Diseño de actividades de enseñanza de baloncesto para la clase de jardín de infantes.

Los planes de lecciones de enseñanza de baloncesto deben tener plenamente en cuenta las características de aprendizaje y las reglas cognitivas de los niños de la clase alta. ¿Cómo diseña el plan de enseñanza el jardín de infantes? A continuación, les presentaré la información relevante sobre el diseño. de la enseñanza del baloncesto en la clase superior del jardín de infantes. Espero que te ayude.

Diseño de plan de lección de baloncesto para jardín de infantes clase 1

1. Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños aprendan movimientos básicos de baloncesto (driblar, pasar, etc.) y Los juegos de baloncesto promueven el desarrollo físico de los niños pequeños.

2. Cultivar la capacidad de los niños para unirse y cooperar.

2. Puntos clave y dificultades:

Aprende a pasar el balón con más de dos personas.

3. Creación de materiales y entorno:

1. Cada niño tiene una pelota de baloncesto.

2. Se marcan los cuatro equipos de rojo, verde, amarillo y azul.

3. Varias secciones de música.

4. Marcador.

IV.Proceso de la actividad:

(1) Movilizar el cuerpo y la mente.

1. Calentamiento de carrera: animar a los niños a no tener miedo al frío. y escucha el sonido de los tambores para correr a diferentes velocidades.

2. Ejercicios de calentamiento: Escucha música y hazlo con energía.

3. Cuidado de los niños: Quítate ligeramente la ropa.

(2) Partes básicas

1. Practica ejercicios y repasa los movimientos. (Práctica de los niños, observación y orientación del maestro)

2. Práctica exploratoria, orientación clave.

(1) Pida a niños (3~4) que demuestren cómo dos o más personas pueden pasar la pelota juntas.

(2) Los niños pueden practicar el pase juntos libremente con dos o más personas. (El maestro proporciona orientación individual y anima a los niños a cooperar al pasar el balón)

3. Lanzar el balón, driblarlo y aumentar la cantidad de ejercicio. (Competición grupal para aumentar la cantidad de ejercicio de los niños)

4. Competición de mates y ejercicios integrales.

(1) Cómo jugar:

Divídete en dos equipos para competir, cada pareja tiene de 5 a 6 personas. El maestro será el árbitro. Cuando comience el juego, el maestro. Se parará en el centro del campo y levantará la pelota. El jugador que recibe la pelota utilizará métodos de regate y pase para llegar a la posición de baloncesto del oponente y disparar. El equipo que anote más puntos gana.

(2) Reglas: El poseedor del balón debe driblar o pasar el balón y no puede correr con el balón.

(3) Los niños se dividen en grupos para competir.

Anima a los niños a utilizar más de dos personas para pasar la pelota juntos y recuérdales que respeten las reglas del juego.

5. Conservación:

(1) Quitar la ropa según las condiciones climáticas y la cantidad de ejercicio.

(2) Limpiar el sudor.

(3) Parte final (relajar el cuerpo)

1. Realizar la ceremonia de premiación (el ganador obtiene la medalla de oro) y relajar el cuerpo.

2. Escuchar música, volver andando al aula, secarse el sudor y descansar. Diseño de planes de lecciones de baloncesto para clases de jardín de infantes, parte 2

La enseñanza de educación física para niños de último año debe centrarse en los juegos. Permita que los estudiantes aprendan a través del aprendizaje y se diviertan mientras aprenden, y logren una combinación de entretenimiento y diversión. ?Para enseñar bien los juegos deportivos, primero debes saber cómo crear juegos. El entretenimiento es una forma muy importante de probar los juegos deportivos. Sólo cuando los juegos deportivos son entretenidos e interesantes pueden existir, desarrollarse y volverse más atractivos. Por ejemplo, muchos juegos tradicionales excelentes en nuestro país (la gallina ama a los pollitos, tirar el pañuelo, el gato atrapa el ratón) tienen una larga historia. Por tanto, la creación de juegos deportivos debe partir de mejorar su entretenimiento y diversión.

1. Haga que el juego sea novedoso y tenga un fuerte color cómico. Sólo haciendo que el juego sea novedoso se puede despertar el interés de los niños en participar. La creación del juego supera las expectativas de los niños, y se despierta su curiosidad. Están listos para actuar y pueden pensar: ¿Puedo hacerlo? Definitivamente lo haré mejor que los demás. La curiosidad de los niños. Iniciativa y entusiasmo, capaces de completar este juego en serio.

Los niños de la clase alta están haciendo una competencia de relevos de "caminar con una pelota entre ellos". Debido a la limitación de la longitud de las piernas, no es fácil para los niños pisar y sostener la pelota. caminar una distancia de 5 metros, lo que "empeora las cosas". Habrá muchas escenas divertidas, como no poder sostener la pelota con las manos, tener dificultades para caminar o la pelota cayendo lentamente después de dar algunos pasos. convirtiéndose en una "gallina que pone huevos", lo que hace reír a los niños. Así que haz esfuerzos incansables para completarlo bien.

2. El diseño de juegos deportivos debe restar importancia a la conciencia competitiva. Cambiar la ideología de enseñanza que se centra en los deportes competitivos también es un requisito del plan de estudios. Minimizar la conciencia competitiva puede mejorar aún más el entretenimiento del juego. Siempre que los niños completen seriamente las competiciones de juegos deportivos, observen la disciplina y obedezcan las instrucciones, pueden obtener una "medalla de oro". De esta forma, en el concurso de lúdicos, cada niño lo hará en serio, y los proyectos grupales pensarán en el colectivo y lucharán por el "primer lugar", cultivando un espíritu valiente, tenaz y emprendedor. Logra el propósito de competencia y también realiza el propósito de entretenimiento de los juegos deportivos. Cuando anuncie a dos tercios de los niños de la clase, o a un gran número de niños excepto unos pocos, que el resultado del juego es el "primer lugar", cerrarán los puños con ambas manos y levantarán la cabeza en alto y grita "sí" en voz alta.

3. Utilizar juegos para activar el ambiente del aula.

En la clase de actividad física, para movilizar el entusiasmo de los niños, organicé un juego de "escondite" antes de clase. . Todos los niños practicaron según las reglas del juego. Pero los niños no estaban interesados ​​en "las escondidas". Estaban apáticos y parecía que no querían jugar, y decían que era aburrido.

Cuando vi esta situación me pregunté: ¿será porque el niño ha jugado demasiado y puede que le falte interés? ¿Cómo puedo activar el ambiente y estimular el interés del niño? Idea, inmediatamente formó el equipo e inmediatamente les dijo a los niños: Niños, ¿pueden encontrar sus propios amigos para jugar? Los niños dijeron al unísono, ¡Está bien! Los niños se dispersaron en sus propios lugares y jugaron varios juegos, y yo seguí uniéndome. en. Vaya entre los niños, lo que hará que los niños jueguen de manera más vigorosa e interesante. Esto acercará la distancia entre los niños y el maestro y permitirá que los niños sientan la intimidad del maestro. En ese momento, el juego de un grupo de estudiantes me atrajo y centré mi atención en ese grupo. No pensé mucho y caminé rápidamente hacia su grupo. Niños, ¿qué tipo de juego es este? ¿Por qué están tan felices? Los niños de este grupo dijeron al unísono: "¿Ocho Inmortales cruzando el mar? Pisen". ¡Bien! ¡Este juego es muy bueno! Pensé que este juego no solo puede practicar la agilidad, sino también mejorar la capacidad de salto. ¿No es esto lo mejor de ambos mundos? Cuando pensé en esto, inmediatamente reuní a toda la clase de niños y les pedí que lo practicaran nuevamente. Esta vez, el interés de los niños aumentó enormemente. Seguí la tendencia y pedí a los niños que estudiaran como su grupo. Los niños vienen en grupos de tres o cuatro para jugar a "Ocho inmortales cruzando el mar" y "Da un paso". ¿Está bien? En este momento, los rostros de los niños mostraban una mirada feliz. Al mirar las animadas escenas, una sonrisa apareció en mi rostro. Nuestros juegos están destinados a acercarse al grupo de edad de los niños, solo así a los niños les gustarán las clases de educación física. Además, constantemente se deberían añadir nuevos juegos a las clases de educación física. De esta forma, los niños se divertirán en las clases de educación física.

En trabajos futuros, haré esfuerzos incansables para resumir rápidamente las deficiencias en la enseñanza en el aula, para que los niños puedan comprender, aprender y dominar completamente las técnicas deportivas fácilmente, a fin de promover la salud de los niños y mejorar. su condición física. Déjelos crecer felices. Diseño de un plan de lección de baloncesto para el tercer año de jardín de infantes

Jugar a la pelota es una naturaleza innata de los niños, sin embargo, debido a su corta edad, la coordinación y precisión de los movimientos aún no se ha perfeccionado, lo que lo limita a un tiempo. hasta cierto punto su dominio de las características del balón y de sus movimientos y habilidades básicos.

Las actividades de enseñanza de baloncesto en el jardín de infantes se refieren a la enseñanza planificada, decidida y organizada por parte de los maestros de los movimientos básicos de las actividades de baloncesto a los niños a través de juegos. Mientras ayudan a los niños a dominar varios movimientos básicos, también pueden mejorar su condición física y sus actividades de enseñanza. promover la buena personalidad y el desarrollo social de los niños. El baloncesto no solo es una parte importante de la educación física, sino que también tiene un papel educativo en la regulación del buen comportamiento de los niños. Puede promover activamente el crecimiento saludable y alegre de los niños, desarrollar su salud física y mental y establecer el concepto de actividad física para toda la vida. ejercicio.

Comencé simplificando los métodos de enseñanza del baloncesto y buscando activamente métodos de enseñanza educativos que sean adecuados para las características de la edad de los niños y las características deportivas.

Deje que a los niños les guste y se enamore de este deporte, para que no solo aprendan habilidades de baloncesto sino que también ejerciten su cuerpo, mejoren su condición física, mejoren su capacidad atlética y disfruten plenamente de la felicidad que brinda el baloncesto.

2. Ideas para la enseñanza del baloncesto en guardería.

El baloncesto es la actividad destacada en nuestra escuela. Como profesora de educación física, utilizo la familiaridad con los ejercicios de baloncesto para guiar los intereses de los niños y realizar actividades didácticas. En los jardines de infancia, los niños son pequeños y la fuerza de sus manos y piernas no es muy buena. Las competiciones de confrontación son hasta cierto punto difíciles según la edad y las características fisiológicas y motoras de los niños, según el "Esquema de orientación para la educación infantil". Para desarrollar los movimientos básicos de los niños de una manera que les interese, hice algunas exploraciones tentativas.

1. Los objetivos generales de la enseñanza del baloncesto tienen tres puntos. En primer lugar, cada niño puede participar activamente en actividades de baloncesto con sus compañeros y desarrollar un gran interés en las actividades de baloncesto; en segundo lugar, explorar activamente varios métodos de regate con sus compañeros y poseer buenas cualidades físicas como coordinación y agilidad, y formar buenas cualidades psicológicas y de personalidad. de unidad y cooperación, respetando las reglas, animado y alegre. En tercer lugar, enriquecer las habilidades de los movimientos del baloncesto y mejorar la diversidad del juego de pelota; Comprender las reglas del juego de baloncesto, aprender métodos flexibles de regate, poder competir uno a uno y adquirir un sentido de competencia durante la práctica. Deje que los niños experimenten los diversos placeres de los deportes mientras dominan las habilidades deportivas y realizan ejercicios físicos, generen una experiencia feliz de los deportes y formen gradualmente la ambición y el hábito de participar en la práctica durante toda la vida.

2. Métodos y estrategias de enseñanza del baloncesto. Durante el proceso de enseñanza, el maestro primero hace una demostración para que los niños comprendan todo y luego desglosa lo esencial de cada movimiento y aprende las partes locales de las extremidades superiores e inferiores. Deje que los niños practiquen en conjunto. Después de que el maestro brinde orientación individual y competencia en el recorrido, mejorarán su práctica en grupo. Junto con el método de entrenamiento de canciones infantiles, los conceptos básicos y las reglas de los movimientos del baloncesto se recopilan en canciones infantiles pegadizas, y la recitación de canciones infantiles se combina con la recitación de canciones infantiles al aprender los movimientos y habilidades básicos del juego de baloncesto, para que los niños Puede memorizar lo esencial de los movimientos mientras comprende las canciones infantiles o las reglas del juego. Este método vívido puede despertar el interés de los niños en el aprendizaje y mejorar la eficacia del aprendizaje de los niños. Durante la práctica de los niños, se pueden utilizar métodos flexibles y diversos, como la práctica individual, la práctica en parejas, la práctica en grupo, etc., para ayudar a los niños a dominar los conocimientos relevantes y. habilidades. Promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. Además, también fortalezco el entrenamiento de baloncesto para los maestros de clase, escribo un plan para cada entrenamiento, exijo estrictamente a los maestros que aprendan y dominen los puntos de conocimiento básicos y los elementos esenciales del movimiento del baloncesto, y movilizo a los maestros. participación, conciencia y entusiasmo Promover el desarrollo profesional de los docentes y sentar las bases para la formación de cursos de juego de pelota con características escolares. En el proceso de práctica docente, reflexión, análisis, búsqueda de soluciones y práctica docente, se han mejorado simultáneamente los conocimientos y habilidades de los docentes.

3. Ejercicios básicos de movimiento del baloncesto en la guardería.

Primero, método de entrenamiento de canciones infantiles. He simplificado los conceptos básicos de los movimientos del baloncesto en forma de canciones infantiles, permitiendo a los niños dominar los movimientos y métodos básicos de una manera interesante.

4. Métodos específicos de enseñanza del baloncesto en educación infantil.

1. Dejar que los niños aprendan a través del juego. Para mejorar el interés de los niños en aprender, utilizo métodos de enseñanza de juegos para permitirles aprender de forma divertida y progresar en la práctica de habilidades. Mientras estudiaban, los niños se sintieron atraídos por mis elegantes tiros a la pelota. Tales como: sentarse en el suelo y disparar la pelota, pararse sobre un objeto alto para disparar la pelota, disparar la pelota en círculo, disparar la pelota en círculo, disparar la pelota alrededor de obstáculos, disparar la pelota para agarrar la pelota, etc. Concéntrese en aprender el regate técnico personal, el regate con la mano izquierda en un punto fijo, el regate en línea recta con la mano derecha y volver a cambiar de mano, el regate hacia adelante en una curva, el regate rápido hacia adelante, el regate de emergencia y el regate de parada de emergencia, lo que permite a los niños simplemente comprender las reglas del baloncesto y aprender a fortalecer ejercicios de juego de pies para ejercitar la fuerza de los miembros inferiores de los niños pequeños.

2. Desarrollar juegos prácticos de baloncesto y métodos de entrenamiento de habilidades. En los juegos de pelota, exploré un conjunto de planes de lecciones adecuados a las características de edad de los niños pequeños. Creo que los niños de clases pequeñas deberían principalmente hacer rodar el balón con ambas manos, lanzar el balón con ambas manos y tirar el balón en el lugar. Los niños de clase media deberían principalmente hacer rodar el balón, lanzarlo, cambiarlo de lugar y driblar; una línea recta; rodar y atrapar la pelota con una mano, varios lanzamientos y recepciones, tiros precisos y regate en curva.

En la enseñanza, explore algunas formas interesantes de jugar a la pelota con los niños:

Jugar a la pelota solo

Ejercicios de variación para manos y pies: regate alto, regate bajo , regatear en cuclillas, regatear sentado en el suelo, regatear con un pie, regatear con ambas manos, saltar con ambos pies, regatear con patadas hacia atrás, regatear con las manos intercambiadas en el lugar, lanzar y atrapar el balón con una mano, girar y disparar el balón, driblar hacia adelante y hacia atrás, hacia la izquierda y hacia la derecha, driblar con ambas manos y hacer rodar el balón en la figura 8.

Utiliza obstáculos para practicar: driblar en una cueva, driblar alrededor de obstáculos, driblar a través de obstáculos, driblar sobre vigas horizontales altas y bajas, driblar sobre neumáticos y driblar sobre colchonetas.

Practicar sin que el balón toque el suelo: sujetar el balón bajo la barbilla, sujetar el balón arriba y abajo con los hombros, sujetar el balón con los codos, sujetar el balón con ambas manos, saltar con ambas piernas , sujetar el balón con ambas rodillas, saltar con el balón entre ambas muñecas, dar tres vueltas al balón, lanzar y coger el balón con una mano

Dos personas jugando al balón

Práctica de regate : dos personas driblando hacia arriba y hacia abajo, dos personas driblando cara a cara tomados de la mano, dos personas tomados de la mano en paralelo y driblando, dos personas driblando Apretón de manos y driblando, robo uno a uno, dos personas atrapando una pelota, dos personas recepción con dos balones, pase y recepción con el pecho para dos personas, y pase y recepción para dos personas en el suelo.

Práctica de pellizcar el balón: pellizcar el balón espalda con espalda, pellizcar el balón con el pecho, pellizcar el balón con el hombro lateral, pellizcar el balón de lado, pellizcar el balón con el pie lateral.

Juego de balón multijugador

Práctica de regate: combinación de regate en una cueva, relevo de regate alrededor de obstáculos y relevo de regate cambiando de dirección.

Práctica de pases: pases y tiros por encima de la cabeza, pases y tiros entrepiernas, y pases y tiros laterales.

5. Las perspectivas de la enseñanza del baloncesto en educación infantil.

La enseñanza del baloncesto en las guarderías también debe crear un entorno deportivo infantil, que permita a los niños experimentar actividades divertidas y promover su interés por los deportes. La implementación del proyecto de baloncesto acaba de comenzar y todavía hay muchas cosas que deben mejorarse y discutirse. Continuaré estudiando y practicando más y me esforzaré por mejorar mis diversas habilidades y mi tacto de enseñanza durante la implementación del plan. , Encontraré un camino adecuado para mis hijos. Nuestros pequeños cursos de baloncesto voluntarios, proactivos, positivos y felices permiten que cada uno de nuestros niños se convierta en un entusiasta del baloncesto, que los padres de los niños se conviertan en partidarios activos y que cada maestro se convierta en un entrenador activo. El patio se ha convertido en un hermoso escenario para el baloncesto.

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