¿Cuáles son las mejores maneras para que los niños pequeños aprendan a leer y escribir?
1. Contenidos orientados a la vida. La última cuestión mencionó que la base cognitiva de los niños es la experiencia de la vida. Es difícil para un niño que nunca ha visto un avión real o una imagen de un avión tener una comprensión adecuada de los aviones. "Avión" es un gran problema para los niños pequeños. Los conceptos abstractos requieren que los niños tengan experiencias relevantes para poder formar una comprensión objetiva y completa. Sólo los caracteres chinos que conocen pueden formar significado y convertirse en una parte integral del conocimiento y la experiencia de los niños, promoviendo. la interacción entre el mundo simbólico de los niños y el mundo de la experiencia, y promover el desarrollo intelectual. Por ejemplo, puedes poner un poco de papel blanco en la pared de casa. En él se presentan palabras y frases relacionadas con la vida, como cuando el niño lloró, rió, se levantó, se lavó los dientes, comió, etc., para comunicarse con el niño. niño, salidas de fin de semana Cuando regrese, puede escribir las experiencias del día en el papel tapiz con imágenes y textos. Los niños pequeños siempre están interesados en símbolos y gráficos relacionados con ellos mismos.
2. Métodos aleatorios
El contenido orientado a la vida requiere métodos aleatorios. Enseñar a los niños a leer no puede imitar la enseñanza estandarizada y sentarse a la mesa de manera formal. niño de forma secuencial, pero presente y reutilice el texto de manera informal según los intereses de su hijo y las circunstancias de su vida actual.
Se elige el método aleatorio principalmente porque los intereses de los niños en la primera infancia son propensos a cambiar e inestables, y la persistencia de la atención es débil, por lo que es necesario aprovechar la oportunidad para transmitir información y conocimientos de forma adecuada. símbolos de texto para niños. La aleatoriedad no es casualidad, sino el comportamiento consciente de los padres bajo el control de un alto grado de conciencia educativa.