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Uso adecuado de poemas antiguos para escribir composiciones.

1. Cómo utilizar de forma flexible poemas antiguos para escribir composiciones.

Ah, de hecho, lo que suelo utilizar es dividir los poemas en varias palabras y usarlos juntos, como Wen. La queja de Tingyun Yao "El cielo es tan claro como el agua y las nubes en la noche son una frase "ligera".

Puedes escribir:

"El cielo es azul como el agua, el cielo es claro y azul, es un sueño o una ilusión, la noche la luna vaga por mis ojos y se funde con mi corazón."

En pocas palabras, significa expansión de oración y expansión de oración.

Pero si quieres citar, puedes cambiar la estructura de la oración basándose en el paralelismo y la repetición.

Por ejemplo:

¿Es ese el sonido de pipa de "hay amor antes de que se forme la melodía"? (de Pipa Xing)

¿O la voz impotente de "It's easy to go"? (De una canción de la dinastía Yuan, no lo recuerdo claramente)

¿O es la inmensidad de "Xiao Xiao Ban Ma Ming"? (de Adiós a un amigo de Li Bai)

¿Es otra vez el silencio de “llorar sin cantar”? (No recuerdo de dónde viene, pero de todos modos es un poema de una canción).

Se pueden agregar más cambios, pero deben ser cosas similares, lo cual es un poco difícil de imaginar.

Estoy en el nivel de un estudiante de primer año de secundaria. Si eres un estudiante de secundaria o incluso un estudiante universitario, deberías saber más. Puedes traerlo tú mismo (*. ^__^*)

Además,

Si el artículo quiere tener un significado antiguo, simplemente intente reflejar el estilo antiguo entre líneas. No es necesario citarlo. .

El reino superior que perseguimos es como el Canto nocturno de E-da en la dinastía Tang. Ni una sola frase es una cita completa, pero cada frase es una cita de los clásicos, ¡y todas tienen alusiones! Si puedes usarlo hasta este punto, serás poderoso~

Espero que pueda ayudarte~ 2. Cómo usar líneas famosas de poemas antiguos para escribir ensayos

Poemas antiguos son la esencia de la cultura china: el lenguaje conciso, la rica imaginación, el fuerte sentido del ritmo y la rima son un género literario que refleja la vida social y expresa pensamientos y emociones.

Es la forma de literatura más antigua y básica del mundo. Los versos famosos de la poesía antigua circulan ampliamente y son esencias literarias destacadas.

Los famosos poemas y frases antiguos que han circulado ampliamente desde la antigüedad hasta el presente son modelos de cultura que han sido atenuados por la historia, pueden resistir la prueba y son aceptados por la gente. La razón por la que perdura no es sólo por su lenguaje conciso y sus rimas bellamente coordinadas, sino también porque vale la pena aprender de él en términos de selección de materiales, métodos y técnicas de escritura.

En términos de contenido y materiales, se puede dividir en narrativa, descripción de escenas, lírica, aspiracional y razonamiento... En términos de métodos y técnicas de escritura, se puede dividir en préstamos de objetos para describir. personas, apoyando objetos para expresar aspiraciones y tomando prestadas escenas para expresar emociones Exagerados y realistas... divididos en categorías, cada una con sus propias características y no iguales. En cierto sentido, un poema es el esquema de un artículo.

Por lo tanto, el entrenamiento sistemático de poemas antiguos y frases famosas significa exposición y acumulación de diversos materiales de escritura, y aprendizaje y dominio de diversos métodos y técnicas de escritura. Se puede observar la mejora de la capacidad de escritura de los estudiantes.

1. Recitar versos famosos de poemas antiguos y acumular materiales. Es un problema común entre la mayoría de los estudiantes modernos que los artículos carezcan de nutrición y estén secos y vacíos. La razón del análisis es que los estudiantes carecen de acumulación.

Una mujer inteligente no puede preparar una comida sin arroz. ¿Cómo puede un estudiante escribir un hermoso artículo sin tinta en el estómago? Como esencia de la literatura antigua: versos famosos de la poesía antigua. No sólo el lenguaje se ha ido perfeccionando con el tiempo, sino que también tiene una retórica magnífica y un contenido rico, que incluye descripciones de escenas, notas, razonamientos, etc.

Es el mejor material para que los estudiantes acumulen el idioma. Con una rica acumulación, tendrás palabras que expresar y sentimientos que expresar.

Como dice el refrán, sólo mediante la acumulación se pueden conseguir grandes logros. Por lo tanto, aproveché los libros de recolección de miel de los estudiantes y les pedí que copiaran diez versos famosos de poemas antiguos todos los días, y les pedí que los leyeran y recitaran.

Durante un período de tiempo, los estudiantes han acumulado muchas oraciones famosas y pueden expresarlas en oraciones, lo que sienta una buena base para la práctica. 2. Intercambio de poesía y prosa, los estudiantes han acumulado experiencia practicando la escritura, si no saben expresarla y aplicarla, será como una hoja de papel en blanco sin ningún significado.

¿Cómo ayudar a los estudiantes a aprender a expresarse? En primer lugar, los estudiantes deben comprender el significado de los famosos poemas antiguos que leen. Para permitirles comprender mejor el contenido de los famosos poemas antiguos, los profesores deben ampliar el contenido relevante de los famosos poemas antiguos a los estudiantes, como el. autor, antecedentes de la escritura y estado de ánimo del poeta en ese momento, alusiones a versos famosos de la poesía antigua, etc. Una vez que los estudiantes comprendan profundamente su significado, podrán realizar una capacitación multiángulo.

1. Entrenamiento de párrafos en torno a frases famosas. Las imágenes de frases famosas de la poesía antigua son claras, pero la descripción de las imágenes es muy pequeña y todavía hay muchos espacios en blanco, incluidas imágenes y emociones. Esto proporciona a los estudiantes ricos materiales de escritura para sus tareas.

Los profesores pueden utilizar esto como un complemento orgánico para las composiciones de los estudiantes y practicar la escritura de forma selectiva. Al practicar la escritura, para que los estudiantes puedan tener una comprensión más profunda de la poesía, los profesores pueden proporcionarles una gran cantidad de información sobre frases famosas.

Después de que los estudiantes comprendan la connotación del poema, permítales usar varios ángulos para practicar la escritura, ampliar, reescribir, escribir pensamientos después de leer o pensar en un poema, etc., dándoles a los estudiantes la libertad de usar su imaginación. . Hasta cierto punto, resuelve el problema de qué deberían escribir los estudiantes.

Además, los estudiantes deben ampliar oraciones famosas de poemas antiguos, lo que también reduce la dificultad de escritura y evita el fenómeno de las oraciones fluidas de los estudiantes. Después de una formación de largo plazo, los estudiantes podrán dejar volar su imaginación, estar llenos de interés, entrar en el reino de la poesía, comprender las emociones y producir artículos exquisitos.

2. Entregue a los estudiantes un párrafo y pídales que lo resuma con una línea famosa de la poesía antigua que hayan acumulado. La cobertura de los ejercicios de los estudiantes es cada vez más amplia. Si solo se basan en ampliar y escribir versos famosos de poemas antiguos, será difícil adaptarse a otros géneros de ejercicios.

Para mejorar las habilidades de escritura y la alfabetización china de los estudiantes, los estudiantes no solo deben acumular una gran cantidad de buenas palabras y oraciones, sino también aprender a usarlas sobre la base de la comprensión. Deje que los estudiantes usen los poemas antiguos que han aprendido para resumir un párrafo del texto de capacitación, de modo que puedan entender cómo usarlo.

Toma un párrafo de la vida real para resumirlo y, de hecho, diles a los estudiantes que en situaciones como esta, podemos usar esta famosa frase. Con el tiempo, cuando los estudiantes describen una imagen, naturalmente pensarán en esta frase de un antiguo poema, evitando narrativas largas y engorrosas, para que los estudiantes puedan expresar su significado de manera clara y concisa.

3. Penetración de los métodos para guiar la composición Las líneas famosas de la poesía antigua pueden difundirse ampliamente, no sólo por el vocabulario magnífico y conciso y los pensamientos distintivos, sino también por los magníficos métodos y habilidades de escritura del autor, que directamente Afecta la poesía antigua. El encanto de la poesía y la dirección de desarrollo de la literatura china. Cómo enseñar composición bajo el nuevo plan de estudios, enseñar composición por enseñar composición o dejar que los estudiantes "se expresen libremente" y cómo dejar que los estudiantes se expresen libremente.

Los métodos y técnicas de escritura son fundamentales. Cada línea clásica de la poesía antigua tiene su propia forma de expresión.

Una oración es la unidad de un artículo. Reflexionar cuidadosamente sobre las reglas y técnicas de escritura de poemas y oraciones antiguos famosos y aplicarlas a sus propias composiciones tendrá un efecto positivo en la práctica de escritura de los estudiantes. Por ejemplo: 1. Describe las ambiciones de uno teniendo en cuenta las cosas: "Estaré en la cima de la montaña y veré todas las montañas pequeñas".

Este poema proviene de "Mirando el". Montañas" escrito por Du Fu cuando tenía unos 25 años y "viajaba a Qi y Zhao". En ese momento, tenía una mente amplia y una visión amplia.

Estoy al pie de la montaña pero mi espíritu está en la cima de la montaña. La escritura es tan poderosa como un tigre, tan poderosa como un tigre. Aunque no hemos "alcanzado la cima", ya se ha visto la verdadera forma del Monte Tai.

Expresa la ambición del poeta de no tener miedo a las dificultades y atreverse a escalar, mostrando su perseverancia y sus elevadas ambiciones políticas. A través del aprendizaje, los estudiantes pueden comprender que pueden expresar sus ambiciones y ambiciones pretendiendo ser cosas en sus composiciones. Esto es muy útil para resolver las deficiencias de las composiciones de los estudiantes que son sencillas y carecen de la belleza de lo implícito.

2. Escribe sobre el paisaje: "Cuando sale el sol, las flores del río son tan rojas como el fuego, y cuando llega la primavera, el río es tan verde como el azul". Interpretación del paisaje primaveral en el sur del río Yangtze, destacando los colores brillantes de las flores del río y el agua roja y verde del río, dando a la gente una impresión fuerte y deslumbrante.

Entre ellos, se encuentran tanto el contraste mutuo entre los mismos colores como el contraste mutuo entre diferentes colores, lo que demuestra plenamente la habilidad del autor para colorear.

De esto se puede ver que el artículo que describe el paisaje debe captar las características de las cosas, tomar decisiones apropiadas y captar los colores brillantes, que pueden contrastarse o contrastarse, para resaltar la belleza del paisaje.

3. Expresar emociones a través del escenario A menudo se les dice a los estudiantes que la descripción del entorno es una representación del estado de ánimo y que los sentimientos se pueden expresar con la ayuda del escenario. Sin embargo, cuando los estudiantes lo usan por sí mismos, regresan. sentimientos a sentimientos y cosas a cosas. Pero hay muchos versos famosos en la poesía antigua. 3. Usa buenos versos al escribir. El maestro dijo que la escritura debe ser vívida y también debes usar algunos buenos poemas apropiados.

7-1=0 toma una ecuación matemática como título, lo que implica las "7 mochilas". "La importancia de la mochila de la "integridad" se perderá si se elimina la "integridad", y se perderán otros elementos como la "belleza" y el "dinero".

Títulos similares incluyen "1gt;6", que utiliza desigualdades especiales en matemáticas para enfatizar que el "1" de la mochila de "integridad" es más importante que las otras seis mochilas. La sinceridad cultiva la virtud, la confiabilidad cultiva el carácter. Esta pregunta sigue el modelo del famoso dicho "La tranquilidad cultiva el carácter, la frugalidad cultiva la virtud".

Debido a que el tema "Integridad" es una combinación de "sinceridad" y "confianza", "sinceridad" y "confianza" son la base de la conducta de una persona en el mundo, y son autodisciplina moral y La conciencia controlada por el alma se utiliza para expresar "Sinceridad". El título "Cultivar la moralidad y cultivar la moralidad" ilustra bien la importancia de la "integridad" para la perfección moral de una persona. En una palabra, para toda la vida. Este título cita una letra de "Friends" cantada por Zhou Huajian: "Los amigos caminan juntos para toda la vida... En una palabra, para toda la vida". Se canta ampliamente "Friends", entre las cuales ""Una palabra, toda una vida" resalta la integridad entre amigos, y tiene el significado de "una promesa vale más que mil piezas de oro" y "las palabras de un caballero son difíciles de seguir". La integridad, la esencia del ser humano, es el principio mínimo para tratar con los demás en la moral tradicional. Los antiguos decían: "Si una persona no tiene fe, no sabe de lo que es capaz". >

Esto significa que si una persona no es honesta, no puede ser considerada una buena persona. Una "persona" en el verdadero sentido de la palabra. "La integridad, el resultado final del ser humano" utiliza una metáfora para expresar este significado, que es un buen título.

La vida es "honesta" y preciosa. Todos conocemos el poema de Petofi "La vida es sincera y el precio del amor es aún mayor". "Sinceridad" en el poema significa "sinceridad". , reemplazando hábilmente "sinceramente" por "honestidad", lo que demuestra el ingenio y la flexibilidad del autor. Llevar la mochila de la integridad y caminar por la vida Se puede decir que este título va directo al grano.

¿No tiró ese joven su mochila de “integridad”? El autor parece decir: ¡No! Deja que la "integridad" te acompañe durante toda tu vida. Buenos temas similares incluyen "Volar la vida con integridad" y "¿Hasta dónde puedes llegar sin integridad"?

Clear My Heart Este título es el mismo que el anterior "Una frase, toda una vida", las cuales son letras muy familiares para nosotros. Este corazón "claro", es decir, el corazón que se rige por la integridad, nunca mentirá ni engañará.

Las flores blancas en mi mano Esta es una ciudad sin ti. Poco a poco voy creyendo que el destino nos ha regalado encuentros, encuentros y separaciones uno a uno.

Porque somos flores que caen al viento. Florecer para marchitarse.

Pero tus delgados dedos todavía parecen estar alrededor de mí. El calor que siento en mi piel.

Y tu promesa. Tus ojos me cubren como una marea.

Ha sido un largo camino caminando. No hay lugar para que nos quedemos.

Las gotas de lluvia de la noche golpean fríamente mi cara. La despedida es en el momento vago.

Te inclinas suavemente. Suavemente.

Solo quiero florecer como una flor en la palma de tu mano. Blanco puro.

Perfumado. También es tranquilo y triste.

Está bien florecer para ti por un momento. Puedes verlo.

Puedes ver mi pureza y oscuridad. Ves a la chica del vestido de brocado en la oscuridad.

Caminar solo en aras de la belleza narcisista. Le cantaste una canción.

Tu canto es solitario. Cada despedida es una persona sin lágrimas.

Lo que nos dejamos unos a otros es el sonido del viento que sopla. Sólo quiero tus manos tranquilas y cálidas.

Abrázame fuerte. Incluso cuando nos despedimos.

En el momento en que me dejaste ir. La desesperación que sentí de nuevo.

Me haces una niña sencilla y feliz. Es una flor de color blanco puro.

Brillante brevemente a la sombra del tiempo. Nos encontramos y luego nos separamos.

Nuestra promesa feroz y decadente. El amor nos desilusiona una y otra vez Pero en este momento, tu mano sostiene la mía con fuerza.

Entre la multitud, soy tu chica frágil y blanca. Tu pequeño bebé.

Cuando te inclinas y besas mi cabello, te sonrío con ternura e impotencia. ¿Te he dicho alguna vez que me gusta tu silencio?

Calma pero intensa. Obsesionado y decadente.

Este es nuestro camino. ¿Quién más te entenderá tan bien como yo?

O alguien que me entienda como tú. Esta es una ciudad sin ti.

Sin tu sonrisa y tus ojos. Estoy acostumbrado a entrecerrar los ojos bajo el sol y extrañarte.

Estoy acostumbrada a escribirte una carta cuando llueve. Acostúmbrate a una vida sencilla y tranquila.

Acostúmbrate a esperar tus llamadas de larga distancia a altas horas de la noche. En esta ciudad soy un pez libre y a la deriva.

Viviendo en el agua clara de mi imaginación. Solitaria y hermosa.

Nunca esperé estar tan lejos para siempre. No creo que dure tanto.

Entre la multitud, me tomas la mano. Eres un hombre amable y sencillo.

Estás decidido. Sabes que te creo.

Creo en tu ternura. tu dolor.

Créelo todo. La promesa que me diste.

El largo y eterno que deseas para mí. Si pudiera ser como una flor, moriría blanca en tu mano.

O morir en mi silenciosa desilusión. Fuegos artificiales en el viento En este momento, eres mía.

Mi niña encantadora. Tus pestañas son las hojas verdes de las ramas primaverales.

Quiero tocarlos suavemente con mis dedos. Humedécelos con mis cálidas lágrimas.

Son míos. dices.

Cada parte de ti. Todos ustedes.

Es todo mío. Tu voz grave no parece pertenecer a este mundo ruidoso.

En la noche, es como un pájaro errante, que vuela hacia donde puede quedarse. En una ciudad lejana.

Eres un hombre con un rostro tan hermoso como el viento. Extiéndeme tu alma suave.

Son dos niños en plena noche. Niño lindo y torpe.

Suave obsesión y necesidad. Doloroso.

Desenfrenado. Este es nuestro camino.

Dijiste. Porque somos personas que podemos amar apasionadamente y volvernos decadentes.

Por la oscuridad y el salvajismo escondidos en el corazón. Porque ya no creo en el amor.

Como todo un cielo de preciosos fuegos artificiales. Tan brillante.

Qué calentita. Poco a poco se extinguió en humo de polvo frío en el viento.

Pero estamos felices. Feliz y hundido.

¿Será el hundimiento antes del fin del mundo? ¿Nos encontraremos? Somos gente oscura y que se desilusiona fácilmente.

A veces sensible. También muy entumecido.

Requiere la máxima sensación. Entonces será frío y cruel.

Pero este es el retraso más desesperado que me has dado jamás. Queremos mucho.

Tantos. Bebé, quiero llevarte a casa.

Dijiste. Tu voz me toca en la oscuridad.

El amor no tiene remedio. Tu promesa es cálida.

Terminemos de ver estos fuegos artificiales, ¿vale? Sostén mi mano suavemente en el viento.

No me dejes ver la separación. Ambiguo, soy codicioso de todas las cosas cálidas tuyas. 4. Cómo utilizar versos famosos de poemas antiguos para escribir ensayos

Es la forma literaria más antigua y básica del mundo.

Y los versos famosos de la poesía antigua circulan ampliamente y son una esencia literaria excepcional. Los famosos poemas y versos antiguos que han circulado ampliamente desde la antigüedad hasta el presente son modelos de cultura que han sido atenuados por la historia, pueden resistir la prueba y son aceptados por la gente.

La razón por la que ha perdurado durante mucho tiempo no es solo por su lenguaje conciso y sus rimas bellamente coordinadas, sino también porque vale la pena aprender de él en términos de selección de materiales, métodos y técnicas de escritura. En términos de contenido y materiales, se pueden dividir en narrativa, descripción de escenas, lírica, aspiracional y de razonamiento... En términos de métodos y técnicas de escritura, se pueden dividir en objetos prestados para describir personas y objetos de apoyo para expresar aspiraciones. , tomando prestadas escenas para expresar emociones y exagerando el realismo... Están divididas en categorías, cada una de ellas distintiva pero no igual.

En cierto sentido, un poema es el esquema de un artículo. Por lo tanto, el entrenamiento sistemático de poemas antiguos y frases famosas significa exposición y acumulación de diversos materiales de escritura, y aprender y dominar diversos métodos y técnicas de escritura.

La mejora de la capacidad de escritura de los estudiantes es evidente. 1. Recitar versos famosos de poemas antiguos y acumular materiales. Un problema común entre la mayoría de los estudiantes modernos es que los artículos carecen de nutrientes y están secos y vacíos.

El motivo del análisis es que a los estudiantes les falta acumulación. Una mujer inteligente no puede preparar una comida sin arroz y un estudiante no puede escribir artículos hermosos sin tinta en el estómago. Como esencia de la literatura antigua: versos famosos de la poesía antigua.

No sólo el lenguaje se ha ido perfeccionando con el tiempo, sino que también tiene una retórica magnífica y un contenido rico, que incluye descripciones de escenas, notas, razonamientos, etc. Es el mejor material para que los estudiantes acumulen el idioma.

Solo con una rica acumulación podrás tener palabras que expresar y emociones que expresar. Como dice el refrán, sólo mediante la acumulación se pueden lograr grandes logros.

Por lo tanto, aproveché los libros de recolección de miel de los estudiantes y les pedí que copiaran diez versos famosos de poemas antiguos todos los días, y les pedí que los leyeran y recitaran. Durante un período de tiempo, los estudiantes han acumulado muchas oraciones famosas y pueden expresarlas en oraciones, lo que sienta una buena base para la práctica.

2. Intercambiar poemas y ensayos para practicar la escritura con bolígrafo. Los estudiantes han acumulado experiencia si no pueden expresarla y aplicarla, será como una hoja de papel en blanco sin ningún significado. ¿Cómo ayudar a los estudiantes a aprender a expresarse? En primer lugar, los estudiantes deben comprender el significado de los famosos poemas antiguos que leen. Para permitirles comprender mejor el contenido de los famosos poemas antiguos, los profesores deben ampliar el contenido relevante de los famosos poemas antiguos a los estudiantes, como el. autor, antecedentes de la escritura y estado de ánimo del poeta en ese momento, alusiones a versos famosos de la poesía antigua, etc.

Una vez que los estudiantes comprendan profundamente su significado, podrán realizar un entrenamiento multiángulo. 1. Entrenamiento de párrafos en torno a frases famosas. Las imágenes de frases famosas de la poesía antigua son claras, pero la descripción de las imágenes es muy pequeña y todavía hay muchos espacios en blanco, incluidas imágenes y emociones.

Esto proporciona a los estudiantes un rico material de escritura para sus ejercicios. Los profesores pueden utilizar esto como un complemento orgánico para las composiciones de los estudiantes y practicar la escritura de forma selectiva.

Al practicar la escritura, para que los estudiantes puedan tener una comprensión más profunda de la poesía, los profesores pueden proporcionarles una gran cantidad de información sobre frases famosas. Después de que los estudiantes comprendan la connotación del poema, permítales usar varios ángulos para practicar la escritura, ampliar, reescribir, escribir sus pensamientos después de leer o lo que les viene a la mente de un poema, etc., dándoles a los estudiantes la libertad de usar su imaginación.

Hasta cierto punto, resuelve el problema de qué deben escribir los estudiantes. Además, se pide a los estudiantes que amplíen frases famosas de poemas antiguos, lo que también reduce la dificultad de escritura y evita el fenómeno de que las frases de los estudiantes sean fluidas.

Después de una formación de larga duración, los estudiantes podrán dejar volar su imaginación, estar llenos de interés, adentrarse en el ámbito poético, comprender las emociones y producir artículos exquisitos. 2. Entregue a los estudiantes un párrafo y pídales que lo resuma con una línea famosa de poesía antigua que hayan acumulado.

La cobertura de los ejercicios de los estudiantes es cada vez más amplia. Si solo se basan en ampliar y escribir versos famosos de poemas antiguos, será difícil adaptarse a otros géneros de ejercicios.

Para mejorar el nivel de composición y la alfabetización china de los estudiantes, los estudiantes no sólo deben acumular una gran cantidad de buenas palabras y oraciones, sino también aprender a usarlas sobre la base de la comprensión.

Permita que los estudiantes usen los poemas antiguos que han aprendido para resumir un párrafo del texto de capacitación, de modo que puedan entender cómo usarlo. Tome un párrafo de la vida real para resumirlo y dígales a los estudiantes que en situaciones como esta, podemos usar esta famosa oración.

Con el tiempo, cuando los estudiantes describan una imagen, naturalmente pensarán en esta antigua oración del poema, evitando narrativas largas y engorrosas, para que los estudiantes puedan expresar su significado de manera clara y concisa. 3. Penetración de los métodos para guiar la composición Las líneas famosas de la poesía antigua pueden difundirse ampliamente, no solo por el vocabulario hermoso y conciso y los pensamientos distintivos, sino también por los excelentes métodos y habilidades de escritura del autor, que afectan directamente el encanto de la poesía antigua y el desarrollo de la dirección de desarrollo de la literatura china.

Cómo enseñar composición bajo el nuevo plan de estudios, enseñar composición por enseñar composición o dejar que los estudiantes "se expresen libremente" y cómo dejar que los estudiantes se expresen libremente. Los métodos y técnicas de escritura son esenciales.

Cada línea clásica de la poesía antigua tiene su propia forma única de expresión. Una oración es la unidad de un artículo. Estudiar cuidadosamente las reglas y técnicas de escritura de poemas y oraciones antiguos famosos y aplicarlas a sus propias composiciones tendrá un efecto positivo en la práctica de escritura de los estudiantes.

Por ejemplo: 1. Expresar las ambiciones apoyando cosas: "Estaré en la cima de la montaña y podré ver todas las pequeñas montañas". Este poema proviene de "Mirando las montañas". " escrito por Du Fu cuando tenía unos 25 años y "viajaba a Qi y Zhao".

En aquel momento, tenía una mente amplia y una visión amplia. Estoy al pie de la montaña pero mi espíritu está en la cima de la montaña. Lo escribo tan poderosamente como un tigre, tan poderoso como un tigre.

Aunque no existe la posibilidad de "alcanzar la cima", la verdadera forma del Monte Tai ya es visible. Expresa la ambición del poeta de no tener miedo a las dificultades y atreverse a escalar, mostrando su perseverancia y sus elevadas ambiciones políticas.

A través del aprendizaje, los estudiantes pueden comprender que pueden expresar sus ambiciones y ambiciones pretendiendo ser cosas en sus composiciones. Esto es muy útil para resolver las deficiencias de las composiciones de los estudiantes que son sencillas y carecen de la belleza de. implícitamente. 2. Escribe sobre el paisaje: "Cuando sale el sol, las flores del río son tan rojas como el fuego, y cuando llega la primavera, el río es tan verde como el azul". Interpretación del paisaje primaveral en el sur del río Yangtze, destacando los colores brillantes de las flores del río y el agua roja y verde del río, dando a la gente una impresión fuerte y deslumbrante. Entre ellos, se encuentran tanto el contraste mutuo entre los mismos colores como el contraste mutuo entre diferentes colores, lo que demuestra plenamente la habilidad del autor para colorear.

De esto se puede ver que los artículos que describen escenas deben captar las características de las cosas, tomar decisiones apropiadas y capturar colores brillantes, que pueden contrastarse o contrastarse, para resaltar la belleza del paisaje. 3. Expresar emociones a través del escenario A menudo se les dice a los estudiantes que la descripción del entorno es una representación del estado de ánimo y que los sentimientos se pueden expresar con la ayuda del escenario. Sin embargo, cuando los estudiantes lo usan por sí mismos, devuelven sentimientos a sentimientos y objetos a ellos. objetos.

Sin embargo, hay muchas líneas famosas en la poesía antigua que utilizan paisajes para expresar emociones, como "Pensando en el largo viaje del cielo y la tierra, y llorando solo de tristeza". Esta es una línea de ". Dengyouzhou Taige" escrito por Chen Ziang en la dinastía Tang.

La era Wu Zetian en la que vivió Chen Ziang, en general.

5. Puntos clave al final del segundo semestre de cuarto grado

Chino: (1) ¿Conocimientos básicos de algunas palabras? Domina las nuevas palabras que se deben aprender este semestre, incluidas 200 palabras para. lectura y escritura, 200 palabras para escribir, ¿Capaz de leer la pronunciación de los caracteres con precisión, reconocer los glifos claramente y escribir correctamente si sabes escribir?\x052. las palabras en lectura, lectura, escritura y escritura, y debe poder leer todas las palabras en lectura, lectura y memorización (preste atención al reconocimiento, lectura y escritura de nuevos caracteres).?\x053. secuencia fonética y métodos de búsqueda radicales para buscar palabras en el diccionario según sea necesario. Capaz de comprender el significado de los caracteres chinos en combinación con palabras. \x054. Capaz de comprender el significado básico de las palabras en combinación con el contexto. para usarlos correctamente.?\x055. Ser capaz de usar palabras básicas relacionadas.?\x056 ¿Reconocer oraciones enfermizas comunes, ser capaz de abreviar oraciones y reescribir oraciones según sea necesario?\x057. , personificación, etc. Método retórico.?\x05¿Palabras que se escriben mal con facilidad?\x05Más trazos: subir la cadera, sacudir, Hui Ta, estúpido, golpear, reconocimiento instantáneo?\x05 Es fácil cometer errores en los trazos: ¿tirarse del sombrero, joven y acostumbrado? \x05Fácil de cometer errores en la pronunciación: Knee Jin Yi (carácter polifonético) ) ?\x05 ¿Requisitos de lectura en clase?\x051 Comprender el contenido básico del texto, el autor y otra información (3. Ye Shengtao 31, mitología griega antigua) ?\x052. ¿Recitar, dictar artículos, párrafos, poemas antiguos?\x05 No. 1 ¿Tres poemas antiguos en la lección?\x05 Lección 2 Paisaje de Guilin (último párrafo) ?\x05 Lección 3 Recordando la Cueva del Doble Dragón en Jinhua (tu. párrafo favorito) ?\x05 Lección 17 Tocando la primavera (tu párrafo favorito) ?\ x05 Lección 19 La vida (los dos últimos párrafos) ?\x05 Lección 21 Campo (tu párrafo favorito) ?\x05 Lección 23 Tres poemas antiguos 3. ¿Puedes ¿recitar poemas antiguos acumulados a lo largo del tiempo?\x05 Jardín chino 1 Poemas antiguos?\x05 Jardín chino ¿Dos poemas antiguos?\x05 Jardín chino Seis poemas antiguos Requisitos de lectura extracurricular?\x051. \x052. ¿Puedes leer el significado básico de un pasaje?\x053. Ser capaz de percibir el significado del artículo. Contenido básico, ¿comprendes el contenido general de los materiales de lectura?\x054. de expresión en el artículo, apreciar el papel de las oraciones de transición y poder copiar correctamente?\x055 Ser capaz de resumir el significado básico de los párrafos naturales (o párrafos lógicos). Asegúrese de que los puntos clave estén completos, no hay ninguno. ¿Errores gramaticales y ser lo más conciso posible?\x056. ¿Capaz de extraer información relevante del texto según sea necesario?\x057 ¿Comprender preliminarmente las emociones y los temas expresados en el artículo?\x05 ¿Requisitos de práctica?\x051. según sea necesario, exprese sus verdaderas emociones.?\x052. Sea capaz de escribir un párrafo en torno a una idea y preste atención a poder escribir varios párrafos. Hay conexiones entre párrafos y tiene la capacidad inicial de formar párrafos en artículos. .?\x053. Correcto Usar signos de puntuación.?\x05 Composiciones sobre cosas 1. Composiciones sobre cosas escritas en el texto 2. Artículos escritos originalmente (Inolvidables, alegres, inspirados, tristes, arrepentidos...) Título Ejemplo a. Elige la respuesta correcta y escribe el número entre paréntesis 1. La pronunciación correcta de la palabra "zhazhen" es ( ①zā zhēn ② zhā zhēn ③zhā zhēnɡ 2. El radical de "ti" es ( ). "Armonía" en la oración "Los lagos y las montañas son armoniosos" significa "paz () Combina "Ji Chang ha logrado muchos logros" y "Fei Wei todavía piensa que su vista no es buena". combinadas en una oración, las palabras relacionadas que se pueden usar son ( ① No solo... sino también ② Aunque... pero ③ Porque... entonces 4. "El pájaro canta en la rama", esta oración. es ( ) ① Oraciones metafóricas ② Oraciones de personificación ③ Oraciones paralelas 5. No hay ningún error gramatical en las siguientes oraciones: ( ) ① La majestuosa Gran Muralla expresa la sabiduría y los talentos de los trabajadores ② Cualquiera puede crear su propio mundo. ③ Galileo quiere realizar un experimento La noticia se difundió rápidamente b Utilice " " para elegir la pronunciación correcta del sueño de hojas rojas de Zhejiang (zhé zhè) (sì shì) (xī xì).

Anhelo de (mèi wèi) c. Determine si la siguiente afirmación es correcta. Si es correcta, marque "√" y si es incorrecta, marque "*". () 2. "Zhuan" es una palabra polifónica, y la palabra "girar" se pronuncia como "zhuàn" 3. No hay errores tipográficos en las tres palabras "caminar por las calles", "levantarse del suelo". " y "varios". ( ) 4 . "El día que ganamos la lotería" nos dice cómo ser honestos en la vida. ( ) 5. "Recordando a Jiangnan" es una obra de Bai Juyi, un poeta de la dinastía Tang. ( ) d. Escriba los poemas antiguos estudiados este semestre de acuerdo con las indicaciones 1. "Mirando a Dongting" de Liu Yuxi. ¿Cómo se describe a Junshan en "Abril en el campo": 2. ¿Cómo describe Weng Juan el paisaje de abril en el? campo en "Abril en el campo": 3. ¿Qué están haciendo los niños según lo escrito por Fan Chengda en "Miscelánea pastoral en las cuatro estaciones": e. Conectar con un hilo Durante la temporada de Huangmei, llueve en todas las casas y la luna. Es brillante y las flores de trigo sarraceno son como nieve. El arroz es fértil bajo la montaña Ehu y el agua del río primaveral es cálida. Los patos son profetas. Salgo solo a la puerta principal para mirar los campos salvajes. hay ranas por todas partes en los estanques cubiertos de hierba. Hay tres o dos ramas de flores de durazno fuera del bambú, la jaula de los cerdos y la percha de las gallinas están entreabiertas. 6. ¿Cuáles son los beneficios de usar números para describir la poesía antigua?

Utilice de manera flexible métodos de explicación comunes, como definiciones, ejemplos, categorías, números, analogías, comparaciones, gráficos, explicaciones, apariencia de copia, etc. Al escribir textos explicativos sencillos, poder elegir métodos de explicación adecuados, utilizar un lenguaje más preciso y claro y explicar las características de las cosas de forma ordenada. "Poder elegir métodos de explicación adecuados" requiere flexibilidad a la hora de escribir textos explicativos. métodos de explicación de uso común, como definiciones, ejemplos, categorías, números, analogías, comparaciones, gráficos, explicaciones, descripciones, etc. Las definiciones se utilizan para revelar la esencia de las cosas y deben ser concisas y concisas. Dar ejemplos es dar ejemplos; ilustrar cosas abstractas con ejemplos concretos; clasificarlas es presentar cosas complejas a los lectores de manera ordenada y clara; enumerar números es explicar las características de las cosas desde una perspectiva cuantitativa; hacer analogías es utilizar metáforas; comparar características de las cosas de manera concreta y vívida es comparar características iguales, opuestas o similares de las cosas, y resaltar las características principales de las cosas que se explican; hacer un diagrama es dibujar un cuadro y clasificar las características de las cosas; por elemento; para hacer una explicación Es similar a la definición, excepto que el lenguaje es más detallado y específico, y tiene el efecto de explicar la apariencia se refiere al uso de descripción y otros medios para presentar la forma y apariencia de las cosas; El uso integral de varios métodos de explicación es perfecto. "Usar un lenguaje más preciso y claro" requiere que al escribir textos expositivos se preste atención a refinar el lenguaje para que sea científico, preciso, conciso, fácil de entender, vívido y concreto. El lenguaje utilizado en los textos expositivos generalmente incluye lenguaje vívido y lenguaje sencillo. De acuerdo con los requisitos de resaltar las características de las cosas, el estilo del lenguaje en un artículo debe ser lo más consistente posible. "de manera ordenada" requiere que escribir un artículo explicativo esté bien organizado y organizado, refleje las conexiones internas de las cosas y se ajuste al desarrollo general de las cosas. Secuencia y reglas. En textos expositivos, el orden cronológico se puede utilizar para explicar el desarrollo. y también se pueden utilizar cambios de cosas o procesos de trabajo; el orden espacial, como de arriba a abajo, de izquierda a derecha, de adentro hacia afuera, etc., para explicar la estructura y composición de las cosas; , como del total a la subdivisión, de lo concreto a lo abstracto, de la causa al resultado, etc., para explicar las conexiones internas o externas de las cosas de modo que las características de las cosas explicadas sean claras de un vistazo. es: Enumere datos: los números son la base más precisa, científica y convincente para explicar cuantitativamente las características o principios de las cosas. Por ejemplo, el artículo "El Mar Muerto no está muerto" utiliza una gran cantidad de números para explicar el motivo. el Mar Muerto tiene una gran flotabilidad, lo cual se nota muy claramente. 7. Cómo utilizar de manera flexible poemas antiguos para escribir composiciones

Ah, de hecho, lo que suelo usar es dividir los poemas en varias palabras y usarlos juntos, como la queja de Wen Tingyun Yao "El cielo es como clara como el agua y las nubes son ligeras por la noche".