¿Cuál es el contenido de la educación sexual en el jardín de infantes?

Una niña de la clase pequeña se paró en el baño y observó a un niño orinar. Después de observarlo por un rato, corrió y le preguntó a la maestra: "Maestra, ¿qué es eso? ¿Por qué no lo hago?". ¿lo tienes?"

Una madre llamó a la maestra: "Maestra, nuestro bebé regresa todos los días y me dice que se va a casar con un chico de la clase y que usará un vestido de novia. ¿Es esto normal?

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Durante la siesta, un niño de la clase jugaba con su pene. ¿Es esto importante? ¿Es necesario que el maestro intervenga?

Un niño le dijo al maestro: "Maestro". , mi madre dijo que lo recogí del basurero, ¿es cierto?

¿Te suenan familiares las preguntas anteriores? El contenido de estas preguntas entra en la categoría de educación sexual en la primera infancia.

¿Le resultan familiares estas preguntas? p>

En China, debido a que este capítulo de las clases de biología siempre se omite como un "autoestudio", los niños adolescentes en realidad carecen de la conciencia y los métodos para protegerse. de los casos de agresión sexual a niñas ocurren con frecuencia. ¡Es impactante! La educación sexual nunca ha sido un asunto embarazoso, ya sea en la primera infancia o en la adolescencia, cuando la enfrentamos con nuestros hijos con una actitud científica y racional, los niños la aceptarán. Y si evitamos hablar o somos evasivos, despertará la curiosidad de los niños. Entonces, ¡los niños tendrán que obtener información por canales poco saludables!

¿Cuándo empieza la educación sexual?

¿A qué edad se debe enseñar educación sexual a los niños? Los estudiosos de la educación y los padres tienen opiniones diferentes.

Los estudiosos conservadores y los padres creen que un tema tan vergonzoso como el "sexo" no sólo es "inconveniente". Para los niños, y a una edad tan temprana, los niños no lo entienden y sienten curiosidad. Una vez que tengan curiosidad, este asunto será problemático.

Pero los eruditos de mente abierta y los padres piensan que es mejor dejarlo pasar. Si los niños tienen todo tipo de vaga curiosidad y especulaciones sobre el "sexo", es mejor hablarles con franqueza sobre esta cosa "normal".

Los psicólogos han descubierto. :

Los niños de alrededor de 1 año ya pueden distinguir el género de las personas en las fotos;

Los niños de entre 2,5 y 3 años ya pueden distinguir correctamente su propio género;

Niños de 3 a 6 años Existen estereotipos en la comprensión del género y se cree que los géneros pueden convertirse entre sí;

Los niños solo forman una cognición de género estable después de la escuela primaria. /p>

Aunque no existe una educación sexual formal, los niños todavía tienen una comprensión estable del género. La comprensión del género también se forma gradualmente en el período preescolar. En esta etapa, los padres y maestros de jardín de infantes tienen la responsabilidad y la obligación de hacerlo. garantizar que la comprensión de género formada por los niños sea correcta.

La educación sexual quiere enseñar a los niños de 3 a 6 años. ¿Qué pasa con los niños?

1.

Todos los niños se han preguntado: "¿De dónde vengo?"

Todos los niños Cada niño se ha preguntado alguna vez: "¿Por qué me veo diferente a ti?" sobre el nacimiento y el género son dudas inherentes al ser humano

En la cultura tradicional, bajo la influencia de la cultura, a menudo nos avergonzamos de decir la verdad, y cuando se trata de "sexo", siempre evitamos, encubrimos , y a veces incluso enojarse.

Estas emociones se transmiten a los ojos de los niños, lo que producirá "esto no se pueden hacer preguntas", "Debe ser algo malo para mamá/maestro". estar tan enojado”… pensamientos como este.

Con el tiempo, los niños se sentirán confundidos acerca de su propia identidad.

"¿Por qué soy niño/niña?"

"¿Hay algo malo en mí que es diferente de los demás?"

La consecuencia más grave es , ¡el niño desarrolla un sentimiento de vergüenza por su género e identidad!

La tarea principal de la educación sexual en el jardín de infantes es ayudar a los niños a establecer una identidad de género correcta (identidad) y evitar o eliminar su sentimiento de vergüenza por su nacimiento y género.

2. Conocimiento científico fisiológico

La incipiente conciencia de género de los niños siempre va acompañada de diversas preguntas y situaciones.

Los niños comienzan a notar las diferencias físicas entre ellos y el sexo opuesto. Algunos niños perseguirán al maestro y le harán varias preguntas sobre "niños y niñas";

Algunos niños lo harán. interesados ​​en sus propios genitales y les gusta tocar y jugar con sus propios genitales;

También hay algunos niños ignorantes que también están interesados ​​en los cuerpos de sus compañeros del sexo opuesto (porque las diferencias entre hombres y mujeres ¡los cuerpos femeninos los confunden! )…

La segunda tarea de la educación sexual en el jardín de infantes es enseñar a los niños conocimientos fisiológicos científicos, comprender los conocimientos más básicos de higiene sexual y establecer conceptos morales sexuales preliminares.

3. Conciencia de autoprotección

En la sociedad hay un sinfín de casos de violencia sexual y abuso infantil. Mientras condenamos las malas acciones y cuestionamos el sistema de supervisión, debemos hacerlo. También marque la diferencia en el establecimiento de la conciencia de seguridad personal de los niños.

El mundo a veces no es tan amigable. Si bien protegemos la bondad de cada niño, también debemos estar más atentos a los peligros.

La tercera tarea de la educación sexual en el jardín de infancia es ayudar a los niños a desarrollar un buen sentido de autoprotección y a saber que sus partes íntimas no pueden ser vistas ni tocadas por otros.

¿Cómo se puede llevar a cabo la educación sexual en las guarderías?

1. Actividades educativas grupales temáticas

Todos los niños pueden aprender sobre conocimientos fisiológicos a través de actividades educativas grupales.

Los profesores pueden utilizar libros ilustrados, cuentos, materiales de vídeo y otros materiales para realizar actividades de enseñanza colectiva sobre temas como "mi cuerpo", "niños y niñas" y "nace el bebé".

Durante las actividades, los profesores deben transmitir a los niños conocimientos fisiológicos correctos y científicos sin ser tímidos ni tímidos.

Ante las preguntas curiosas de los niños, los profesores no se ríen ni las ignoran, y dan a cada niño una respuesta positiva.

Los profesores deben tener su propia vara de medir en mente y proporcionar a los niños los conocimientos fisiológicos más básicos, que puedan satisfacer la confusión básica de los niños sobre el género en esta etapa.