¿Cuáles son los registros de observación y medidas de análisis en el área de jardín de infantes de clase media?

Nombre del área: Área de artesanía

Objeto de observación: Lan Lan

Grabador: Gu Liya

Enfoque de observación: Interacción Happy y compañeros

Registro de escenas de actividades infantiles:

Lan Lan es una niña muy introvertida a la que le gusta ir al área de manualidades a jugar algunos juegos tranquilos en el rincón. Hoy la vi llegar a la esquina del área con su tarjeta de entrada. Vi que había estado sentada y mirando a los niños junto a su origami desde que entró. Pensé que no debía tener papel, así que no podía doblarlo. Me fui, me acerqué y le pregunté amablemente cómo estaba. Pasó mucho tiempo antes de que ella respondiera con una frase muy amable: "No tengo ningún papel".

Después de escuchar, le dije que si no puedes conseguirlo, díselo a los niños que están a tu lado y pídeles que te lo pasen. Ella asintió. Descubrí que todavía estaba allí atónita, así que le pregunté nuevamente qué pasaba. Esta vez casi rompió a llorar cuando le pregunté y me dijo con voz temblorosa que no sabía cómo doblar. . En ese momento, vi a Lan Lan a mi lado y dije: "Lan Lan, ¿puedes enseñarme?". Cuando los miré de nuevo, se hicieron buenos amigos.

Análisis de comportamiento:

Lan Lan es una chica introvertida. No suele comunicarse mucho con los niños, por lo que sus habilidades de comunicación lingüística son muy pobres. Cuando sucede algo, ella simplemente se sienta y observa en lugar de comunicarse activamente con los demás. En este momento, la maestra guía al niño a su lado que tiene fuertes habilidades de comunicación lingüística para motivarlo, para que pueda atreverse a hablar y actuar frente a otros niños y ser un niño valiente.