al final del párrafo. Estas palabras y frases suelen ser las. aquellos que deben estudiarse al responder preguntas. Encuentre palabras y oraciones importantes para comprender mejor las ideas y los niveles estructurales del artículo. ③Ten un sentido del estilo en tu mente y encuentra las oraciones que lleguen al punto final. Como un tipo de prosa filosófica que expresa las ambiciones de uno, siempre hay algunas oraciones argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno en captar las oraciones argumentativas y líricas para captar el significado del texto. a las oraciones argumentativas y líricas al final del artículo. Este es a menudo el punto principal de todo el texto.
Recuerda: las prisas generan desperdicio. Asegúrese de comprender el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente una lectura superficial.
El segundo paso es revisar las preguntas cuidadosamente y escanear direccionalmente.
La clave para hacer preguntas subjetivas en la lectura moderna es revisar las preguntas con precisión si comprende la clave de revisar las preguntas. preguntas, encontrará el secreto para responder las preguntas. La revisión de preguntas en la lectura de textos modernos consiste en analizar cuidadosamente el planteamiento de la pregunta y comprender los requisitos de la pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el planteamiento de la pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. El tema de la pregunta generalmente consta de dos partes, una son las palabras del autor del artículo y la otra son las palabras del proponente. El propósito de establecer el enunciado de la pregunta es principalmente limitar el contenido de la respuesta. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se confundan, el enunciado de la pregunta a menudo indica la ubicación del contenido de la respuesta en el texto, e incluso limita; en qué párrafo u oración se encuentra.
De esta manera, podemos encontrar el punto de la pregunta de cada pregunta de acuerdo con las indicaciones en el enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas, hasta el párrafo, la oración y la palabra. Siempre que identifique las áreas relevantes en el texto original, descubra cuidadosamente el significado del contexto, comprenda con precisión las frases clave y comprenda con precisión la información relevante de la respuesta, las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original. .
Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, la raíz de la pregunta especifica el ángulo de la respuesta, la raíz de la pregunta proporciona la idea de la respuesta, la raíz de la pregunta implica la información de la respuesta y la raíz de la pregunta refleja el patrón de respuesta.
El tercer paso es filtrar combinaciones y hacer declaraciones direccionales.
La mayor parte de la lectura de obras literarias son preguntas subjetivas, y los planteamientos de las preguntas no solo pueden mostrar el área para responder la pregunta. , pero también la forma de responder a la pregunta. Debe responder las preguntas desde la perspectiva de la persona que las hace y responder las preguntas a medida que se formulan, de modo que las respuestas sean suficientes, precisas y organizadas. Al integrar, asegúrese de que el texto sea claro y las oraciones fluidas.
Recuerde:
1. Descubra la actitud o tendencia en la pregunta.
Si la pregunta que encuentra está en forma negativa, utilice primero la forma negativa. Responda las preguntas de manera positiva para evitar perder puntos clave; si la pregunta que encuentra es afirmativa, utilice un método de respuesta positiva.
2. Aclare la composición del lenguaje raíz de la pregunta y determine la forma del lenguaje de respuesta.
La estructura del tema de la pregunta es la forma externa del significado, que insinúa los aspectos que componen el significado de la oración. Analizar la estructura puede recordar a los candidatos cómo organizar el lenguaje al responder la pregunta. .
3. Comprender las palabras del autor y las palabras de la persona que hace la proposición en la raíz del título.
Las declaraciones del autor que aparecen en el título son generalmente los objetos que los estudiantes necesitan comprender y analizar, mientras que las Las palabras de la persona que propone generalmente juegan un papel para guiar a los estudiantes a responder claramente los puntos clave o proporcionar restricciones.
4. Transformar lo implícito en directo y transformar la teoría en generalización.
La mayoría de los materiales de lectura modernos en el examen de ingreso a la universidad son prosa. El lenguaje no solo tiene ricas connotaciones, sino que también presta atención a las habilidades artísticas. Algunas son sutiles y eufemísticas, otras vívidas y delicadas y otras concretas. Las oraciones con estas características siempre han sido el foco de atención en el examen de ingreso a la universidad. Al organizar la respuesta, primero debe integrar la información relevante en el texto, descubrir los puntos más comunes en la información transmitida por los párrafos relevantes en el texto original y luego usar las declaraciones específicas y visuales en el texto que adjuntan más puntos de información comunes para combinar estas Herramientas...gt;gt;
Pregunta 3: ¿Cómo podemos lograr una buena comprensión lectora? Los requisitos de comprensión de lectura son relativamente altos 1: Tener mucha acumulación de lectura en inglés en la vida diaria 2: Al leer, debe comprender todo el artículo, especialmente cuando se le pide que elija el título del artículo, su visión debe ampliarse en este momento 3 : En lectura de ciencia y tecnología, primero puede ver las opciones y luego hacer preguntas. Encuentre la respuesta 4: Preste atención a los hábitos culturales de los países británicos y estadounidenses. Todos estos son para el examen de ingreso a la universidad 1. Lea el texto completo rápidamente. , comprenda la idea principal del artículo, preste atención al contexto y los consejos relevantes, y analice, resuma y resuma correctamente la idea principal de un artículo o exprese un párrafo de significado, no se apresure a elegir la respuesta. . Al leer el ejemplo anterior, no nos resulta difícil resumir la idea principal del artículo: Charlie ahorró siete yuanes y quería ir a la tienda a comprar un modelo de avión, pero en el camino conoció a un niño que Estaba llorando. Se acercó y preguntó por la historia interna. Después de mucha lucha ideológica, finalmente le dio sus cuatro yuanes al niño. Aunque él mismo no compró el modelo de avión, finalmente hizo una buena acción para los demás. 2. Sobre la base de comprender la idea principal del artículo, analice y compare el significado exacto de las palabras dadas en cada pregunta según el orden del artículo, y tenga en cuenta la influencia de la concepción artística general del texto completo, para mirar hacia adelante y hacia atrás, responder al contexto y utilizar el pensamiento lógico para responder las preguntas de manera razonada. Nunca tome una decisión, pierda de vista una cosa o no sepa qué hacer, complete el significado paso a paso y también preste atención al hecho de que las preguntas del examen son fáciles y difíciles. omita las algunas preguntas más difíciles y primero responda las frases más seguras y familiares, las formas verbales idiomáticas y. Para la pregunta 3 sobre la estructura del lenguaje, use los espacios en blanco que ha completado y luego lea el texto completo con atención. una comprensión más clara del significado del texto completo.
2. Estrategias para mejorar la capacidad de los estudiantes para responder preguntas de lectura. Con la creciente popularidad del concepto de "gran chino" y la creciente proporción de preguntas de análisis de lectura, cómo mejorar la eficiencia de los estudiantes al responder preguntas de análisis de lectura se ha convertido en un tema experimental urgente para los profesores chinos. Creo que si nos fijamos en fortalecer la formación de los estudiantes desde los siguientes aspectos en la enseñanza diaria, puede tener el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 1. Leer el texto seleccionado repetidamente. Por lo general, se requiere que los estudiantes obtengan una vista previa y lean el texto antes de explicarlo. El propósito es familiarizar a los estudiantes con el texto, leerlo y comprenderlo. Para responder las preguntas del análisis de la lectura, la naturaleza no es una excepción. Es más, la mayoría de las selecciones actuales son artículos con calidad y belleza literarias. Se centran en la especulación e iluminan la sabiduría de los estudiantes, o muestran nuevos aspectos de la ciencia y la tecnología, amplían los horizontes de los estudiantes o incorporan razonamiento y emociones para guiarlos. para formar una estética y una visión de la vida correctas. También representan nuevos conceptos culturales, etc. Estos materiales no son familiares para la mayoría de los estudiantes, por lo que es esencial guiarlos para que exploren, lean atentamente y aprecien los materiales. La navegación guía a los estudiantes para que aprendan a leer rápidamente todos los materiales de texto, incluidos títulos y preguntas de examen. Al navegar, generalmente se puede comprender el contenido del material y la dirección de la propuesta, y formarse una impresión preliminar. Lectura atenta, es decir, sobre la base de la navegación, se pide a los estudiantes que lean atentamente el texto seleccionado con preguntas de prueba y que comprendan en profundidad el propósito del artículo, escriban ideas, expresiones y técnicas de expresión, etc., y luego Responder preguntas relevantes sobre la base de una comprensión completa del texto completo. De esta manera, el campo de visión es amplio y el sentido general es fuerte, por lo que las respuestas no estarán sesgadas, y algunos temas del artículo seleccionado se pueden resumir en su lugar, de modo que los puntos clave sean claros y la situación general. está en mente. La lectura requiere que los estudiantes tengan una comprensión preliminar del material, primero se concentren en leer las preguntas del examen, descubran la intención del interrogador y luego lean el texto seleccionado basándose en algunas reflexiones. Al mismo tiempo, investiguen un poco sobre esas preguntas. que requieren mayores requisitos de respuesta. Preste atención específica y enfocada. 2. Captar con precisión los materiales. Cada artículo seleccionado es de carne y hueso. Pero durante el proceso de lectura, si no puedes captar los puntos principales rápidamente...gt;gt;
Pregunta 5: ¿Cómo hacer un buen trabajo en comprensión lectora y completar palabras? completar palabras, porque este tipo de pregunta proporciona lo requerido. La primera letra de la palabra que se va a completar a menudo se denomina llenado de letras iniciales. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Wuhan en inglés, esta pregunta se llama llenado de palabras de comprensión lectora, y este artículo todavía lo llama llenado de palabras de comprensión lectora. El llenado de palabras de comprensión lectora, como su nombre indica, consiste en completar las palabras de acuerdo con el contexto y los requisitos establecidos en función de la comprensión lectora completa. Esta pregunta requiere que los estudiantes hagan las siguientes tres cosas: 1. Comprender completamente el artículo; Ser muy competente en el dominio de las instrucciones del examen 3. Familiarizarse con los puntos del examen de gramática del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan y asegurarse de que la forma de las palabras completadas sea correcta. En la práctica, las respuestas de los estudiantes se pueden resumir en cuatro situaciones: 1. La palabra es correcta y la forma de la palabra también es correcta, es decir, la respuesta es correcta 2. La palabra está pensada, pero la respuesta aún es incorrecta; . Se manifiesta principalmente como errores de ortografía de palabras, como creer escrito como belive, escrito primero como frist, verdadero escrito como ture, etc., la ortografía de la palabra es correcta, pero la forma de la palabra es incorrecta. Por ejemplo, el tiempo o la voz están mal, se debe usar la forma ing del verbo pero se usan mal otras formas, etc. Esta situación es muy lamentable y debería evitarse. 3. La palabra que ingresaste no es la respuesta correcta. Primero, la parte del discurso que completan los estudiantes cumple con los requisitos y el significado de la palabra es razonable, pero no es el más apropiado. Por ejemplo, en la pregunta 77 del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2010, parece que está bien. completar reparado, pero listo es el más apropiado reparado solo significa que necesita ser reparado, mientras que listo significa que ya ha sido reparado, en segundo lugar, las palabras que completa son muy diferentes, y solo; cumple con los requisitos de la letra inicial, pero el significado y la parte del discurso no cumplen con los requisitos. En ambos casos, el resultado es una deducción de puntos. Sin embargo, en el primer caso, si el estudiante piensa detenidamente, puede hacerlo bien. En el segundo caso, el estudiante simplemente está charlando para consolarse: lo completé de todos modos. , y no hay ningún espacio en blanco 4. Rellénelo por completo. No sale. Entre las cuatro situaciones anteriores, se pueden evitar errores en la segunda y tercera categoría. Puedes hacer esto: primero, revisa la ortografía después de escribir la palabra y, segundo, haz una pausa consciente y considera la forma de la palabra.
Si la palabra es un sustantivo, ya sea contable o incontable, simplemente complete la forma original si no es contable, si es un verbo, debe considerar las cuestiones singulares y plurales; un predicado o no predicado, preste atención al tiempo y la voz del predicado (recuerde el tiempo pasado y el participio pasado de los verbos irregulares, si es un adjetivo o adverbio, debe considerar si debe completar el comparativo y); formas superlativas. En el llenado de palabras en comprensión lectora, esto sólo se puede juzgar combinando el contexto. A menudo no es posible distinguir esto simplemente a partir de la oración en la que se requiere el llenado de palabras. En el entrenamiento diario, debes hacer esto conscientemente al principio, y luego comenzarás a hacerlo inconscientemente cuando te vuelvas competente. Para la cuarta situación, si lee el texto completo con atención, a veces puede encontrar que la palabra que desea completar está oculta en el contexto. De lo contrario, puede buscar la palabra que desea completar reduciendo el alcance del pensamiento según el significado juzgado por el contexto, la primera letra y la parte del discurso determinada según la gramática. La escritura de palabras de comprensión lectora es una pregunta de prueba integral y la extensión del texto es generalmente de unas 200 palabras. Entre ellos, el ensayo de comprensión lectora del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan de 2010 tenía 186 palabras y el ensayo de 2011 tenía 228 palabras. En un artículo de tal extensión se establecen 10 espacios, lo que demuestra que los requisitos para la comprensión lectora son altos. Para poder responder bien esta pregunta es fundamental comprender el texto completo, por lo que los alumnos deben estar muy familiarizados con las palabras. Para garantizar la puntuación de este tipo de preguntas, debe dominar la ortografía de las palabras, la parte de la oración, el singular y plural de los sustantivos, la tercera persona del singular de los verbos, la forma -ing de los verbos, el tiempo y la voz, el comparativo. formas de adjetivos y adverbios, conocimiento gramatical como superlativos, análisis de componentes de oraciones y cinco patrones básicos de oraciones simples.