¿Ensayo de análisis de noticias de radio y televisión?
Los programas informativos son una modalidad programática muy importante en la radio y la televisión. Con la llegada y el desarrollo de la era de Internet, el estatus de la radio y la televisión como medios de comunicación tradicionales se ha visto fuertemente afectado por Internet, lo que plantea graves desafíos a los medios de radio y televisión. A continuación se muestra lo que he compilado para su referencia. Capítulo 1
"Habilidades de edición de noticias de radio y televisión"
Resumen Este artículo divide las habilidades de edición de noticias de radio y televisión en cinco direcciones principales de investigación: edición de métodos de procesamiento difuso, orientación organizacional. Habilidades, habilidades de procesamiento y envío de vehículos DV privados, habilidades de comando de posproducción y cuestiones a las que se debe prestar atención al producir programas de opinión pública. A partir de estas cinco direcciones generales, podemos comprender las habilidades relevantes de la edición de noticias de radio y televisión, mejorar la calidad de la radio y la televisión, utilizar los mejores métodos de edición para producir programas de alta calidad del más alto nivel y promover el rápido desarrollo de la radio. y noticias de televisión.
Palabras clave radio y televisión; edición de noticias; técnicas y métodos
Número de clasificación CLC G206.2 Código de identificación del documento A Número de artículo 1674-67082013100-0017- 02
La edición de noticias de radio y televisión es un proceso de selección, procesamiento, reorganización y redistribución de la información recibida. En este proceso, los editores pueden aprovechar al máximo su capacidad para juzgar valor y crear. Por lo tanto, el trabajo de edición puede. liderar las noticias de televisión y convertirse en su fuerza principal. Como editor de noticias, debe aprender plenamente el conocimiento político, investigar las connotaciones ideológicas, implementar la búsqueda de la verdad a partir de los hechos y perseguir los valores correctos, con base en las condiciones anteriores, seleccionar manuscritos excelentes y compilarlos en un volumen. La actividad informativa en radio y televisión cobra cada vez más importancia. Este artículo comienza con las habilidades de los editores de noticias de radio y televisión y analiza temas relacionados.
1 Habilidades de edición de noticias de radio y televisión: fuzzificación
En el proceso de edición y redacción de noticias, la fuzzificación juega un papel muy importante y tiene una amplia gama de aplicaciones. Por lo tanto, como periodista, debes distinguir las circunstancias en las que se aplica el desenfoque, las circunstancias en las que no se puede utilizar y las técnicas para hacerlo. Luego están principalmente las siguientes cuestiones que es necesario aclarar.
Primero, enviar manuscritos con urgencia. En términos generales, es necesario difuminar los manuscritos urgentes. En las operaciones reales, los periodistas a menudo encuentran problemas que no pueden confirmarse y aclararse en un corto período de tiempo, y los comunicados de prensa deben transmitirse de manera oportuna. En este momento, el personal relevante debe adoptar un enfoque vago en lugar de hacerlo a ciegas. se garantiza la puntualidad de los comunicados de prensa y se reducen las pérdidas de noticias;
En segundo lugar, manuscritos confidenciales. Por ejemplo, al informar sobre la situación militar de mi país, los comunicados de prensa relacionados con la estación, los materiales de investigación científica, etc. también deben difuminarse para no filtrar secretos de estado.
En tercer lugar, cumplir con las leyes y regulaciones; . Al editar noticias de radio y televisión, dado que los reportajes también deben cumplir con las leyes, regulaciones y ética social, estos deben ser borrosos.
En cuarto lugar, si hay una imagen clara de la persona involucrada en el reportaje; Todo debe estar borroso, como las tomas laterales y el mosaico durante la reproducción. Mientras los informes de noticias estén relacionados con la privacidad personal, los periodistas deben ser cautelosos al manejarlos e informar, y adherirse resueltamente a la ética social, las leyes y las regulaciones como criterio.
2 Habilidades de edición de noticias de radio y televisión: orientación organizacional
La sala de redacción representa los intereses de todos los medios de noticias de radio y televisión y es responsable de las directrices y políticas relevantes emitidas por el partido y El personal pertinente debe comprender plenamente factores como las cuestiones de desarrollo, las causas y los antecedentes de los acontecimientos importantes, formularlos e informarlos sobre la base de la comprensión de la situación real, analizar y brindar asesoramiento sobre las perspectivas de las noticias y comprenderlas correctamente. la dirección de la opinión pública. El departamento editorial debe organizar periódicamente informes de campaña, como lanzar nuevas columnas, filmar y producir series de informes, interactuar con la audiencia y discutir e investigar los informes juntos.
Al mismo tiempo, las instalaciones de redes de comunicación avanzadas desempeñan un papel muy importante en las noticias de radio y televisión. El cuerpo principal de las instalaciones de la red incluye corresponsales y reporteros. La relación entre la sala de redacción y el cuerpo principal de las instalaciones de la red es únicamente de apoyo mutuo. cuando los dos se establecen Sólo estableciendo una relación de comunicación cooperativa a largo plazo se puede informar el estado de la publicación y redacción de artículos de manera oportuna. El departamento editorial también puede ayudar a los corresponsales y reporteros enseñándoles, entrenando y guiando su recopilación de noticias. editar y organizar periódicamente al personal relevante para adquirir conocimientos sobre el negocio de las noticias.
Por lo tanto, se puede ver que organizar y clasificar el sistema de noticias puede mejorar efectivamente la eficiencia de la edición de noticias de radio y televisión. Después de integrar la capacitación y la orientación organizacional, la calidad de las noticias mejorará aún más.
3 Habilidades de edición de noticias de radio y televisión: edición de materiales populares DV
Muchas industrias consideran la publicidad en los medios como el centro de su trabajo, como los departamentos de bomberos, los departamentos de seguridad pública, los departamentos industriales y comerciales. departamentos, etc. Algunas unidades también tienen agencias especializadas de noticias y publicidad, como departamentos de publicidad, especialistas que organizan las actividades del departamento y personal que es responsable de gestionar los datos de actividad de la unidad y de entregar algunos de los datos a los medios de comunicación para su publicación. El personal de publicidad de estas unidades tiene estrechas relaciones con las estaciones de televisión y tiene las siguientes ventajas: en términos generales, los materiales que entregan son indudablemente auténticos y altamente creíbles, utilizan palabras más precisas al expresar términos profesionales, no habrá errores intelectuales; La investigación de noticias y la recopilación de pruebas también son más oportunas, especialmente las imágenes que pueden capturar la escena de las fuerzas del orden, lo que no retrasará la recopilación de pruebas y la publicación de las noticias, y también puede proporcionar imágenes que los reporteros no pueden capturar. En la actualidad, muchas estaciones de televisión utilizan escenas clave filmadas con DV privados, luego las procesan y editan y finalmente forman noticias completas y profesionales para su transmisión.
4 Habilidades de edición de noticias de radio y televisión: producción de programas de supervisión de opinión pública
Las siguientes son técnicas específicas para producir programas de opinión pública.
Primero, insistir en implementar una supervisión constructiva. Como personal relevante de los informativos de radio y televisión, debemos poner al partido y al pueblo como centro de nuestro trabajo, servir a la situación general, limitarnos a las exigencias del partido, poner los temas a los que la *** concede gran importancia y la las masas están preocupadas por la cima de nuestro trabajo y prestan atención a establecer la dirección correcta de la opinión pública.
En segundo lugar, la supervisión debe ser científica; Tratar la supervisión de la opinión pública con una actitud científica y utilizar un método científico para llevar a las masas noticias objetivas y completas que busquen la verdad.
En tercer lugar, supervisar de acuerdo con la ley; La supervisión de la opinión pública está protegida por la ley, siempre que se lleve a cabo dentro del alcance permitido, se lleve a cabo en estricta conformidad con las disposiciones legales y no viole las leyes de desarrollo del partido ni filtre secretos de estado.
5 Habilidades de Edición de Noticias de Radio y Televisión - Control y Mando de Postproducción
El control generalmente se llama director cuando el programa está en vivo, está muy nervioso. , editores y Usted debe estar preparado para publicar información noticiosa en todo momento y obedecer las disposiciones del director. En comparación con los periódicos, las noticias de radio y televisión, el diseño de los periódicos es en realidad el diseño de la televisión. El objetivo del trabajo del editor de noticias es hacer que el diseño sea más activo y atractivo en un espacio limitado. La emisión completa de noticias se determina según la duración del programa para noticias de última hora o que no se producen en tiempo, se puede optar por insertarla en el programa si la noticia se recibe del reportero, si es importante; , luego el director puede insertarlo en el programa para cambiar rápidamente a reproducción. Insertar noticias en el programa original en realidad ha alterado el cronograma original, por lo que el director debe pensar detenidamente y realizar cálculos precisos para insertar las noticias en el momento adecuado.
6 Conclusión
En resumen, un excelente editor de noticias de televisión debe tener una variedad de habilidades y conocimientos profesionales. Además de tener un conocimiento profundo y riguroso de la industria de los medios, usted. También es necesario estudiar mucho para mejorar sus conocimientos empresariales y sus sentimientos morales. En términos generales, la innovación en las noticias proviene de la innovación en la forma de pensar. Los programas de noticias con contenido rico y colorido son inseparables del pensamiento innovador de los editores de noticias. Sólo a través de la innovación se puede lograr el objetivo final. Por lo tanto, sólo la conciencia innovadora de los editores de noticias y sus habilidades de edición pueden producir programas de radio y televisión de alta calidad que satisfagan las necesidades de la audiencia y del pueblo, atiendan las nuevas exigencias del desarrollo social de nuestro país y atraigan a más espectadores. , y también los reportajes noticiosos típicos y de alta calidad promueven fundamentalmente el rápido y saludable desarrollo de las noticias de radio y televisión de mi país.
Referencias
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[2] Xu Shangqing. Cambios en la tecnología de la comunicación y la respuesta a la educación en periodismo de radio y televisión: un estudio de caso de universidades docentes locales [J]. Universidad Normal: Edición de Humanidades y Ciencias Sociales, 20124.
[3] Sun Yijun, Liu Jin. Dilemas y soluciones para la educación en periodismo de radio y televisión en el entorno de convergencia de medios [J]. Mitad del mes, 200911. Parte 2
"Exploración sobre la reforma docente de la especialidad de periodismo radiofónico y televisivo"
Resumen En la nueva situación, los estudiantes de periodismo radiofónico y televisivo se enfrentan a la La modernización de los medios televisivos tradicionales y el patrón general de radio y televisión han experimentado una serie de cambios. Los estudiantes de periodismo de radio y televisión en colegios y universidades deben ajustar continuamente su enseñanza de acuerdo con estos cambios actuales para hacer que la enseñanza sea más adaptable a los nuevos medios de radio y televisión. Este artículo analiza la inevitabilidad de la reforma de la carrera de periodismo de radio y televisión en colegios y universidades, y propone la dirección y sugerencias para la reforma.
Palabras clave Noticias de radio y televisión Reforma curricular importante Características profesionales
Número de clasificación de la Biblioteca Nacional de China G642 Código de identificación del documento A Número de artículo 1674-4810201422-0062-02
Radiodifusión La especialización en noticias por televisión se ha desarrollado rápidamente en los últimos años y los estudiantes enfrentan una presión laboral cada vez mayor. Al mismo tiempo, la mayoría de las unidades de noticias también afirmaron que la calidad general de los estudiantes de noticias de radio y televisión está lejos de las expectativas de los empleadores y que es necesario mejorar la capacidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo práctico.
La inevitabilidad de la reforma de la carrera docente de informativos de radio y televisión
El primer objetivo de la enseñanza de informativos de radio y televisión es atender el desarrollo individual de los estudiantes en el corto plazo. el desarrollo individual de los estudiantes es Dotar a los estudiantes de habilidades que sean consistentes con los requisitos del trabajo social, dotar a los estudiantes de las cualidades requeridas para la educación universitaria y tener ventajas en las materias que no puedan ser reemplazadas por otras especialidades. A largo plazo, los estudiantes deben tener la capacidad de aprender continuamente en el campo profesional de las noticias de radio y televisión, ser capaces de hacer contribuciones destacadas en este campo y promover continuamente el periodismo de nuestro país a un nuevo nivel.
Además de que el propio desarrollo de los estudiantes requiere que la carrera de periodismo de radio y televisión se reforme para adaptarse mejor a la industria del periodismo en constante evolución, el objetivo de desarrollo nacional de construir un poder culturalmente blando también requiere que la radio y Especialización en periodismo televisivo para cultivar el talento en comunicación de noticias internacionales. El cultivo de talentos periodísticos no sólo satisface las necesidades de los estudiantes individuales, sino también las necesidades del desarrollo de la industria periodística de China.
En la actualidad, los medios de comunicación de China se están desarrollando hacia el modelo industrial de "integración de triple red", y la reforma de la radio y la televisión ha entrado en un nivel más profundo. Después de 2013, la radio, la televisión y las telecomunicaciones han entrado en los campos de cada uno. En el futuro, la competencia de los medios se volverá más intensa y la competencia provendrá principalmente de fuera del sistema de radio y televisión. El sistema de radio y televisión se está transformando de instituciones a empresas a un ritmo cada vez más rápido. El entorno interno y externo de la educación también es muy profundo para las carreras de periodismo de radio y televisión. La reforma docente inevitablemente cambiará la forma de formar talentos y actualizará el concepto educativo de acuerdo con estos cambios.
Segunda orientación de la reforma docente para las carreras de noticias de radio y televisión
1. Ajustar la estructura curricular
Las carreras de noticias de radio y televisión no solo deben aprender el conocimiento profesional de periodismo tradicional, pero también refleja la tendencia de los estudios de comunicación modernos. De acuerdo con las necesidades del desarrollo de los medios de radio y televisión, los estudiantes de esta carrera deben tener ciertas ciencias sociales y ciencias naturales, así como conocimientos de comunicación profesional. En la actualidad, la estructura curricular de las principales universidades se centra principalmente en cursos profesionales de periodismo y comunicación, que son más teóricos y tienen menos vínculos prácticos. Aunque el objetivo de la formación del talento es exigir que los estudiantes sean capaces de realizar entrevistas, redacción y edición de noticias. y edición en organizaciones de medios, filmación, producción y otros trabajos, pero de hecho, muy pocos estudiantes pueden comenzar a trabajar después de graduarse. La incapacidad de aplicar lo que aprenden en el curso a la práctica siempre ha sido un problema que obstaculiza el desarrollo de los estudiantes. Por lo tanto, además de consolidar las cualidades profesionales, la estructura de los cursos adaptada tampoco debe descuidar los cursos que facilitan el trabajo práctico. El autor cree que hay tres aspectos principales de los cursos a los que se debe prestar atención: 1. Los cursos de redacción La redacción es la habilidad básica de los periodistas de radio y televisión. Los cursos de redacción que actualmente se ofrecen en el periodismo de radio y televisión incluyen principalmente redacción. redacción de noticias, redacción de reseñas, etc. El autor cree que todavía es necesario aumentar la proporción de cursos en esta área y capacitar las habilidades de escritura de los estudiantes.
2. Capacidad de lenguas extranjeras La globalización de la comunicación de noticias requiere que los graduados de esta especialidad tengan un sólido conocimiento de lenguas extranjeras, además de establecer cursos de lenguas extranjeras en universidades ordinarias, también se deben agregar cursos de lenguas extranjeras para carreras de medios para capacitar integralmente a los estudiantes. 'Las habilidades para escuchar, hablar y escuchar. Leer, escribir y otras habilidades son muy útiles para estudiar las tendencias de la comunicación extranjera y estudiar varios programas de noticias extranjeros. En primer lugar, debe comprender y, en segundo lugar, puede hablar sobre investigación. 3 Los cursos de apreciación de la calidad del cine y la televisión deben guiar activamente a los estudiantes para que aprecien diferentes tipos de programas de cine y televisión y dominen las leyes generales de la comunicación, por ejemplo, noticias extranjeras y producciones especiales, documentales e incluso películas, series de televisión y productos de alta calidad. con una amplia gama de comunicación se pueden utilizar como material didáctico Estudiar y analizar obras de cine y televisión cuadro por cuadro.
2. De acuerdo con la tendencia del desarrollo de los medios, llevar a cabo intentos de enseñanza de integración de medios para cultivar talentos periodísticos con una especialidad y múltiples habilidades.
Una especialidad se refiere a la calidad profesional de las "noticias". ", y "multipropósito" ”se refiere a diversos aspectos del conocimiento y las habilidades. Las noticias de radio y televisión han entrado en una era en la que la audiencia se vuelve cada vez más refinada. En el futuro, la tendencia a la segmentación de la comunicación aumentará paulatinamente y los canales también se volverán más profesionales. Por lo tanto, además de dominar las capacidades empresariales básicas de comunicación de noticias, los talentos de las noticias también deben cultivar habilidades en sociología, ciencias naturales y otros aspectos de acuerdo con la tendencia de segmentación, a fin de aumentar sus monedas de negociación para un empleo competitivo. en el campo de la comunicación profesional en medios Sólo los talentos pueden tomar la iniciativa en la tendencia de los medios segmentados. De hecho, ya se han practicado intentos de integrar la enseñanza de los medios en el periodismo y los estudios de comunicación extranjeros. Por ejemplo, la carrera de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Missouri en Estados Unidos ha lanzado la enseñanza de integración de medios a nivel universitario y ha logrado buenos resultados prácticos. Además de los estudios de comunicación tradicionales, los cursos que imparte esta carrera incluyen noticias. teoría de la escritura y la comunicación, etc. Los cursos básicos también brindan enseñanza teórica y práctica de habilidades de comunicación en nuevos medios, como Internet y teléfonos móviles. Los graduados de carreras de integración de medios son más competitivos que los estudiantes que simplemente reciben educación en carreras tradicionales de periodismo y comunicación, y pueden adaptarse mejor al desarrollo y los cambios de los medios en la nueva era.
La Universidad de Comunicación de China ha realizado exploraciones útiles a este respecto. El plan de estudios tiene como objetivo una formación práctica y tridimensional. Al tiempo que consolida los conocimientos básicos de los estudiantes, también fortalece continuamente la formación de habilidades profesionales de los estudiantes para que puedan acostumbrarse al trabajo informativo de alta intensidad y tener una comprensión más profunda de todos los aspectos de las noticias. y la producción de programas. Al mismo tiempo, se organiza a los estudiantes para realizar pasantías a largo plazo en algunos medios convencionales para aplicar el conocimiento que han aprendido al trabajo real, de modo que los estudiantes puedan mejorar continuamente su calidad profesional y perfeccionarse en el trabajo real. La escuela confía unidades de pasantías para brindar capacitación en el trabajo a los estudiantes, permitiéndoles compensar su falta de aprendizaje teórico en el trabajo de primera línea. Aunque es posible que las universidades locales no tengan las ventajas de la plataforma de capacitación de habilidades de la Universidad de Comunicación de China, el autor entiende que muchas universidades locales también dependen de recursos locales para construir plataformas para la capacitación de habilidades profesionales de los estudiantes, como el trabajo con autoridades provinciales, municipales y estaciones de televisión a nivel de condado, periódicos de todos los niveles y cine y televisión cooperan con las productoras. Aunque la plataforma existe, plantea mayores requisitos para el modelo de enseñanza y la calidad de la enseñanza de los educadores de noticias de radio y televisión: ¿Cómo mejorar el interés de los estudiantes por los conocimientos teóricos? ¿Cómo consolidar los conocimientos teóricos de los estudiantes? Se necesitan todos Los educadores de radio y televisión piensan y mejoran en función de situaciones específicas. Además, este tipo de enseñanza integrada requiere que los educadores de noticias de radio y televisión vean esta especialización desde una perspectiva más integral. El periodismo y la comunicación son en realidad un negocio de comunicación entre personas, que requiere mucha fuerza física y sabiduría. capacidad Sólo los talentos "integrados" pueden promover continuamente cambios en la industria de los medios.
3. La dirección reformista de los principales noticieros de radio y televisión debe captar firmemente la dirección ideológica correcta.
Es cierto que el desarrollo y la investigación de los estudios de comunicación occidentales tienen una historia de más de Cien años, y aún queda un largo camino por recorrer antes de que el estudio del periodismo y la comunicación supere el de Occidente. La experiencia acumulada por Occidente en comunicación y periodismo a lo largo de los años y su desarrollada industria de los medios han proporcionado a China una referencia útil. Cuando estudiamos, debemos adherirnos al principio de "tomar la esencia y descartar la escoria" y comprender profundamente que la industria de las noticias por radio y televisión bajo las condiciones nacionales y el sistema político de China es esencialmente diferente de la de los países capitalistas. comprender La dirección de la educación en periodismo socialista es adherirse a los objetivos de servir al pueblo, servir al socialismo y servir al desarrollo del país, y cultivar más personas con ideales firmes, alta calidad y coraje para aventurarse en la radio y la televisión de China. periodismo. Esta es la tarea de los educadores de periodismo en los colegios y universidades, y también es el objetivo final de la reforma de la enseñanza de las especialidades de noticias de radio y televisión.
Referencias
[1] Yin Xingdi. Sobre el papel de las estaciones de televisión universitarias en la reforma de la enseñanza del periodismo en colegios y universidades [J]. Edición, 20093
[2] Pan Yanfei, Yang Zenghe, Dai Liyan Sobre los modelos y enfoques para cultivar talentos aplicados en carreras de periodismo de radio y televisión en universidades locales [J]. and Technology, 20077
[3 ] Li Ke. Sobre la selección de modelos y soluciones para la enseñanza práctica de la especialidad de periodismo en colegios y universidades [J Shaanxi Education Theory Edition, 200612
[4] Yang Li. Modelo de enseñanza "integración de aprender a hacer y orientada a la posición" Aplicación de la especialización en periodismo en las escuelas superiores de formación profesional: tomando como ejemplo la Universidad de Jixi [J]. p>Recomendaciones relevantes: