Meta 10 del plan de la semana de mayo de kindergarten.
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★Horario de clases pequeñas de jardín de infantes de mayo★
★Muestra de resumen de trabajo semanal de jardín de infantes
★Plan Temático de Mayo de Kindergarten★
★Discurso bajo la bandera de Mayo de Kindergarten★
Plan de la Semana de Mayo de Kindergarten Meta 1
1.
El jardín de infancia es el momento más despreocupado y feliz de la vida, y también es el punto de partida para que los niños pasen de la ignorancia al conocimiento y la civilización. La alegría del jardín de infancia es infinita e inolvidable, pero no puede durar para siempre. Al finalizar los tres años de vida en el jardín de infancia, los niños no tienen más remedio que ir a un mundo nuevo, a un mundo de vida más independiente y complejo: la próxima escuela primaria. Entonces, ¿cómo lograr que los niños entren felices a la escuela primaria y afronten la vida escolar con confianza e independencia? Creo que es muy importante hacer un buen trabajo conectando a los niños en clases numerosas. Hacer un buen trabajo conectando a los niños pequeños está relacionado con el comienzo de la inteligencia. La importancia de mejorar la calidad de la educación siempre involucra la naturaleza científica y la consistencia de la educación. Como docentes de clases numerosas, creemos que hacer un buen trabajo para conectar a los niños pequeños desempeña un papel vital en la transición fluida de los niños a la escuela primaria e incluso en su desarrollo a lo largo de toda la vida.
2. Objetivos del tema:
1. Crear un ambiente espiritual relajado y de apoyo para los niños, para que puedan tener un hermoso anhelo por la vida en la escuela primaria, llevar a los niños a visitar las escuelas primarias. , y estar inspirado para ir a la escuela primaria y estar mentalmente preparado para ingresar a la escuela primaria.
2. Guíe a los niños para que desarrollen su interés y deseo de reconocer signos, símbolos y palabras, y cultiven su capacidad para observar e identificar gráficos y símbolos, intenten utilizar gráficos, símbolos, materiales auxiliares y otros; Significa simplemente registrar los acontecimientos de la vida diaria. Experimentarlos y contarlos en un lenguaje apropiado.
3. Orientar a los niños a tener interés y ganas por escribir, escribir sus nombres en el orden correcto de los trazos y saber que el orden de escritura y lectura es de arriba a abajo, de izquierda a derecha.
4. Desarrollar los movimientos finos de los niños a través de diversas actividades (como pintar, confeccionar, coser, tejer, etc.), ayudar a los niños a mejorar gradualmente su control del contraste de las manos y aprender a utilizar los lápices correctamente.
5. En la vida diaria y en los juegos, oriente a los niños para que lleven la cuenta de la hora y la media hora, comprendan la función de los relojes y la irreversibilidad del tiempo, y sepan que el tiempo debe ser valorado.
6. Cultivar a los niños para que respeten conscientemente las reglas y formen buenos hábitos de vida y aprendizaje. Tener una forma adecuada de tomar notas y poder completar las tareas a tiempo.
7. Cultivar conscientemente la capacidad de los niños para vivir de forma independiente y autogestionarse, reducir su dependencia de los adultos y aprender a resolver problemas de la vida como beber agua, ir al baño, clasificar la ropa y el material de oficina.
8. Organizar a los padres para que asistan a conferencias de ingreso para discutir temas que les preocupan.
9. Cree una columna de conexión para niños pequeños en el blog de la clase, suba artículos relevantes y temas interactivos y anime a los padres a dejar mensajes.
Tres. Otros objetivos:
1. Guiar a los niños a amar la limpieza y mantener sus lugares personales y de vida limpios e higiénicos.
2. En las actividades deportivas, cultivar la voluntad fuerte, valiente e intrépida de los niños y su actitud positiva, optimista y cooperativa.
3. Amplíe y profundice la comprensión de los niños sobre diversas cosas de la vida y anímelos a expresar con valentía e individualmente su comprensión y sentimientos en actividades artísticas, creando así obras con tramas más simples.
Cuarto, el trabajo de los padres:
1. Animar a los padres a cultivar conscientemente un buen horario para que sus hijos se acuesten y se levanten temprano, y cooperen con los profesores que vengan. al jardín de infantes a tiempo.
2. Anime a los padres a establecer algunas reglas necesarias en casa y a respetarlas con sus hijos para cultivar el buen sentido de las reglas y tareas de sus hijos.
Meta 2 del plan de la semana de mayo de Kindergarten
1 Campo de salud:
Análisis de la situación del mes pasado:
El clima en primavera es seco En las estaciones en las que las enfermedades infecciosas son comunes, los niños tienen más probabilidades de enfermarse. Además, algunos niños de la clase se comen los dedos. Este mes se centra en cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños, guiándolos a participar en más actividades y ejercicios al aire libre, beber más agua y reducir las enfermedades.
Los objetivos de las actividades de este mes:
1. Guiar a los niños a mantener limpios e higiénicos sus lugares personales y de vida, y desarrollar el hábito de amar la limpieza y respetar la higiene.
2. Cultivar los buenos hábitos y las capacidades de autocuidado de los niños, como comer, dormir, lavarse y excretar.
3. Cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños a través de la educación en seguridad.
4. Cultivar el interés y el entusiasmo de los niños por los deportes a través de una variedad de actividades deportivas al aire libre.
5. A través de la nutrición y la educación sanitaria, los niños pueden desarrollar un estilo de vida saludable.
6. Desarrollar los músculos pequeños del niño de una manera que le interese y promover el desarrollo de la coordinación motora y la flexibilidad.
7. Desarrollando los movimientos básicos de una forma que interese a los niños, podemos favorecer el desarrollo de la coordinación motora gruesa y la flexibilidad.
2. Campo de lenguaje:
Análisis de la situación del último mes:
Los niños están especialmente interesados en leer y contar historias. Algunos niños miran dibujos, cuentan historias y realizan actividades sencillas de imitación. Los docentes fortalecen aún más el cultivo del lenguaje de los niños y los buenos hábitos de lectura en clase.
Análisis de la situación de este mes:
1. Proporcionar literatura infantil de diversos géneros para guiar a los niños a sentir la alegría que les brinda las actividades de lectura y a estar dispuestos a comunicar sus sentimientos a los demás.
2. Guíe a los niños a leer en orden de adelante hacia atrás, observen y comprendan cuidadosamente el contenido de las imágenes y comprendan las pistas de la trama de la historia.
3. Guíe a los niños para que les guste escuchar literatura infantil, volver a contar historias y continuar inventando historias, aprendiendo e imitando poesía.
4. Guíe a los niños a usar activamente el lenguaje para comunicarse con otros, usar el vocabulario con audacia y experimentar el significado de la comunicación lingüística por sí mismos.
5. Cultivar el hábito de los niños de prestar atención a la escucha y guiarlos para que comprendan los términos de la vida diaria, las necesidades de los adultos, la literatura infantil y la información lingüística relacionada con las experiencias de la vida.
6. Anime a los niños a expresar sus sentimientos e ideas, les guste hacer preguntas y responder preguntas activamente.
7. Orientar a los niños para que obtengan información de libros, televisión, ordenadores, radio, conversaciones orales, etc., obtengan conocimientos de ellos y sientan felicidad.
En tercer lugar, campo social:
Análisis de la situación del mes pasado:
En la vida y los juegos, la conciencia de los niños sobre la comunicación, la comunicación y la cooperación se fortalecerá gradualmente. Algunos niños pueden llevarse bien con otros, pero otros no son buenos para comunicarse con los demás y necesitan la orientación de un maestro en la vida diaria.
Los objetivos de las actividades de este mes:
1. Crear oportunidades y condiciones para que los niños sirvan a los demás (de acuerdo con las necesidades de sus compañeros) y desarrollar gradualmente un sentido preliminar de responsabilidad. .
2. Guíe a los niños para que presten atención a los intereses y pasatiempos de sus padres y expresen su amor por sus padres de manera sencilla.
3. Utilice visitas in situ y otros métodos para que los niños comprendan las instalaciones del entorno circundante (como parques, tiendas, hospitales, oficinas de correos, etc.). ) y signos comunes.
4. Guíe a los niños para que comprendan las características de los medios de transporte comunes y su relación con la vida de las personas, comprendan las señales de tránsito comunes y sepan respetar las reglas de tránsito.
5. A través de la conversación y la comparación, los niños pueden sentir que están creciendo, hacen muchas cosas y experimentan un sentido de autoestima.
6. Animar a los niños a aprender a compartir desde el principio.
7. Ser capaz de intentar resolver problemas en los juegos y en la vida.
8. Orientar a los niños para que juzguen inicialmente si determinadas conductas son correctas o incorrectas, admitan que han cometido errores y estén dispuestos a corregirlos.
Cuarto, el campo de la ciencia:
Análisis de la situación del mes pasado:
Este mes se llevó a cabo una actividad científica sobre electricidad. Los niños están particularmente interesados en los juguetes eléctricos. . interés. Además, el enfoque del área de acertijos de este mes son las actividades de clasificación. La mayoría de los niños pueden realizar actividades de clasificación, pero algunos niños necesitan la orientación del maestro. La atención de este mes está en las actividades científicas relacionadas con los altibajos.
Los objetivos de las actividades de este mes:
1. Apoyar y guiar a los niños para brindarles oportunidades de cuidar animales pequeños, percibir los hábitos de vida de los animales, tener una comprensión preliminar de la Crecimiento y cambios de animales pequeños y estimula la comprensión de los niños por los animales pequeños.
2. Orientar a los niños a percibir activamente la vida, estar cerca de la naturaleza y tener curiosidad y deseo de conocimiento.
3. Ayude a los niños a hacer conjeturas audaces y explorar activamente cosas y fenómenos comunes a su alrededor.
4. Guíe intencionadamente a los niños para que observen cosas comunes a su alrededor, comparen y observen constantemente algunas cosas y descubran diferencias y cambios en cosas y fenómenos.
5. Brinde varias oportunidades para crear las condiciones para que los niños comprendan inicialmente las relaciones de transformación simples entre semicírculos, círculos, elipses y otras figuras geométricas.
6. Orientar a los niños a experimentar y comprender el significado del tiempo en la vida diaria y en los juegos.
7. Guíe a los niños para que se comuniquen y compartan el proceso y los métodos de exploración y descubrimiento de diversas maneras.
8. Anime a los niños a utilizar conceptos y métodos matemáticos preliminares para resolver problemas en la vida y los juegos.
Campo de arte del verbo (abreviatura de verbo):
Análisis de la situación del mes pasado:
Después de dos meses de entrenamiento, los niños están cortando papel y pintando, pero Falta creatividad e imaginación, el uso del color es algo monótono. El ritmo de la música ha mejorado y el baile también ha avanzado mucho. Este mes se centra en fortalecer el corte de papel y el baile de los niños en preparación para el Día del Niño.
Los objetivos de las actividades de este mes:
1. Guiar a los niños para que perciban inicialmente el ritmo de las canciones y sientan la belleza del ritmo.
2. Guíe a los niños para que perciban inicialmente la diferencia entre dos y tres tiempos en la música.
3. Orientar a los niños a imitar movimientos de danza y cultivar su interés por la danza.
4. Cultivar el interés de los niños por participar en representaciones teatrales.
5. Anime a los niños a crear con valentía, experimentar la diversión del trabajo práctico y les guste decorar el entorno.
6. Capaz de seguir el ritmo de la música e imitar libremente movimientos, ritmos y movimientos de danza simples según la propia imaginación. Los movimientos son básicamente coordinados y graciosos, y expresan la intensidad, los cambios de velocidad y las emociones. la música.
7. Enriquecer la comprensión y la sensación de los colores de los niños a través de obras de arte.
8. Animar a los niños a experimentar con el lenguaje y la improvisación de canciones, creando frases rítmicas y melódicas sencillas.
9. Guíe a los niños para que estén dispuestos a intentar representar historias sencillas en cooperación.
10. Guíe a los niños para que encuentren las reglas de interpretación de diferentes obras observando las obras y creen de acuerdo con esta regla.
11. Anima a los niños a utilizar herramientas y materiales de color para intentar expresar las cosas que les gustan.
12. Entrenar a los niños para que utilicen correctamente las herramientas y materiales de pintura tradicionales chinos y los coloquen de forma ordenada.
Meta 3 del plan de la semana de mayo de jardín de infantes
1. Enfoque del trabajo de este mes:
1. Organizar a los niños para que pinten en serio, participar en exposiciones de arte infantiles en el jardín de infantes y bienvenidos a la clase del 1 de mayo en la escuela secundaria.
2. Organizar a los niños para que se sometan a exámenes físicos del "Primero de Mayo".
3. Complete la columna del foro para padres a tiempo.
4. El director y el director compilaron cuidadosamente el manual de crecimiento del bebé y crearon decoraciones de pared temáticas.
2. Las siguientes actividades temáticas se llevarán a cabo este mes:
Objetivos del tema:
Guiar a los niños a ingresar al mundo del enredo en su entorno de vida y Entender que el entrelazamiento no es sólo una cuestión de muchos objetos. Los fenómenos naturales también reflejan la creación deliberada del hombre. Mejore el interés de los niños en explorar cosas, intente observarlas con valentía y estimule la imaginación y la creatividad de los niños.
Objetivo del tema:
Inspirar a los niños a percibir el aire en los juegos, permitirles percibir la ubicuidad del aire a través de varios canales y estimular el interés de los niños en explorar y comprender algunos fenómenos científicos.
En tercer lugar, trabajo de los padres:
1. Recopilar fotografías de objetos enredados con los niños y llevarlas al jardín de infancia.
2. Saque a sus hijos a caminar y jugar, y guíelos para que busquen plantas trepadoras más sinuosas en la naturaleza.
3. Infle globos con los niños, comprenda directamente los pasos, métodos y precauciones de inflado y traiga globos cuando realice actividades relacionadas en el jardín de infantes.
4. Los padres y los niños decoran dos globos juntos y dejan que los niños observen los cambios en los globos todos los días, como si los globos se han vuelto más delgados y por qué. Cuarto, creación del entorno:
1. Configure "La vuelta al mundo" para recopilar y exhibir varios dibujos y obras.
2. Decora el adorno de pared "El aire que descubrí" para mostrar el aire descubierto por el niño, como por ejemplo la cabeza de un animalito hecho con bolsas de plástico en un globo.
3. Maestros y niños * * * organizan el ambiente para el feriado del Día del Niño.
Meta 4 del plan de la semana de mayo para el jardín de infantes
Frente a niños inocentes, cada maestro de nuestro jardín de infantes tiene una gran responsabilidad.
Para brindar una educación integral a estos niños moral, intelectual y físicamente, es necesario contar con planes de trabajo diarios detallados, planes de trabajo semanales y planes de trabajo mensuales.
En primer lugar, la rutina de la vida:
1. Estabilizar las emociones del niño y ayudarlo a adaptarse al entorno de aprendizaje y a la vida en el jardín de infantes lo antes posible.
2. La sala de actividades y la sala de siesta deben estar ventiladas y desinfectadas, y los juguetes deben estar desinfectados.
3. Educar a los niños para que coman solos, no sean exigentes con la comida, no desperdicien y desarrollen buenos hábitos en el almuerzo.
4. Animar a los niños a quitarse la ropa y mejorar su capacidad de autoservicio.
5. Recuerde a los niños que desarrollen el hábito de beber agua hervida.
2. Plan de trabajo educativo y docente:
1. Realizar la actividad temática “Vestirse en familia”. A través de la observación, la comparación, la discusión, las representaciones situacionales y las actividades de juego, podemos sentir la felicidad de toda la familia, aprender a preocuparnos, aprender a amar, aprender a apreciar y aprender a pagar. Hay muchas maneras de expresar tu amor por tus padres.
2. Aprenda mandarín y comuníquese con profesores y compañeros en mandarín sencillo.
3. Guíe a los niños para que participen en juegos y experimenten la alegría de los juegos.
4. Educar a los niños para que cuiden los juguetes y aprendan a turnarse y cooperar.
5. Concéntrese en el tema, concéntrese en guiar la "Casa de muñecas", proporcione diversos artículos de desecho y productos semiacabados y guíe a los niños para que superen las dificultades y trabajen duro para resolver problemas.
6. Combinando el tema, enriquezca los materiales en el aula y en cada área, proporcione bloques de construcción, cuentas, ropa pequeña y otros materiales para cultivar la capacidad práctica de los niños, como botones, habilidades para vestirse, etc. .
7. Según la temática, la maestra y los niños decoran juntos la pared temática.
8. Dispuesto a participar en actividades deportivas y sentir el placer que aporta el deporte.
3. Plan de trabajo para padres de jardín de infantes:
1. Estabilizar las emociones de los padres y comunicarse con ellos de manera oportuna sobre el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes.
2. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias de los recién nacidos, contactar y comunicarse con los padres y esforzarse por conseguir su plena cooperación.
3. A los niños se les puede permitir hacer cosas que estén dentro de sus capacidades, como ponerse y quitarse ropa, zapatos, etc.
4. Según las actividades temáticas, cree una "Columna de contacto familiar" para proporcionar información para padres y actividades de jardín de infantes.
4. Plan de trabajo de seguridad del jardín de infantes:
1. Cuide bien las actividades diarias de los niños para evitar que se caigan y peleen.
2. Reforzar el cuidado y control de las siestas de los niños.
3. Cuando los niños salgan del parque, enséñeles a no caminar con extraños.
Plan Semana de Mayo de Kindergarten Meta 5
1. Implementación del tema
El tema de este mes es "La Palabra Secreta de la Noche", que habla. sobre "Día" La otra mitad que nunca he conocido: "noche", "día" y "noche" constituyen el mundo entero. Vamos a contarles un poco a los niños sobre la "noche". No sólo estarán "asustados", sino que también tendrán una "experiencia nocturna". En este tema, permita que los niños dependan de varios sentidos para comprender la otra mitad de sus vidas y construir una comprensión de la noche. Cuando entramos en el tema "Quiero volar", elevaremos nuestro vago deseo a un ideal y trabajaremos duro para realizarlo. Infiltre su propia sabiduría educativa en el proceso educativo y encarne creativamente y en su totalidad la intención del tema.
1. Decora los paneles de pared con los temas de "El secreto de la noche" y "Quiero volar".
2. Organiza los cuadros infantiles.
3. Ordena algunas fotografías o fotografías de personas trabajando de noche.
4. Coloque fotografías de animales voladores, aviones, cohetes, etc. en las paredes del aula para ayudar a los niños a acumular experiencia.
En segundo lugar, el trabajo de los padres
1. Los padres y los niños deben jugar o comunicarse más por la noche para experimentar la calidez y la felicidad de la velada.
2. Cuéntale al niño un cuento antes de acostarse, o besa al niño en la frente y pide a los familiares que lo acompañen a dormir.
3. Los padres cuentan a sus hijos historias sobre cuando tenían miedo a la oscuridad y cuando no tenían miedo a la oscuridad.
4. A diferencia de los aviones de papel de los niños, anime a los niños a mejorar sus propios aviones y hacerlos volar más lejos.
5. Padres e hijos recopilan información sobre el vuelo, los objetos voladores, el espacio, los extraterrestres, etc. Leyendo libros y navegando en línea.
En tercer lugar, el trabajo de protección
1. Fortalecer la etiqueta de inspección matutina y la educación sanitaria.
2. Realizar un buen trabajo de desinfección y limpieza antes de las comidas y después de utilizar el baño y saneamiento de la sala de actividades.
3. Recuerde a los niños que se pongan o quiten la ropa a tiempo según la temperatura.
4. Cambie los edredones finos, refuerce las inspecciones de la siesta y ventile y desinfecte la sala de siesta.
Cuarto, otros
Fortalecer la gestión diaria de la clase, cultivar buenos hábitos de estudio y comportamiento de los niños, observar el horario diario de clases y llevar a cabo una gestión de clase más eficaz.
Meta 6 del plan de la semana de mayo de kindergarten
La maestra hizo los siguientes ajustes y planes esta semana en función del desempeño de los niños y la situación en el kindergarten la semana pasada:
Debido a que la enfermedad de manos, pies y boca ha aumentado recientemente, los niños tienen cuerpos débiles y son propensos al peligro, por lo que nuestro jardín de infantes todavía hace un buen trabajo en materia de seguridad y salud para garantizar que los niños no tengan ningún problema en el jardín de infantes. La seguridad y la salud son lo primero. Todos los días, seguimos insistiendo en realizar inspecciones por la mañana y por la tarde, hacer ejercicios por la mañana, mantener el aula ventilada y limpia y mantener limpias las toallas y tazas, para que los niños puedan disfrutar del jardín de infantes todos los días y regresar felices a casa.
Se supone que los niños son inocentes, vivaces, despreocupados, entusiastas y generosos. Es un período crítico para expresar su individualidad. Pero la maestra descubrió que algunos niños eran introvertidos e insociables. Ante esta situación, la maestra decidió realizar una pequeña competencia deportiva la próxima semana y preparar algunos juguetes con los que suelen jugar los niños, como muñecos y pequeños bloques de construcción. Hay dos niños que luchan con la palabra "uno". Quien le dé más al profesor dentro del tiempo estipulado es el ganador. A través de esta pequeña competición, los niños pueden dar rienda suelta a su concepto del tiempo, su confianza en sí mismos y mejorar su coraje. También se regalará la primera florecita roja para animar a los niños a ser más progresistas.
Lo anterior son mis pensamientos sobre el plan de la próxima semana. ¡Por favor, dame tu orientación y comentarios!
Meta 7 del plan de la semana de mayo de Kindergarten
Me gustaría compartir con ustedes mi resumen del trabajo de esta semana y mi plan de trabajo para la nueva semana. Si no he escrito nada, por favor avise.
1. Resumen de esta semana
El soleado mes de marzo, bañado por la cálida brisa primaveral, es cada vez más cálido. Para permitir que los niños se adapten sin problemas a los cambios climáticos estacionales y reducir la aparición de enfermedades comunes como resfriados y tos, hemos fortalecido el saneamiento y desinfección del ambiente de clase. Al mismo tiempo, les recordamos a los niños que presten atención a la adición. o quitarse la ropa según los cambios de clima y no quitarse la ropa gruesa con prisas. Al mismo tiempo, de acuerdo con la diferencia de temperatura entre el interior y el exterior, ayude a los niños a ponerse y quitarse la ropa a tiempo y oriente a los niños para que aprendan a cuidarse a sí mismos. De acuerdo con los cambios climáticos diarios, ajuste y organice oportunamente las actividades diarias al aire libre de los niños para garantizar el ejercicio diario de los niños.
Nuestras actividades de esta semana también son coloridas. En la actividad matemática "Cola de reglas" aprendemos a comparar los anchos de más de tres objetos y aprendemos sobre las propiedades de algunos objetos y su relatividad y variabilidad. Durante las actividades de lenguaje, los niños conocieron el cuento de "Pequeñas semillas de flores en busca de la felicidad" y aprendieron que hacer cosas buenas para todos también traerá felicidad. En la actividad artística "Soy un diseñador de cometas", aprendimos más sobre la estructura simétrica de una cometa, aprendimos a decorar simétricamente la superficie de una cometa y experimentamos el placer de hacer una cometa. En la actividad científica "¿Dónde están las semillas de las flores?", los niños inicialmente percibieron la estructura de las flores y aprendieron que los insectos son amigos de las flores. En el evento social "Las flores son hermosas", aprendimos sobre las diferentes expresiones de las flores y los diversos usos de las flores, y tratamos de usar el envío cálido para enviar diferentes flores y decir diferentes cosas a diferentes personas. En general, los niños se lo pasaron muy bien esta semana y el desempeño de cada niño fue mejorando cada vez más.
2. Plan para la próxima semana
1. Ventilar y desinfectar la clase y brindar seguridad y educación moral a los niños.
2. Fortalecer la educación de los hábitos de conducta diarios de los niños.
3.Actividades en diversos ámbitos:
Idioma: “Spring Night Happy Rain”.
Ciencia: Las semillas están brotando.
生: Plantar árboles.
Música: Willow Girl.
Arte: Textura en troncos de árboles
Plan de la Semana de Mayo de Kindergarten Meta 8
Asuntos administrativos:
1 Entrega de maestros públicos El desarrollo. El plan es escrito y revisado por el departamento de jardinería.
2. Escriba los comentarios del niño y envíelos al departamento de jardín de infantes para su revisión.
3. Hacer un buen trabajo al terminar el semestre. (Recopilación de datos relevantes)
4. El líder del equipo organiza la información relevante del grupo de docencia e investigación y la prepara para su presentación al final del trimestre.
Educación y docencia:
1. Realizar un buen trabajo de evaluación del profesorado titular del centro.
2. Clase demostrativa administrativa central.
3. Participar en charlas y actividades en guarderías de arte. (Lunes 9:20 a:_ _)
4. Clase de demostración social educativa.
5. Realizar entrenamiento de origami, juego y canto con el grupo de docencia e investigación como unidad para prepararse para la competencia de habilidades básicas (líder del grupo de docencia e investigación)
Protección logística :
1. Convocar la reunión final Una cena y reuniones del Consejo de Familia y Comité de Desarrollo.
2. Hacer un buen trabajo en la promoción de la prevención de la caries dental en los niños.
3. Se distribuye a la clase el formulario de evaluación de la aptitud física de los niños de jardín de infantes.
4. Mejorar la información de salud para este semestre.
5. Realizar resumen de clase en cada clase.
6. Realizar simulacros de seguridad al final del semestre.
Meta 9 del plan de la semana de mayo de jardín de infantes
Enfoque en el trabajo semanal
1 Ser capaz de reconocer el rojo, el amarillo y el azul basándose en los signos de colores correspondientes. Objetos físicos, verde y otros colores para sentir la riqueza y belleza de los colores.
2. Ser capaz de moverse con el ritmo de la música, escuchar y ver la señal, y encontrar la gama de colores correspondiente al final de la música.
3. A medida que el clima se vuelve más fresco, puedo insistir en ir al jardín de infantes todos los días.
Requisitos orientativos para las actividades de la vida
1. Aprender a comer de forma independiente, mantener la mesa y el suelo limpios y no tirar los restos de comida.
2. Cuando hace frío, no te quites el abrigo casualmente. Puedes ponerte los zapatos después de levantarte, pero ten cuidado de no ponértelos al revés.
3. Los niños aprenden a utilizar correctamente las servilletas para limpiarse la nariz.
Disposición del contenido
1. Idioma: rábano
2. Matemáticas: Ir a la casa de Huanhuan
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4. Ciencia: La gran zanahoria
5. Una sociedad saludable: suavemente
Guía regional de entrega de materiales
1. el número para conseguir cosas. Deje que los niños tomen elementos según la cantidad de tarjetas.
2. Zona de estar: viste a la muñeca. Continuar con las canciones infantiles, doblar la ropa correctamente y practicar abotonar y cerrar cremalleras.
3. Zona de Arte: El pececito escupe burbujas. Disponibles en diferentes tapas de botellas, zanahorias, etc. Deje que los niños mojen sus pinturas y estampen burbujas sobre una imagen de fondo de peces y plantas acuáticas.
Actividades al aire libre
1. Practica hacer rodar pelotas entre dos personas a corta distancia para desarrollar la coordinación ojo-mano.
2. Experimenta la diversión de jugar con tus compañeros.
Trabajo de los padres
1. A medida que el clima se vuelve más fresco, anime a los niños a acostarse y levantarse temprano e insista en ir al jardín de infantes todos los días.
2. Se pide a los padres que sigan guiando a sus hijos para que practiquen cómo quitarse los pantalones en casa con canciones infantiles.
3. Conversa con tus hijos sobre “Qué me gusta” en casa, y recoge y organiza las cosas que les gustan.
Metas 10 del plan de la semana de mayo para jardín de infantes
1. Enfoque del trabajo de la semana
1 Combinado con la serie de actividades del "Primero de mayo", educar a los niños a. Ama a los trabajadores, aprecia los frutos del trabajo.
2. Continuar cultivando los hábitos de trabajo y descanso de los niños.
En segundo lugar, actividades de la vida
1. Izar la bandera el lunes y pedir a los niños que escuchen en silencio el discurso debajo de la bandera.
2. Pide a los niños que coman tranquilamente y que no derramen los snacks sobre la mesa y el suelo.
En tercer lugar, actividades de aprendizaje
1. Campo del lenguaje
Mamá y papá están ocupados en el trabajo (hablando)
2.
Música infantil de baile (música rítmica)
Qué haré cuando sea grande (dibujo)
3. Dominio cognitivo
Soy un pequeño chef (conocimiento común)
Repasar la suma y resta de números hasta 10 (cálculo)
Calificación y clasificación (cálculo)
Cuarto , actividades al aire libre
p>1. Actividades concentradas: Wooden Man, Zhanquan, Laolang Laolang When;
2.
5. Actividades fuera del parque
1. Apreciación musical;
2. Organización de actividades de diálogo.
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