Cómo escribir una buena composición de tema
1. Guíe a los estudiantes para que lean extensamente libros extracurriculares y acumulen conocimientos sobre libros. Cuando instruyo a los estudiantes a leer, combino científicamente la exposición y la lectura intensiva. La exposición permite a los estudiantes leer extensamente algunas historias maravillosas y significativas, anécdotas, hechos de figuras avanzadas, historias antiguas y modernas, aforismos famosos, etc., y les exige que escriban resúmenes. o aforismos Haga recortes de periódicos y acumule la información que debe guardarse en categorías para que pueda consultarla en cualquier momento al escribir. La lectura intensiva requiere que los estudiantes lean detenidamente algunos artículos excelentes o famosos, los reflexionen detenidamente y los comprendan. cómo otros organizan los materiales de manera razonable en el centro, para el diseño y planificación del artículo, concéntrese en leer los buenos capítulos y párrafos, especialmente las descripciones detalladas, descripciones psicológicas, etc., e incluso memorícelos de memoria. Los estudiantes deben ser diligentes al leer y escribir más notas de lectura, de modo que los estudiantes lean más libros, adquieran más conocimientos de ellos, amplíen sus horizontes, enriquezcan su idioma y aprendan algunas habilidades de escritura de los demás. Al escribir, los estudiantes naturalmente sienten que son suyos. Las ideas son amplias y prácticas.
2. Guíe a los estudiantes para que observen la vida con atención y cultiven sus agudas habilidades de observación. Sabemos que sólo acumulando una gran cantidad de materiales de escritura podemos proporcionar una fuente inagotable de contenido para los artículos, de lo contrario, "una mujer inteligente no puede preparar una comida sin arroz". Para que los estudiantes escriban buenas composiciones, no basta con confiar únicamente en la acumulación de conocimientos en los libros. Lo que es más importante es la acumulación de vida. El nuevo programa de estudios plantea requisitos de escritura para los estudiantes de grado medio: "Presta atención a las cosas que te rodean, desarrolla el hábito de la observación diligente, el pensamiento y la voluntad de escribir. Por lo tanto, en la enseñanza de la composición, presto gran atención a guiar a los estudiantes". para observar la vida, como los maestros que están dispuestos a servir como escaleras y trabajar duro en el campus, y muchos estudiantes que son diligentes, ansiosos por escalar, inteligentes y animados fuera del campus, esos tíos y tías que trabajan incansablemente y están dispuestos; contribuir en todos los ámbitos de la vida, así como todo tipo de eventos complicados, así como el sol, la luna, las montañas, los ríos, las flores, los árboles, los pájaros y los animales, etc., todos pueden ser tomados en nuestras mentes desde un cierto ángulo y de cierta manera, y convertirse en el material para tejer artículos. Antes de cada composición, de acuerdo con las necesidades de esta composición, dejaré que los estudiantes observen en la vida primero, o los guiaré a experimentar en la práctica, o abriré las compuertas de su memoria para recordar y perseguir los eventos pasados. Al redactar, guíelos para que hablen primero y luego guíelos para que escriban. De esta forma se soluciona el problema de las composiciones vacías de los estudiantes.
3. Realizar diversas actividades para enriquecer la vida de los estudiantes y cultivar su interés por la escritura. Suhomlinsky dijo: "El interés en el aprendizaje es una fuerza impulsora importante para las actividades de aprendizaje de los estudiantes". Para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, resolver el problema de las dificultades de composición de los estudiantes y combinarlo con la enseñanza de la composición, no solo organicé a los estudiantes para Realizar coloridos equipos de clase. Las actividades también incluyen clases de ciencia y tecnología y clases laborales, combinadas con la enseñanza de otras materias, para guiar a los estudiantes en pequeñas producciones, pequeños experimentos u otras actividades prácticas. Antes de cada actividad, se requiere que los estudiantes observen atentamente. Durante la actividad, también les proporciono una guía de observación adecuada. Después de la actividad, se les pide a los estudiantes que escriban lo que más les impresionó, lo que les pareció más emocionante y lo que más les impresionó. lo más interesante. Esto no sólo cultiva las habilidades de observación de los estudiantes, sino que también estimula su interés por la escritura.
1. Las composiciones deben aprender a acumularse
"Leer miles de volúmenes y escribir como un dios", "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Estos resúmenes de los antiguos ilustran tanto los aspectos positivos como los negativos de "La importancia de la" acumulación "en la escritura. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes.
(1) En términos de idioma, se debe establecer una "biblioteca de vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones.
(2) Es necesario reforzar la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, tienden a inventar o plagiar cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales. Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna mediante bocetos, escritura de diarios y observación. notas. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.
De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y hueso.
(3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene pensamientos superficiales. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: primero, pensar bien. "Cuanto más piensas, más ganas." Debes pensar profundamente en momentos normales y preguntar más "por qué", "qué" y "cómo" cuando sucede algo. De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc.
En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento", y deben ser inventariadas, clasificadas y categorizadas periódicamente. y deben ser continuamente enriquecidos y en Expansión.
2. Para escribir una buena composición, primero debes aprender a observar.
El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de la juventud literaria "cómo escribir un buen artículo". : primero, lea más; se trata de practicar más. “Ver más” aquí significa observar más. Esto demuestra que: para escribir buenos artículos y dominar técnicas especializadas de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir.
El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador con buen ojo y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta el punto en que la observación se convierta en un hábito, como si fuera se convierte en una segunda naturaleza. "Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar. Es muy eficaz y una gran habilidad.
Presta atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención atención a las causas, proceso y resultados; hay que prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año, y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios; Sal a la sociedad, contacta a más personas y observa cada una de sus palabras y acciones, para pensar en algo y fusionarlos en el largo río de tus propios pensamientos en cualquier momento. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos:
(1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". La observación en un sentido amplio y con significado más práctico significa movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda.
(2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura. Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que el material observado sea en vano y se desperdicien muchas cosas valiosas.
(3) Prestar especial atención a la perseverancia en la observación. No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida todos los días de tu vida para poder escribir artículos maravillosos.
Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo te resultará difícil escribir. Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura.
3. Si la idea es alta, el artículo ganará.
La idea es establecer el centro y la intención del artículo. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al concebir el artículo?
(1) La idea debe ser correcta
La corrección es la primera importancia de la idea de un artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos de. El artículo es correcto y está en consonancia con la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas. Está en consonancia con los principios políticos básicos de mi país y los requisitos morales básicos de la gente, y puede proporcionar una inspiración positiva a la gente.
(2) Sea específico en su intención
“La composición es más importante que la especificidad. La especificidad hace que las personas sean hábiles, y la falta de concentración hace que las personas sean estúpidas”. , la idea principal no puede ser la dispersión. Si un artículo quiere explicar este tema y ese punto de vista al mismo tiempo, y divaga, el propósito inevitablemente no quedará claro. De hecho, si quieres abarcar todo, definitivamente no entenderás el punto. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarse en expresar un centro. Si expresas el centro a través de varias cosas, debes hacerlo. El texto debe estar estrechamente alineado con el centro y el objetivo debe centrarse en el punto de conexión entre el material y el centro, para que todo el poder contenido en él. el material se dirige hacia el centro.
(3) La idea debe ser novedosa.
Lo más tabú de un artículo es seguir lo que otros dicen. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición. Las ideas novedosas requieren salirse de la vieja caja, no seguir el pensamiento convencional, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el título, evitando lo que otros suelen escribir y escribiendo lo que nadie más tiene. escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre puede ser abordado desde muchos ángulos, siempre y cuando rompamos los estereotipos de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asocia, amplía o haz analogías, o trabaja en la dirección opuesta, y podrás construir tu arco iris más hermoso en el cielo colorido encontrando donde otros no lo han hecho.
(4) La intención debe ser profunda.
La profundidad de la idea significa que el tema establecido no es la verdad superficial que la gente sólo conoce, sino que debe ver la esencia a través del fenómeno y desenterrar el significado más profundo.
(5) La idea debe ser inteligente
Para expresar pensamientos más profundos dentro del texto limitado del ejercicio, sólo podemos mirar el mundo desde un grano de arena, de las motas y motas de la vida, reproducir la imagen completa de la vida, una rama a la vez, partiendo de un punto, un fragmento, un momento y un fenómeno, para describir y reflexionar sobre la sociedad y la vida, es decir, centrarse. en la imagen grande y escribe en la pequeña, aunque el ángulo es pequeño, puede ver lo grande en lo pequeño y encontrar lo extraño en lo ordinario.
4. ¿Cómo escribir un buen artículo sobre peticiones?
¿Cómo escribir un buen artículo sobre peticiones? Tenga en cuenta los siguientes cinco puntos:
(1) Explique el origen
Utilice una o dos frases al principio del artículo para presentar la historia del artículo, que naturalmente conducen a lo siguiente.
(2) Descripción específica
Describe con precisión la apariencia del objeto a través del color y la forma, y escribe las características para brindar a las personas una sensación distinta. Utilice técnicas retóricas apropiadas para desarrollar una imaginación razonable. Darle emoción hace que el objeto cobre vida en la página.
(3) Combinando movimiento y estática
Escribe primero las características de apariencia estática y luego escribe su dinámica. Esto agregará algo de interés y los artículos que escriba serán más realistas.
(4) Función de explicación
Cada elemento tiene su función única. En términos generales, este tipo de artículo debe explicar la función del elemento al final, para que esto sea más amplio. características destacadas del artículo.
(5) Integrar emociones
El amor y el cariño del autor por los elementos descritos deben revelarse entre líneas, lo que realzará el atractivo del artículo.
5. Abreviatura corta y larga.
Debes quedar muy conmovido después de leer un buen artículo, ¿verdad? Si desea contar la historia de forma sencilla a otros, utilice la forma abreviada. Este ejercicio trata sobre abreviaturas y se requiere que el contenido principal sea completo y enfocado; el lenguaje sea conciso y el texto abreviado no debe exceder las 300 palabras.
Las abreviaturas son una forma común en la composición. La llamada abreviatura consiste en comprimir un artículo largo en un artículo corto sin cambiar el centro o género y conservando el contenido principal del texto original. Aprender abreviaturas puede ayudarnos a comprender mejor el contenido del texto, cultivar nuestras habilidades de lectura y generalización y luego mejorar nuestras habilidades de expresión lingüística. Entonces, ¿cómo abreviarlo?
(1) Conservar el tronco y quitar las ramas y hojas. Al abreviar el texto debemos eliminar caracteres menores, acontecimientos menores, explicaciones, explicaciones, etc., dejando el contenido principal del texto. Por ejemplo, en el artículo "Pequeño escriba", primero debemos pensar: ¿bajo qué circunstancias comenzó Leo a ayudar a su padre a trabajar, por qué lo hizo en secreto, cómo lo hizo y cuál fue el resultado? parte que más te conmovió. Luego, escriba lo que sucedió cuando ayudó a su padre a copiar y borre las cosas irrelevantes, como lo que pensó cuando su padre lo malinterpretó.
(2) El lenguaje de la tarea debe simplificarse directamente. En la narrativa debemos cambiar la narrativa directa por narrativa indirecta y simplificar al máximo el lenguaje del personaje. De esta forma, la trama es coherente y las frases "concisas".
(3) Mantenga claro el contexto del artículo. Al abreviar el texto, se debe prestar atención a mantener claro y completo el contexto principal del artículo. En particular, el tiempo, el lugar, los personajes, las causas, los procesos, los resultados y otros elementos de la historia deben estar completos para que las personas puedan entenderlo. una comprensión general del texto original.
(4) No cambiar el significado original del texto. Lo más importante al abreviar un texto es que el significado original del texto no se puede cambiar después de la abreviatura, de modo que el contenido sigue siendo básicamente el mismo que el texto original y no causa ambigüedad a los lectores.