Plan didáctico de la actividad científica “El Viaje de las Semillas” para niños de clase media + defensa

1. Objetivos de la actividad

1. Objetivos emocionales: Sentir los misterios de la naturaleza y estimular el interés de los niños por la exploración científica.

2. Objetivo de la habilidad: Ser capaz de clasificar semillas según sus métodos de propagación y diseñar los iconos correspondientes para representar los métodos de propagación de semillas.

3. Objetivos cognitivos: Tener una comprensión preliminar de los métodos de propagación de varias semillas comunes, y conocer la relación entre la forma externa de las semillas y sus métodos de propagación.

2. Puntos importantes y difíciles de la actividad

1. Enfoque de la actividad: Percibir los métodos de propagación de diferentes semillas.

2. Dificultad de la actividad: Clasifique las semillas según sus métodos de propagación y diseñe los iconos correspondientes para representar los métodos de propagación de las semillas.

3. Preparación de la actividad

1. Preparación del material: Fotografías del viaje de Seed, material didáctico “El viaje de Seed”.

2. Preparación de la experiencia: Antes de la actividad, aprende sobre la propagación de semillas con la ayuda de los padres.

4. Proceso de la actividad

(1) Parte de introducción: introducción a la conversación

Habla sobre viajes y presenta actividades.

Maestro: Niños, ¿han viajado alguna vez? ¿Cómo fueron?

(Respuestas predeterminadas: ① conducir; ② volar; ③ tren).

Resumen : Algunos de ustedes toman un automóvil, otros toman un tren, otros toman un avión y algunos dicen que viajan en bicicleta. Viajar nos permite ver el paisaje de diferentes lugares.

(Introducción: Hay un grupo de semillas de plantas que también quieren viajar a lugares lejanos. ¿Quiénes son? Conozcámoslas primero.)

(2) Ampliar parte

1. "Exposición de semillas" guía a los niños a observar la forma externa de las semillas, adivinar y discutir cómo se propagan las semillas.

Discusión: ¿Qué tipo de semillas de plantas son estas semillas? ¿Cómo se ven? Piense en cómo se propagan.

(Introducción: Maestro, aquí hay algunas imágenes de semillas. ¿Reconoces estas semillas en las imágenes? Cuando estas semillas pequeñas crecen, quieren dejar a sus madres y viajar, pero no tienen manos, pies ni alas. ¿Cómo pueden viajar?)

(Pruebe la guía: Pida a los niños que adivinen. Las respuestas pueden ser más completas a partir de las fuentes de la experiencia de los niños, como por ejemplo: lo que ven en la vida real, lo que dicen sus padres, lo que dicen en la televisión)

(Respuestas predeterminadas: ①Dientes de león ②Las semillas de loto son semillas de loto ③No conozco los demás; ①Los dientes de león son como bolas de algodón, y la abuela Feng se las llevó ②El loto crece en estanques y las semillas de loto deben viajar a lo largo del agua)

(Introducción: ¿Cómo viajan? ¡Echemos un vistazo!)

2. Invite a los niños a ver el material didáctico "Seed Travel" para aprender sobre dientes de león, semillas de loto, berberechos, impaciencias y métodos de propagación.

(1) El maestro reproduce el material didáctico y lleva a los niños a verlo juntos para comprender la relación entre los métodos de comunicación y la apariencia.

Profe: Niños, ¿habéis adivinado correctamente? ¿Cómo viajan? ¿Por qué eligen esta forma de viajar?

(Respuesta por defecto: Diente de león y semillas de loto) Por cierto , debido a que los dientes de león son relativamente livianos, pueden ser arrastrados por el viento; las impaciencias emergen como una pelota que rebota; las espinas en el cuerpo pueden adherirse a personas y animales pequeños)

Resumen: Resulta que las semillas tienen muchas formas de propagarse. Debido a sus diferentes formas y diferentes entornos de crecimiento, los métodos de propagación también son diferentes. Debido a que los dientes de león son relativamente livianos y vellosos, pueden viajar con la ayuda del viento; algunas semillas tienen alas como las de los pájaros y pueden volar alto y lejos con la ayuda del viento.

El fruto de las impaciencias se parte cuando madura y sale como una pequeña bomba y se asienta dondequiera que golpee. El xanthium puede colgarse de los cuerpos de personas y animales y viajar dependiendo de las actividades de personas y animales. Las vainas de loto son relativamente livianas y pueden flotar en el agua, por lo que pueden viajar con la ayuda del agua.

(2) Guíe a los niños para que observen y resuman varias formas principales de esparcir semillas.

Profesor: A través del aprendizaje, ¿los niños conocen las principales formas de esparcir semillas? ¿Cuáles son?

Resumen: Hay muchas maneras de esparcir semillas y las semillas pueden usar sus propios métodos. . Viaja para encontrar tu nuevo hogar. ①Dependiendo de la energía eólica. ② Cíñete al pelaje de los animales. ③Flotar en la distancia con la corriente. ④Sáquelo usted mismo. ⑤Planta por personas.

(3) Guíe a los niños para que diseñen los íconos correspondientes para representar la forma en que se esparcen las semillas.

3. Realizar juegos para consolidar el método de esparcimiento de semillas.

(1) Los niños participan en juegos de respuestas.

Profe: Ahora que sabemos que la forma en que viajan las semillas tiene mucho que ver con su apariencia, juguemos a un juego de adivinanzas. Estamos divididos en dos grupos, el grupo de los guisantes a la izquierda y el grupo del diente de león a la derecha. Cada vez que aparece una imagen, debes responder la pregunta y adivinar cómo viaja. Puedes obtener una pequeña flor roja por cada respuesta correcta.

(Instrucción de prueba: utilice pequeñas flores rojas de material didáctico magnético para registrar los resultados)

(Situación y orientación predeterminadas: dos grupos de niños levantan la mano al mismo tiempo. Usted puede Invite a la persona con la mano más correcta a levantar la mano O al grupo con mejor disciplina, lenguaje de orientación: Los dos grupos de niños levantaron la mano al mismo tiempo, pero el grupo de los guisantes se sentó más erguido, responda la pregunta. )

(2) El juego "Seeds Travel" se utiliza para revisar y consolidar los métodos de dispersión de semillas.

Juego: Pequeño Paracaidista. Cómo jugar: Invite a los niños a hacer semillas de diente de león y el maestro hará el papel del viento. Si el viento es fuerte, volará a lo grande, si el viento es pequeño, volará a lo pequeño. El viento cesa, las semillas caerán al suelo y encontrarán un nuevo hogar.

Juego: Expulsa las vainas, pide a los niños que las hagan y el maestro hace el papel del sol. Cuando las vainas estén maduras, saca los frijoles.

(Introducción: Niños, ¡ahora transformémonos en una semilla y viajemos!)

(Situación y orientación predeterminadas: se acerca el viento "Huhu", la maestra ve que todos los niños se han vuelto en pequeños dientes de león y se fue volando. El sol brilla en el cielo, las vainas están maduras y el "biu" se ha alejado p> Estas semillas son tan inteligentes que completan su viaje de varias maneras. Los niños crecerán y dejarán solas a nuestras madres para que completen con valentía su propio viaje de comprensión.

5. Ampliación de actividades - ampliación del área de lectura

Extensión al rincón de libros, donde se colocan libros ilustrados sobre el viaje de las semillas como "El viaje de una semilla", y los niños continúan leyendo Aprende los secretos de las semillas de plantas.

6. Materiales de la conferencia de prueba

Imágenes de semillas

(1) Diente de león

(2) Semillas de loto

(3) Impatiens

(4) Xanthium

Pregunta de defensa

Un profesor siempre decía antes de clase: pon las manos detrás de la espalda y siéntate erguido. ¿Qué opinas del enfoque de este profesor?

Respuestas de referencia

Gracias al examinador por la pregunta y ahora comenzaré mi respuesta. Creo que la intención de este profesor es buena pero su enfoque es inadecuado. Que los maestros pidan a todos los niños que lleven las manos a la espalda no favorece el desarrollo saludable de los niños y viola las leyes y características del desarrollo físico y mental. Creo que el maestro puede adoptar los siguientes métodos:

1. Utilice rimas con los dedos animadas e interesantes para atraer la atención de los niños.

2. Plantee algunos requisitos para la actividad antes de que comience, y repita o aumente los requisitos durante cada actividad para permitir sutilmente que los niños se adapten a los requisitos.

3. Fomentar puntualmente que los niños cumplan con el orden de las actividades y permitan que otros niños aprendan e imiten.

Lo anterior es el contenido completo de mi respuesta. Gracias al examinador por escuchar.

Lo anterior es el "Plan de enseñanza de las actividades científicas "El viaje de las semillas" para las clases medias de jardín de infantes". Espero que sea de ayuda para todos en la preparación para el examen.