Resumen de la realización de actividades de educación en salud mental

Resumen de muestra de actividades de educación en salud mental (5 artículos seleccionados)

Sin darte cuenta, ha terminado una actividad inolvidable. Creo que debes tener muchas experiencias que vale la pena compartir en este momento. ¿Qué tipo de resumen tendrías? Entonces, ¿cómo escribir un buen resumen de actividad? El siguiente es un resumen de muestra de las actividades de educación en salud mental que compilé (5 artículos seleccionados). Echemos un vistazo.

Resumen de las actividades de educación en salud mental 1

La educación en salud mental escolar es una actividad educativa implementada para todos los estudiantes y dirigida a mejorar la salud mental de los estudiantes. Dado que los factores que afectan el desarrollo psicológico y la salud mental de los estudiantes son diversos, las formas de constituir, mantener y promover el desarrollo psicológico y la salud mental de los estudiantes también deben ser multicanal y integrales. Este año escolar, la educación en salud mental de nuestra escuela ha llevado a cabo principalmente los siguientes aspectos del trabajo bajo los conceptos escolares de "desarrollo armonioso y orientado a la educación" y cultura escolar "feliz":

1. Trabajo principal < / p>

1. Hacer un buen trabajo en la evaluación de las escuelas que cumplen con los estándares psicológicos en Shanghai

Este semestre es la primera aplicación y evaluación de las escuelas que cumplen con los estándares psicológicos en Shanghai. Centro de educación sanitaria basado en el trabajo de educación en salud mental en nuestra escuela. El primer lote de declaraciones se realizó de acuerdo con los requisitos de la escuela. Resumí la situación laboral de los últimos tres años, redacté cuidadosamente un informe de evaluación y busqué materiales para hacer un informe PPT. De acuerdo con los estándares de evaluación, los textos de los últimos años se clasificaron uno por uno y se recopilaron, clasificaron, complementaron y encuadernaron muchos materiales. Pasó con éxito la revisión del distrito con una tasa de aprobación del 78% y finalmente se informó al Instituto de Evaluación de la Educación de Shanghai para su revisión y se convirtió en el primer grupo de escuelas estándar psicológicas de Shanghai en el distrito (una de las primeras 26 escuelas primarias y secundarias). en el distrito para pasar).

2. Se realizó el X Concurso de Psicodrama Escolar

Se realizó el X Concurso de Psicodrama “Aclara Mi Corazón” El tema de este concurso fue: “Alegría y Armonía” “Jóvenes Saludables”. and Happy" requiere que las clases participantes se centren en los problemas y confusiones en la vida escolar, la vida familiar y el proceso de crecimiento de los estudiantes, como el autoconocimiento, la adaptación al aprendizaje, la comunicación interpersonal, la comunicación entre padres e hijos, los juegos en línea, la regulación emocional, la adolescencia, etc. Se fomenta la interpretación de las formas y la originalidad. Bajo el liderazgo de miembros expertos del comité y el cuidado y orientación del director, cada clase crea, escribe y presenta sus propias actuaciones. El entusiasmo y el entusiasmo de los profesores y estudiantes participantes son muy altos. En la primera competencia para estudiantes de preescolar y en la segunda competencia para estudiantes de primer año de secundaria, algunas clases tenían profundos temas de drama psicológico, materiales ricos y actuaciones maravillosas. , lo que reflejó el entusiasmo de profesores y estudiantes por la atención y la creciente importancia del concurso de teatro psicológico.

3. Realizar actividades educativas temáticas para adolescentes.

La educación sobre la salud de los adolescentes también es una parte importante de la educación sobre salud mental escolar. Para fortalecer aún más la educación sobre la salud física y mental de las niñas, aumentar la conciencia de las niñas sobre la autoprotección en la adolescencia y llevar a cabo en profundidad la "Acción de Atención a las Niñas", el Centro Psicológico "Growth Station" de la escuela y el Centro de Mujeres de la ciudad de Wujing La Federación organizó conjuntamente un evento con el tema "Cuidado de las niñas, enfoque en el futuro", conferencias sobre atención de la salud de las niñas durante la adolescencia. En este evento participaron 50 alumnas del Grado X. Las características físicas y psicológicas de las adolescentes y cómo protegerse en la vida se enseñaron sistemáticamente a través de juegos. Esta actividad no solo permitió a las niñas comprender los cambios psicológicos y fisiológicos en la adolescencia, sino también cómo hacerlo correctamente. Es muy popular y bien recibida. niñas, ya que les permite comprender sus propios problemas y realizar mejoras en sus futuros estudios y vidas para crecer mejor.

4. El trabajo de educación familiar penetra en la educación en salud mental.

Los padres son los primeros maestros de los estudiantes El ambiente de educación familiar afecta profundamente el crecimiento de los niños. profesores de estudiantes. Un tema importante en la creación de un buen ambiente psicológico de aprendizaje, los tres son indispensables. Al mismo tiempo, las exigencias para el desarrollo de una educación de calidad y la indispensable necesidad de que la educación familiar penetre en la educación en salud mental. Este semestre se llevó a cabo la conferencia "Aula Rose - Educación sexual para padres de niñas". Esta conferencia de educación sexual familiar se puso a prueba en la escuela secundaria de Wujing a pedido de la Federación de Mujeres de la ciudad de Wujing. Produje cuidadosamente el PPT de la conferencia y preparé cuidadosamente las notas de la conferencia a través de materiales de video, muchos datos y casos, analicé la actualidad. Problemas causados ​​por la actual liberalización sexual de los adolescentes y los abortos entre adolescentes. Las razones han hecho que los padres presten atención a esto y exijan que los niños sean educados en conceptos sexuales, moral sexual, ética sexual, etc. en la educación familiar.

Después de la conferencia, los padres expresaron que se habían beneficiado mucho y que en el futuro deberían prestar atención a la educación sexual familiar para ayudar a sus hijos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores, impartir conocimientos científicos y comenzar una vida sana y feliz para todos. sus hijos.

5. Participar activamente en la formación psicológica y completar encuestas relevantes.

Este semestre participé en la formación profesional de "Terapia Familiar" en Shanghai. La distancia es larga y la cantidad de formación. es grande Cada vez que complete el trabajo, participe seriamente en la capacitación y complete con éxito las tareas de capacitación de este semestre. Durante las vacaciones de verano, participé en el Curso Internacional de Consultor de Desarrollo Profesional del NCDACDF y obtuve el certificado. Además, cooperé con el Centro de Desarrollo de la Población de Shanghai para llevar a cabo una encuesta sobre el estado de comunicación interpersonal de los niños inmigrantes. La carga de trabajo fue grande e involucró varias clases en cada grado. Complete cuidadosamente el trabajo de muestreo de los estudiantes con anticipación, y según sea necesario. Luego coordinó a los grupos de grado y maestros de clase para completarlo en lotes. El trabajo de medición de los estudiantes fue apreciado por el personal del centro poblado.

2. Trabajo diario

1. Fortalecer el trabajo de consulta e implementar el seguimiento de casos

Con el fin de permitir que la educación psicológica de la escuela mejore la calidad psicológica de todos los estudiantes. y desarrollar el potencial psicológico de los estudiantes y la formación de una buena personalidad. El centro psicológico de la escuela brinda intervención psicológica adecuada a los estudiantes a través de asesoramiento psicológico y consulta psicológica, brindando los servicios, orientación y asistencia necesarios para el desarrollo psicológico de los estudiantes. Al mismo tiempo, se proporciona asesoramiento psicológico a un número muy reducido de estudiantes con problemas y desviaciones psicológicas, para aliviar rápidamente sus emociones psicológicas negativas y proporcionarles ayuda psicológica. Por ejemplo, nos centramos en estudiantes con relaciones interpersonales desadaptativas en el tercer grado de la escuela secundaria y en estudiantes con malas relaciones con sus padres en el primer grado de la escuela secundaria. También brindamos consultas y orientación a otros estudiantes de la escuela que. Tuvo confusión y desviaciones psicológicas. Los resultados fueron buenos y han sido reconocidos y valorados por los profesores. Estoy de servicio psicológico 3 o 4 veces por semana de lunes a viernes, con 50 consultas por semestre, casi 20 consultas con registros detallados y 2 o 3 seguimientos de casos. También varios otros profesores de psicología como Jin Lifang y He Beilei. Realicé muchos trabajos de asesoramiento y consultoría.

2. Llevar a cabo actividades del club psicológico y capacitación íntima del equipo de los miembros del comité.

Llevar a cabo actividades del Xinyu Wish Club, por un lado, puede proporcionar una plataforma para los estudiantes interesados ​​en salud mental, permitiéndoles tomar la iniciativa Comprender los conocimientos y conceptos de la psicología, aprender habilidades preliminares de autoayuda psicológica, experimentar y beneficiarse de las actividades psicológicas del grupo, mejorar aún más su propio estado psicológico y dejar que una psicología saludable se llene de sol; por otro lado, el propio club con el propósito de “preocuparnos por ti, por él y por mí, apoyarnos mutuamente por la salud mental de cada socio, dedicar amor y desarrollarnos colaborativamente”, a través de una serie de actividades con los socios del club como En el núcleo, se establece punto por punto un mecanismo de interacción psicológica a nivel de estudiante. De acuerdo con la idea de trabajo de "ayudar a los demás, mejorarse a uno mismo, movilizar a los estudiantes y ayudar a los demás a ayudarse a sí mismos", cada clase continúa estableciendo el sistema tradicional de comité psicológico de clase para comprender la situación psicológica de los estudiantes de la clase y promover la salud mental. conocimientos de salud, realizar capacitaciones en comités íntimos, realizar actividades grupales y mejorar continuamente Un sistema educativo de autopromoción estudiantil que ayuda a otros a ayudarse a sí mismos.

3. Formular un nuevo plan trienal para la educación en salud mental

De acuerdo con el plan trienal de construcción 20xx-20xx de la escuela secundaria Wujing y los requisitos para el establecimiento de un Nuevo estudio de alta calidad sobre "Aprendizaje feliz y crecimiento saludable", este semestre se revisó el "Plan trienal de educación en salud mental 20xx-20xx de la escuela secundaria Shanghai Wujing". Se ha llevado a cabo un plan de tres años para la educación psicológica escolar desde los aspectos de la construcción de hardware del centro de educación de salud mental, el equipo de educación de salud mental, el aula psicológica feliz y la construcción del plan de estudios psicológico basado en la escuela, con miras a lograr una educación básica completa. configuración en términos de hardware a través de esfuerzos, y un equipo de tiempo completo + tiempo parcial + El equipo completo de profesores de asesoramiento psicológico "piramidal" constituye las características de la educación en salud mental de nuestra escuela, y trabajamos activamente para lograr el objetivo de Shanghai Mental. Escuela de demostración de educación para la salud.

La educación en salud mental es un trabajo de gran alcance. Llevar a cabo educación en salud mental requiere valentía para explorar, pero también requiere determinación para actuar, e innovación y mejora continuas en la acción. Exploraremos y estudiaremos más a fondo las ideas, enfoques, materiales y modelos de educación en salud mental en el marco de "Lehe Education" y esperamos obtener el apoyo de los líderes escolares y la ayuda y orientación de expertos para llevar a cabo el trabajo. hacer bien este trabajo de manera más científica y efectiva, cultivar aún más la buena calidad psicológica de los estudiantes, promover la realización de la socialización individual de los estudiantes y hacer nuevas contribuciones a la escuela "Lehe".

Resumen de las actividades de educación en salud mental 2

Esta serie de actividades temáticas ha promovido la comprensión de los estudiantes sobre la educación en salud mental de los estudiantes universitarios, ha mejorado la conciencia de los estudiantes sobre la atención de la salud mental y es útil para que los estudiantes se adapten mejor a El estudio y la vida tienen un buen efecto de promoción, los estudiantes responden activamente a diversas actividades, participan ampliamente y las actividades han logrado ciertos resultados. Las actividades de educación sobre salud mental "5.25" para estudiantes universitarios ahora se informan de la siguiente manera:

1. Amplia publicidad

Para hacer un buen trabajo en esta actividad, la universidad estableció un comité del partido encabezado por el general universitario del partido El grupo de liderazgo encabezado por el Sr. Su Zhaocheng, subsecretario de la rama y vicedecano, ha fortalecido efectivamente el liderazgo organizacional. Un equipo de trabajo compuesto principalmente por consejeros de cada grado, miembros del sindicato de estudiantes de la universidad y el sindicato de estudiantes de la sección de la Liga Juvenil fue responsable de la organización e implementación específica. Aprovechar plenamente el papel de la publicidad, lograr una movilización generalizada e involucrar a todos.

2. Fortalecer la formación de equipos y hacer un buen trabajo en la formación de conocimientos sobre salud mental

De acuerdo con las disposiciones pertinentes del centro de educación en salud mental de la escuela, llevar a cabo de manera integral la formación de los estudiantes de nuestra escuela. grupo de actividades de salud mental para estudiantes y se asigna a estudiantes seleccionados con un sentido de responsabilidad y una gran capacidad de trabajo para que sirvan como líderes de grupo. Recopilar periódicamente el estado de salud mental y las tendencias relacionadas de los estudiantes universitarios de nuestra universidad para proporcionar materiales básicos para que la universidad lleve a cabo educación sobre salud mental.

El oficial de enlace psicológico de estudiantes universitarios es la base de la red de trabajo de salud mental de estudiantes universitarios en nuestra universidad. Para mejorar el nivel de ayuda del miembro del comité psicológico, nos adherimos al sistema de reuniones regulares de. oficiales de enlace psicológico y impartir cuidadosamente capacitación sobre conocimientos de salud mental y técnicas de ayuda. Esto permite que los estudiantes comprendan con precisión la dinámica psicológica de los estudiantes de manera oportuna y brinden asesoramiento y alivio efectivos.

3. Actividades temáticas "Campus armonioso, mente hermosa" 1. Concurso de conocimientos sobre salud mental "Árbol de la sabiduría"

Permita que los estudiantes dominen más conocimientos sobre salud mental, comprendan la salud mental y presten atención a la psicología saludable. Domina el conocimiento de la salud mental y deja que tú y yo crezcamos felices

2. Exposición de pintura psicológica "Happy Graffiti"

A través de la pintura, podemos ampliar aún más la calidad psicológica de los estudiantes universitarios. , entenderse correctamente a sí mismos, amar la vida y enriquecer la cultura del Campus y construir un campus armonioso. Compréndete a ti mismo correctamente y deja que la alegría te siga a ti y a mí.

3. Mensaje psicológico "El lenguaje del corazón" En el camino hacia el crecimiento siempre hay mucho cuidado y latido del corazón. ¡Que nuestro corazón sea más tolerante y conmovido, estemos llenos de confianza en la vida, desechemos nuestras preocupaciones, liberemos nuestra tristeza, expresemos nuestros sentimientos y dejemos volar nuestras esperanzas! Transmite tu estado de ánimo y siembra el árbol del amor.

4. Reunión resumen de la serie de actividades del Mes de la Educación en Salud Mental “Caminando por el camino”.

Permitir que los estudiantes comprendan los resultados de esta serie de actividades. Resuma cada parte del viaje a lo largo del camino, el crecimiento y las ganancias de todos. Campus armonioso, caminar juntos, almas hermosas. Basado en las características psicológicas de los estudiantes universitarios, formulamos planes temáticos específicos y llevamos a cabo actividades de tutoría y consultoría que son muy populares entre los estudiantes. Las actividades están cerca de los estudiantes y satisfacen las necesidades psicológicas de los estudiantes. y movilizar ampliamente el entusiasmo de los estudiantes por la participación, promueve la comprensión de los estudiantes sobre la educación en salud mental de los estudiantes universitarios y desempeña un buen papel en la promoción de la autocomprensión de los estudiantes y el cultivo de buenas relaciones interpersonales. A juzgar por la participación en las actividades y la información de retroalimentación, los estudiantes comprenden profundamente la importancia de la salud mental, especialmente en el proceso de su propio desarrollo, la salud mental es más importante. Se dan cuenta claramente de que sólo con una personalidad sana, emociones felices y una psicología sana podrán sentar las bases internas para su propio desarrollo. Resumen 3 de la realización de actividades de educación en salud mental

Con el fin de implementar aún más el espíritu del "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación. Mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes en nuestra escuela, desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista y edificante de los estudiantes y promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Basado en un pensamiento orientado a las personas y una actitud altamente responsable hacia profesores y estudiantes, la escuela ha llevado a cabo sólidas actividades de educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias.

1. El tema es claro y está cuidadosamente diseñado.

Con base en las opiniones sobre la organización de las actividades, la escuela hizo arreglos cuidadosos para las actividades del Mes de la Educación en Salud Mental, presentó requisitos claros en términos de contenido, forma, métodos y efectos, y también organizó el tiempo de las actividades. Para implementar las actividades de manera efectiva, todos los profesores y estudiantes deben participar en todo el proceso. Recopile los materiales de las actividades de manera oportuna y organice la información de retroalimentación para implementar las actividades.

2. Difundir ampliamente los conocimientos sobre salud mental.

Al comienzo de la actividad, la escuela hizo pleno uso de estaciones de radio de pañuelo rojo, tableros de anuncios, etc. para promover activamente el conocimiento sobre salud mental entre profesores y estudiantes.

Lleve a cabo asesoramiento psicológico y utilice ejemplos vívidos para guiar activamente a profesores y estudiantes a eliminar los problemas. Los pizarrones en las aulas de cada grado y las reuniones de los equipos de las clases temáticas han abierto un campo de educación en salud mental adecuado a las características de la edad. Se brindó orientación específica al desempeño psicológico de algunos de los estudiantes.

3. Se combinan conferencias y debates, tutorías y autoestudio para eliminar profesores.

En el proceso de impartir conferencias, la escuela recopila confusiones y dudas en la vida y el trabajo de los profesores a través de la comunicación, y organiza a todos para discutir cómo afrontarlas, intercambiar ideas, ayudarse unos a otros y aprender a eliminarlas. malestar psicológico. Al mismo tiempo, todos se organizan para estudiar el libro Encuesta psicológica y de salud mental de profesores de primaria y secundaria. La presión, ansiedad, impaciencia, etc. causada por los profesores se alivió oportunamente. Aprender unos de otros, intercambiar experiencias en el trabajo, la educación estudiantil y la gestión, mejorar juntos y desarrollar una buena confianza en uno mismo.

Para que los estudiantes aprendan formas de eliminar la angustia psicológica y la diseminación, popularice el conocimiento de la educación sobre salud mental, enseñe a los estudiantes a comportarse, cooperar y aprender a enfrentar dificultades y contratiempos. Cultivar la perseverancia de los estudiantes y permitirles crecer sanamente. Sentar una buena base para ingresar a la sociedad en el futuro. La escuela organizó una clase y una reunión de equipo con el tema "Estoy sano, soy feliz". Los maestros brindaron orientación sobre la apariencia y las características de edad de los estudiantes, y utilizaron personas y cosas a su alrededor para educar a los estudiantes para que mejoraran sus habilidades y dominaran sus costumbres. para resolver sus propios problemas.

Aprovechar al máximo los recursos de educación a distancia, recopilar y organizar materiales educativos sobre salud mental adecuados para estudiantes de diferentes edades, transmitirlos de manera oportuna y organizar a los estudiantes para que los vean. Revisó el contenido de la "Primera lección de la escuela" para sentar las bases para cultivar la actitud optimista de los estudiantes hacia la vida.

Con la cooperación de los padres y los líderes escolares, se llevaron a cabo conferencias y asesoramiento sobre salud mental para talentos calificados educados en el hogar y en la escuela para dar a conocer los conocimientos sobre salud mental a los padres y permitirles comprender algunos de los efectos de la educación en salud mental. en las personas. La importancia del crecimiento y la cooperación entre el hogar y la escuela crea una buena atmósfera para el crecimiento y el aprendizaje de los estudiantes. Resumen 4 de la realización de actividades de educación en salud mental

La escuela primaria es un período crítico para el desarrollo de la vida. En un entorno social cada vez más complejo, los conflictos y contradicciones internos de los estudiantes de primaria son relativamente tempranos. salud de los estudiantes de primaria y llevar a cabo asesoramiento psicológico grupal. Las actividades son de gran importancia para cultivar la conciencia de salud mental de los estudiantes de primaria en el aprendizaje y la vida, y aprender a autorregularse y autogestionarse.

El trabajo de salud mental de los estudiantes de nuestro colegio requiere del esfuerzo conjunto de todos para brindar a los estudiantes una mayor ayuda psicológica y promover su saludable desarrollo mental.

Durante las actividades del Mes de la Educación en Salud Mental en nuestra escuela, podemos fortalecer la construcción institucional, darle importancia a la asesoría psicológica, combinar trabajo e investigación, servir al desarrollo de la escuela, servir al crecimiento saludable de docentes y estudiantes. y promover la educación sobre salud mental en nuestra escuela, fortalecer la construcción del equipo de maestros de educación sobre salud mental en nuestra escuela, hacer que la educación sobre salud mental escolar se popularice gradualmente y produzca resultados efectivos en nuestra escuela, y mejorar continuamente el nivel científico, de popularización y de desarrollo equilibrado. de la educación en salud mental en nuestra escuela.

Cultivar un equipo de maestros calificados para la educación en salud mental en el campus a través de capacitación, seminarios y actividades de exhibición; promover la implementación de la educación en salud mental en las escuelas mediante la construcción de instituciones escolares de asesoramiento psicológico para implementar las obligaciones; clase de actividad de educación para la salud todas las semanas durante la etapa educativa, para que a través de la investigación de materias haya horarios de clase, docentes, diseño docente, consultas psicológicas y acumulación de casos, iremos mejorando paulatinamente la calidad de la educación en salud mental en nuestra escuela; El trabajo de educación en salud mental en las escuelas debe ser institucionalizado, estandarizado y científico.

1. Principales puntos de trabajo

(1) Promover la construcción de instituciones de asesoramiento psicológico en nuestra escuela

Las instituciones de asesoramiento psicológico escolar son lugares profesionales que brindan atención mental Servicios de salud para estudiantes. El asesoramiento psicológico es una forma importante de aliviar y eliminar la confusión psicológica de los estudiantes y promover su crecimiento saludable. De acuerdo con el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de las actividades del Tercer Mes de Educación en Salud Mental" emitido por el Departamento de Educación de la Región Autónoma, nuestra escuela ha establecido una organización de liderazgo encabezada por el director y los Jóvenes Pioneros. Con base en las características del desarrollo psicológico de los estudiantes y la situación real de la escuela, se estableció una sala de consulta psicológica escolar.

(2) Un contenido rico en educación sobre salud mental promueve la mejora de la calidad de la educación

1. Fortalecer la educación sobre salud mental en las escuelas e incluir la formación y educación docente como parte del contenido de educación continua escolar entre . Este mes se llevó a cabo una conferencia sobre salud mental, con el tema: El papel de la motivación. Después de escuchar la conferencia, también comencé actividades de investigación junto con el intercambio de experiencias sobre "Penetración de la educación para el desarrollo estudiantil en materias" organizado por la escuela este mes.

De acuerdo con la idea de trabajo de "liderar de un punto a otro y popularizar gradualmente", debemos aprovechar plenamente el papel rector de la educación en salud mental de los Jóvenes Pioneros y explorar más a fondo los métodos y enfoques de la educación en salud mental en las escuelas. aprovechando plenamente el papel de las reuniones del equipo temático de los Jóvenes Pioneros y de las clases ideológicas y morales como canales principales.

2. Promover la educación escolar en salud mental a través de actividades del Mes de la Educación en Salud Mental. A través de la publicidad y la capacitación clave del Mes de la Educación, que los estudiantes comprendan la importancia de la salud mental en el proceso de crecimiento, que todos los maestros comprendan el concepto de asesoramiento psicológico en las escuelas, aprendan la relación maestro-alumno y los métodos generales de comunicación entre maestros; y los padres, y comprender la relación entre la salud mental de los docentes y el automantenimiento puede reflejar el concepto de educación en salud mental en el proceso de educación y enseñanza. Los métodos de entrenamiento se llevan a cabo: soy un soldadito valiente, puedo escribir periódicos a mano, conferencias especiales sobre "Aprender a comunicar", capacitación en línea, debates didácticos en el aula, reflexiones de casos y competencias de clases por equipos con el tema "Compartir felicidad, difundir felicidad". , y Las cinco estaciones han llevado a cabo diversas actividades de educación sobre salud mental con rico contenido a través de la provisión de clases de salud mental en escuelas pareadas y la serie de actividades de campamentos para padres e hijos "De corazón a mano", haciendo esfuerzos positivos para mejorar la salud mental de los maestros. , estudiantes y padres, y contribuyó a la construcción de un campus armonioso.

(4) Problemas existentes y algunas sugerencias

1. Dado que un mes es relativamente corto, solo podemos centrarnos en organizar algunas actividades educativas temáticas, lo que carece de educación sistemática y pertinencia. La educación en salud mental para profesores y estudiantes debe penetrar en el entorno de una gran educación moral para lograr el efecto de hidratar las cosas en silencio.

2. Algunas actividades sólo persiguen cambios cuantitativos, mientras que los cambios cualitativos aún requieren un trabajo en profundidad.

3. La intensidad y cobertura de las actividades de publicidad del conocimiento sobre salud mental no son lo suficientemente amplias y la cobertura no es lo suficientemente amplia. Para mejorar la salud mental de profesores, estudiantes y padres, debemos construir una atmósfera educativa diversificada para lograr los objetivos educativos. El poder del trabajo por sí solo es muy débil si la escuela por sí sola trabaja sola. Por lo tanto, se recomienda que en los medios de comunicación el departamento de educación haga más llamados para que todos en la sociedad se preocupen por la educación en salud mental y contribuyan a mejorar la calidad de las personas.

2. Penetrar en el conocimiento de la salud mental a través de la docencia en el aula.

El aula es el lugar principal para las actividades educativas en las escuelas. La enseñanza en el aula no es sólo un proceso de impartición de conocimientos científicos, sino también un proceso de desarrollo psicológico de los estudiantes. Los contenidos de cada materia son buenos materiales de educación sobre salud mental, que impregnan el conocimiento relevante en el proceso de enseñanza de diversas materias, pueden hacer que los estudiantes sientan la educación de la verdad, la bondad y la belleza en todas partes, mejorar su propia calidad psicológica y, como cuerpo principal de la educación, Los profesores no solo influyen en los conocimientos de los estudiantes, sino también en los profesores. La personalidad también jugará un papel sutil en la interacción entre profesores y estudiantes en la enseñanza, lo que constituye un contenido importante de la educación en salud mental.

3. Contactar con las familias y orientar a los padres de los estudiantes para que se preocupen por la salud mental de sus hijos.

Debido a la relación de sangre inherente, las conexiones emocionales y éticas entre padres y estudiantes, la educación familiar afecta directamente la efectividad de la educación escolar y también es una fuerza que no puede ser reemplazada por la educación escolar. Si bien los padres se preocupan por la salud física de sus hijos, también deberían preocuparse por su salud mental.

Algunos padres creen que sus hijos deben ser fuertes y no estar enfermos para estar sanos. Esta es una comprensión incompleta. De hecho, algunos niños tienen trastornos psicológicos, como mentiras y comportamientos irracionales. Sin embargo, debido a una comprensión unilateral, muchos padres no prestan suficiente atención a la salud mental de sus hijos e incluso adoptan métodos educativos contrarios a la atención de la salud mental, que no favorecen el desarrollo de su salud mental. Cuando descubrimos que tienen defectos psicológicos, nos comunicaremos prontamente con sus padres para hacer las correcciones oportunas, guiarlos a amar la vida, cuidar a los demás, cultivar su sentido de responsabilidad, independencia, autoestima y autocontrol, y desarrollar una actitud optimista. y espíritu emprendedor.

En la práctica de la educación en salud mental, sentimos profundamente la importancia y urgencia del asesoramiento psicológico en las escuelas primarias. La educación primaria, que es responsable de cultivar la próxima generación, debe prestar más atención al desarrollo del potencial de los estudiantes, cultivar la buena adaptabilidad social de los estudiantes y mantener una psicología saludable en el mundo actual de rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y de competencia creciente. .

La práctica ha demostrado que sólo integrándose en los estudiantes los profesores pueden escuchar las voces de los estudiantes, preocuparse por sus preocupaciones y alegrarse por su felicidad.

Para permitir que el desarrollo psicológico de los estudiantes sea saludable, los profesores deben dominar el conocimiento psicológico, seguir las leyes del desarrollo psicológico de los estudiantes, utilizar de manera flexible las leyes de la educación psicológica en la práctica, explorar el desarrollo psicológico de los estudiantes, resumir la experiencia de la educación psicológica, y tener un estrecho contacto con la familia y la sociedad, puede lograr buenos resultados. Resumen de las actividades de educación sobre salud mental 5

Para fortalecer aún más la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios, publicitar y popularizar ampliamente el conocimiento sobre salud mental y mejorar continuamente la calidad psicológica de los estudiantes, nuestra escuela lanzó una campaña el XX día con el tema "empoderar el alma, unirnos y ayudarnos unos a otros". Para la semana de actividades de educación en salud mental con el tema "Creciendo juntos", los departamentos pertinentes de la escuela coordinaron y formularon activamente el plan de actividades y el plan de implementación para este Semana de publicidad sobre educación en salud mental. Un grupo de liderazgo con jefes de departamento como miembros. También se emitió el "Aviso sobre las actividades de la Semana de Publicidad de Educación en Salud Mental", realizando cuidadosos arreglos y disposiciones específicas para cada eslabón y contenido de las actividades, y determinando las unidades responsables específicas y las personas responsables, de modo que todas las actividades se puedan realizar de manera llevar a cabo de manera ordenada.

En esta Semana de la Publicidad en Educación en Salud Mental hemos realizado las siguientes actividades específicas:

1. Utilizar diversos métodos para realizar educación y publicidad en salud mental a gran escala y desde múltiples ángulos de actividades, formando un modelo eficaz de publicidad de educación en salud mental.

Durante esta semana de actividades de educación sobre salud mental, todos los departamentos de la escuela trabajaron juntos y cooperaron estrechamente. La emisora ​​de radio escolar lleva a cabo una promoción especial de "conocimientos sobre salud mental" y promueve sistemáticamente consultas de educación psicológica y conocimientos generales sobre salud mental en horarios fijos todos los días y se elaboran carteles especiales para promover el sentido común de la salud mental y pancartas promocionales; Se retiran por toda la escuela para ampliar la publicidad.

A través de una serie de actividades publicitarias, los estudiantes tienen la comprensión y comprensión más intuitiva de la Semana de Publicidad de Educación en Salud Mental. El uso integral de varios canales publicitarios ha profundizado la publicidad del conocimiento relacionado con la salud mental en todos los aspectos. Por otro lado, los profesores y estudiantes han aprendido más sobre educación en salud mental, han prestado más atención a su propia psicología y han prestado atención a su propio crecimiento. Esta publicidad también sentó una base sólida y proporcionó una fuerte garantía para el desarrollo de actividades de seguimiento.

2. Llevar a cabo una serie de conferencias especiales sobre educación en salud mental para explorar en profundidad la psicología de la salud de los estudiantes, Liu Baoying, profesor de psicología de nuestra escuela, dio una conferencia especial en el aula multimedia para ayudar a los estudiantes a comprender la psicología y a ellos mismos. a un nivel más profundo e inspirarlos a pensar en los problemas que los rodean, promoviendo así su propio crecimiento.

En tercer lugar, aprovechar al máximo la posición dominante de los estudiantes y llevar a cabo "reuniones de clases temáticas sobre educación" para llevar la publicidad y la educación sobre salud mental al "nivel de base".

Las reuniones temáticas celebradas por cada clase eliminan la impresión anterior de que "la salud mental es un misterio" entre los estudiantes. A través de la participación personal, pueden comprender mejor la salud mental y prestar atención a su propio crecimiento. Realizar la campaña “Abrazo de Amor” para calentar el plantel. Para animar y abrazar a los alumnos, permitirles ser honestos consigo mismos y con quienes les rodean, liberar sus emociones y expresar su agradecimiento a sus amigos, familiares y colegio, seleccionamos las mejores fotos entre las fotos de cada clase.

4. Las actividades son ricas y coloridas, y la conciencia sobre la seguridad y la salud está profundamente arraigada en el corazón de la gente.

(1) Concurso de dibujos animados psicológicos "Mis manos dibujan mi corazón"

Organizamos esta actividad para los grados medio y superior. Los estudiantes se mostraron muy entusiasmados por participar, con el objetivo de crear cómics psicológicos. mostrar el mundo interior de los estudiantes. El tema parte de la educación positiva, centrándose en la angustia psicológica real, las contradicciones psicológicas, las emociones psicológicas, etc. en el estudio y la vida de los estudiantes, utilizando ejemplos de la vida como objetos, utilizando el método de la pintura para expresarse, hacer propuestas independientes y crear libremente. Las pinturas se acercan a la realidad y tienen temas saludables. Muchos niños tienen una imaginación extremadamente rica y reflejan su mundo interior.

(2) Concurso de periódicos escritos a mano para estudiantes "Empoderar el alma, unirnos y ayudarnos unos a otros y crecer juntos"

Cada profesor de clase popularizó el conocimiento sobre salud mental y expresó las opiniones de los estudiantes a través de el concurso de periódicos manuscritos Pensamientos y reflexiones interiores. En los periódicos escritos a mano de los estudiantes, vimos las habilidades de los niños, tanto con colores ricos como con letra inmadura. Fue realmente alegre.

(3) Grupo de Profesores

1. En la actividad de recolección de ideas doradas, los profesores se centraron en el tema, basándose en los conceptos de innovación, desarrollo y mejora, y combinados con las áreas específicas. trabajo de la educación escolar Durante la actividad Sugerencias y Sugerencias, hablamos sobre nuestras experiencias, nuevas perspectivas y nuevas ideas en nuestro trabajo. Seleccionamos 6 sugerencias de docentes, que verdaderamente expresaban las voces de los docentes.

2. En el concurso de caricaturas psicológicas docentes "Mi mano dibuja mi corazón", nuestros docentes participaron con gran entusiasmo, lo que realmente reflejó las habilidades de los docentes.

(4) Durante las actividades para padres, realizamos actividades con el tema "Creciendo con mis hijos *** En primer lugar, seleccionamos cuidadosamente el contenido y la escuela emitió una carta". a los padres para promoverla En cuanto a la educación sobre salud mental, la carta habla sobre formas de educar a los niños y formas de ser buenos padres, lo que realmente juega un papel publicitario. También llevamos a cabo una conferencia sobre educación en salud mental para padres y hablamos sobre las habilidades para educar a los niños.

A través del lanzamiento de esta actividad de la semana publicitaria de educación en salud mental, el trabajo de educación en salud mental de nuestra escuela ha logrado algunos avances y avances. Las actividades de educación y publicidad en salud mental de este año han resaltado y valorado la posición dominante de los estudiantes. Además de diversas actividades organizadas y organizadas de manera uniforme por la escuela, cada clase ha desarrollado su propio plan de actividades de educación y publicidad en salud mental en función de sus propias características y. llevó a cabo las actividades sin problemas. Una serie de ¡El lanzamiento de la actividad generó fuertes respuestas entre los estudiantes y fue bien recibido por todos los estudiantes!

El camino es largo y los logros del pasado se convertirán en el motor y fuente de nuestro progreso continuo. A la vista de los resultados, sabemos que el trabajo de la educación en salud mental de los estudiantes está lejos de ser perfecto. Todavía enfrentamos muchos desafíos y hay muchas contradicciones y problemas pendientes que deben resolverse. incesantemente durante un período de tiempo más largo en el futuro. La Semana de Publicidad sobre Educación en Salud Mental es solo el punto de partida, no el final. Ante la nueva situación, tendremos el coraje de explorar e innovar continuamente, impulsando el trabajo de educación en salud mental de nuestra escuela hacia una nueva situación y avanzando constantemente hacia la madurez y. progreso. ;