Entornos profesionales del Departamento de Ciencias de la Universidad de Zhangjiakou

La carrera de ciencias geográficas es una de las tres carreras de pregrado aprobadas por el Ministerio de Educación en marzo de 2014. En la actualidad, esta especialización es la única especialización universitaria en Zhangjiakou que cultiva talentos en ciencias geográficas, y también es la especialización universitaria en la que se enfoca nuestra escuela.

Objetivos de cultivo: Adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación básica regional, principalmente para las escuelas secundarias, para cultivar estudiantes que apoyen las políticas educativas del partido y del país, amen su ciudad natal, amen la educación, desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente, y poseer talentos de alta calidad orientados a aplicaciones con conceptos educativos modernos, dominio sistemático del conocimiento teórico básico de geografía, poseer capacidad de enseñanza de geografía, capacidad de investigación científica básica y capacidad de innovación, y puede participar en enseñanza de la geografía, enseñanza de la investigación y otros campos relacionados en las escuelas secundarias.

Cursos principales: Introducción a la Tierra, Fundamentos de Geología, Meteorología y Climatología, Geografía Humana, Hidrología, Geomorfología, Geografía de Plantas y Suelos, Cartografía, Introducción a la Teledetección, Geografía Económica, Geografía de Ciudades, Geografía del Turismo , geografía mundial, geografía china, introducción a las ciencias ambientales, sistemas de información geográfica, teoría de la enseñanza de la geografía, etc.

Destino laboral: participar en la enseñanza de la geografía, la enseñanza de la investigación y la enseñanza de la gestión en las escuelas secundarias; también puede participar en la investigación, la gestión y otros trabajos en la tierra, la protección del medio ambiente, la topografía y la cartografía, el turismo y otros departamentos relacionados. y campos.

Cualificaciones docentes: actualmente hay 26 profesores de tiempo completo, incluidos 15 profesores con títulos profesionales superiores asociados o superiores, y 15 profesores con títulos de maestría. Son un equipo con formación académica, formación académica y profesional razonables. títulos y estructura de edades, y están capacitados para una labor docente de alto nivel, un equipo docente con alta capacidad de investigación científica y potencial de desarrollo.

Condiciones de pasantía y capacitación: la escuela cuenta con 4 lugares de enseñanza práctica que incluyen el centro de capacitación de habilidades docentes, salón, sala de muestras y sala de capacitación sobre sistemas de información geográfica; hay 4 bases de práctica de campo y 10 salas de capacitación al aire libre; fuera de la escuela. Base de práctica educativa para que esta especialidad lleve a cabo la enseñanza práctica. Objetivos de formación: Esta especialización cultiva estudiantes con buenas cualidades ideológicas y morales, domina las teorías básicas, los conocimientos básicos y los métodos básicos de las ciencias matemáticas, tiene la capacidad de aplicar conocimientos matemáticos y utilizar computadoras para resolver problemas prácticos, tiene capacidades de investigación y enseñanza matemática aplicada. Habilidades y talentos orientados a la aplicación que participan en la investigación y la enseñanza en los departamentos de ciencia y tecnología, educación y economía o que participan en la aplicación práctica, la investigación y la gestión del desarrollo en los departamentos de producción, operación y gestión.

Temas principales: matemáticas, educación.

Cursos principales: análisis matemático, álgebra avanzada, geometría analítica, física universitaria, teoría de probabilidades y estadística matemática, funciones de variables reales, funciones de variables complejas, ecuaciones diferenciales ordinarias, experimentos y modelos matemáticos, métodos de cálculo numérico, Secundaria pedagogía escolar, desarrollo de estudiantes de secundaria y psicología educativa, métodos de enseñanza de matemáticas en secundaria y cursos básicos seleccionados de acuerdo con la dirección de aplicación.

Direcciones laborales: participar en aplicaciones matemáticas o trabajos similares en la industria de TI, gestión empresarial, finanzas y valores, seguros, finanzas, transporte y comunicaciones, o participar en la enseñanza de matemáticas, investigación científica y gestión educativa en primaria. y escuelas secundarias. Objetivos formativos: Formar estudiantes con conocimientos básicos y habilidades profesionales en comunicaciones móviles, comunicaciones por fibra óptica, redes de comunicaciones, etc. Los egresados ​​se dedican principalmente al diseño, producción y gestión de productos electrónicos de comunicaciones, construcción y mantenimiento de líneas de comunicaciones, on- Instalación en sitio y depuración de equipos de comunicaciones, y trabajos de soporte técnico y marketing de equipos de comunicaciones.

Cursos principales: tecnología eléctrica y electrónica, principios de comunicación móvil, tecnología de redes de telecomunicaciones, tecnología de procesamiento de señales, tecnología de redes informáticas y tecnología de enrutamiento y conmutación, tecnología de redes de sensores inalámbricos, tecnología de comunicación multimedia, aplicación RFID de identificación por radiofrecuencia tecnología, Principios y aplicaciones de microcontroladores, comunicaciones de datos, tecnología de redes ópticas, etc.

Cursos prácticos principales: capacitación en habilidades eléctricas y electrónicas, capacitación en aplicaciones de principios de microcontroladores, capacitación en programación de lenguajes avanzados, capacitación en instalación y depuración de redes de sensores inalámbricos, capacitación en instalación y depuración de sistemas RFID, capacitación práctica en redes ópticas, capacitación en comunicación de datos , formación en construcción de sitios web, etc.

Dirección laboral: después de graduarse, los estudiantes de la clase de orden trabajarán principalmente en los centros de redes de los operadores (China Mobile, China Unicom, China Telecom), depurando, ampliando, rectificando, optimizando y depurando redes de comunicación. A través de computadoras, mantenimiento y otros trabajos para garantizar un entorno de red de comunicación de alta calidad, el lugar de trabajo es la sala de computadoras de administración de red del operador.

Unidad de cooperación entre escuela y empresa: esta especialización se administra conjuntamente con Shijiazhuang Zhongtai Technology Co., Ltd. (socio de Huawei). Los estudiantes administrarán y aprenderán los últimos equipos de sala de comunicaciones, que incluyen redes de comunicación de datos y fibra óptica. Comunicaciones y red inalámbrica 4G, esta especialización tiene un sistema académico de tres años y adopta el modelo de formación de talentos "2 + 1". Todos los cursos de formación práctica utilizan equipos y materiales didácticos a nivel de oficina de telecomunicaciones. y son impartidos por ingenieros corporativos en forma de "maestría-aprendizaje", ingresan directamente a varias oficinas de comunicación para pasantías y empleo en el tercer año, lo que refleja las características de la educación vocacional de "ingreso tan pronto como se matricula, empleo tan pronto como se gradúa". permitir a los estudiantes lograr el objetivo efectivo de "utilizar lo que aprenden" y exportar el "empleo tan pronto como lleguen" para las empresas. Integrar rápidamente los talentos. Objetivos de la capacitación: formar estudiantes que dominen el lenguaje Objective-c, el lenguaje Swift, que dominen el desarrollo de aplicaciones iOS y que puedan usar con habilidad el SDK de iOS, el diseño de interfaz de usuario (UI, programación visual), los servicios del sistema iOS, la programación de redes HTTP Socket, Internet. (Internet) y otras tecnologías. Talentos integrales de desarrollo de iOS con capacidad de autoaprendizaje, conciencia de trabajo en equipo, estándares de codificación, dominio del proceso de desarrollo de proyectos de aplicaciones móviles y de 1 a 2 años de experiencia en desarrollo de proyectos.

Competencias básicas: dominar la teoría básica, los conocimientos básicos y las habilidades básicas de la tecnología informática; tener la capacidad de usar y mantener computadoras con competencia; tener la capacidad de programar en lenguaje Objective-c; en lenguaje Swift; tener la capacidad de iOS La capacidad de desarrollar; la capacidad de desarrollar aplicaciones móviles;

La capacidad de planificar y organizar actividades; la capacidad de comunicarse y cooperar; y adaptarse rápidamente a puestos relevantes;

Tener la capacidad de comprender las tendencias de vanguardia y desarrollo de la informática y actualizar constantemente los conocimientos; tener la capacidad básica para comunicarse socialmente y manejar las relaciones corporativas;

Cursos básicos: "Programación en lenguaje C", "Programación orientada a objetos Objective -c", "Programación rápida orientada a objetos", Desarrollo de programación junior del SDK de iOS (dirección OC), Desarrollo de programación junior del SDK de iOS (dirección rápida), Desarrollo de programación intermedia del SDK de iOS (Swift Direction), práctica de desarrollo intermedio de iOS, práctica de desarrollo avanzado de iOS, capacitación en proyectos de iOS y otros cursos.

Orientación laboral: los graduados de esta especialización están dirigidos a Beijing, Tianjin y Hebei. Los puestos laborales incluyen ingenieros de desarrollo de iOS, ingenieros de software de iOS, ingenieros de desarrollo senior de iOS, supervisores (gerentes) de proyectos de iOS, desarrolladores de interfaces de usuario. e ingenieros de pruebas de iOS.

Demanda de talento social: esta especialización es una nueva especialización establecida en función de la demanda del mercado y en el contexto de la enorme brecha nacional de talento 3G. Su objetivo es cultivar talentos involucrados en teléfonos móviles 3G para empresas de comunicaciones móviles y TI. Las empresas de software, diseñadores de interfaces móviles, desarrollo de negocios móviles de valor agregado, desarrollo de juegos móviles, pruebas de teléfonos móviles iOS y otros puestos son talentos profesionales orientados a aplicaciones con tres experiencias principales, ocho habilidades principales y cinco cualidades principales.

Según datos de investigación de la industria publicados por Kantar Worldpanel ComTech, la cuota de mercado general del iPhone ha aumentado significativamente año tras año. Después del lanzamiento del iPhone 6, la participación del iPhone en el mercado de teléfonos inteligentes de China aumentó al 27,6%, lo que lo convierte actualmente en el teléfono inteligente más vendido en China. La empresa de investigación de mercado Gartner publicó un informe que afirma que los envíos de dispositivos Apple alcanzarán los 300 millones de unidades este año. En los últimos dos años, la tasa de actualización de nuevos sistemas para usuarios de dispositivos iOS ha aumentado rápidamente. Después de que se abrió iOS7 para su descarga, la tasa de actualización superó el 50% en una semana y la tasa de actualización superó el 80% en dos meses. Siete años después de su lanzamiento, la App Store de Apple ha sido descargada más de 100 mil millones de veces, lo que la convierte en la tienda de aplicaciones más rentable del mundo. La proporción de pagos de Apple a los desarrolladores de la App Store ha superado los 30 mil millones de dólares. Entre ellos, el desarrollador chino Apple *** creó 221.000 aplicaciones y Apple le pagó 3.400 millones de dólares.

Según las estadísticas de la industria, actualmente hay una brecha de tres a cuatro millones de talentos de I+D 3G en China. Entre ellos, en el desarrollo de aplicaciones iOS, Apple ha creado 1,5 millones de puestos de trabajo para China, y los talentos de iOS están en. escasez de oferta. Con el desarrollo de la integración de Beijing, Tianjin y Hebei, una de las direcciones de desarrollo económico de la ciudad de Zhangjiakou es la "economía de parque", cuyo objetivo es construir el Silicon Valley en el norte de China.

Para las empresas de comunicaciones móviles y de software de TI, los talentos profesionales orientados a aplicaciones dedicados al desarrollo de software para teléfonos móviles 3G, diseñadores de interfaces de teléfonos móviles, desarrollo de negocios móviles de valor agregado, desarrollo de juegos móviles, pruebas de teléfonos móviles iOS y otros puestos tendrán oportunidades históricas sin precedentes. . Nuestra escuela es una de las dos únicas universidades en la provincia de Hebei que ofrece sistemas de información geográfica y tecnología cartográfica de nivel universitario, con un sistema académico de tres años. Las estadísticas sobre los graduados de las escuelas vocacionales superiores de todo el país en 2011 muestran que el desarrollo de recursos y la topografía y cartografía son las especialidades con mayores ingresos mensuales seis meses después de la graduación.

Objetivos de cultivo: cultivar estudiantes que puedan participar en procesamiento de datos espaciales relevantes, investigación aplicada, desarrollo de tecnología, gestión organizacional, etc. en los campos de ciudades, regiones, recursos, medio ambiente, transporte, tierra e infraestructura. y gestión de planificación. Talentos profesionales con habilidades en sistemas de información geográfica.

Puestos de empleo: Principalmente para soporte técnico básico en los campos de información geográfica y teledetección, topografía y cartografía, navegación y posicionamiento por satélite, incluida la recopilación, procesamiento, inspección de calidad, cartografía, topografía de campo y mapeo y marketing, soporte técnico preventa y posventa, etc., y la tasa de empleo de los graduados es del 100%. Las principales unidades de empleo incluyen: Beijing Zhongke Yutu, Beijing AutoNavi Software, Wuhan Wuhan Dajiao Information Engineering Technology Co., Ltd., etc.

Condiciones de enseñanza: Actualmente hay 11 docentes de tiempo completo en esta carrera en el campus, de los cuales el 27,3% tiene títulos profesionales superiores; el 63,6% tiene título de maestría; el 18,2% tiene experiencia laboral profesional de primera línea; y otros son de empresas de primera línea. Hay 5 profesores a tiempo parcial fuera del campus.

Mi especialidad llegó a un acuerdo de cooperación entre escuela y empresa con Beijing Zhongke Yutu y estableció una "Base de capacitación de talentos en tecnología cartográfica y sistemas de información geográfica" y una "Base de capacitación en procesamiento de datos espaciales Zhongke Yutu". Actualmente existe un aula de informática docente y un centro de formación en informática geográfica con 97 ordenadores.

Cursos principales: conceptos básicos de cartografía MapInfo, tecnología de procesamiento de imágenes de teledetección digital, análisis espacial ArcGIS, tecnología de aplicaciones GPS, conceptos básicos de topografía, cartografía, principios de sistemas de información geográfica y conceptos básicos de desarrollo SIG.

Características de la formación: Esta especialidad adopta el modelo de formación de talentos de "integración de trabajo y estudio, apoyo a proyectos", aprovechando al máximo las condiciones favorables de la cooperación escuela-empresa, centrándose en el cultivo de habilidades profesionales, e implementar la enseñanza impulsada por proyectos. Los estudiantes anteriores han acumulado una rica experiencia laboral a través de la práctica de proyectos durante su educación. Los graduados pueden realizar prácticas en empresas cooperativas y los graduados destacados pueden firmar acuerdos laborales con empresas. Esta especialización se lleva a cabo conjuntamente con Zhongtai Technology Co., Ltd. (socio de Huawei). Los estudiantes administrarán y aprenderán los últimos equipos de sala de comunicaciones, que incluyen redes de comunicación de datos, redes de comunicación de fibra óptica y redes inalámbricas 4G. La duración académica de esta especialización es. tres años, utilizando el modelo de capacitación de talentos 2 + 1, estudiando en la escuela durante dos años y los cursos de capacitación práctica de tercer año utilizan equipos y materiales didácticos a nivel de oficina de telecomunicaciones, y son impartidos por ingenieros corporativos en un "sistema maestro-aprendiz". ", y luego ingresa directamente a varias oficinas de telecomunicaciones para realizar pasantías y empleo, lo que refleja el" Las características de educación vocacional de "Inscripción significa ingreso al trabajo, graduación significa empleo" permiten a los estudiantes lograr el objetivo práctico de "utilizar lo que aprenden" y brindar empresas con talentos rápidamente integrados que puedan "ser empleados inmediatamente después de su llegada".

Cursos principales

(1) Cursos que integran teoría y práctica teórica

Conceptos básicos de circuitos, tecnología electrónica digital analógica, señales y sistemas, principios de comunicación, tecnología de procesamiento de señales , diseño de circuitos asistidos por computadora, tecnología de procesos electrónicos, principios y aplicaciones de microcontroladores, tecnología de redes inalámbricas, tecnología de comunicación por fibra óptica, tecnología de redes 4G, etc.

(2) Cursos de formación práctica

Electrónica Eléctrica Capacitación práctica, CAD electrónico, diseño de cursos de electrónica analógica, diseño de cursos de electrónica digital, diseño de cursos de microcontroladores, capacitación en nodos sensores, capacitación en comunicación de datos, red de comunicación de fibra óptica, tecnología de red 4G, etc.

Características profesionales

Para garantizar una transición fluida entre el aprendizaje teórico y la práctica de la ingeniería, los estudiantes primero reciben una capacitación modelo en un entorno de laboratorio antes de ir a puestos de pasantía, y instructores profesionales enseñan prácticas. Ingeniería de conocimiento paso a paso y operación de equipos, y también prestará atención a una capacitación y capacitación más profunda, como la calidad de los empleados y la cultura corporativa, de modo que los estudiantes tengan las cualidades básicas de los ingenieros industriales antes de llegar al trabajo, acortando en gran medida la integración laboral. tiempo de proceso. Los estudiantes firman los procedimientos de ingreso con la unidad de pasantías después de graduarse, se convertirán en empleados formales después de aprobar la evaluación de la unidad de pasantías y firmarán un contrato laboral después de que los empleados se incorporen a la empresa, según las necesidades de la unidad y el crecimiento de las habilidades personales. necesidades, la empresa se encarga de que se sometan a la certificación de tecnología de productos de Huawei y aprueben el examen autorizado de la industria, el Certificado de Ingeniero de Huawei, que establece un nuevo hito en los estándares de habilidades personales.

Contenido de trabajo

Los graduados de la clase de pedidos trabajan principalmente en las salas de computación de administración de redes de los operadores (China Mobile, China Telecom, China Unicom), depurando y depurando redes de comunicación a través de computadoras. Ampliación, rectificación, optimización, mantenimiento, etc. En primer lugar, los operadores de telecomunicaciones como China Mobile, China Unicom y China Telecom deben comprar equipos de comunicación de proveedores de equipos como Huawei. Una vez establecido el plan de redes de equipos, se requieren ingenieros profesionales de equipos de productos para realizar el trabajo de implementación y puesta en servicio. El lugar de trabajo es la sala de informática de gestión de la red, desde la inspección del inicio del proyecto hasta la aceptación de su finalización.

Parte de las unidades cooperativas en esta importante

Primera Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Segunda Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Tercera Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Cuarta Oficina de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de China, Oficina Provincial de Ingeniería de Construcción de Comunicaciones de Hebei, Oficina de Ingeniería de Telecomunicaciones de Beijing, Oficina de Ingeniería de Construcción de Correos y Telecomunicaciones de Shanxi, Zhengzhou Xiangxinli Information Technology Co., Ltd., Guangzhou Hi-Tech Communications Technology Co., Ltd., Hebei Boyue Communications Technology Services Co., Ltd. y decenas de otras empresas nacionales. Grandes empresas de comunicaciones. La especialización en educación en biología se fundó en 2004. Desde su creación, esta especialidad ha sido la única especialidad de formación docente en Zhangjiakou que capacita profesores de biología. Ha cultivado una gran cantidad de talentos destacados en educación en biología para la ciudad de Zhangjiakou e incluso la provincia de Hebei.

Objetivos de cultivo: formar estudiantes que apoyen el partido y las líneas, principios y políticas del país, amen la educación, se adapten a las necesidades de la primera línea de la educación y la enseñanza básicas, se desarrollen moral e intelectualmente en todos los aspectos. física y estéticamente, y dominar las habilidades necesarias para participar en sus respectivos campos. Profesionales de alta calidad orientados a la aplicación que tengan las habilidades básicas y las destrezas básicas para el trabajo práctico en el campo profesional, dominen los conocimientos teóricos básicos y la experiencia necesarios, tengan buenos. ética profesional y profesionalismo, y están calificados para la enseñanza de la biología en las escuelas secundarias y otras labores educativas y docentes.

Puestos de empleo: los puestos principales son profesores de biología de la escuela secundaria; los puestos relacionados (grupos) incluyen profesores de cursos sociales y de ciencias de la escuela primaria, profesores de biología de la escuela secundaria superior y personal relevante de instituciones de educación y formación social. etc.

Cursos principales: zoología, botánica, biología celular, fisiología, bioquímica, genética, ecología, teoría de la enseñanza y otros cursos, así como cursos especiales para la práctica de campo y la práctica educativa.

Cualificación docente: 12 profesores a tiempo completo, incluidos 2 profesores y 4 profesores asociados. Hay 9 docentes con maestría. En los últimos dos años, ha publicado 11 artículos y escrito 3 libros de texto. El personal docente de esta especialidad tiene las características de una estructura de "doble calificación". Los docentes tienen altos títulos profesionales y niveles académicos y pueden adaptarse a los requisitos de la reforma docente.

Condiciones de prácticas y formación: Existen laboratorios de biología, salas de microscopio, salas de muestras, fisiología, bioquímica, microbiología y otros laboratorios especializados. Objetivos de la formación: Capacitar a los estudiantes para que se dediquen a servicios de azafatas, gestión de servicio al cliente de alto nivel, inspección de seguridad aeroportuaria, seguridad aérea y terrestre, y otras empresas turísticas que tengan relaciones comerciales con las principales aerolíneas nacionales y extranjeras, hoteles de alta estrella, empresas turísticas. complejos turísticos, etc. Talentos de aviación de alta calidad en administración de aeropuertos y otros puestos.

Cursos principales: conocimientos básicos de aviación civil, introducción a la aviación civil, imagen profesional de las azafatas, derecho aeronáutico civil, educación ideológica y moral de los profesionales de la aviación, geografía del transporte aéreo, introducción a los servicios aeroportuarios, marketing aeronáutico, geografía del transporte aéreo, etiqueta del servicio de aviación, seguridad de la aviación civil y respuesta a emergencias, artes del lenguaje del servicio de aviación, psicología del servicio de aviación civil, inglés profesional de la aviación civil, habilidades para entrevistas con asistentes de vuelo, capacitación en habilidades del servicio de aviación, capacitación en inspección de seguridad, etc.

Direcciones de empleo: principales aerolíneas nacionales y extranjeras, aerolíneas locales, aerolíneas privadas, empresas de servicios de aviación extranjeras, principales aeropuertos, hoteles de alta estrella, grandes y medianas empresas que tienen tratos comerciales con aerolíneas, instituciones públicas , etc.

Unidades cooperantes: esta importante cooperativa coopera con el Grupo de Educación Aeroespacial de China de Beijing para administrar escuelas y realizar construcciones profesionales. El sistema académico de esta especialización es de tres años, con 1,5 años de estudio en el campus y 1,5 años de formación en el Beijing China Aerospace Education Group. Aquellos que tengan un buen desempeño durante el período de formación pueden obtener pasantías y empleo por adelantado. Objetivos de capacitación: esta especialización cultiva principalmente conocimientos y habilidades de alta calidad para profesionales con habilidades básicas y conocimientos de gestión en servicios y gestión hotelera, que pueden participar en servicios de habilidades básicas, gestión de base, planificación de negocios y otros trabajos relacionados en hoteles y empresas relacionadas.

Posiciones laborales: (1) Los vestíbulos, habitaciones, catering, recreación, ventas y otros departamentos de varios hoteles y casas de huéspedes de estrellas se dedican a trabajos de recepción, capataz, extensión, relaciones públicas y otros servicios; (2) Diversos trabajos de gestión de base de varios departamentos en hoteles y casas de huéspedes con estrellas; (3) Trabajos de gestión y recepción de negocios de las unidades pertinentes;

Muchos graduados de esta especialidad se han convertido en la columna vertebral del negocio de hoteles de alta estrella, y algunos graduados han asumido puestos gerenciales.

Cursos principales: Principios de gestión, gestión y servicio de catering, gestión y servicio de sala de recepción, gestión hotelera moderna, cultura gastronómica china, organización y diseño de banquetes en hoteles, conocimiento de alimentos y bebidas, etiqueta de servicio, etc.

Cualificaciones docentes: esta especialidad cuenta con un excelente equipo docente que combina estudiantes de tiempo completo y parcial. Entre los 12 docentes profesionales del campus, 7 tienen el título de profesor asociado o superior, y 6 tienen títulos de maestría. La mayoría de los profesores profesionales trabajan a tiempo parcial en empresas de turismo y poseen diversos certificados de cualificación profesional. Al mismo tiempo, contamos con un equipo de profesores a tiempo parcial que provienen de hoteles de alta estrella y tienen una rica experiencia en gestión y trabajo de primera línea.

Condiciones de pasantías y capacitación: la sala de capacitación en catering de la escuela, la sala de capacitación en la habitación para huéspedes y el centro de capacitación universitaria pueden cumplir con la capacitación en habilidades de servicio básico de los estudiantes a través de la exploración continua de la cooperación entre la escuela y la empresa; se estableció el Edificio Blue Whale; , Powerlong International Hotel, Beijing Galaxy Hotel, Shanghai Pudong Galaxy Hotel, Beijing Regent Hotel, Centro de Servicios Integrales de la Escuela Central del Partido, Restaurante del Personal General del PLA, Apartamento del Centro Deportivo Olímpico Nacional de Beijing y más de diez bases de pasantías y capacitación fuera del campus, brindando un lugar estable y a largo plazo para que los estudiantes de esta especialidad practiquen.

Características de cultivo: Basándonos en las dos plataformas principales, la escuela y la empresa, nos centramos en el cultivo de las habilidades prácticas y vocacionales de los estudiantes. Hemos organizado a los estudiantes para que participen en el Concurso de Habilidades Vocacionales de la Escuela Nacional de Turismo. muchas veces y logró excelentes resultados.

La especialización en educación en geografía se fundó en 1984. Es una de las primeras especialidades establecidas en nuestra escuela y una del primer grupo de especialidades piloto de reforma docente en nuestra escuela.

Objetivos de cultivo: formar estudiantes que apoyen el partido y las líneas, principios y políticas del país, amen la educación, se adapten a las necesidades de la primera línea de la educación y la enseñanza básicas, se desarrollen moral e intelectualmente en todos los aspectos. física y estéticamente, y dominar las habilidades necesarias para participar en sus respectivos campos. Profesionales de alta calidad orientados a las aplicaciones que tengan las habilidades básicas y las destrezas básicas para el trabajo práctico en el campo profesional, dominen los conocimientos teóricos básicos y la experiencia necesarios, tengan buenos. ética profesional y profesionalismo, y están calificados para enseñar geografía en escuelas intermedias y otras labores educativas y docentes.

Puestos de trabajo: principalmente para profesores de geografía de secundaria; los puestos relacionados (grupos) incluyen profesores de ciencias y cursos sociales de escuela primaria, profesores de geografía de secundaria, personal relevante de instituciones de educación y formación social, procesamiento de información geográfica. y personal de topografía y cartografía, etc.

Cursos principales: geografía física, geografía humana, geografía económica, cartografía y topografía, geografía china, geografía mundial, métodos de enseñanza de la geografía, diseño y práctica de actividades de geografía, formación integral de competencias profesionales, etc.

Cualificación docente: Actualmente hay 3 profesores y 10 docentes con título de maestría. El personal docente de esta carrera tiene las características de una estructura de "doble docente" Los docentes tienen altos títulos profesionales y niveles académicos, y pueden adaptarse a los requisitos de la reforma docente, la formación académica de los docentes tiene una estructura razonable y su aprendizaje; las direcciones incluyen investigación geológica y geomorfológica, desarrollo y planificación regional, desarrollo y planificación del turismo, efectos ecológicos regionales, métodos de enseñanza, tecnología de sistemas de información geográfica, topografía geográfica y tecnología cartográfica, etc., el equipo incluye profesores con muchos años de enseñanza de primera línea; experiencia en escuelas intermedias, así como maestros con rica experiencia en la enseñanza práctica de campo. Al mismo tiempo, los docentes de esta especialidad también han emprendido o participado en varios tipos de investigaciones sobre la reforma docente de la educación en geografía a nivel provincial y municipal en muchas ocasiones, y han logrado ciertos resultados, convirtiéndose en un equipo de docentes que no solo están calificados para trabajo docente de alta calidad, pero también tienen una alta capacidad de investigación científica.

Condiciones de pasantía y capacitación: la escuela cuenta con lugares de enseñanza práctica como sala de observación y exhibición de especímenes geológicos, sala de capacitación en dibujo y sala de capacitación en sistemas de información geográfica; existen múltiples bases de práctica de campo fuera de la escuela; arreglo del plan de estudios: Zhangjiakou Ciershan, Xiaobaishan (pasantías de corta distancia), etc., Qinhuangdao, Beijing (pasantías integrales de larga distancia), etc., también hay diez escuelas secundarias, como la escuela secundaria No. 9 del distrito de Xuanhua en la ciudad de Zhangjiakou; La escuela secundaria número 1 de la ciudad de Kongjiazhuang en el condado de Wanquan y la escuela secundaria Zuowei en el condado de Huai'an Base de pasantías educativas fuera del campus.

Características de la formación: esta especialización promueve enérgicamente el "modelo integrado de formación de talentos teóricos y prácticos con la formación en habilidades docentes en el aula como núcleo" y gradualmente formó una "formación de habilidades docentes frontales y simulación laboral en el campus". experiencia y prácticas educativas fuera del campus" "Promover" las características formativas.

Objetivos formativos: Esta especialización forma estudiantes que cubran las necesidades de primera línea de la enseñanza básica de tecnologías de la información, que estén integralmente desarrollados moral, intelectual, física y estéticamente, y que dominen las habilidades básicas y destrezas básicas para participar en trabajos prácticos en este campo profesional. Profesionales de alta calidad orientados a las aplicaciones con los conocimientos teóricos básicos y la experiencia necesarios, buena ética profesional y profesionalismo, y capaces de enseñar tecnología de la información básica y otras labores educativas y docentes.

Puestos de trabajo: principalmente dedicados a trabajos relacionados con profesores de tecnología de la información de escuelas secundarias, profesores de tecnología de la información de escuelas primarias, instituciones de educación y formación social o dedicados a aplicaciones informáticas, gestión de redes, construcción de sitios web y otros trabajos relacionados; . Los graduados de esta especialidad tienen sólidas habilidades básicas y fuertes habilidades de comunicación y cooperación.

Cursos principales: enseñanza asistida por computadora, montaje y mantenimiento de computadoras, producción de animación 2D, gestión y mantenimiento de redes de área local, construcción y gestión de sitios web, tecnología y aplicación de bases de datos, métodos de enseñanza de tecnologías de la información, formación profesional integral , etc. .

Cualificaciones docentes: Actualmente hay 33 docentes de tiempo completo en esta especialidad, incluidos 5 profesores, 9 títulos profesionales senior asociados y 15 docentes con maestría. Esta especialización cuenta actualmente con 1 "Talento del Nuevo Siglo 333 de la provincia de Hebei", 1 vicepresidente y 1 director de la Sociedad Electrónica de Zhangjiakou, 1 miembro de la Asociación de Software de Zhangjiakou, que posee tecnología de aplicación de plataforma Net, principios y aplicaciones de bases de datos. equipo docente. Los docentes participan activamente en servicios técnicos y capacitación para empresas industriales y se han ganado una gran reputación social. Después de años de formación de equipos docentes, esta especialización ha formado un equipo docente de alta calidad con una estructura de títulos profesionales razonable, sólidas capacidades de investigación científica y lleno de vitalidad.

Condiciones de pasantía y capacitación: Cuenta con un centro experimental de tecnologías de la información con múltiples laboratorios que incluyen montaje y mantenimiento de computadoras, programación y compilación, microcontrolador, conceptos básicos de tecnología de la información y redes, y 492 computadoras de diversos tipos. También hay más de 40 bases de práctica educativa fuera del campus, como la escuela primaria Yongfengbao en la ciudad de Zhangjiakou, la escuela primaria Dongyaozi, la escuela primaria Gexi Street en el distrito de Xuanhua y la escuela primaria Industrial Street en el distrito de Xuanhua. Basándose en laboratorios y bases de pasantías dentro y fuera de la escuela, se ha establecido un sistema de enseñanza que integra la enseñanza, los experimentos, las pasantías y la práctica de la investigación científica, brindando una importante garantía para cultivar talentos profesionales.

Características de la formación: Desde que se lanzó la carrera de informática en 1996, se ha resumido y mejorado continuamente, y ahora se ha conformado un sistema de formación que está "orientado a las necesidades laborales, estableciendo un sistema curricular basado en Módulos de capacidades profesionales, y centrado en la mejora de las capacidades profesionales y la característica de calidad integral.

Objetivos de capacitación: esta especialización cultiva profesionales capacitados de alta calidad con buena ética profesional y profesionalismo que puedan participar en el establecimiento y depuración de redes de área local pequeñas y medianas, gestión y mantenimiento de sistemas de redes y sitios web. construcción y gestión. La duración del estudio es de tres años.

Puestos laborales: los graduados se dedican principalmente al establecimiento, gestión y mantenimiento de redes, planificación y diseño de sitios web, recopilación y procesamiento de materiales, producción de páginas web, operación y mantenimiento de sitios web, etc. en empresas, empresas e instituciones de Internet. y empresas de servicios profesionales de Internet.

Cursos principales: programación, principios y aplicaciones de bases de datos, construcción y gestión de sitios web, producción dinámica de páginas web asp.net, desarrollo de aplicaciones B/S, gestión y mantenimiento de establecimientos LAN, tecnología de conmutación, tecnología de enrutadores, operación de redes seguridad de sistemas y redes, etc.

Personal docente: esta especialización cuenta con un equipo de docentes con gran capacidad práctica y estructura de edad razonable. Entre los 13 docentes profesionales, el 30% tiene títulos profesionales superiores asociados o superiores, el 60% tiene una maestría y el 80% son docentes con doble calificación. En los últimos años, el equipo docente ha publicado más de 30 artículos, compilado 5 libros de texto. y ha emprendido o participado en 8 proyectos provinciales y municipales.

Condiciones de formación práctica: Esta carrera cuenta con bases de formación experimental avanzada, como laboratorio de redes informáticas, laboratorio de montaje y mantenimiento de ordenadores, laboratorio de programación y compilación, aula de informática integrada docente y 17 aulas multimedia. aulas para la carrera de informática y 7 aulas de informática para el centro de formación en tecnologías de la información, brindando a los estudiantes un excelente ambiente de aprendizaje y práctica. Objetivos de formación: Esta especialización capacita a estudiantes en los campos de producción, construcción, servicios de empresas de TI y la primera línea de gestión de información de pequeñas y medianas empresas e instituciones, dedicadas a la gestión y mantenimiento de sistemas informáticos, sistemas de bases de datos pequeñas y medianas. gestión, construcción y mantenimiento de sitios web, procesamiento de información multimedia, etc. Profesionales cualificados de alta calidad. La duración del estudio es de tres años.

Puestos laborales: construcción y mantenimiento de bases de datos, desarrollo de programas, construcción y gestión de sitios web, mantenimiento de hardware, aplicaciones de software, procesamiento de información multimedia, etc.

Cursos principales: diseño de lenguajes de programación, montaje y mantenimiento de computadoras, sistema operativo de red y seguridad de red, gestión y mantenimiento de establecimiento de redes de área local, construcción y gestión de sitios web, desarrollo de aplicaciones B/S, tecnología de procesamiento de imágenes, informática Conceptos básicos de animación, etc.

Condiciones de enseñanza:

Condiciones de enseñanza: Hay 32 profesores en esta especialidad, de los cuales el 30% son profesores asociados y superiores, el 88% son profesores con doble titulación y profesores con maestría. grados Representaron el 85%. Los docentes participan activamente en servicios técnicos y capacitación para empresas industriales y han ganado el reconocimiento de la sociedad.

Condiciones de formación práctica: esta especialidad cuenta con bases de formación experimental avanzada, como laboratorio de microcomputadoras de un solo chip, laboratorio de principios de composición de computadoras, laboratorio de ensamblaje y mantenimiento de computadoras, laboratorio de programación y compilación y 17 aulas multimedia. 7 aulas integradas docentes y 7 laboratorios de tecnologías de la información básica. Además, cuenta con múltiples bases de formación fuera del campus con visión de futuro que pueden utilizarse como extensiones de la enseñanza práctica en el campus. Proporciona a los estudiantes un excelente entorno práctico y de aprendizaje, y también proporciona una buena plataforma de hardware para mejorar sus habilidades profesionales.

Características de cultivo: establecer especialidades de acuerdo con la demanda del mercado, abrir cursos de acuerdo con las necesidades de la empresa, capacitar habilidades de acuerdo con las características del trabajo, industrias objetivo, prestar atención a las industrias y reflejar profesiones. La industria de Internet de las cosas es una de las cinco industrias emergentes en el "Duodécimo Plan Quinquenal" de mi país. La industria del Internet de las cosas se ha desarrollado rápidamente en aspectos como la logística inteligente, los hogares inteligentes, el transporte inteligente, la atención inteligente, el monitoreo inteligente y las comunicaciones de emergencia. Con la explosiva expansión del mercado de Internet de las cosas, los talentos de Internet de las cosas se convertirán en un talento escaso en la sociedad durante mucho tiempo. Confiando en su sólida base profesional y las ventajas de estar cerca del grupo industrial de Internet de las cosas de Beijing, la Universidad de Zhangjiakou solicitó la especialización en tecnología de aplicaciones de Internet de las cosas.

Objetivos formativos: Esta carrera está orientada a puestos de primera línea en empresas relacionadas con Internet de las Cosas, cultivando el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos, la salud física y mental, la dedicación a trabajo, dominio del conocimiento teórico básico de Internet de las cosas y familiaridad con los métodos tradicionales de construcción de redes de detección y sistemas de IoT, talentos de aplicación de tecnología de ingeniería dedicados a la planificación, gestión de la construcción de proyectos de IoT, instalación, depuración y mantenimiento de equipos de IoT, diseño auxiliar y fabricación de productos IoT, y diseño auxiliar de programas de control.

Puestos laborales: gestión de sistemas IoT, gestión de dispositivos IoT, gestión de bases de datos IoT, gestión de redes IoT, planificación y diseño de sistemas IoT.

Cursos principales:

(1) Cursos que integran teoría y práctica teórica: conceptos básicos de circuitos, tecnología electrónica analógica, tecnología electrónica digital, circuitos de alta frecuencia, programación C++, programación visual, microcontrolador y tecnología de interfaz, tecnología de detección y detección automática, dibujo de ingeniería, tecnología RFID, tecnología de comunicación de redes informáticas, diseño de sistemas integrados, tecnología de redes inalámbricas, diseño y aplicación de bases de datos WEB, tecnología de integración de sistemas de Internet de las cosas, etc.

(2) Cursos de formación práctica: formación eléctrica y electrónica, CAD electrónico, diseño de cursos de electrónica analógica, diseño de cursos de electrónica digital, diseño de cursos de microcontroladores, formación de cableado integrado para proyectos de Internet de las Cosas, formación de nodos sensores, Datos formación en comunicación, formación en aplicaciones, formación integral en proyectos de IoT, formación en planificación e implementación de proyectos de IoT, etc.

Cualificaciones docentes: la especialización en tecnología de aplicaciones de Internet de las cosas se estableció sobre la base de la selección de talentos destacados de campos profesionales como tecnología de ingeniería de información electrónica, tecnología de redes informáticas, aplicaciones informáticas y tecnología de información geográfica. Actualmente hay 39 profesores en esta especialidad, incluidos 3 profesores y 10 profesores asociados. La edad promedio es inferior a 40 años. Tienen una gran capacidad de aprendizaje y están totalmente calificados para las necesidades reales del desarrollo tecnológico, la enseñanza y la investigación científica de Internet de las cosas. .

Condiciones de pasantía y capacitación: existen múltiples lugares de enseñanza práctica, como laboratorios eléctricos y electrónicos, salas de capacitación en tecnología electrónica, laboratorios de computación de un solo chip, laboratorios de principios de composición de computadoras y laboratorios de ensamblaje y mantenimiento de computadoras. Está previsto construir un nuevo Centro de formación en ingeniería de Internet de las cosas, un Centro de experiencia tecnológica de Internet de las cosas y una base de prácticas y formación fuera del campus para satisfacer las necesidades de aprendizaje profesional de los estudiantes.

Certificados de cualificación: certificación EPC/RFID, técnico en procesamiento de información, administrador de red, etc.