Plan de lección "Amigos de los árboles" para la clase media de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Comprender cosas estrechamente relacionadas con los árboles y mejorar la comprensión de los árboles.

2. Amigos que hacen árboles. La disposición del entorno enriquece el muro temático.

3. Aumentar el interés y la capacidad de participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.

4. Explora y descubre la diversidad y características de los árboles en la vida.

Preparación de la actividad:

1. Antes de la actividad, realizar una encuesta sobre “Amigos del árbol” con la ayuda de los padres.

2. Imágenes: sol y árbol, lluvia y árbol, ardilla en cuclillas en el árbol comiendo piñas, caña enrollada alrededor del árbol, árbol con nido de pájaro, etc.

3. Materiales para la producción.

4. Hoja de registro colectivo, bolígrafo.

Proceso de la actividad:

1. Cuestionario de comunicación

1. Cada niño ha investigado a los amigos del árbol. ¿Sabes qué amigos tiene el árbol?

2. Los niños intercambian sus hallazgos entre ellos.

3. El profesor registra los resultados en forma de dibujos sencillos en la hoja de registro colectiva.

2. Los árboles tienen realmente muchos amigos.

1. Con base en la comunicación de los niños, pregunte: ¿Por qué se dice que son amigos de los árboles?

2. Muestre imágenes para guiar a los niños a observar la relación entre los árboles y otras cosas.

3. Anime a los niños a trabajar en grupos para discutir cómo asignar roles y realizar cosas estrechamente relacionadas con los árboles.

4. Guíe a los niños para que aprecien las actuaciones de los demás y hablen sobre las cosas que realizaron y que están estrechamente relacionadas con los árboles. Por ejemplo: las flores florecen tranquilamente junto al árbol, una pequeña ardilla salta entre las ramas, un oso está en el agujero del árbol hacia el este, un pájaro carpintero caza insectos para el árbol, etc.

3. Enriquece el muro temático de “Friends of Trees”.

1. Guíe a los niños para que observen el muro temático de “La casa de los amigos del árbol” e inspírelos a agregar “Amigos del árbol” al muro temático original.

2. Los niños pueden elegir el contenido que quieran y hacer algo estrechamente relacionado con los árboles.

3. Los profesores y los niños organizan las paredes temáticas juntos.

Reflexión sobre la enseñanza:

Durante la enseñanza de prueba, muchos niños no podían nombrar los árboles en las imágenes, así que quería que los niños supieran los nombres de varios árboles de antemano, así que esto resultó en Durante la actividad, algunos de los niños pudieron nombrar los árboles incluso antes de que yo hiciera clic en las imágenes. También está el conocimiento de los árboles de hoja perenne y de los árboles de hoja caduca. Estos contenidos se pueden incluir en las actividades de la vida diaria. Por ejemplo, durante la caminata de la tarde, la maestra lleva a los niños a salir a caminar y aprender los nombres y tipos de algunos árboles. mientras camina. Durante la parte del juego "Plantar árboles", debido a que hablé relativamente rápido, algunos de los niños comenzaron a operar antes de escuchar claramente los requisitos y el efecto no fue el ideal. Me pregunto si podemos proporcionar algunos marcadores pequeños para ayudar a los niños pequeños a recordar y discutir el uso de marcadores de color, altura, árboles de hoja caduca y de hoja perenne para una clasificación multidimensional. En las regiones también se pueden realizar actividades de clasificación similares.

Pequeña Enciclopedia:

Los árboles son plantas leñosas altas, representadas por "ramas", "tallos" y "hojas", y pueden sobrevivir durante décadas.