Excelente plan de lecciones de salud para jardín de infantes de clase media "We Love Sports"
Como educador trabajador, es posible que necesite redactar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, podrá organizar mejor las actividades docentes. Entonces la pregunta es, ¿cómo se debe redactar el plan de lección? El siguiente es un excelente plan de lecciones de salud "Amamos los deportes" para jardín de infantes y clases medias que he recopilado para todos. Puede leerlo únicamente como referencia. Excelente plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media "Nos encantan los deportes" Capítulo 1
Objetivos de la actividad:
1. Haga un plan de ejercicio semanal simple para usted y comprenda que más ejercicio es bueno para el cuerpo.
2. Le gusta participar en ejercicio físico y desarrollar el buen hábito de amar el deporte.
3. Hacerles saber a los niños que el ejercicio es bueno para su salud.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Tener un conocimiento preliminar de los métodos para prevenir enfermedades.
Preparación de la actividad:
1. Una hoja de planificación para niños y una hoja de planificación para profesores.
2. Equipos para actividades al aire libre (barras de plástico, aros de hula, barras de equilibrio, carritos, pelotas de baloncesto, etc.).
Proceso de la actividad:
1. La conversación conduce al tema y estimula el interés de los niños en las actividades.
La primavera es una estación en la que las flores florecen, y también es una temporada en la que es fácil enfermarse. Por favor, niños, díganme ¿cómo evitar enfermarme?
Resuma los métodos para prevenir enfermedades. Beber más agua puede reponer agua a tiempo, de modo que los gérmenes del cuerpo puedan excretarse con la orina. Coma más frutas, complemente vitaminas y haga más ejercicio, lo que puede mejorar. la capacidad del cuerpo para resistir enfermedades y puede hacer que los niños crezcan más altos y más fuertes, y también puede entrenar la capacidad de reacción de los niños y hacerlos inteligentes.
2. Anime a los niños a comunicar sobre métodos deportivos conocidos y cómo jugar con equipos deportivos.
1. Pide a los niños que hablen sobre los deportes que has practicado.
2. Anime a los niños a contar cómo pueden jugar con barras de plástico, aros de hula, barras de equilibrio y otros equipos, y cuáles son las diferentes formas de jugar.
3. El profesor presenta su propio plan de ejercicios y guía a los niños para que formulen su propio plan de ejercicios.
1. El profesor presenta su plan de ejercicio en orden de tiempo los siete días de la semana, incluido el equipo de ejercicio y el contenido del ejercicio.
2. Guíe a los niños para que hablen sobre qué tipo de plan de ejercicio quieren hacer. El plan debe ser completo e incluir una variedad de equipos, métodos de ejercicio y diferentes contenidos de ejercicio en el jardín de infantes y en el hogar.
4. Los niños comienzan a formular sus propios planes de ejercicio.
1. Los niños hacen planes y los maestros patrullan para observar su finalización y brindarles ayuda y orientación oportuna.
2. Guíe a los niños para que se muestren y comuniquen sus planes de ejercicio entre sí.
5. Habla sobre la seguridad a la que se debe prestar atención al hacer ejercicio.
1. ¿A qué seguridad deben prestar atención los niños cuando hacen ejercicio?
2. ¿Cómo debes protegerte al hacer ejercicio?
Extensión de la actividad:
1. Organizar el plan deportivo desarrollado por los niños en la columna de deportes de primavera de la clase.
2. Lea las páginas 42-43 del Volumen 2 del Libro para niños y guíe a los niños para que hablen sobre qué deportes practican los niños de la imagen y qué tipo de deportes les gustan.
Reflexión sobre la actividad:
Durante la actividad, solo me enfoqué en que los niños aprendieran dibujos y dominaran deportes, pero no consideré que los dibujos se pudieran mover y se pudieran mover. utilizado por los niños primero observe las imágenes usted mismo y luego opere manualmente para mejorar la participación y la capacidad práctica del niño. De esta manera el curso será más efectivo y evitará la fatiga visual y auditiva del niño. Durante la interacción con los niños, mi respuesta a las preguntas y respuestas de los niños mejoró. Por ejemplo, un niño se acercó emocionado a practicar sus deportes favoritos y dijo con valentía: "Me gustan los deportes acuáticos, en este momento puedo profundizar". : "¿Qué evento de deportes acuáticos te gusta?". Excelente plan de lección de salud para jardín de infantes clase media "Amamos los deportes" Parte 2
Origen del tema:
El jardín de infantes está a punto de realizar un encuentro deportivo, aprovechando la oportunidad para dejar que los Los niños aprenden más sobre conocimientos y experiencias relacionados con los deportes, alientan a los niños pequeños a participar activamente en actividades deportivas y tratan de aprender cómo protegerse durante las actividades deportivas. Por esta razón, hemos desarrollado este tema.
Objetivos de educación predictiva:
1. Permitir que los niños dominen inicialmente varios eventos deportivos simples.
2. Los niños saben que el ejercicio moderado puede aportarnos salud.
3. Intenta aprender a protegerte durante las actividades deportivas para que puedas completar las actividades deportivas.
4. A través de las actividades deportivas, los niños pueden entrenar su perseverancia y su espíritu trabajador.
5. Experimenta el placer del deporte.
Objetivos de aprendizaje previstos:
1. Comprender varios deportes y reconocer brevemente varios equipamientos deportivos.
2. Aprenda a protegerse, como cambiarse de ropa inmediatamente si suda durante el ejercicio.
3. Realiza movimientos corporales junto con la música.
4. Aprende a seguir uno a uno.
5. Aprende a gatear sobre manos y rodillas y a saltar con ambos pies.
Diseño del entorno:
1. Organice las paredes temáticas relacionadas con el tema.
2. Recopila imágenes e información relacionada con el tema 9d (y colócalas en la casa de muñecas para que los niños aprendan a colocar los juguetes en sus posiciones originales.
Padres trabajo:
1. Apoyar a los niños para que participen activamente en los deportes
2. Invitar a los padres a venir al jardín de infantes para reflexionar sobre la enseñanza:
"Nosotros. Love Sports" es un libro bastante especial que adopta una estructura de escritura de pistas duales, protagonistas duales y métodos duales. En primer lugar, el libro consta de dos pistas. Una es la breve descripción que hacen los niños de su familia. Lo que pasa con amar los deportes Enumera los deportes que nos gustan a mi padre, a mi madre, a mí y a toda la familia. Al mismo tiempo, la familia del ratoncito muestra varios deportes a los lectores. También se puede entender que el ratoncito está ayudando a los niños a mostrar estos deportes. para los lectores. Por lo tanto, este libro también tiene dos protagonistas, la familia de la hermana pequeña y la familia del ratoncito.
Estudiar este libro no solo puede aprender más sobre los deportes, sino también animar a los niños a probarlos. Los propios proyectos como el baloncesto y el fútbol se pueden modificar según el nivel de los niños, permitiendo que los niños experimenten personalmente el proceso de estos deportes, que no solo ejercita la voluntad y la calidad de los niños, sino que también les brinda una experiencia de vida beneficiosa y saludable. Durante el festival, el interés de los niños es muy alto y casi todos los niños de la clase pueden ponerse de pie y actuar. Sin embargo, durante las actividades, debo concentrarme en dejar que los niños hagan preguntas y resuelvan problemas juntos, porque el enfoque de. La clase de idioma es para desarrollar la capacidad de expresión, por lo que a los niños se les debe permitir hacer más preguntas y responder preguntas durante las actividades. Por lo tanto, el maestro debe usar menos lenguaje durante la enseñanza y los niños deben usar más lenguaje. en futuras actividades docentes. Excelente plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media "Nos encantan los deportes" Parte 3
Objetivos de la actividad
1. Comprender que este libro presenta los pasatiempos de los miembros de un. familia que ama los deportes.
2. Comprender la función del mouse en la imagen: mostrar elementos deportivos específicos
3. Comprender los nombres y clasificaciones simples de algunos deportes.
Preparación de la actividad
1. Preparación de la experiencia: recorta imágenes sobre eventos deportivos de periódicos y revistas y pregunta a los padres sobre los nombres de estos eventos deportivos. 2. Preparación del material: Libros grandes. Love Sports", "Marcha de los Atletas"
3. Imágenes de diversos deportes, indumentaria y equipamiento deportivo y equipamiento.
Proceso de la actividad. > 1. Actividades de introducción.
1. Ponga "Marcha de los Atletas" y los niños harán los movimientos al ritmo de la música
Profesora: ¿Dónde has oído esto? ¿Qué quieres hacer? p>Esta es la "Marcha de los atletas". El libro que vamos a leer hoy está relacionado con los deportes.
2. Lea el libro grande y comprenda el contenido de la imagen.
1. Leer la portada y la primera página del libro.
(1) Portada: ¿Quiénes son estas tres personas de la portada? ¿Qué están sosteniendo? ¿Qué van a hacer? Busquemos juntos la respuesta en el libro.
(2) La primera página: A mamá, papá y la hermana pequeña les gustan mucho los deportes. Mira, tienen un bolso grande en la mano con muchas cosas que quieren presentarnos. sus deportes favoritos. Echemos un vistazo y veamos qué deportes les gustan.
2. Lea la segunda página.
Maestra: ¿Qué sostiene papá? ¿Cuál es el deporte favorito de papá? ¿Cómo es jugar al fútbol? Además del fútbol, ¿qué otros deportes de pelota existen? (Muestre imágenes relevantes a medida que los niños respondan)
3. Lea la cuarta página.
Profe: ¿Qué sostiene mamá? ¿Qué tipo de ropa llevas? ¿Cuál es el deporte favorito de tu madre? (Los niños realizan movimientos de natación).
4. Lea la página seis.
Maestra: ¿Qué está haciendo la señora? Estaba haciendo el pino, un movimiento gimnástico. ¿Cómo suelen hacer nuestros hijos los ejercicios? ¿Hacer ejercicios es lo mismo que gimnasia?
5. Lee la página ocho.
Maestro: ¿Qué están haciendo su familia? Invite a los niños a realizar una actuación de carrera. (Imita caminar, saltar de longitud y otras acciones).
6. Lee páginas impares.
(1) De hecho, no solo a la familia de la hermana pequeña le gustan los deportes en este libro, hay otra familia a la que también le gustan los deportes, además de la familia de. tres en la portada, hay quienes? En este libro hay una familia de ratones escondidos en el mar. A ellos también les gustan mucho los deportes. Echemos un vistazo y veamos qué deportes les gustan.
(2) Página 3: ¿Qué tipo de ejercicio hacen estos ratoncitos? ¿Cuáles son las características únicas de estos deportes? Hay pelotas y a estos juegos los llamamos juegos de pelota.
(3) Página 5: ¿Qué acciones hicieron estos ratoncitos? ¿Quién puede darle un nombre único a estos movimientos?
(4) Página 7: ¿Qué tipo de ejercicio hacen estos ratoncitos? Estos deportes se llaman gimnasia.
(5) Página 9: ¿Qué deportes hay en esta página? Estos deportes tienen un nombre común llamado "atletismo".
3. Léelo completo y compártelo.
1. Leer el libro completo.
Profe: Además de estos deportes, ¿qué otros deportes conoces? ¿Se puede expresar a través de acciones?
2. Los niños intentan contar y actuar.
Análisis de actividades
Este libro adopta la estructura de pistas duales, protagonistas duales y métodos duales, lo que lo convierte en un lector bastante especial. Estudiar este libro no sólo puede ayudarles a aprender más sobre los deportes, sino también animar a los niños pequeños a probarlos ellos mismos. Durante la actividad, guié a los niños para que prestaran atención al contenido de la imagen y traté de expresarlo en oraciones completas, luego les presenté los deportes que conocían en función de su propia experiencia de vida y les pedí que demostraran Los deportes de los que estaban hablando, pero debido a la falta de experiencia de vida de los niños y la exposición a menos deportes, es difícil para los niños contarlos y actuarlos. En la segunda lección, haré que los niños vean algunas escenas deportivas y les presentaré algunas. deportes para que los niños puedan fortalecer sus conocimientos y experiencia en esta área, para que las actividades se puedan realizar con mayor fluidez. Excelente plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media "Amamos los deportes" Capítulo 4
1. Objetivos de enseñanza:
1. Comprender que este libro presenta los pasatiempos de los miembros de una familia que aman deportes.
2. Entender la función del ratón en la imagen: mostrar elementos específicos de un determinado tipo de deporte.
3. Comprender los nombres y clasificaciones sencillas de algunos deportes.
2. Preparación para la enseñanza:
1. Preparación para la experiencia:
Recorte imágenes sobre eventos deportivos de periódicos y revistas y pregunte a los padres sobre el nombre de estos eventos deportivos. .
2. Preparación del material:
Fotografías de diversos deportes, indumentaria, equipamiento y equipamiento deportivo.
Marcha de los Deportistas.
Materiales necesarios para crear cuadros.
3. Proceso de enseñanza:
1. El profesor toca la marcha de los atletas y pide a los niños que sigan la música para que experimenten el ritmo de la marcha.
Invite a los niños a sentarse en sus asientos y pregúnteles qué canción es esta y dónde la han escuchado. ¿Qué quieres hacer cuando escuchas esta pieza musical? Dígales a los niños que esta es la marcha de los deportistas y que el libro que leerán hoy está relacionado con el deporte.
2. Leer imágenes (primera vez)
Leer la portada del libro, página 1 y páginas pares.
1) Portada: ¿Quiénes son estas tres personas de la portada? ¿Qué están sosteniendo? ¿Qué van a hacer? Busquemos juntos la respuesta en el libro.
2) Página 1: A mamá, papá y la hermana pequeña les gustan mucho los deportes. Mira, tienen un bolso grande con muchas cosas dentro y quieren presentarnos sus. deportes favoritos. Echemos un vistazo a qué deportes les gustan.
3) Página 2: ¿Qué tiene papá? ¿Cuál es el deporte favorito de papá? ¿Cómo es jugar al fútbol? Además del fútbol, ¿qué otros deportes de pelota existen? (A medida que los niños respondan, muestre imágenes relevantes y trate de elegir juegos de pelota a los que hayan estado expuestos para ayudarlos a conectar la experiencia).
4) Página 4: ¿Qué sostiene la madre? ¿Qué tipo de ropa llevas? ¿Cuál es el deporte favorito de tu madre? (Pida a los niños que realicen movimientos de natación.)
5) Página 6: ¿Qué está haciendo la hermanita? Estaba haciendo el pino, un movimiento gimnástico. ¿Cómo suelen hacer nuestros hijos los ejercicios? ¿Hacer ejercicios es lo mismo que gimnasia? (Teniendo en cuenta que los niños tienen menos experiencia con este proyecto, se recomienda que los maestros muestren directamente imágenes relevantes para enriquecer la experiencia de los niños y también puedan reproducir materiales de audio y video relevantes).
6) Página 8: Su familia está en ¿Qué hacer? Invite a los niños a realizar una actuación de carrera. (Los maestros pueden demostrar acciones de caminar, saltar de longitud, etc., pedir a los niños que imiten y decirles que estos también son deportes competitivos).
3. Lectura de imágenes (nuevamente)
Lee la portada y el primer capítulo. Páginas impares distintas a la 1.
1) Portada: De hecho, la familia de la hermana pequeña no es la única a la que le gustan los deportes, en este libro hay otra familia a la que también le gustan los deportes. Además de la familia de tres, ¿quién más aparece en la portada? (Guía a los niños para que descubran los ratoncitos). También hay una familia de ratoncitos escondidos en este libro. A ellos también les gustan mucho los deportes.
2) Página 3: ¿Qué tipo de ejercicio están haciendo estos ratoncitos? ¿Cuáles son las características únicas de estos deportes? Hay pelotas y a estos juegos los llamamos juegos de pelota.
3) Página 5: ¿Qué ejercicios hicieron estos ratoncitos? ¿Quién puede darle un nombre único a estos ejercicios?
4) Página 7: ¿Qué tipo de ejercicio hacen estos ratoncitos? Estos deportes se llaman gimnasia.
5) Página 9: ¿Qué deportes hay en esta página? Estos deportes tienen un nombre común llamado "atletismo".
4. Compartir resumen:
Muestre el libro grande completamente en orden y luego pida a los niños que hablen sobre qué deportes les gustan a la familia de los ratoncitos y a la familia humana. ¿Cuál es la relación entre la página 2 y la página 3, la página 4 y la página 5, la página 6 y la página 7, la página 8 y la página 9 respectivamente? (Siempre y cuando los niños encuentren que cada grupo está hablando del mismo tipo de deportes o que los siguientes son ejemplos específicos de los anteriores.) Después de leer completamente, pida a los niños que hablen sobre qué otros deportes conocen además de estos. deportes. Y expresarlo con acciones. Excelente plan de lección de salud para la clase media de jardín de infantes "Amamos los deportes" Capítulo 5
Origen del tema: El jardín de infantes realizará una reunión de actividades pronto. Aprovecharemos esta oportunidad para que los niños conozcan más conocimientos y experiencias. relacionado con las actividades, y animar a los niños a participar activamente en los deportes, trate de aprender a protegerse en los deportes, por eso establecemos este tema.
Objetivo de la educación anticipatoria:
1. Que los niños comiencen a dominar varias actividades deportivas sencillas.
2. Los niños saben que el ejercicio moderado puede aportarnos salud.
3. Intenta aprender a protegerte en el deporte para que puedas completar la práctica deportiva.
4. A través del deporte se puede entrenar la perseverancia y el espíritu trabajador de los niños.
5. Experimenta la alegría de las actividades.
Anticipar objetivos de aprendizaje:
1. Comprender varios elementos deportivos y simplemente familiarizarse con varias herramientas deportivas.
2. Aprenda a protegerse, como cambiarse de ropa inmediatamente si suda durante el ejercicio.
3. Los niños realizan manualidades y realizan acciones físicas junto con la música.
4. Aprende a seguir un paso a la vez.
5. Aprende a gatear sobre manos y rodillas y a saltar con ambos pies.
Implementación de la situación:
1. Implementar muros temáticos relacionados con el tema.
2. Hay 9d (fotos y materiales en Internet y temas, y la casa de muñecas está diseñada para que los niños puedan aprender a volver a colocar los juguetes en sus posiciones originales.
Trabajo de los padres:
1. Apoyar a los niños para que participen activamente en actividades deportivas
2. Invitar a los padres a venir al jardín de infancia para informar sobre su experiencia en actividades "Love Sports" Capítulo 6
p>1. Objetivos de la actividad:
1. Que le gusten las actividades de pintura de figuras y sienta las emociones alegres de la creación de arte.
2. Recordar y describir diversas posturas, dinámicas y expresiones faciales. cambios durante el ejercicio
2. Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: los niños han experimentado varios sentimientos
Preparación del material: recopilar varias imágenes deportivas, pintura infantil. materiales, papel, bolígrafos, barras de aceite, etc.
3. Proceso de la actividad:
Profesores y niños* **Recordar y describir o demostrar la escena durante el ejercicio
.(1) Presente la actividad a través de la conversación: Maestro: ¿Te gustan los deportes? (Me gusta) ¿Qué deportes te gustaban hacer en ese momento? ¿Cómo está tu estado de ánimo? p>
(2) Los niños cuentan o demuestran la escena del movimiento: los niños individuales se acercan para contar o demostrar los movimientos y los guían para que observen diferentes posturas, movimientos y movimientos
Aprecian varios. imágenes deportivas y aprenda diferentes métodos de expresión de los personajes
(1) Muestre imágenes: guíe a los niños para que observen los brazos, piernas, espalda y cintura que se muestran en varios movimientos. Espere las diferentes posturas del cuerpo.
p>(2) Muestre fotografías de niños durante diversos deportes: guíe a los niños para que observen que los movimientos de los niños se componen de diferentes escenas, como algunos movimientos frontales, algunos movimientos posteriores y algunos movimientos laterales, etc.
Maestros y niños *** discutieron el método de expresión de la imagen
(1) Maestro: Hoy vamos a usar la pintura para expresar la escena en la que nosotros y nuestros compañeros hacemos ejercicio. ? Con tantos compañeros practicando deportes, ¿cómo asignarles mejor el espacio? (Discusión de los niños)
(2) El maestro organiza las imágenes de acuerdo con la discusión de los niños para facilitar el aprendizaje de los niños y comprender el diseño. de la imagen.
Los niños crean libremente su propio cuadro "We Love Sports"
Mientras los niños crean, la maestra los guía para que comprendan y dominen los puntos importantes y difíciles.
p>
Muestre las obras de los niños para su apreciación y evaluación.
Profesor: ¿Qué pintura te gusta más y por qué (Guía a los niños para que sean buenos descubriendo las ventajas de sus obras?). compañeros) Evaluación de la actividad:
Los niños son muy inteligentes. Tienen muchas formas de ejercicio físico y muchos niños son muy vívidos. Se puede ver que las actividades que experimentan son muy reales. clase media infantil "Amamos los deportes" Capítulo 7
Análisis de materiales didácticos
Las actividades de esta sección permiten a los niños expresar lo que ven y oyen en forma de pinturas basadas en la observación. y recordar, cultivando la capacidad de los niños para observar atentamente y crear con audacia. Permita que los niños cambien la dirección de sus extremidades y dibujen varias posturas de movimiento, y usen colores para expresar la sensación de los personajes en movimiento.
Objetivos de la actividad
1. A partir de la observación y la memoria, dibuja la escena tuya y de tus amigos ejercitándose como desees.
2. Puede cambiar la dirección de las extremidades para dibujar varias posturas de movimiento y usar colores audazmente para expresar la sensación de los personajes en movimiento.
3. Que te guste el deporte y poder seguir haciendo ejercicio.
Sugerencias de actividades
1. Antes de la actividad, capture a propósito algunas fotografías de los movimientos diarios de los niños.
2. Organiza a los niños para que miren fotografías y recuerden sus sentimientos sobre los deportes.
Por ejemplo: ¿Quién está en la foto? ¿Qué están haciendo? ¿Cuál es tu deporte favorito? ¿Cómo te sientes cuando haces ejercicio? Basándose en la narración de los niños, se muestran varios métodos para dibujar los movimientos de personas frontales y laterales para que los niños sepan que cambiar apropiadamente la dirección de las extremidades puede expresar diversas dinámicas.
3. Cuando los niños dibujen, anímelos a dibujar las escenas que más les impresionen o sus favoritas, como competiciones animadas y juegos interesantes, y utilice colores con valentía para expresar la alegría, la emoción y la alegría del Personajes en movimiento. Sudando profusamente.
4. Una vez completado el trabajo, se puede guiar a los niños para que se cuenten entre sí sobre la trama deportiva y animen a sus compañeros. Excelente plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media "Nos encantan los deportes" Capítulo 8
Objetivos de la actividad:
1. Dibujar figuras de diferentes formas según la observación.
2. Comprenda las experiencias existentes de los niños y anímelos a dibujar diferentes métodos de movimiento.
3. Estimular a través de actividades el amor de los niños por el deporte y el ejercicio físico.
Preparación de la actividad:
Un dibujo de deportes infantiles, bolígrafos de colores y papel.
Proceso de la actividad:
1. Conversación: Niños, ¿os gustan los deportes? Dile al profesor, ¿cómo te gusta hacer ejercicio? ¿Con quién entrenas? ¿Cómo se siente? (Los niños levantan la mano para responder y comprender la experiencia de los niños).
2. Muestre imágenes y guíe a los niños para que observen. (Hoy, la maestra trajo una imagen que muestra a los niños en nuestro jardín de infantes haciendo ejercicio. Mire a los niños, ¿dónde hacen ejercicio? ¿Qué usan para hacer ejercicio? (Desarrollar las habilidades de observación y expresión oral de los niños)
3. Pida a los niños que demuestren los movimientos de saltar la cuerda y patear la pelota (los niños suben al escenario para demostrar). Todos los niños observan los movimientos de saltar la cuerda y patear la pelota y los rasgos faciales de la persona que está al frente y al costado. el cuerpo y el cabello (Observar las características de los personajes sin movimiento para allanar el camino para que los niños dibujen).
4. Inspirar a los niños a pensar dónde les gusta más y con quién. y luego dibújalos para ver quién tiene más métodos de ejercicio.
5. Los niños dibujan y anímalos a dibujar una variedad de métodos de ejercicio.
6. Muestra las obras.
(1) Pide a los niños que levantaron la mano que suban al escenario para hablar de sus trabajos y hablar de los beneficios del ejercicio físico.
(2) Mostrar todos los. obras infantiles en la pizarra. Pide a los niños que te digan qué cuadro les gusta más y por qué.
Extensión de la actividad: Por favor, dirígete a la esquina para completar las obras sin terminar.