Plan de lección de salud "Protección de los dientes" de la clase de jardín de infantes
5 planes de lecciones de salud para la clase de jardín de infantes "Protección de los dientes"
La enseñanza de "Protección de los dientes" tiene como objetivo principal ayudar a los niños a comprender la importancia de los dientes y mejorar el amor de los estudiantes por los dientes y conciencia sobre el cuidado de los dientes, permitir que los estudiantes dominen el método correcto de cepillarse los dientes y cultivarlos para desarrollar buenos hábitos de enjuague bucal y cepillado frecuentes. A continuación se muestra un plan de lección de salud para la clase de jardín de infantes "Protección de los dientes" que compilé para usted. ¡Espero que les guste!
Plan de lección de salud 1 de la clase de jardín de infantes "Protección de los dientes"
Objetivos de la actividad:
1. Comprender la estructura de los dientes y poder nombrar varios dientes.
2. Sabemos que los dientes no sólo pueden aplastar objetos físicos para ayudar a la digestión, sino que también nos ayudan a pronunciar las palabras correctamente.
3. Siente la belleza simétrica de los dientes.
4. Aprenda a mantener un estado de ánimo optimista en la vida diaria y desarrolle gradualmente una personalidad optimista y alegre.
5. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.
Preparación de la actividad:
1. Una manzana por cada cuatro personas y 1-2 galletas de camarones por cada persona.
2. Modelos dentales e imágenes de caries.
3. Grabadora, cinta “Cepillando los Dientes Canción”.
Proceso de la actividad
1. Muestra el juguete con dientes de cocodrilo para despertar el interés de los niños.
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Qué es lo más poderoso de los cocodrilos? ¿Sabes jugar con este juguete?
Dependiendo del número de juguetes, juega en grupos o con los amigos que elijas.
2. Guíe a los niños para que comprendan sus propios dientes.
Maestro: ¿Abramos la boca y usemos un espejo para ver cómo son nuestros dientes? ¿De qué color es? ¿En qué se parecen? ¿Qué es diferente?
Muestre el modelo de diente para guiar a los niños a centrarse en la observación. De hecho, los niños descubrieron la simetría de los dientes.
Resumen del maestro: Cada uno de nosotros tiene dientes blancos. Los dientes tienen partes superiores e inferiores, las partes izquierda y derecha son simétricas, los dientes frontales son planos, los dientes laterales son puntiagudos y los dientes posteriores son. puntiagudos. Los dientes son cuadrados.
3. Muestre el cartel didáctico mural: "Dientes blancos" para guiar a los niños a comprender los nombres y funciones de los dientes.
Profe: ¿Cómo se llaman los dientes planos del frente? ¿Cómo se ven los incisivos? ¿Qué hace?
Maestra: ¿Cómo se llaman los dientes puntiagudos del costado? ¿Qué pueden ayudarnos a hacer los colmillos?
Profe: ¿Cómo se llaman los dientes cuadrados que hay detrás? ¿Qué puede ayudarnos a hacer rechinar los dientes?
Resumen del profesor: Los dientes planos se llaman incisivos, que pueden picar la comida como cuchillos; los dientes puntiagudos se llaman caninos, que pueden desgarrar la comida; los dientes cuadrados se llaman molares, que tienen fuerza y pueden triturar la comida. Cada uno tiene sus propias funciones y juntos nos ayudan a morder y masticar los alimentos.
4. Hacer que los niños comprendan la importancia de proteger sus dientes.
(1) Deje que los niños coman manzanas para comprender inicialmente el uso de los dientes y experimentar las funciones de los diferentes dientes.
① Hoy, deja que los niños coman algunas manzanas. Por favor, cómelas lentamente y usa tu cerebro para pensar en ello mientras comes. (Guíe a los niños para que expresen sus experiencias con valentía, sabiendo que usan sus dientes para ayudar a morder la manzana masticada y comérsela).
② Deje que los niños prueben las galletas de camarones y experimenten las funciones de los diferentes dientes. de nuevo.
Resumen del profesor: Enjuáguese la boca después de las comidas, cepille los dientes por la mañana y por la noche, evite comer azúcar y otros alimentos antes de acostarse, evite comer cosas demasiado duras, etc., para que sus dientes no se pondrá amarillo, negro ni se enfermará. Que nuestros dientes estén siempre blancos y nos sirvan todos los días.
(2) Discusión: Además de ayudarnos a comer, ¿para qué más se utilizan los dientes?
Deje que los niños practiquen pronunciaciones como "Shi", "四", y "子", etc. La maestra enfatiza la separación y cierre de los dientes superiores e inferiores al pronunciar estos sonidos. Conocer los dientes también puede ayudarnos a pronunciar las palabras correctamente para que podamos hablar con claridad.
Resumen para el profesor: Además de ayudarnos a comer, los dientes también pueden ayudarnos a pronunciar correctamente y hacernos hablar con claridad.
5. Guíe a los niños para que hablen sobre cómo proteger los dientes.
Profesor: Los dientes tienen muchos usos, entonces, ¿cómo debemos proteger nuestros dientes blancos?
(1) Los niños discuten y se comunican;
(2) Resumen del maestro: insista en cepillarse los dientes por la mañana y por la noche; comida antes de acostarse; no muerdas los alimentos duros con los dientes, tus dientes estarán sanos.
6. Aprende la forma correcta de cepillarte los dientes.
(1) Profesor: ¿Saben los niños cómo cepillarse los dientes?
Pide a los niños que hablen basándose en su propia experiencia, y la maestra y los niños discutirán el método correcto para cepillarse los dientes. (La maestra permite que los niños expresen sus opiniones. Deje que los niños sean el cuerpo principal de la actividad y expresen sus propias opiniones. Los niños saben cepillarse los dientes, pero no saben cómo expresarlo. La maestra les pregunta a los niños demostrar con acciones y el maestro guía con palabras.)
(2) El maestro demuestra el método correcto de cepillarse los dientes.
①¿Qué preparativos se deben hacer primero antes de cepillarse los dientes? (Recuerde a los niños que hagan algunos preparativos cuando se cepillen los dientes).
7. Invite a los niños a comer manzanas, leer trabalenguas y experimentar y sentir las funciones de los diferentes dientes.
Pide a los niños que utilicen un espejo para ver cómo sus dientes ayudan a masticar la manzana.
Invita a los niños a mostrarse unos a otros cómo los dientes ayudan a masticar la manzana.
Discusión: Los dientes nos ayudan a masticar los alimentos, ¿qué más hacen?
Guíe a los niños en el trabalenguas de Año Nuevo "Cuatro y Diez" y guíelos para que sientan los cambios en la pronunciación cuando los dientes están separados y cerrados.
Resumen para el profesor: Los dientes pueden ayudarnos a morder los alimentos y favorecer la digestión. También pueden ayudarnos a pronunciar correctamente las palabras y hacernos hablar con claridad. Son realmente útiles.
8. Lee canciones infantiles y aprende a cepillarse los dientes. Recitar canciones infantiles y realizar acciones al mismo tiempo.
9. Discusión y resumen entre profesores y alumnos: Los dientes tienen muchos usos, entonces ¿cómo debemos proteger nuestros dientes blancos? Enjuáguese la boca después de las comidas, cepille los dientes por la mañana y por la noche, evite comer azúcar y otras cosas antes de acostarse, evite comer cosas demasiado duras, etc., para que sus dientes no se pongan amarillos o negros, para que nuestros Los dientes siempre serán blancos y nos servirán todos los días. Plan de lección de salud "Protegiendo los dientes" para la clase 2 de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Concientizar a los niños sobre el daño que causan las bacterias a nuestros dientes.
2. Que los niños sepan cómo ser higiénicos, que les guste cepillarse los dientes, que desarrollen buenos hábitos de higiene y que sean un niño sano.
3. Comprender los conocimientos básicos de la dentición.
4. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para su salud.
Puntos claves y dificultades en la enseñanza
Dejar que los niños sepan cómo proteger nuestros dientes y desarrollar un buen hábito de cepillarse los dientes.
Preparación de la actividad
1. Cuento animado en pescado "Extracción de dientes del osito" y un gráfico mural.
2. Un juego de moldes dentales.
Proceso de la actividad
1. Inicio de la sesión: Muestre el cuento animado "Extracción de dientes del osito" y deje que los niños observen y piensen en las siguientes preguntas.
2. Enlace básico: El profesor hace preguntas para introducir el tema.
a. ¿Por qué Baby Bear tiene dolor de muelas?
b. ¿Adónde envió la madre osa al osito?
c. ¿Cómo lo afrontó el médico?
3. Anime a los niños a responder las preguntas con entusiasmo. Después de responder las preguntas, deje que los niños discutan libremente cómo proteger nuestros dientes.
4. Deja que los niños suban al escenario para demostrar cómo se cepillan los dientes habitualmente
5. La maestra demuestra el método correcto de cepillarse los dientes
6 . Fin de sesión: la profesora resume cómo proteger Nuestros Dientes
7. Enlace ampliado: Deja que los niños entren en la zona de "Casa de Muñecas" para que hagan el papel de dentistas y ositos.
Plan de lección de salud "Protección de los dientes" para jardín de infantes, clase 3
Objetivos de la actividad:
1. Dominar el método correcto de cepillarse los dientes.
2. Los niños desarrollan buenos hábitos de cuidado de sus dientes.
3. Cultivar la conciencia de los niños para desarrollar buenos hábitos de vida.
4. Comprender la importancia de mantener la higiene personal para una buena salud.
Proceso de la actividad:
1. Adivina acertijos para entrar en la conversación:
1. ¿Cómo proteger los dientes?
2. ¿Está bien no cepillarse los dientes por la mañana y por la noche?
3. ¿Es bueno comer dulces antes de acostarse?
2. Siente el dolor del dolor de muelas y de los dientes sanos y no saludables.
1. ¿Por qué el hermano mayor tiene dolor de muelas?
2. ¿Crees que los dientes sanos se ven mejor, o los dientes no saludables?
3. Enseñar a los niños la forma correcta de cepillarse los dientes
1. Utiliza animación Enseñar a los niños a cepillarse los dientes. Los niños usan sus dedos índices para aprender el método mientras ven animaciones.
2. Aprenda "Canción para cepillarse los dientes"
(1) Aprecie la canción y el maestro agrega acciones a la canción en el orden de cepillarse los dientes para estimular el interés de los niños en aprender.
(2) Cantar junto con la canción.
(3) Una vez familiarizados con la canción, los niños se cepillarán los dientes junto con la interpretación de la canción. Plan de lección de salud "Protección de los dientes" para jardín de infantes, clase 4
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las causas de las caries y sus consecuencias adversas.
2. Observa la diferencia en la forma de los dientes.
3. Potenciar las capacidades de comunicación y expresión de los niños a través de actividades grupales.
4. Aprende la forma correcta de cepillarte los dientes.
5. Comprender los métodos de cuidado dental.
6. Cultivar la buena capacidad de autocuidado de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Gráfico mural
2. Modelo de diente
3. Pasta de dientes, cepillo de dientes para niños, cepillo de dientes para adultos, suelto cerdas Cepillo de dientes abierto (cepillo de dientes más largo)
Proceso de la actividad:
1. La maestra muestra el modelo de diente para despertar el interés de los niños por aprender.
Profesor: ¿Qué es esto? tienes dientes? ¿Dónde? ¿Para qué se utilizan los dientes?
2. La profesora desdobló el rotafolio y contó el cuento “Los dientes problemáticos de Ruby”.
(1) Comentar con los niños en función del contenido del cuento.
Maestra: ¿Qué pasó con los dientes de Ruby? ¿Por qué le duele el diente a Ruby? ¿Qué debes hacer si tienes dolor de muelas?
(2) Pida a los niños que compartan sus sentimientos y experiencias relacionadas con el dolor de muelas o la visita al dentista.
3. Los profesores comentan con los niños las causas de las caries.
(1) Profesor: ¿Qué pasará si hay caries?
(2) Deje que los niños se observen unos a otros. Pida a los niños que abran la boca y utilicen el modelo de diente para guiarlos en la observación de sus propios dientes.
Profesor: Observa la disposición y forma de los dientes.
Profe: ¿Se te ha caído algún diente? ¿Cuantos dientes faltan?
Profesor: ¿Quién tiene caries? ¿Hay partículas de comida en los dientes? ¿Por qué se producen las caries? ¿Cómo se puede prevenir la formación de caries?
(Revisar tus dientes periódicamente, comer menos dulces, comer alimentos más nutritivos, enjuagarte la boca después de comer, cepillarte los dientes por la mañana y por la noche, etc.)
(3) Maestro: Muchas personas, aunque tienen la buena costumbre de cepillarse los dientes, todavía son propensas a sufrir caries. Esto se debe a que se cepillan los dientes incorrectamente. Simplemente se cepillan los dientes de manera casual y no los limpian todos los dientes.
4. Introducir las precauciones al lavarse los dientes.
(1) Saque varios cepillos de dientes preparados de antemano y pida a los niños que los comparen.
①El tamaño del cepillo de dientes.
②El material de las cerdas.
③El estado del cepillo de dientes.
(Tiempo de uso)
(2) Maestro: Los niños deben usar un cepillo de dientes específico para niños que sea fácil de sostener, un cepillo de dientes con cerdas suaves y un cepillo de dientes nuevo debe reemplazarse periódicamente para proteger sus dientes.
(3) El profesor muestra el gráfico mural y presenta los pasos para cepillarse los dientes.
(4) Saque el modelo de diente como demostración y guíe a los niños para que observen cómo cepillarse los dientes correctamente. Mientras hace la demostración, el maestro les recuerda: no es necesario cepillarse los dientes con demasiada fuerza. Lo importante es asegurarse de que cada diente se cepille correctamente.
5. Los niños realizan ejercicios operativos. Los niños se turnaron para practicar el cepillado del modelo de diente y la maestra brindó orientación y explicaciones adicionales.
Maestro: Después de desarrollar el buen hábito de cepillarse los dientes, los niños deben comer menos dulces, revisarse los dientes con regularidad y enjuagarse la boca después de comer, etc., para garantizar la salud del bebé con dientes.
Extensión de la actividad:
Muchos hábitos de vida requieren que profesores y padres presten atención a las orientaciones y los establezcan poco a poco. Los maestros pueden hacer un formulario de registro de limpieza dental (adjunto) y supervisarlo junto con los padres, para que los niños puedan cepillarse los dientes en casa todos los días, y luego pedirles a los padres que les pongan estrellas de cinco puntas y las lleven a la escuela para mostrárselas. el maestro. Después de completar la inspección, el maestro puede brindar el estímulo adecuado para desarrollar gradualmente el buen hábito de cuidar los dientes de los niños.
Reflexión docente:
1. Reflexión sobre el proceso de la actividad: (Si es sí o no en los siguientes aspectos, se deben analizar los motivos del sí o del no, de manera que resumir experiencia o proponer medidas de mejora)
⑴Reflexión sobre el desarrollo de los niños pequeños, el contenido de aprendizaje de esta actividad didáctica es muy feliz y fácil de aceptar para los niños. Hay una cantidad razonable de espacio libre. Capaz de desarrollarse de forma independiente en emociones, actitudes, habilidades, conocimientos, destrezas, etc. a través de interacciones con compañeros y profesores.
⑶ Reflexión sobre la interacción entre maestros y niños. Falta la cooperación entre maestros y niños. El efecto de la enseñanza será mejor si los maestros pueden jugar a los dentistas y dejar que los niños jueguen a los ositos.
2. Evaluación de la eficacia de la actividad. Esta actividad docente logró los resultados esperados y los niños prestaron cierta atención a la higiene y salud dental. Descubrí que muchos niños tienen la costumbre de enjuagarse la boca después de las comidas sin que se lo recuerden. La higiene de revisarse los dientes por la mañana también ha mejorado muchas clases de jardín de infantes. Plan de lección de salud "Protección de los dientes", Parte 5
Objetivos de la actividad
1. Experimentar la sensación de logro de trabajar con compañeros para completar el folleto.
2. Ser capaz de utilizar imágenes, símbolos, etc. para expresar métodos de protección de los dientes.
3. Capaz de dividir el trabajo de forma independiente con sus compañeros, planificar el contenido del folleto y completarlo juntos.
Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia: Conoce cómo proteger tus dientes.
Preparación del material didáctico: imágenes de "Protección de los dientes"; imágenes del "folleto de promoción".
Material didáctico en papel: "Tooth Guard".
Preparación del material: bolígrafos de colores, rotuladores negros y papel blanco.
Proceso de la actividad
1. Muestre las imágenes y pida a los niños que hablen sobre formas de proteger sus dientes
——¿Cuáles son las funciones de nuestros dientes?
——¿Cómo debemos proteger nuestros dientes?
2. Muestre imágenes para guiar a los niños a comprender el contenido y la función del folleto.
1. Anime a los niños a discutir libremente.
2. Muestre la imagen del "folleto promocional" para guiar a los niños a comprender el contenido y la función del folleto.
3. Guíe a los niños para que discutan el contenido/métodos de expresión del folleto y divida el trabajo.
1. Agrupe a los niños en grupos de 4-5 niños.
2. Animar a los niños a discutir los contenidos y expresiones del folleto y dividir su trabajo de forma independiente.
4. Distribuya material didáctico y herramientas de dibujo para alentar a los niños a cooperar para completar el folleto.
1. Los niños cooperan para completar el folleto y los maestros brindan orientación.
2. Los niños presentan e intercambian trabajos grupales.