Por qué los jóvenes estudiantes universitarios contemporáneos deberían establecer el elevado ideal del comunismo

Debido a que los jóvenes son la columna vertebral del país y nuestro país es un país socialista, los jóvenes deben establecer los elevados ideales del comunismo, sentar una base sólida para la prosperidad y el desarrollo del país y contribuir con su parte. .

Una breve discusión sobre las contramedidas para el trabajo de construcción del partido entre los estudiantes universitarios bajo la nueva situación

Los estudiantes universitarios son un grupo de alta calidad y son los objetivos en los que nuestro partido debe centrarse en cultivar y en desarrollo. Atraer activa y prudentemente a estudiantes universitarios destacados para que se unan al partido es la principal prioridad del trabajo de construcción del partido en los colegios y universidades.

1. Situaciones que enfrenta el trabajo de construcción del partido de los estudiantes universitarios

Bajo las nuevas condiciones históricas, el trabajo de construcción del partido de los colegios y universidades se enfrenta a muchas situaciones nuevas y nuevos problemas, y debe ser en un sentido más amplio y profundo. Comprender la importancia de hacer un buen trabajo en la construcción de partidos estudiantiles.

(1) La competencia global es cada vez más feroz y China busca oportunidades de desarrollo en medio de desafíos

El tema de la era mundial actual es la paz y el desarrollo, pero también está llena de una nueva y ronda más intensa. Nuestro país busca oportunidades de desarrollo en medio de desafíos, pero puede verse obstaculizado por fuerzas externas hostiles. Fortalecer la construcción del partido, especialmente cultivando a la generación más joven de comunistas con creencias políticas firmes y conocimientos modernos, es una piedra angular importante para fortalecer el país y enriquecer al pueblo.

(2) Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, los métodos de trabajo tradicionales del partido se han visto afectados

En la era de la información, la cantidad de información es grande, la velocidad de difusión es rápido, la cobertura es amplia y es altamente abierta y global. En cierto sentido, los colegios y universidades son el centro de intersección de todo tipo de información, incluida la "cultura china y occidental". Esto hace que el entorno para el trabajo de construcción del partido sea más complejo. Los antiguos modelos de aprendizaje intrapartidista de arriba hacia abajo, basados ​​en propaganda centralizada, ya no pueden satisfacer en gran medida las necesidades de los miembros del partido. Los sistemas y métodos educativos tradicionales enfrentan desafíos. En los colegios y universidades, algunos estudiantes miembros y activistas del partido no están muy interesados ​​en las actividades de aprendizaje y educación dentro del partido, todo lo cual está relacionado con esto. Por lo tanto, es necesario encontrar nuevas formas y métodos para inculcar ideales y creencias comunistas en los estudiantes, armar sus mentes con la teoría de Deng Xiaoping y convertirlos en sucesores de la causa del partido.

(3) La reforma de la educación superior se está profundizando aún más y el modelo tradicional de organización docente se enfrenta a nuevos desafíos

La reforma en curso de la educación superior ha puesto de relieve algunas características nuevas.

1. Con la implementación gradual del sistema de créditos y la socialización de la logística, la forma organizativa tradicional de realizar actividades por clase y grado se ha vuelto cada vez más flexible, lo que lleva a la dilución de la conciencia del campus y los conceptos de clase de los estudiantes. Actividades como los clubes de estudiantes pueden convertirse en el lugar y la forma principal para que los estudiantes aprendan e intercambien ideas y sentimientos.

2. Los factores económicos están adquiriendo cada vez más importancia. Los estudiantes pagan para ir a la universidad y el costo de los estudios aumenta gradualmente. La presión sobre la vida de los estudiantes ha aumentado, lo que lleva a un aumento de la tentación de obtener beneficios materiales. Las cuestiones de para quién estudiar y cómo estudiar se plantean a los estudiantes; qué tipo de talentos cultivar y cómo cultivar talentos se han convertido en cuestiones importantes que deben considerarse en el trabajo de construcción del partido de los estudiantes universitarios.

3. Elegir una carrera después de graduarse es más práctico. La mercantilización de las opciones profesionales de los estudiantes después de graduarse también ha llevado al empleo independiente de los miembros del partido estudiantil. Cómo permitir que los graduados que son miembros del partido ingresen a la sociedad y continúen desempeñando un papel pionero y ejemplar es un tema nuevo en el trabajo de construcción del partido en colegios y universidades.

4. La expansión de la educación superior ha llevado a un aumento de la heterogeneidad de la población estudiantil y a una ampliación del alcance de los intercambios. Cómo permitir que los jóvenes estudiantes crezcan sanamente bajo la influencia de los ideales comunistas a nivel universitario es una misión importante asumida por las organizaciones del partido en los colegios y universidades.

2. Problemas que existen actualmente en la construcción del partido de los estudiantes universitarios

El trabajo de construcción del partido de los estudiantes universitarios tiene ciertas ventajas, pero la situación laboral no se adapta a las necesidades de la nueva situación. situación. Para fortalecer y mejorar el trabajo de construcción del partido de los estudiantes universitarios, debemos estudiar cuidadosamente las nuevas situaciones y los problemas existentes que enfrentamos.

(1) El sistema de gestión está fragmentado y el trabajo de construcción del partido carece de un punto de partida y una base de trabajo sólidos.

El trabajo de construcción del partido de los estudiantes universitarios lo lleva a cabo básicamente el diputado. director de la rama general del partido a cargo de asuntos estudiantiles, el secretario está a cargo y participan miembros y consejeros del partido, formando un sistema de trabajo que es una línea entre departamentos y clases. Sin embargo, la influencia y el papel de varias organizaciones estudiantiles se han fortalecido aún más, lo que ha puesto de relieve aún más las fallas en el sistema existente de gestión del trabajo estudiantil entre los asuntos ideológicos y políticos y la construcción de partidos, así como entre el Ministerio de Asuntos Académicos y la Liga Juvenil. Comité (sindicato de estudiantes). Los subsecretarios a cargo y los consejeros están ocupados con los asuntos diarios, y es difícil pensar y organizar la construcción del partido estudiantil y el trabajo ideológico y político de manera orgánica, ya que otros departamentos de trabajo estudiantil carecen de orientación y asistencia para el partido estudiantil; edificio. Algunas tareas para organizar a los profesores miembros del partido para que sirvan como puntos de contacto para los estudiantes que se unen al partido no están implementadas.

(3) El contenido de la construcción del partido no es lo suficientemente claro y el posicionamiento laboral real es bajo.

El trabajo de construcción del partido incluye la construcción política, la construcción ideológica, la construcción organizacional, la construcción de estilo y el equipo. edificio, etc El trabajo de construcción del partido para estudiantes universitarios debe tener su propio enfoque y características. Sin embargo, las actividades de los miembros del partido estudiantil ahora están desconectadas de las actividades extrapartidistas y carecen de conexión con las actividades de las organizaciones de ligas juveniles y asociaciones estudiantiles; el trabajo de construcción del partido de los estudiantes universitarios no se ha posicionado en un verdadero sentido para cultivar y crear sucesores; a la causa socialista. Las actividades de las organizaciones partidistas de base tienen poco contenido. La mayoría de ellas se utilizan para resolver problemas en el desarrollo de nuevos miembros del partido o leer documentos periodísticos. Hay pocas actividades para mejorar el espíritu del partido, como la confrontación ideológica, la crítica y la autocrítica.

(4) El papel ejemplar de los miembros del partido no es suficiente y el impacto general no es obvio.

Los miembros del partido estudiantil deben desempeñar un papel de vanguardia y ejemplar en las actividades colectivas y de masas. Sin embargo, en general, la "importación" de la construcción de partidos estudiantiles en colegios y universidades está estrictamente controlada, pero algunos estudiantes no desempeñan un papel pionero y ejemplar entre las masas y colectivos después de unirse al partido; no obvio. Entre las diversas actividades comunitarias de masas activas en el campus, la voz de las organizaciones de los partidos estudiantiles es relativamente baja y los miembros del partido estudiantil desempeñan un papel limitado en diversas actividades estudiantiles.

(5) Los métodos y conceptos de trabajo están obsoletos y no se piensa lo suficiente en cultivar talentos modernos.

Las organizaciones del partido deben atraer talentos modernos para que se unan al partido. Sin embargo, algunos trabajadores de la construcción de partidos tienen ideas obsoletas y a menudo tienen prejuicios contra los estudiantes que tienen la capacidad de adaptarse activamente a la sociedad y tienen fuertes actividades sociales. Sus criterios para ser "estudiantes excelentes" siguen siendo excelentes resultados en los exámenes, escuchar a los profesores, ser sencillos y estables, etc.

Desde la reforma y la apertura, los valores de las personas se han diversificado cada vez más. Mucha gente ya no considera que unirse al partido o ser ascendido sea la única opción para su propio desarrollo. Muchos estudiantes universitarios destacados creen que mientras dominen diligentemente los conocimientos científicos y tecnológicos modernos, seguirán teniendo buenas oportunidades de desarrollo. En estas circunstancias, el trabajo de construcción del partido por parte de los estudiantes universitarios conlleva una misión histórica especial de formar constructores innovadores de la causa socialista.

(6) El enfoque de la inspección no se capta con precisión, la orientación del desarrollo está sesgada y el número de desarrollo es bajo.

En la vida del campus, hay menos oportunidades para realizar pruebas. el espíritu de partido de los objetivos de desarrollo en las principales cuestiones del bien y el mal desempeño. Las inspecciones para que los estudiantes universitarios se unan al partido se centran principalmente en el rendimiento académico y la ética social. Sin embargo, las calificaciones de los exámenes y los requisitos relacionados con la vida no son cuestiones al mismo nivel que las creencias ideológicas.

En la vida real, la pertenencia a un partido tendrá cierto impacto en las elecciones profesionales de los estudiantes universitarios. Una consecuencia de la baja proporción de miembros actuales del partido estudiantil es que un número considerable de miembros del partido estudiantil solicitarán o serán recomendados para agencias del partido y del gobierno en todos los niveles después de graduarse, mientras que el número de miembros del partido que van a nuevas organizaciones económicas está aumentando. cada vez más pequeño.

3. Contramedidas para la construcción de partidos estudiantiles en el siglo XXI

(1) Establecer un sistema para recomendar y cultivar estudiantes destacados

1. Recomendar lo mejor significa seleccionar estudiantes con excelente desempeño en todos los aspectos como objetivos de formación clave para el desarrollo de la organización del partido. Bajo los auspicios del Departamento de Organización del Comité del Partido de la escuela y del Comité de la Liga Juvenil de la escuela, se ha formado un sistema de trabajo que recomienda las mejores organizaciones de la liga juvenil, cultiva las ramas del partido y controla la rama general del partido. La rama de la Liga Juvenil organiza periódicamente debates y presenta una lista de candidatos recomendados a la rama del Partido, y determina objetivos clave de capacitación solicitando opiniones de personas dentro y fuera del Partido y de consejeros.

2. La educación es la clave del trabajo. Todavía existen algunas deficiencias en los objetos recomendados. Educar a personas excelentes significa que la organización del partido los exige estrictamente y los reeduca de acuerdo con los estándares de los miembros del partido, para que puedan continuar mejorando y cumpliendo con los estándares de los miembros del partido. La educación debe hacer lo siguiente:

En primer lugar, establecer un equipo educativo compuesto principalmente por consejeros, personas de contacto del partido y maestros miembros del partido. Pueden brindar orientación a los activistas del partido desde diferentes aspectos, ayudarlos a descubrir y resolver problemas de manera oportuna y mejorar continuamente sus niveles ideológicos, profesionales y teóricos.

En segundo lugar, seguir mejorando el mecanismo de crianza. Se puede adoptar una combinación de métodos de formación punto a punto y multifacéticos. La capacitación mencionada anteriormente toma como cuerpo principal el grupo de estudio de la constitución del partido, guiando a los estudiantes a aprender los conocimientos básicos del partido y cómo redactar solicitudes de partido, resúmenes ideológicos, etc., educando a los estudiantes para que establezcan una visión correcta de la vida y el mundo. , corregir sus motivaciones para unirse al partido y conocer la línea y las políticas del partido junto con la política práctica real. Al mismo tiempo, se recomienda a los estudiantes destacados que participen en la escuela de partidos amateur de la universidad para mejorar su nivel de teoría política; los activistas del partido deben unirse a los equipos de servicio voluntario juvenil de las universidades, departamentos y clases para aceptar la prueba de práctica.

(2) Comprender dialécticamente las condiciones para ser miembro del partido

Para aumentar la proporción de miembros estudiantiles del partido en colegios y universidades, es necesario comprender dialécticamente los criterios para los miembros estudiantiles del partido.

Durante mucho tiempo, las condiciones para que los estudiantes se unan al partido han sido demasiado estrictas, pero faltan métodos de formación continua después de unirse al partido. Abogamos por: (1) Las condiciones para que los estudiantes se unan al Partido deben ser convencionales y no hay necesidad de esperar a que los estudiantes tengan un desempeño perfecto en todos los aspectos antes de poder unirse al Partido. (2) Prestar atención a la educación y capacitación continua después de unirse al partido, para que consideren unirse al partido como el punto de partida para una lucha de por vida de acuerdo con los requisitos del partido; (3) Dar tareas y cargas a los estudiantes miembros del partido; , para que puedan ejercitarse, dar ejemplo a los demás y Servir al pueblo.

(3) Prestar total atención a la educación continua de los miembros del partido

Primero, debemos hacer un buen trabajo en la vida organizacional. En el pasado, el tema de la vida organizacional de la rama del partido estudiantil era a menudo el trabajo de desarrollo, con menos atención al estudio de la teoría política y los intercambios ideológicos. De esta manera, es difícil mejorar aún más el nivel ideológico y teórico de los miembros del partido estudiantil, y también pueden relajar sus requisitos. Llevar a cabo periódicamente una vida organizativa de alta calidad es la garantía básica para mejorar la eficacia combativa de las ramas del partido estudiantil.

En segundo lugar, debemos establecer un buen estilo de partido entre los miembros del partido estudiantil. Hoy en día existe una atmósfera armoniosa entre los miembros del partido estudiantil y rara vez se realizan críticas y autocríticas. Esta tendencia debe revertirse gradualmente mediante la capacitación de los miembros del partido estudiantil y un control estricto de las cuestiones relevantes en el trabajo de desarrollo.

En tercer lugar, debemos aceptar la supervisión de las masas. Después de que los estudiantes de primer año ingresen a la escuela, deben presentar a los miembros del partido estudiantil a los maestros y estudiantes del departamento para que acepten la supervisión de las masas. También deben recordarles a los miembros del partido estudiantil que siempre recuerden que son miembros del partido y que realmente desempeñan un papel de liderazgo. en su estudio y vida.

Reflexiones sobre la educación patriótica para estudiantes universitarios en la nueva situación

“Qué tipo de personas formar y cómo formarlas” es una cuestión estratégica importante que la educación superior de mi país debe resolver . El importante discurso del camarada Hu Jintao sobre el establecimiento del concepto socialista de honor y deshonra planteó los requisitos claros de "Ocho honores y ocho vergüenzas", el primero de los cuales es "estar orgulloso de amar a la patria y avergonzarse de dañarla". " Se trata de una cuestión fundamental con fuerte carácter nacional, carácter contemporáneo, pertinencia y practicidad. En particular, tiene un significado guía especial para que los estudiantes universitarios contemporáneos establezcan firmemente el patriotismo y se conviertan en constructores calificados y sucesores confiables de la causa del socialismo con características chinas.

El patriotismo se materializa en la autoestima nacional, la confianza en uno mismo, el orgullo y el espíritu de sacrificio heroico por la independencia, la prosperidad y la fortaleza del país. Como campo de batalla principal, aula principal y canal principal para la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, los colegios y universidades deben poner la educación ideológica y política centrada en la educación del patriotismo en la cima del trabajo de educación escolar, implementar la política de estar cerca de la realidad, cerca de la vida y cerca de los estudiantes, y de acuerdo con el espíritu de la naturaleza, captar la regularidad, ser creativo y mejorar la puntualidad, y utilizar el pensamiento innovador para explorar activamente nuevos contenidos, nuevas formas, nuevos métodos y nuevos mecanismos. de educación patriótica, a fin de desarrollar la educación integral y la educación integral en los colegios y universidades La nueva situación del hombre.

1. La educación sobre el patriotismo debe integrarse con la enseñanza en el aula.

Sólo sabiendo profundamente podemos amar profundamente. El amor profundo por la gran patria es, ante todo, una comprensión profunda de la historia, la cultura nacional y el desarrollo nacional de la patria. Aunque los estudiantes universitarios han dominado una cierta cantidad de conocimientos sobre el patriotismo, todavía no es suficiente para cumplir con los requisitos para convertirse en talentos. Por lo tanto, a nivel universitario, utilizar la enseñanza presencial como canal principal para cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes universitarios es un contenido y un requisito importante en el proceso de educación y enseñanza. Los colegios y universidades deben formular planes maestros para la educación del patriotismo para mejorar la sistemática y la planificación de la educación del patriotismo, aclarar el enfoque de la educación y la enseñanza del patriotismo en función de las características de cada materia y el contenido de los materiales didácticos, y penetrar plenamente en el pensamiento patriótico. En particular, los contenidos de los cursos de enseñanza y conferencias especiales sobre educación en historia moderna, educación sobre condiciones nacionales, educación sobre cultura nacional, educación sobre tradiciones revolucionarias y educación sobre situación y políticas deben aprovechar al máximo sus respectivas ventajas en la educación sobre el patriotismo. A través de una comprensión integral y profunda de las condiciones y la historia nacionales, podemos comprender la grandeza de la nación china y el elevado espíritu nacional, y mejorar nuestra autoestima, confianza en nosotros mismos y orgullo nacionales, podemos comprender el liderazgo de; el Partido Comunista de China a través de comparaciones históricas, comparaciones de desarrollo y comparaciones entre China y Occidente. El camino del socialismo con características chinas es nuestra elección inevitable, y debemos establecer y fortalecer nuestros ideales y creencias para construir un país moderno y poderoso y lograrlo. rejuvenecimiento nacional.

2. La educación sobre el patriotismo debe integrarse con actividades de práctica social.

En comparación con los estudiantes de secundaria, los estudiantes universitarios son un grupo que tiende a autoeducarse, autogestionarse y autoservicio. . Para la educación patriótica de los estudiantes universitarios, no es fácil movilizar plenamente su entusiasmo a través de la educación en un solo aula, y también se deben llevar a cabo activamente actividades de práctica social. La práctica social juega un papel irremplazable para ayudar a los estudiantes universitarios a comprender la sociedad y las condiciones nacionales, desarrollar sus talentos, cultivar el carácter y mejorar su patriotismo y responsabilidad social.

Los colegios y universidades deben establecer un mecanismo de garantía de la práctica social para los estudiantes universitarios, incorporar la práctica social en la educación escolar y la planificación y el plan de estudios de la enseñanza en general, estipular horas y créditos de crédito y proporcionar los fondos necesarios. Permite a los estudiantes universitarios aclarar aún más las cuestiones de "quién estudiar y para quién trabajar" y "quién ser y cómo ser una persona" en la práctica social, y cultivar su patriotismo y responsabilidad social.

3. La educación patriótica debe integrarse con la construcción de la cultura universitaria.

Construir una cultura universitaria de alto nivel que encarne las características del socialismo, las características de la época y las características de la cultura universitaria. la escuela no es sólo el desarrollo de la escuela misma y de la sociedad. La necesidad de un desarrollo saludable es también la necesidad del desarrollo integral de las capacidades morales, intelectuales, físicas y estéticas de los estudiantes universitarios. La construcción del entorno humanista de la cultura universitaria debe tomar el patriotismo como núcleo del espíritu nacional de unidad, el amor por la paz, el trabajo duro, el coraje y la superación personal como tema principal, apuntar al crecimiento interno y la cultivación de los estudiantes. y dar pleno juego a las organizaciones partidistas de base. *** El papel de las organizaciones de la liga juvenil, las clases de estudiantes y las organizaciones comunitarias es proporcionar actividades ricas y coloridas, como informes de héroes y modelos, conferencias especiales, representaciones artísticas, lecturas de libros, historia escolar. exposiciones, seminarios y exposiciones de fotografía, así como lemas escolares, canciones escolares, periódicos escolares, revistas escolares, basándose en formas populares como escaparates y transmisiones, se forma un patrón de educación patriótica integral y de múltiples niveles para resistir la erosión e influencia de una cultura dañina y estilos de vida decadentes, e inspirar a los estudiantes universitarios a estudiar con diligencia, respetar las leyes, amar la vida y ser creativos con fervor patriótico.

4. La educación sobre el patriotismo debe integrarse con los principales acontecimientos nacionales y extranjeros.

El nuevo siglo enfrenta nuevas oportunidades y nuevos desafíos, y la situación nacional e internacional está experimentando cambios profundos. Con muchos factores y muchas contradicciones entrelazadas y en desarrollo, seguirán ocurriendo acontecimientos nacionales, internacionales y regionales que tienen un gran impacto en las personas. Todos estos grandes acontecimientos previsibles o imprevisibles involucran los intereses de esas naciones y países, y la mayoría de ellos contienen material de educación patriótica y educación internacionalista. Los estudiantes universitarios son una generación creciente de nuevos intelectuales que generalmente son muy sensibles y preocupados por los acontecimientos importantes que ocurren en el país y en el extranjero. Esta atención necesaria e inevitable es un signo de la conciencia de los estudiantes universitarios. Al mismo tiempo, cómo brindar orientación oportuna y correcta y aprovechar la oportunidad para llevar a cabo una educación patriótica realista es un trabajo de educación ideológica y política que no se puede evitar y debe realizarse bien en los colegios y universidades.

5. La educación sobre el patriotismo debe combinarse con la promoción de la reforma y la apertura.

La práctica de la reforma y la apertura de mi país durante más de 20 años ha demostrado plenamente esa reforma y apertura. Arriba está el camino hacia el fortalecimiento del país. Si el país quiere ser próspero y fuerte y la nación quiere rejuvenecer, se deben implementar reformas y apertura. En las nuevas condiciones históricas, la reforma y la apertura y el patriotismo están conectados y unificados. La reforma y la apertura son el alma del futuro nacional del país y una parte importante de la práctica del patriotismo. Por lo tanto, para llevar a cabo la educación patriótica en la nueva era, debemos integrar estrechamente la gran práctica de la reforma y la apertura, utilizar la educación patriótica para promover la reforma y la apertura, y utilizar la reforma y la apertura para promover la educación patriótica.

6. La educación patriótica debe combinarse con la construcción de una ética docente.

Los docentes universitarios no son sólo los promotores, divulgadores y promotores de una productividad avanzada y de una cultura avanzada, sino también del crecimiento saludable. de estudiantes universitarios. Un mentor y guía hacia el éxito. Ante la nueva situación de la educación patriótica para los estudiantes universitarios, debemos enfocarnos en fortalecer la construcción de la ética docente desde cuatro aspectos: Primero, debemos tener la virtud del patriotismo y la dedicación. El segundo es dar ejemplo a los demás. El tercero es tener algo que se adapte a los tiempos. El cuarto es respetar y amar a los estudiantes.