Cómo escribir la experiencia de educación familiar en la clase de jardín de infantes

A menudo se dice que cada niño es un libro interesante, pero no es fácil entender este libro. Sólo quienes los aman pueden leerlos. Cada niño proviene de una familia diferente y tiene diferentes experiencias de vida y entornos de vida. Tienen diferentes características de personalidad y niveles de desarrollo, y existen diferencias individuales obvias. Como profesor, debes ser bueno para descubrir las diferencias entre los niños, captar sus puntos brillantes, utilizar diferentes métodos educativos, respetar y comprender a los niños. Los siguientes son tres artículos sobre la experiencia de educación de jardín de infantes de 2018 presentados por Wuyoukao.com. Espero que les guste.

Experiencias de educación en clases numerosas de jardín de infantes en 2018

Una niña llamada Tiantian vino a nuestra clase este semestre. El primer día de clases, seguía sosteniendo la mano de su abuela y dijo afectuosamente: "Abuela, ven a recogerme más temprano, ven a recogerme más temprano". Después de mi persuasión, Tiantian soltó la mano de la abuela con lágrimas en los ojos. Antes de irse, la abuela de Tiantian me dijo en voz baja: "Tiantian tiene mala nariz y solo puede respirar por la boca. Cuando come, tiene que respirar por la boca mientras come, por lo que come lentamente. Le tiene miedo a la maestra". Criticándola y culpándola, nunca me enamoré del jardín de infancia". Después de escuchar estas palabras, comencé a prestarle atención a Tiantian. Mientras jugaba en el área de actividades, Tiantian se sentó tranquilamente en una silla. Me acerqué y le pregunté amablemente: "Tiantian, ¿a qué te gusta jugar?". Ella dijo: "Me gusta leer, ¿puedes leer contigo?". "Tiantian asintió felizmente y leí un libro con ella. Al principio, estaba contando historias. Mientras continuaba contando, Tiantian no pudo evitar comenzar a contar. Le dije felizmente:" ¡Tiantian, eres increíble! Puedes leer libros y contar historias tú mismo. ¿Estás dispuesto a contarles historias a los niños? "Llamé a algunos niños para escuchar la historia de Tiantian. Tiantian estaba muy feliz y contó la historia aún con más energía.

En el almuerzo, para aliviar el nerviosismo de Tiantian por comer, la maestra Li le dio un tazón pequeño Pedí algo de comida, pero cuando algunos niños terminaron de comer y se levantaron de sus asientos, Tiantian lloró y me acerqué apresuradamente y le pregunté: "Tiantian, ¿qué pasa? No puedo comer más". , mira, solo queda un poquito. Vamos, déjame ayudar a Tiantian. Con nuestra paciente ayuda, ella finalmente terminó la comida. Aunque fue la última en terminar la comida, no la criticamos, sino que la animamos. Dale confianza, ayúdala a superar gradualmente su nerviosismo y su baja autoestima y a cultivar gradualmente sus buenos hábitos alimenticios.

Al día siguiente, Tiantian y su abuela llegaron al jardín de infancia temprano en la mañana. Su abuela todavía lo tenía en la mano. Estaba escribiendo algunos libros. Me dijo: "Maestra Rao, muchas gracias. Tiantian no quería ir al jardín de infantes antes, pero esta mañana temprano dijo: "Abuela. "Quiero ir al jardín de infantes. Vamos, no lleguemos tarde. Quiero hablar". ¡Cuéntales la historia a los niños! ¡La maestra también me elogió por contar bien la historia! "Mirando la cara feliz de la abuela Tiantian, yo también sonrió con complicidad. Todo esto es algo común para una maestra de jardín de infantes, ¡pero qué importante es para padres e hijos!

A través de esta actividad, me di cuenta profundamente del arduo trabajo y la dificultad de los maestros de preescolar.

A través de este incidente, me di cuenta profundamente de que los niños tienen un corazón sensible y delicado. Los maestros son buenos para descubrir los puntos brillantes de los niños, respetar los intereses y pasatiempos de los niños, ayudarlos a expresarse con éxito y saber cómo expresarse. lograr que los niños estén psicológicamente satisfechos y felices, promoviendo así su crecimiento saludable.