Plan de actividades del 1 de mayo para el Día del Trabajo para la clase media de jardín de infantes

Para garantizar que el trabajo o las cosas se puedan realizar de manera ordenada, a menudo es necesario formular un plan cuidadoso con anticipación. El plan es el tipo de plan más complejo. ¿Cuáles son las características de las soluciones excelentes? A continuación se muestra el plan de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo para las clases de jardín de infantes que recopilé y organicé. Le invitamos a compartirlo. Plan de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo para jardín de infantes de clase media 1

Objetivos de la actividad:

1. Concéntrese en el tema de "dar la bienvenida al nuevo año" y exprese su felicidad de forma clara y coherente.

2. Escucha tranquilamente a tus compañeros y siente el placer de hablar juntos.

3. Experimente la diversión de participar en las celebraciones del festival participando en la creación del entorno del festival "Bienvenida al Año Nuevo".

Preparación de la actividad:

1. Preparación del material: Organice escenas de Año Nuevo en la sala de actividades, como linternas colgantes, cintas, petardos caseros, latte art, etc. Cuenta atrás de Año Nuevo casera, árbol de deseos y un regalo para cada persona. Corte cartón en forma de tarjetas de felicitación, papel arrugado, fotografías de libros antiguos, grabadoras, etc.

2. Preparación de conocimientos y experiencias: enriquecer conocimientos y experiencias sobre la celebración del Año Nuevo, tales como: dejar que los niños observen a los adultos en casa que están ocupados celebrando el Año Nuevo; presentar festivales de faroles, actividades de fiesta, fuegos artificiales y otras actividades.

3. Obtener previamente la colaboración de los padres y entregar regalos a sus hijos en los días posteriores a las actividades docentes.

Proceso de la actividad:

(1) A través de la conversación, estimular el estado de ánimo feliz de dar la bienvenida al Año Nuevo.

1. Guíe a los niños para que observen los cambios en la sala de actividades y estimule sus emociones felices.

Profesor: ¿Qué tiene de diferente el salón de actividades?

Guía a los niños para que describan libremente los cambios en la clase. (Hermoso, novedoso, cómodo, animado, festivo, feliz, etc.)

Maestro: ¿Qué festival es para dar la bienvenida?

2. Cuenta regresiva de Año Nuevo.

Maestro: ¿Cuántos días faltan para el "Año Nuevo"

Resumen: También se llama el primer día del año, que es el primer día del Año Nuevo? "Día de Año Nuevo", gente de todo el mundo quiere celebrar la llegada del Año Nuevo.

3. Anime a los niños a hablar con valentía.

(1) Maestro: Suegro ha salido el sol y recibe el Año Nuevo con una sonrisa. ¿Cómo dan la bienvenida al Año Nuevo las flores, la hierba y los árboles en la naturaleza?

(2) Maestro: ¿Cómo dan la bienvenida los animales pequeños al Año Nuevo?

(2) Muestra el Año Nuevo saludos para las personas mayores Regalos para animar a los niños pequeños a hablar con valentía.

1. Maestro: Ayer, el anciano de Año Nuevo les dio regalos a nuestros niños de la Clase 4.

Echemos un vistazo a los regalos de Año Nuevo para las personas mayores: una tarjeta de felicitación y un árbol de deseos de Año Nuevo.

En la tarjeta de felicitación de Año Nuevo escrita por la maestra, el anciano escribió: "Niños, después del Año Nuevo, seréis un año mayores. Les deseo buena salud y felicidad en el nuevo año. " "¡Crece!"

2. Maestro: Después del Año Nuevo, ¿quién más es un año mayor?

Inspire a los niños a nombrar a las personas que los rodean, parientes, vecinos, socios. , Todo tipo de animales también son un año mayores.

3. Profesores y niños se sientan juntos alrededor del "Árbol de los Deseos" para expresar sus deseos.

La maestra les dijo a los niños en un tono misterioso: Este es un "árbol de los deseos" mágico. Siempre que digan su deseo al "árbol de los deseos", su deseo se hará realidad.

Inspire a los niños a expresar con valentía sus deseos, que pueden ser deseos de bendecir a familiares o amigos, o deseos que quieren hacer realidad en el nuevo año. Pídele al profesor de la clase que te ayude a grabarlo y colgarlo en el "Árbol de los deseos".

4. Ponga la grabación de "New Year Old Man" para hacer germinar la expectativa por el Año Nuevo.

Viejo de Año Nuevo: Niños, he escuchado todos vuestros deseos. El Año Nuevo llegará pronto, ¿cómo me recibirán? (Conduciendo al siguiente enlace)

(3) Guíe a los niños para que vistan el "árbol de los deseos" y den la bienvenida al Año Nuevo de varias maneras.

1. Maestro: El Año Nuevo se acerca, ¿cómo debemos recibir la llegada del "Viejo de Año Nuevo"?

Los niños eligen los materiales y los manejan según sus propios gustos. deseos.

Grupo 1: Elaboración de tarjetas de felicitación

Materiales: cartulina cortada con varias formas de tarjetas de felicitación, bolígrafos de colores, papel adhesivo, libros de desecho, etc.

El segundo grupo: hacer cadenas de colores, retorcer flores y cortar rejas para seguir enriqueciendo la decoración del salón de actividades.

Materiales: Papel crepé de varios colores, papel hecho a mano, tijeras, etc.

El tercer grupo: Decorar el "Árbol de los deseos de Año Nuevo".

Cuelgue algunos pequeños obsequios y cadenas decorativas de colores, faroles, etc. en el "Árbol de los deseos".

2. Los maestros y los niños se tomaron de la mano alrededor del "Árbol de los deseos", cantaron y bailaron alegremente, intercambiaron regalos de Año Nuevo y sintieron nuevamente la fuerte atmósfera de Año Nuevo.

(4) Extensión de la actividad:

Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a realizar sus deseos en los días posteriores a la actividad.

Comentarios del equipo de enseñanza e investigación

(1) Selección de materiales

El colorido Año Nuevo contiene muchos elementos cognitivos específicos del festival, como las bendiciones de Año Nuevo. y los regalos de Año Nuevo, los cambios de edad de las personas en el Año Nuevo, etc., son materiales didácticos para que los niños aprendan. Los maestros pueden capturar rápidamente oportunidades educativas basadas en las conversaciones de los niños. Desde la perspectiva de la selección de materiales, el contenido seleccionado es muy. apropiado y oportuno, y es popular e interesante para los niños.

(2) Desde la perspectiva de la organización y la implementación

1. El Sr. Chen Heqin señaló en los principios de la educación: "Preste atención al medio ambiente y aproveche el medio ambiente". Durante las actividades, los maestros y los niños trabajaron juntos para crear el ambiente, llenando la sala de actividades con un ambiente alegre, festivo y ambiente animado.

2. Sea capaz de crear una situación emocional basada en las características de edad de los niños de clase pequeña: primero, personifique el "Año Nuevo" como el "Viejo de Año Nuevo" y use hábilmente el regalo "Deseo". Tree" para inspirar a los niños a expresar con valentía sus deseos y luego utilizar varias formas de dar la bienvenida al Año Nuevo y a los ancianos, como vestir un "árbol de los deseos" y luego sentarse alrededor del "árbol de los deseos" para cantar juntos e intercambiar regalos. . En esta situación, las emociones de los niños siguen la trama y pueden expresarse con audacia, lo que naturalmente induce a los niños a entrar conscientemente en la situación y sentir la alegría de hablar juntos, mejorando así sus habilidades de expresión oral.

(3) Desde la perspectiva de la relación maestro-niño

Los niños en clases pequeñas son un período en el que se desarrollan hábitos del habla, y los buenos hábitos lingüísticos de los niños en clases pequeñas son decir con valentía lo que tienen en mente. En esta actividad, los niños interactúan en un ambiente relajado y agradable, permitiéndoles decir lo que quieren y se atreven a decir, y luego pasar a las actividades operativas con interés. Del desempeño de las actividades de los niños se puede ver el entusiasmo de los niños por las actividades. es muy alto. Todo el proceso de actividad sumerge a los niños en la atmósfera de bienvenida al Año Nuevo. También se han desarrollado la capacidad de expresión lingüística y la capacidad operativa de los niños. Los niños experimentan felicidad y desarrollo en actividades interesantes.

Ideas de diseño:

El "Esquema de orientación para la educación infantil" señala: "La clave para desarrollar el lenguaje de los niños es crear un lugar donde puedan decir lo que quieran, atrévanse". decir, me gusta decir y tener la oportunidad de decir: "Esto requiere que creemos un entorno lingüístico positivo para los niños pequeños". Plan de actividades 2 del Día del Trabajo del 1 de mayo para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad de los niños durante el día de Año Nuevo y mejorar la conciencia de seguridad de los niños.

2. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños sobre anticongelantes, antiescaldaduras, prevención de accidentes de tráfico, seguridad alimentaria, prevención de enfermedades infecciosas, etc., para mejorar la autoprotección y la conciencia de seguridad de los niños.

3. Comprender el origen de la fiesta, conocer los días y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.

4. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante las fiestas y potenciar la conciencia de autoprotección.

Preparación de la actividad:

Curso PPT sobre seguridad durante las festividades del Día de Año Nuevo

Proceso de la actividad:

(1) Introducir el conocimiento del Día de Año Nuevo.

(2) Prevenir la congelación.

1. ¿Dónde se producen con mayor frecuencia los sabañones? Suelen aparecer en los extremos del cuerpo, en zonas expuestas.

2. Protección contra congelación.

(1) Manténgase abrigado en el interior: trate de mantener la temperatura interior a no menos de 10 ℃

(2) Manténgase abrigado al salir: use guantes, gorros y zapatos de algodón; y calcetines al salir;

(3) Aplicar productos para el cuidado de la piel sobre la piel desnuda

(4) Dieta razonable: comer más cordero y otros alimentos fríos y calientes; >

(5) Ejercicio apropiado: Promueve la circulación sanguínea y mejora la adaptabilidad de la ropa de cuero al frío.

(3) Seguridad vial.

1. Seguridad al caminar:

(1) Los peatones deben caminar por la acera. Si no hay acera, caminar por el borde de la carretera.

(2) Al caminar, debes mirar el semáforo, detenerte cuando el semáforo esté en rojo y avanzar cuando el semáforo esté en verde.

(3) Los peatones no pueden perseguir en el carril ni desviarse cuando se acerca un vehículo.

(4) No está permitido recoger automóviles, perseguirlos, detenerlos por la fuerza o arrojar objetos a los automóviles en la carretera.

(5) No se permiten juegos ni travesuras en la carretera.

(6) Los niños en edad preescolar deben ser guiados por adultos cuando caminen por calles o carreteras.

2. Conocimientos de seguridad para tomar un autobús:

(1) Cuando tome un autobús, espere en la fila, suba al autobús en orden y evite las aglomeraciones. Al subir o bajar se debe esperar a que el coche se haya detenido, bajar primero y luego subir, sin pelear.

(2) No introduzca gasolina, petardos ni otras mercancías peligrosas inflamables y explosivas en el coche.

(3) Cuando viaje en automóvil, no saque la cabeza, las manos y los brazos por la ventana para evitar que los autos que vienen en sentido contrario o los árboles al costado de la carretera lo rasquen y no arroje escombros fuera del automóvil; ventana para evitar lastimar a otros.

(4) Cuando viaje en automóvil, debe sentarse firmemente y sujetarse firmemente. Cuando no haya asientos, naturalmente debe abrir los pies y pararse de lado. Sus manos deben sujetar los pasamanos con fuerza para evitar. caídas y lesiones cuando el vehículo frena repentinamente.

(4) ¿Qué debo hacer si me pierdo?

Los niños deben recordar con precisión la zona, la calle, el número de casa, el número de teléfono móvil y el nombre de los padres de su casa. nombre y dirección de la unidad de trabajo, etc., para que pueda contactarnos a tiempo cuando necesite hacerlo. Si se pierde, puede pedir direcciones a los peatones en la carretera o puede pedirle a la policía que lo lleve a casa. Si te pierdes, mantén la calma y usa tu cerebro para encontrar una solución. No corras a ciegas para evitar esfuerzos físicos excesivos y accidentes.

(5) Prevenir quemaduras Las quemaduras son muy dolorosas para los niños Por eso, educar a los niños sobre los peligros de jugar con fuego, cerillas y estufas de gas. Educar a los niños para que no hagan ruidos en la cocina. No coloque el hervidor en casa en el suelo, y no coloque el termo junto a la mesa o la cama para evitar que los niños se caigan y se quemen. Para quemaduras graves de todo tipo, especialmente aquellas en la cabeza, cara y cuello, se deben enviar al hospital para recibir tratamiento lo antes posible porque pueden causar shock en cualquier momento. No es necesario vendar las quemaduras leves en la cabeza, la cara y el cuello después de limpiar la herida y aplicar el medicamento, de modo que la herida quede expuesta y expuesta al aire, lo que puede mantener la herida seca y acelerar la recuperación de la herida. .

(6) Seguridad alimentaria Los niños deben recordar que los bocadillos que se encuentran en las carreteras son de colores brillantes, están bellamente empaquetados, saben bien, son baratos y contienen juguetes pequeños. Estos hermosos y hermosos snacks son muy tentadores y atractivos, pero esos snacks son producidos por algunos fabricantes irregulares, con malas condiciones sanitarias e impurezas, y también contienen materias primas químicas que son dañinas para el cuerpo. Rechaza conscientemente comer comida chatarra y deja que tus padres te ayuden a elegir alimentos nutritivos, verdes y saludables. Todos se supervisan unos a otros, se mantienen alejados de la comida chatarra y cuidan bien su cuerpo.

(7) Para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas y de la gripe, es necesario reducir el número de personas que acuden a lugares públicos concurridos. Asegúrese de llevar una dieta saludable y dormir lo suficiente, hacer ejercicio con frecuencia, lavarse las manos con frecuencia, mantener la ventilación interior y desarrollar buenos hábitos de higiene personal. Si se presentan síntomas como fiebre alta, enrojecimiento conjuntival, tos y secreción purulenta, debe informar de inmediato a su familia en casa y acudir a un hospital habitual para recibir tratamiento médico. En la escuela, díselo al maestro a tiempo y el maestro notificará a tus padres y te llevará a ver a un médico. Durante el tratamiento, no podrá ir a la escuela. Tienes que esperar hasta que tu enfermedad esté completamente curada antes de poder ir a la escuela.

(8) No juegues con aparatos electrónicos. Los niños deben recordar que no debemos tocar la regleta eléctrica, no meter los dedos ni pequeños trozos de metal en las pequeñas bocas de la regleta eléctrica y los enchufes, pedir a los padres que enchufen los enchufes de los aparatos eléctricos y aprender a utilizar la electricidad de forma segura. .

4. Resumen de seguridad, les deseo a los niños un feliz año nuevo.

Reflexión docente:

La seguridad en el trabajo es la máxima prioridad del trabajo en el jardín de infantes y está relacionada con la seguridad de cada niño y el corazón de cada padre. Plan de actividades del Primero de Mayo para jardín de infantes de clase media 3

A medida que se acerca el Primero de Mayo, todos los jardines de infantes importantes darán la bienvenida a la llegada del Día del Trabajo de varias maneras. A través de enseñanza especial, charlas de debate, concursos y otros canales, educamos e influyemos en los niños, para que puedan desarrollar el buen hábito de amar el trabajo, comprender el principio más glorioso del trabajo y promover el desarrollo integral de los niños.

Propósito de la actividad:

Para permitir que los niños cultiven la conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades, el jardín de infantes combinará eventos mensuales y de acuerdo con los requerimientos de la educación experiencial y la educación innovadora, realizando una serie de actividades de educación laboral siendo la temática laboral la más gloriosa.

Destinatario de la actividad: todos los niños de educación infantil.

Tiempo de actividad: 1 de mayo al 31 de mayo.

Principales responsables de las actividades: cada profesor de clase, profesor adjunto de clase y cuidador infantil.

Lema de la actividad: ¡Con diez dedos puedes hacer cualquier trabajo!

Proceso de la actividad:

1. ¡Canta y canta - Capítulo para contar historias!

1. Cada clase recopila varias fotografías relacionadas con el trabajo y las publica en el muro temático.

2. Cada clase recopila canciones infantiles, cuentos y canciones sobre el trabajo que sean adecuadas para los niños de la clase. Durante las actividades, deje que los niños lean, escuchen, hablen y canten.

3. Cada clase realiza publicidad sobre el contenido laboral en la columna de hogar para lograr el propósito educativo de la educación en el hogar.

2. Solo en casa - Práctica laboral

(1) Clase pequeña: haz lo tuyo realizando "Puedo lavarme las manos", "Puedo vestirme solo", Una serie de actividades como "Puedo comer solo" permiten a los niños aprender a cuidarse en el trabajo diario y cultivar paulatinamente su conciencia laboral.

1 Con el tema “el trabajo es lo más glorioso”, cada clase diseña planes de actividades y realiza actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos”, “Puedo. comerme", etc.

2. Cada persona elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados del concurso.

(2) Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz 1. Cada clase tiene como tema "El trabajo es lo más glorioso", selecciona y lleva a cabo actividades adecuadas para los niños de esta clase.

2. Cada clase utiliza conversaciones matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, compartir puntos de comida, compartir comidas) 3. Cada clase selecciona un deber de clase pequeño todos los días para ayudar a los maestros y tías a realizar diversas tareas diarias en la clase. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, distribuir comidas, distribuir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.) 4. Cada clase selecciona la "Estrella del día" de la semana cada semana.

(3) Clase grande: el trabajo es lo más glorioso 1. Realice la actividad de encuesta "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños investiguen lo que hacen sus padres todos los días después de regresar a casa del trabajo. Utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, de modo que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres y estimular la pasión de los niños por compartir las tareas del hogar con sus padres.

2. Después de comprender las dificultades de los padres a través de la investigación, piense en cómo hacerlo, hable con los padres y haga un buen plan de tareas domésticas.

3. Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de "Pequeño experto en tareas domésticas" según su propio plan de tareas domésticas personalizado. Haga algunas tareas del hogar en casa todos los días y los padres registran las tareas del hogar que hacen sus hijos ese día. (Repartir hojas de registro) 4. Permitir que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana.

(Evaluar en la hoja de registro) 5. Cada clase selecciona la clase “Estrella de las Tareas del Hogar” todos los lunes para lograr la educación en el hogar.

3. Puedo hacerlo - Visualización de actividades

Concurso de habilidades laborales "Puedo hacerlo": (El concurso se divide en grupos de grado, 10 hombres y mujeres en cada clase)

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Clase pequeña: Concurso de vestuario.

Clase media: concurso de pelado de edamame.

Gran clase: preparación para el colegio. (Ordenando las mochilas)

IV. Soy increíble - resumen de la actividad

Cada clase seleccionará 2-3 niños para participar en el jardín de infantes entre las estrellas laborales seleccionadas cada semana ". Se seleccionan "Pequeños expertos laborales" y los ganadores de "Pequeños expertos laborales" son alentados con medallas laborales. Plan de actividades del Primero de Mayo 4 para las clases medias de jardín de infantes

El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" establece claramente: "Es necesario guiar a los niños para que contacten y comprendan a los adultos en diferentes profesiones que están estrechamente relacionadas con sus propias vidas. y cultivar en los niños el respeto a las personas en diferentes profesiones. "Trabajo". Con este fin, nuestro parque llevó a cabo la actividad temática más gloriosa del trabajo junto con el Día del Trabajo "1 de mayo".

1. Objetivos de la actividad:

1. Conocer el verdadero significado del Día del Trabajo, comprender habilidades laborales simples, experimentar el arduo trabajo y sentir la alegría del trabajo.

2. Saber preocuparse por los demás y las cosas que le rodean, y mejorar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños.

3. Conozca a los trabajadores típicos, desarrolle el amor por los trabajadores y aprecie los frutos del trabajo.

2. Hora del evento:

9:30 am del 30 de abril de 20xx

3. Lugar del evento:

__ _Parque infantil

IV.Preparación de la actividad:

1. Educación previa a las vacaciones para cada clase: conocer a los trabajadores, experimentar el trabajo, agradecer a los trabajadores...

2 Verduras, envoltorios de dumplings, bolitas de arroz glutinoso, frutas, jugos, agua hervida fría, ollas eléctricas, etc. (Cada clase las prepara según las disposiciones específicas de la actividad)

3. Banner: La mano de obra es. el más glorioso

4. Contactar a los padres individualmente para coordinar actividades. (Médicos, soldados, policías, cocineros...)

5. Contenido de la actividad:

1. Trabajadores felices (representantes de padres)

(1) Pueblo Ejército de Liberación: Habilidades de ejercicio

(2) Doctor: Presente a los niños conocimientos sobre la prevención de enfermedades primaverales.

(3) Chef: Introduce la nutrición de los alimentos y demuestra habilidades para tallar.

(4) Peluquero: Peinado en el sitio

2. Trabajadores de Acción de Gracias (padres que participan en el evento)

Invite a los niños a cantar la canción " Corazón Agradecido" Dar un abrazo a los trabajadores, decir una bendición, masajear y palmaditas en la espalda.

3. Experiencia laboral:

(1) Clase de cerezas: pelar frijoles

(2) Clase de fresas, clase de manzanas: ensalada de frutas

　(3)Clase de Montessori: hacer pasteles

　(4)Clase de naranja: hacer bolas de arroz glutinoso

　(5)Clase de mango: hacer bolas de masa

( 6 ) Clase de Sandía: Brochetas Picantes

4. Compartir los frutos del trabajo: Los niños sirven comida y bebida a los trabajadores (padres) con sus propias manos y las comparten juntos. 1 de mayo Plan de actividades del Día del Trabajo 5 para jardín de infantes de clase media

Objetivos de la actividad:

1. Siente la alegría que trae el Año Nuevo, sabes que has crecido y estás dispuesto a Exprese sus logros este año, deje que los padres y compañeros se animen.

2. Mejorar las conexiones en el hogar a través de actividades de Año Nuevo entre padres e hijos, promover interacciones y conexiones entre padres y maestros, niños y padres, y mejorar el afecto mutuo.

3. Participar en juegos navideños.

4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.

Creación de ambientes:

1. Exhibición infantil de corte de papel

2. Producción de farolillos y petardos

3. Colgar globos y postes rejas de ventana

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4. Fuegos artificiales hechos con tubos de papel decoran el escenario

Lema de la actividad:

Año nuevo, atmósfera nueva, espectáculo de estilo nuevo . Mi actuación es buena, mi actuación es genial, mi actuación

Lema de bendición:

¡Ya está aquí el Año de la Rata, les deseo un buen año!

Les deseo a mis abuelos mucha suerte y pocas preocupaciones,

Les deseo a mis padres mucha salud y bolsillos abultados, y a los niños les deseo buenas noticias y un futuro maravilloso,

Les deseo ¡Que todos hagan realidad sus sueños temprano y tengan una familia feliz!

Proceso de actividad:

1. Tengo manos pequeñas

Actividades matutinas:

(1) La fabricación manual de origami (teléfono móvil, sombrero) de los niños (plastilina, pasta) realiza actividades regionales de acuerdo con las características de la clase.

(2) Los maestros explican las actividades de clase y del jardín de infantes y muestran fotografías PPT.

2. Soy una pequeña estrella

Rimas, canciones y demostraciones de baile infantiles

1) Baile de apertura - baile de seda roja

2) Exhibición de canciones infantiles

Elija canciones infantiles pegadizas y muéstrelas en forma de niños individuales, grupos, grupos masculinos y femeninos y todo el grupo

"Gasolinera de buen humor" y "Bandera roja de cinco estrellas que te amo" "Tú" "Nuestra patria es tan grande" "Tang Monk Sima Dong Li Ge Dong" "El árbol es tan bonito"

　3) Visualización de la canción

“Te Amo” “La Bandera Nacional es Roja” Miles” “Cantando la misma canción” “Bromeando sobre el maquillaje facial” “La Tortuga y la Liebre” “Qué lindo otoño”

" Cosecha de manzanas" "El fabricante de fideos" "Zhu Bajie comiendo sandía" "Hermano mono" "Copos de nieve volando"

4) Exhibición de baile

"Danza de la leche" "Hata dedicada al pueblo Ejército de Liberación" "El pavo real dorado salta suavemente"

3. Tengo una gran sabiduría

Preguntas y respuestas interesantes:

1) El invierno está aquí, ¿cómo puedes ¿mantenerte caliente?

2) Por favor, recita un poema antiguo y explica los sustantivos al azar.

3) ¿Sabes cómo se propagan las semillas? (Semillas de loto, berberechos, dientes de león, guisantes)

4) ¿Sabes qué lugares pintorescos tenemos en China? >

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5) Por favor, nombre los cuatro grandes inventos de la antigua China.

6) ¿Cuáles son las formas en que los animales pequeños sobreviven el invierno?

7) Por favor, demuestre varios gestos comunes utilizados por la policía de tránsito y diga sus significados.

8) En el nuevo año, los niños han crecido un año más. ¿Qué habilidades han adquirido?

9) Niños, pronto serán 20xx y 20xx es ¿qué año? ¿Cuál es tu signo del zodíaco? ¿Puedes presentarnos el signo del zodíaco de tu familia (interacción con los padres)

4. Soy un joven atleta

Juego de niños: recoger frijoles para auto- capacidad de cuidado

Juegos entre padres e hijos: dibujas y supongo

Niños y padres PK - sillas musicales de carrera de ciempiés

5. Entrega de certificados y obsequios Jardín de infancia plan de actividades 6 del Festival del Trabajo del Primero de Mayo de clase media

Propósito de la actividad:

Para cultivar la conciencia laboral de los niños, permita que los niños experimenten la alegría del trabajo, comprendan el significado de "mayo 1er" Día del Trabajo y recuerda que el "1 de Mayo" es El Día Internacional del Trabajo, nuestro parque realizó actividades especiales para dar la bienvenida al "1 de Mayo" Día del Trabajo.

Horario de la actividad,

Lugar: Se llevará a cabo en el jardín de infantes el 29 de abril y en casa los días 30 de abril, 1 y 2 de mayo.

Formato de la actividad:

Con base en la clase, el maestro de la clase es responsable de explicar el origen y significado del Día del Trabajo a los niños. Luego de la labor, el maestro de la clase resume la experiencia de los niños. sentimientos sobre el parto. Durante la actividad, cada distrito cuenta con un director para organizar y supervisar el trabajo de cada clase.

Proceso de la actividad:

1. La primera etapa

Mañana del 29 de abril: (Los niños no traen mochilas, cada niño trae una toalla vieja O un bola de limpieza)

1. Después del desayuno, los niños lavan sus propios tazones y cucharas, y la maestra los revisa y se los lleva.

2. Los estudiantes de servicio durante las actividades al aire libre siguen al maestro de guardería para limpiar después de las comidas y buscar agua. El maestro lleva a otros niños al área de salud fuera del distrito para recoger papel, ladrillos y palos. y otros artículos de basura (maestro de inspección fronteriza infantil Mientras explica cómo mantener limpia su propia área sanitaria, recuerde al mismo tiempo que el área sanitaria de su propia clase) no tiene clases en el área sanitaria fuera del área para recoger en el área logística sanitaria.

3. Los niños limpian sus propias mesas y taburetes bajo la dirección de los profesores. ¡El trabajo termina después de que el maestro pasa la inspección!

4. El maestro de la clase organiza y resume la educación laboral: sentimientos laborales, valor del trabajo, el significado del trabajo, ¿cuándo es el Día del Trabajo? Día 29:

Después de levantarse, los niños de cada clase hacen sus propias camas con la guía y ayuda del profesor. Los niños de la clase alta intentan hacer las maletas bajo la guía del maestro. (Los padres pueden llevarse la ropa de cama a casa para secarla y lavarla)

2. Fase 2

30 de abril, 1 y 2 de mayo:

Durante estos tres días , los padres son responsables de guiar a los niños para que hagan el trabajo que puedan, como por ejemplo:

1 Ayudar a las madres a recoger verduras, lavar verduras, mover taburetes, distribuir vajillas, limpiar vajillas, lavar platos, etc., antes y. después de la comida.

2. Ayuda a tu madre a lavar objetos pequeños como calcetines, guantes, toallas y chalecos, doblar la ropa y limpiar la habitación, el jardín, etc.

3. Los padres deben mantener registros escritos de lo que hacen sus hijos todos los días, como ayudar a los abuelos a martillarles la espalda, verter agua, servir comidas, etc. Especialmente el Primero de Mayo, los padres deben estar interesados ​​en supervisar el trabajo de sus hijos y dejemos que sus hijos hablen de ello. Hablemos sobre los sentimientos del trabajo, el valor del trabajo, el significado del trabajo y recuerden cuándo es el Día del Trabajo. ¡Los padres deben resumirlos en una hoja de papel y entregárselo! maestro el 3 de mayo (martes) para su custodia.

Resultados de la actividad:

En la primera etapa, se seleccionaron dos clases con buenos resultados de cada distrito; en la segunda etapa, se seleccionaron de 2 a 5 padres de cada clase con buenos resultados; . Plan de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo para jardín de infantes clase media 7

Plan de actividades:

1. Decora el aula para que los niños sientan la fuerte atmósfera del nuevo año.

2. Deje que los niños vean imágenes del festival. Mientras perciben el festival, también pueden comprender las costumbres tradicionales de mi país y mejorar su interés en la cultura nacional.

3. Haz tarjetas de felicitación y dáselas a los niños para potenciar la amistad.

4. Actuaciones infantiles en forma de cuentacuentos, canto, baile, etc.

5. Los niños realizan un juego de tambores y pases. Quien tenga la pelota en la mano realiza un espectáculo.

6. La maestra da bendiciones de Año Nuevo y desea a los niños salud, felicidad y crecimiento en el nuevo año.

Resumen de la actividad:

En la mañana del 30 de diciembre, la Clase 1 de nuestro jardín de infancia celebró una fiesta para celebrar el día de Año Nuevo y dar la bienvenida al Año Nuevo. Para que los niños tengan un festival inolvidable y que vean su propio progreso y crecimiento, combinamos actividades en varios campos y ensayamos muchos programas y juegos maravillosos, incluidas canciones, presentaciones de canciones, juegos, bailes, etc.

Con el día de Año Nuevo acercándose, la maestra organizó a los niños para que hicieran arte latte con papel crepé para decorar el salón de clases, y cortó rejas de las ventanas y las pegó en el vidrio para sentir aún más el ambiente festivo.

A las 8:30 de la mañana dio inicio la celebración con la canción "Feliz Año Nuevo". Todos los niños y profesores de nuestra clase media se reunieron para despedir los viejos tiempos fructíferos con cantos. risas y aplausos, y damos la bienvenida a un año nuevo vibrante. Los niños se expresaron plenamente cantando y mostrando su esplendor. ¡Las sonrisas inocentes y las dulces palabras de los niños nos hicieron sentir la felicidad del Año Nuevo y la alegría del crecimiento de los niños!

¡La capacidad de pensamiento rápido de los niños se demostró en los juegos de tambores y pases y en su habilidad atlética. Durante las actividades, los niños participaron activamente y se atrevieron a competir.

Los niños también se regalaron sus tarjetas de felicitación cuidadosamente elaboradas. Esta actividad profundiza la relación entre los niños. La maravillosa exhibición de los niños les permitió experimentar y sentir plenamente la alegría que trajo el festival.

En las actividades seguimos el principio de mirar a todos los niños, permitiendo que cada niño haga ejercicio y se exprese a su gusto, para que los niños sientan que también son valorados y queridos por el profesor. . Todo el evento estuvo lleno de vida y pasión.

Los tiempos felices siempre pasan brevemente, pero las bendiciones de la maestra para los niños son duraderas. Creo que en el nuevo año, los niños de mi clase estarán sanos y fuertes bajo la compañía y el amor de los niños. crecimiento del maestro. Plan de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo para jardín de infantes de clase media 8

1. Ideología rectora:

Educar a los niños para que amen el trabajo desde una edad temprana, comiencen con ellos mismos, comiencen con cosas pequeñas y hacer sus propias cosas por sí mismos Mientras hacen esto, pueden servir a los demás y al colectivo, y cultivar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños. Deje que los niños experimenten "la alegría del trabajo y la gloria del trabajo" en el tema "El trabajo es la verdadera felicidad", para desarrollar la emoción de amar a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

2. Arreglos específicos:

1. Hora: __ mes __ ~ __ día, 20xx

2. Ubicación: este parque, cada clase

3. Participantes: todos los profesores y niños

4. Líderes de actividades: líderes de grupo de cada grado y directores de cada clase

5. Contenido de la actividad: Cada clase combinada las actividades temáticas del Día del Trabajo "Primero de Mayo" para explorar más a fondo posibles recursos educativos y llevar a cabo las actividades temáticas de "El Trabajo es realmente feliz". Al mismo tiempo, brindamos educación sobre seguridad durante las fiestas a los niños pequeños para mejorar su conciencia de seguridad y autoprotección, y pedimos a los padres que ayuden en la educación de seguridad.

Actividades en clases pequeñas: Ayuda a mamá y papá a hacer algo, como guardar juguetes, conseguir pantuflas, sacar la basura, etc.

Actividades de clase media: Haz algo para la clase, como organizar libros y juguetes, limpiar mesas y sillas, regar flores, etc.

Actividades de clase grande: Haga algo por el jardín de infantes, como: recoger basura en el área pública del jardín de infantes, fregar azulejos, pasamanos de escaleras, puertas, alféizares de ventanas, etc. (lugar seguro).

3. Notas:

1. Cada clase debe preparar lecciones y hacer arreglos e implementación específicos a mitad de semana.

2. En clases pequeñas se puede organizar una actividad de conversación especial basada en "ayudar a mamá y papá a hacer algo".

3. El líder de grado de la clase superior coordinará las actividades y sedes de cada clase.

4. Organiza las actividades de forma ordenada y presta atención a la seguridad de los niños. Plan de actividades del Día del Trabajo del 1 de mayo para jardín de infantes clase media 9

1. Generación de actividades:

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", deje que los niños aprendan sobre "1 de mayo Día del Trabajo" Los niños comprenden el trabajo que los rodea, desarrollan su amor por el trabajo y saben cómo valorarlo. En vísperas del festival, la tercera clase llevó a cabo una actividad temática sobre "El trabajo es lo más glorioso". Espero que esta actividad eduque a los niños a comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su trabajo para lograr más milagros cuando crezcan y usar su fuerza para servir a la patria y a la sociedad.

2. Contenido de la actividad:

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".

El origen del Primero de Mayo Día del Trabajo y comprensión del significado del Primero de Mayo Día del Trabajo.

2. Pintar y pintar obras de arte con “trabajo de todos los ámbitos de la vida”.

Presentar el trabajo de todos los ámbitos de la vida y las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.

3. Conversación: Habla sobre "mis padres"

Los padres que presentan su trabajo saben lo duro que es el trabajo.

4.Organizar trabajos voluntarios para los niños, como limpieza de mesas, sillas, lavado de trapos, etc.

5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.

Organice a los niños para que regalen flores caseras a los trabajadores de diversas industrias en el jardín de infantes y digan bendiciones.

6. Aprende a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso".

Capaz de utilizar movimientos corporales para expresar el contenido de las canciones y dispuesto a cantar canciones delante de todos para expresar su amor por el trabajo.