¿Se fusionarán la escuela secundaria número 3 y la escuela secundaria número 6 de la ciudad de Pingdingshan? (¿Cómo es el nivel de enseñanza de la Escuela Secundaria N°3 y la Escuela Secundaria N°6?)
Nuestra ciudad también lanzó medidas de equilibrio educativo, como cuotas de clases estándar y segmentación detallada
2010-07-26 00:00:00 Ingrese a la fuente del foro: Pingdingshan Evening News
Este periódico (Reportero Fu Jiyuan) Nuestra ciudad tomará una variedad de medidas este otoño para resolver los problemas del gran tamaño de las clases en la educación obligatoria y la oferta desigual de estudiantes en las escuelas, y promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Este reportero se enteró ayer por la Dirección Municipal de Educación. Detener la selección de escuelas clave y modelo. Este año, nuestra ciudad comenzará a coordinar la planificación del diseño de las escuelas primarias y secundarias urbanas y rurales y aumentará la inversión en la construcción de escuelas primarias y secundarias. De acuerdo con las normas nacionales, elaborar y revisar planes especiales para la construcción y disposición de escuelas primarias y secundarias. De acuerdo con los principios de matrícula cercana, concentración relativa y asignación optimizada de recursos, aceleraremos el ajuste del diseño de las escuelas primarias y secundarias rurales y la estandarización de las escuelas rurales de educación obligatoria. Incrementar los esfuerzos para transformar las escuelas transferidas de empresas originales, las escuelas en áreas urbanas y suburbanas y las escuelas débiles. Estandarizar el comportamiento de gestión escolar de las escuelas primarias y secundarias, ajustar las políticas que puedan llevar a un aumento de las diferencias de calificaciones entre las escuelas en la etapa de educación obligatoria, detener y cancelar la selección y el reconocimiento de escuelas clave, experimentales, de demostración y de otro tipo para la educación obligatoria. y alentar a las escuelas a desarrollar sus propias características. 8 escuelas primarias y secundarias implementarán clases estándar. Este año, la Dirección Municipal de Educación volverá a dividir las escuelas secundarias que participan en la inscripción de "primaria a secundaria" (este periódico informó el 27 de mayo. Las 79 áreas originales han sido). refinado en 147 áreas Algunas áreas Se han ajustado las áreas de admisión de las escuelas populares. Este otoño, nuestra ciudad establecerá escuelas de demostración de cuotas de clases, y algunas escuelas con cuotas de clases excesivamente grandes establecerán límites superiores a las cuotas de clases y no se les permitirá excederlas. Este año, 8 escuelas urbanas, incluidas la escuela primaria Tiyu Road, la escuela primaria Xincheng Street, la escuela primaria Lei Feng, la escuela primaria Donghuan Road, la escuela primaria experimental del distrito de Zhanhe, la escuela primaria Kaiyuan Road, la escuela secundaria City No. 14 y la ciudad No. 43. La escuela secundaria comenzó a implementar clases estándar en los grados iniciales. Bueno, el número de personas en cada clase está limitado a 45 a 50 personas. La Escuela Secundaria N° 3 y la Escuela Secundaria N° 6 están probando el modelo de desarrollo conjunto para implementar el espíritu de las instrucciones del Ministerio de Educación, el gobierno provincial, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal. desarrollo equilibrado de la educación, la Oficina de Educación Municipal decidió probar el modelo de desarrollo conjunto en la Escuela Intermedia No. 3 y la Escuela Intermedia No. 6 este otoño. El modelo de desarrollo vinculado seguirá el principio de "nuevos métodos para nuevos estudiantes y viejos métodos para antiguos estudiantes", y las dos escuelas se integrarán paso a paso para lograr gradualmente una matrícula unificada, un despliegue unificado de profesores, horarios de clases unificados y enseñanza unificada. y actividades de investigación, modelos unificados de gestión y valoración y evaluación unificadas. Al mismo tiempo, se mantendrá la relativa independencia e integridad de las dos escuelas en términos de personal, finanzas y activos. La escuela secundaria City No. 6 es el campus oeste de la escuela conjunta y la escuela secundaria City No. 3 es el campus este de la escuela conjunta. Al ingresar a la escuela este otoño, los estudiantes de primer año de séptimo grado serán reclutados y organizados en clases uniformes y equilibradas por ambas escuelas, y serán enseñados por maestros *** tanto de la escuela secundaria City No. 3 como de la escuela secundaria City No. 6. Este año, las dos escuelas planean inscribir 16 clases de enseñanza, que se instalarán en el campus este de la escuela conjunta. El status quo permanece sin cambios para el octavo grado. Las ocho clases de enseñanza de noveno grado en la escuela secundaria número 3 de la ciudad se han trasladado al campus oeste administrado conjuntamente, y la división de clases de profesores y estudiantes permanece sin cambios. Después de la implementación de prueba del modelo de desarrollo conjunto, la afiliación de los docentes en las dos escuelas se mantendrá sin cambios. Se desplegarán y utilizarán de manera uniforme de acuerdo con las necesidades laborales, y las evaluaciones comerciales se realizarán de manera uniforme. Los resultados de las evaluaciones se incluirán en los asuntos personales. archivos de acuerdo con la secuencia de dotación de personal. La evaluación docente, la promoción de títulos profesionales, la evaluación anual, etc. todavía se realizan por separado según la afiliación del personal.