Plan de lección del juego de la actividad de jardín de infantes "Astronautas que aterrizan en la Luna"

Como excelente educador, escribir planes de lecciones es esencial. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. ¡Ven y consulta los planes de lecciones que necesitas! A continuación se muestra el plan de lección de la actividad del juego "Astronautas aterrizando en la Luna" para la clase de jardín de infantes que compilé cuidadosamente. Puede compartirlo. Actividad de juego de la clase de jardín de infantes Plan de lección 1 del juego "Astronautas aterrizando en la Luna"

Objetivos del juego

1. Los niños están expuestos a la vida del jardín de infantes por primera vez para eliminar la vida de los niños. inquietud, deje que los niños se adapten más rápido a la vida en grupo.

2. Esté dispuesto a intentarlo con valentía y compartir su experiencia con sus compañeros.

3. Cultivar la aguda capacidad de observación de los niños.

4. Permita que los niños actúen y se expresen con valentía frente al grupo.

Preparación del juego

Una pelota de goma (que se usa como la luna), un juguete con el cuerpo humano de un astronauta (o usar una imagen).

Cómo se juega

Los finalistas que participan en el juego se sientan en círculo. El árbitro le da la pelota a un niño y luego le da el "astronauta" a otro niño cinco. personas separadas. Al comienzo del juego, la pelota y el "astronauta" se pasan en diferentes direcciones hasta que el "astronauta" aterriza en la luna, es decir, el "astronauta" y la pelota se pasan a las manos de una persona al mismo tiempo. Todos aplauden y dan la bienvenida a esta persona para que actúe.

Reglas del juego

Solo podrás pasar sentado y no puedes levantarte.

Reflexión sobre la actividad

Este es un artículo de divulgación científica. El contenido presentado está bastante alejado de la vida real de los estudiantes. Al diseñar la enseñanza, me baso estrechamente en el tema principal de la escuela. "Estudiantes" "Educación para desarrollar buenos estilos de aprendizaje" combina las características de la asignatura china y las características de edad de los estudiantes de primer año, centrándose en "métodos de aprendizaje experiencial".

Adopta principalmente dos estrategias de enseñanza:

Primero, utilizar material didáctico multimedia para realizar experiencias comparativas con materiales ilustrados vívidos. Los estudiantes no pueden experimentar el paisaje único de la luna. Utilicé imágenes de la tierra y de la luna para compararlas y mostrarlas para que los estudiantes puedan experimentarlo.

2. Capte las palabras clave del texto y guíe a los estudiantes para que lo experimenten. Los estudiantes que no tienen experiencia de la ingravidez en sus vidas no pueden comprender las dificultades de las acciones de los astronautas. Leí dos párrafos de texto diferentes para resaltar las palabras clave del texto y dejar que los estudiantes lo experimenten. A lo largo de la enseñanza de la clase, también me concentré en guiar a los estudiantes a usar patrones de oraciones estandarizados para expresarse, reflejando la naturaleza instrumental de la clase de chino.

Después de terminar la clase, siento que básicamente he logrado mis objetivos de enseñanza preestablecidos, pero también hay algunas deficiencias. Leer en voz alta también es una forma importante de experimentar el texto, pero falta mi guía de lectura, la guía de la lectura emocional no es suficiente y la forma de leer en voz alta es demasiado simple. En el método de aprendizaje experiencial, se pueden intercalar adecuadamente otros métodos de aprendizaje, como el aprendizaje cooperativo, que puede hacer que la experiencia de los estudiantes sea más profunda. Plan de lección del juego "Astronautas aterrizando en la Luna" de la actividad de la clase de jardín de infantes, Parte 2

Objetivos de la actividad:

1. Aprende a rotar sobre tu propio eje para que tu cuerpo pueda mantener el equilibrio.

2. Me gusta hacer ejercicio con mis compañeros y experimentar la diversión del spinning.

3. Atrévete a probar nuevos movimientos.

Preparación de la actividad:

Carpa, cubo giratorio, scooter de equilibrio, silla giratoria

Proceso de la actividad:

1. Ejercicio de calentamiento "Pequeño astronauta"

Los niños se alinean en dos columnas, los maestros y los niños saludan. Los niños se paran en cuatro columnas y los maestros y los niños hacen ejercicios de calentamiento juntos: ejercicios para las extremidades superiores, sentadillas. Movimientos, movimientos de rotación del cuerpo, movimientos laterales, movimientos de salto, movimiento completo de todas las partes del cuerpo.

Maestro: Niños, ¿comprenden el trabajo de los astronautas? El tío Yang Liwei es el primer chino en conducir un cohete y volar al espacio. Astronautas, ¡qué increíbles tienen que pasar por un arduo entrenamiento! todos los días. Sólo entonces podrás volar al espacio.

¡Hoy iremos al campo de entrenamiento de astronautas!

2. Aprender a rotar en el lugar con uno mismo como eje

　(1) Experiencia de exploración

Maestro: Venid y echad un vistazo, ¿qué entrenamiento están haciendo los astronautas, niños, queréis? ¿Quieres probarlo también?

(Muestre una parte superior grande, un cubo giratorio, una silla giratoria y un scooter de equilibrio, y deje que los niños experimenten varios métodos de rotación de equipos deportivos. Requisitos: dos personas trabajan en grupos, y rotan sobre un equipo deportivo. La docente guía y guía a los niños para intercambiar equipos deportivos)

Profesor: Organiza a los niños para que se paren en cuatro columnas, se distancien y hablen sobre lo que sintieron cuando. estabas practicando giros.

Joven: mareado, confundido, asustado.

Maestro: El propósito del entrenamiento de astronautas es evitar desmayarse después de entrar al espacio. Si los niños practican spinning, pueden evitar mareos, mareos y mareos, y también pueden volverse muy inteligentes. Si podemos dominar la habilidad de no desmayarnos, podremos participar en el concurso de selección de astronautas.

(2) Guía de acción

Maestro: Niños, ¿pueden darse la vuelta?

① Girar en su lugar. Elementos esenciales de la acción: use alternativamente los pies como ejes, mantenga la parte superior del cuerpo recta, la cabeza erguida, levante los brazos hacia los lados o insértelos en la cintura y gire en círculos con los pies alternativamente como ejes.

Niños: Giran 3 veces a la izquierda, 3 veces a la derecha y giran una vez con los ojos cerrados. Rotación rápida, rotación lenta

② Práctica de divergencia. ¿De qué otra manera puedes hacer que tu cuerpo gire? Gira sobre un pie, gira sobre tu estómago, salta, gira y camina, gira alrededor de objetos, etc.

Carrera de relevos de giros: ¡a continuación, hagamos una carrera de giros! ¿Vamos?

① Dividirnos en dos equipos: equipo rojo y equipo azul

② El primer niño de cada equipo sostiene la bandera roja, gira hasta el final y corre de regreso por el sendero mongol. línea y pasa la bandera roja. Déle al segundo niño una carrera de relevos. Los dos últimos niños giran hasta la línea de meta y pasan la bandera roja al maestro. El que pase la bandera roja al maestro primero gana.

Profe: Los niños son increíbles. Felicitaciones a los niños que ganaron. El segundo lugar no está mal. ¿Aún puedes participar en la selección de astronautas? Juego grupal: Selección de Astronauta

Profe: Echemos un vistazo, ¿cuál es la palabra secreta para pasar de nivel?

Primer nivel: La tierra gira alrededor del sol. Dos personas trabajan juntas, una es el sol y la otra es la tierra. El sol está en el medio, gira solo y la tierra gira alrededor del sol. Cuando comienza la música, la tierra gira alrededor del sol. Cuando la música se detiene, el sol y la tierra se detienen. Si no pueden moverse, la tierra recibirá una pequeña bandera roja que indica que el nivel se superó con éxito. Cuando la música comienza de nuevo, la tierra y el sol intercambian roles. La música se detiene y el sol y la tierra permanecen inmóviles. De manera similar, la tierra recibirá una pequeña bandera roja que indica que el nivel se superó con éxito.

Maestro: ¿Cómo gira la tierra y cómo gira el sol? Niños, practiquémoslo primero. ¿Están seguros de que podrán pasar el nivel con éxito? ¡Comencemos el nivel!

Resumen del maestro: Felicitaciones a los niños por pasar el nivel con éxito. ¿Están contentos? Maestro y niño comparten: ¿Te desmayaste hace un momento? Entonces, ¿cómo pasaste de nivel con éxito? (Guía a los niños para que persistan)

Maestro: Astronautas, sois realmente geniales, ¡saludad! bien tus habilidades, tendrás oportunidades en el futuro ¿Conducir una nave espacial, volar al espacio para ver las estrellas, la luna y la tierra en la que vivimos? Relajación y orden

Música de relajación "Pequeño Astronauta"

Profe: ¡Pequeños astronautas, tomemos un descanso y volvamos a casa!