Plan Didáctico “Colores Protectores de Animales” para Educación Infantil Clase Media
Como profesor de personas que se especializa en enseñar a otros y resolver sus dudas, es inevitable preparar planes de lecciones. Los planes de lecciones son la base de las actividades docentes y tienen un lugar importante. Entonces, ¿cómo se debe redactar adecuadamente el plan de lección? El siguiente es un plan de lección de "Colores protectores de animales" para la clase media de jardín de infantes que compilé cuidadosamente. Espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección "Colores protectores de animales" para jardín de infantes, clase media, Parte 1
Objetivos de la actividad:
1. Descubrir el valor de los "colores protectores" para la supervivencia de los animales a través de actividades. Hasta que algunos animales tienen un solo color protector y algunos animales tienen varios colores protectores.
2. Estimular el deseo de los niños de proteger el medio ambiente a través de su comprensión de los colores protectores.
3. Aprenda a registrar sus hallazgos en diversas formas, como lenguaje y símbolos.
4. Esté dispuesto a intentarlo con valentía y a compartir sus experiencias con sus compañeros.
Preparación de la actividad:
Imágenes multimedia
Proceso de la actividad:
1. Contar la historia y presentar el tema
Pregunta: ¿Por qué no se encontró el conejito gris?
Resumen del profesor: Resulta que el color de su cuerpo es muy parecido al color de la tierra, por eso no fue encontrado
2. Muestra la imagen
Maestra: Los animalitos nos siguen. Juega al escondite y vamos a buscarte ¿Qué clase de animalitos son? (La maestra muestra las imágenes una por una)
Profesora: ¿Qué encontraste en estas imágenes? ¿Por qué sus colores son tan similares a los de su entorno? ¿Es útil?
Resumen profesor: Estos colores se utilizan para protegernos, los llamamos colores protectores.
La maestra preguntó: ¿Qué otros animales conoces que tengan colores protectores? (Cuento infantil)
3. Muestra la imagen y pide a los niños que averigüen quién usa el color protector
Resumen del profesor: Algunos animales tienen un solo color protector y algunos animales tienen Varios colores protectores. Cambiarán a medida que cambie el entorno. El medio ambiente también protege a los animales.
4. Muestra imágenes para ver el daño al medio ambiente ¿Qué impacto tendrá esto en los animales pequeños? Inspirar a los niños pequeños a proteger el medio ambiente.
5. Finalizar
Debemos proteger el medio ambiente No sólo debemos decirles a otros que protejan el medio ambiente, sino también usar nuestras acciones para decirles a todos que protejan el medio ambiente.
Reflexión didáctica:
Algunos niños no participan muy activamente. La razón puede ser que los niños no saben mucho sobre los colores protectores de los animales, lo que hace que se interesen menos. las actividades. Pero los profesores deben prestar atención a estos niños, tomar la iniciativa de hacer preguntas e interactuar activamente, y los resultados serán mejores. Plan de lección 2 para jardín de infantes clase media "Colores protectores de animales"
Objetivos de la actividad:
1. Estar dispuesto a participar en intercambios y discusiones, para que los niños puedan entender que algunos animales tienen colores protectores que sean coherentes con el medio ambiente y entiendan el papel de los colores protectores.
2. Sepa que algunos animales tienen un solo color protector y algunos animales tienen múltiples colores protectores. Potenciar el interés por explorar los misterios de los animales.
3. Tener un mayor deseo de explorar el uso de colores protectores por parte de los humanos para protegerse.
Enfoque de la actividad:
Comprender el papel del color protector
Dificultad de la actividad:
Cómo los humanos usan el color protector para protegerse a sí mismos
Preparación de la actividad:
Preparación del material:
Material didáctico PPT (libro ilustrado "Te encontré", PPT en color de protección animal), una copia del escondite buscar imagen del juego
Preparación de la experiencia:
Antes de la actividad, tenga una comprensión preliminar de las mariposas de las hojas muertas, los insectos de las hojas de bambú y otros animales, y movilice a los padres para recopilar información relevante para enriquecer la educación de los niños. Conocimiento de colores protectores.
Proceso de actividad:
1. Introducción de "Columna submarina - Buscando a Ye Hailong"
Niños, ¿conocen la Columna submarina? Primero, el maestro pide a todos que vean un video.
(Reproducir video) Después de que terminó el video, se preguntó a los niños: ¿Daxixi encontró a Ye Hailong en el video de hace un momento? (No) ¿Cómo se hizo invisible Ye Hailong? (Guía a los niños para que discutan)
Resumen del maestro (combinado con el PPT de Ye Hailong): ¿Por qué no es fácil encontrar a Ye Hailong? Porque el cuerpo de Ye Hailong en sí es como un alga marina, y su color también es cercano al de las algas. Los animales marinos que viven en algas tienen colores protectores que los hacen invisibles para otros animales. Este color protector se llama color protector.
2. Sesión de exploración
1. Comprender los colores protectores de los animales
(1) Niños, ¿sabéis qué animales tienen colores protectores? (Los niños pueden decirlo libremente)
(2) Hay muchos animales pequeños cuyos colores también pueden protegerse. Por favor, elige un animal pequeño y cuéntanos de qué color es su cuerpo y dónde vivirá. Muestre PPT e imágenes de animales (por ejemplo, el cuerpo de la rana es verde y vive junto al estanque. El cuerpo del oso polar es blanco y vive en la nieve).
(3) La maestra preparó algunas escenas. Para los niños, echemos un vistazo a dónde está y qué animales pequeños pueden vivir aquí. (Muestre PPT, escenas de desierto, nieve, océano, bosque)
2. El "color del desierto" de los animales del desierto
Hay muchos animales con colores protectores, y la mayoría de los animales en el desierto son Es un color amarillento del desierto que los caracteriza. (Muestre una imagen de una tortuga del desierto para guiar a los niños a observar y pensar sobre el propósito del color del desierto)
Resumen para el maestro: El propósito del color del desierto no es solo protegerse del daño, sino también atacar. al enemigo sin ser descubierto. Para los animales del desierto, es una suerte que el color de sus cuerpos sea el mismo que el color del desierto.
3. Animales blancos como la nieve
Muestre imágenes de zorros de las nieves, osos polares y lobos de las nieves, y guíe a los niños para que hablen sobre los colores de sus cuerpos y los usos de estos colores. (Este lobo de nieve tiene ojos brillantes y agudos, pero no sé si la nariz negra lo delatará)
Resumen del maestro: La mayoría de los animales en el ambiente de nieve, incluidos los osos polares y los lobos de nieve Bueno, Todos están cubiertos con una capa blanca y son casi invisibles cuando aparecen en un día de nieve.
4. Los "colores del océano" de la vida marina
Muestre imágenes de medusas y moluscos para guiar a los niños a observar sus colores y pensar en los usos de este color.
Resumen para el profesor: Los animales marinos que viven en algas tienen colores protectores que los hacen invisibles a la vista.
El principal color protector de los animales que crecen en zonas de algas de color marrón rojizo es el marrón rojizo. En cuanto a las medusas y otros animales transparentes, sus colores protectores son completamente incoloros y transparentes, generando enemigos en un entorno incoloro y transparente. No puedo verlos claramente.
5. Animales que cambian de color en el bosque
(1) Muestre imágenes de ardillas blancas y marrón rojizas para guiar a los niños a observar y pensar en las razones de los cambios de color de los cuerpos de las ardillas.
Resumen para el profesor: Hay algunos animales que pueden cambiar el color de su cuerpo según los cambios en las condiciones del entorno. El armiño, que no se distingue fácilmente sobre el fondo nevado, estaría en peligro si su pelaje no cambiara de color a medida que se derrite la nieve. Por ello, en primavera, este pequeño animal blanco se pondrá un nuevo pelaje de color marrón rojizo para acercar su color al color del entorno. A medida que se acerca el invierno, poco a poco se pondrán su ropa de invierno blanca como la nieve y volverán a ponerse blancos.
(2) Muestre la imagen de la mariposa de hoja muerta y guíe a los niños para que encuentren dónde está la mariposa de hoja muerta.
Resumen para el maestro: La mariposa de la hoja muerta se ve exactamente como una hoja muerta y, a menudo, cambia con las estaciones, y su color y forma se acercan al color de las hojas. En el ambiente verde del verano, las hojas muertas se vuelven verdes.
(3) Conozca el camaleón
a. Muestre la imagen del camaleón y pregunte a los niños: "¿Qué es esto? ¿Lo reconocen?"
b. Continuar Pregunta de seguimiento: "¿Por qué se llama camaleón? ¿Cómo cambia de color?
Resumen para el maestro: Los camaleones pueden cambiar rápidamente el color de sus cuerpos al color de los troncos de los árboles. u hojas en el reflejo de la luz del entorno circundante para disfrazarte y evitar que los enemigos te descubran fácilmente.
El camaleón cambiará el color del tronco del árbol en el que se pose.
3. Juego de operación: Te encontré
Combinado con el PPT del libro de imágenes, cuenta la historia "Te encontré". Al borde de una gran selva tropical, un grupo de animales juega al escondite. El pequeño elefante, con orejas llenas de patrones en forma de corazón, comenzó a contar del uno al diez con los ojos vendados, mientras otros animales se dividieron y se escondieron: una jirafa se escondió detrás de un árbol alto y un gorila se paró sobre el colorido lomo de una tortuga. haciéndose pasar por una estatua... El jugador más inteligente es, por supuesto, el camaleón. El elefante bebé y otros animales no pudieron encontrarlo, por lo que gritaron ansiosos: "¿Dónde estás? ¡Sal!" Pero, de hecho, está presente en cada escena. ¿No lo crees? ¡Ven y descúbrelo!
Niños, ¿habéis encontrado al camaleón? Vea quién tiene ojos brillantes y pueda detectarlos. ¿Por qué su color es tan similar al del entorno que lo rodea?
Entregue a los niños materiales de actividad y bolígrafos de colores, y guíelos para que busquen y circulen.
4. Enlace de expansión: Colores protectores y humanos
1. Los animales son realmente inteligentes y usarán colores protectores para protegerse, y los colores protectores de los camaleones también pueden cambiar. En la vida, la gente también es muy inteligente y usa colores protectores. ¿Sabes cómo usarlos? (Inspirando a los niños a contar)
2. Los tíos del Ejército Popular de Liberación que luchaban en el bosque, para no ser descubiertos por el enemigo, se escondieron muy bien ¿Sabes con qué métodos? ¿Usaron los tíos del Ejército Popular de Liberación? (Usa uniformes de camuflaje. El color de la ropa es muy similar al color del bosque, por lo que no serás detectado por el enemigo)
3. Ponte a prueba: una vez, los británicos estaban peleando en el La jungla africana y la caballería británica vestían uniformes militares rojos y los ejércitos africanos vestían uniformes verdes. ¿Quién de ellos puede ganar y por qué?
5. Ampliación de actividades
Con el avance de la ciencia y la tecnología, las personas utilizan cada vez más colores protectores, como: uniformes de camuflaje, armas militares, computadoras, colores protectores de pantalla de teléfonos móviles. , etc. Los niños pueden buscar más información con sus padres. Pueden observar atentamente en la vida diaria qué otros animales tienen colores protectores y cómo las personas usan los colores protectores. La maestra está esperando que me cuentes más descubrimientos. Plan de lección para la clase de jardín de infantes "Colores protectores de animales" Parte 3
● Objetivos de la actividad
1. Comprender los métodos que utilizan los animales para protegerse con colores protectores para poder sobrevivir.
2. Siente la magia de los "colores protectores" y desarrolla el deseo de explorar los colores protectores de los animales.
● Preparación de la actividad
1. Antes de la actividad, recopile métodos para que los animales se protejan con la ayuda de los padres.
2. Recursos didácticos para profesores "Consejos sigilosos", 4 gráficos didácticos murales, CD de idiomas (cassette).
3. Mariposa de hoja muerta, sapo de hoja muerta, oso polar, insecto palo, saltamontes, gecko, jirafa, antílope, lagarto, rana, cebra, erizo, tortuga, comadreja, calamar y otras imágenes de animales, fondo. imágenes Una pieza. (Ver Paquete de recursos de actividades para la primera infancia).
4. Recursos de aprendizaje para la primera infancia ③ páginas 26~27.
● Sugerencias de actividades
1. Invite a los niños a escuchar el cuento "Consejos de sigilo" para obtener una comprensión preliminar de los colores protectores.
(1) Mientras contaba el cuento, la maestra pidió a los niños que adivinaran cómo se protegen las mariposas de hoja, los lagartos y las ranas del cuento.
(2) Muestre el diagrama del cuento y deje que los niños comprendan cómo se protegen las mariposas de las hojas, los lagartos y las ranas.
Resumen: Las mariposas de las flores, las mariposas de las hojas muertas y las ranas se esconden en lugares con colores similares a sus propios cuerpos, por lo que no es fácil para las águilas detectarlas.
2. Invite a los niños a observar imágenes de insectos de hojas muertas, sapos de hojas muertas, osos polares, insectos palo, saltamontes y otros animales, a buscar animales escondidos en las imágenes y a sentir la magia del "color protector". ".
(1) Invite a los niños a observar las páginas 26 y 27 de Recursos de aprendizaje para niños ③ y encontrar los animales escondidos en las imágenes lo más rápido posible.
(2) Pide a los niños que hablen sobre qué animales saben que usan colores protectores para protegerse.
Resumen: Para protegerse y sobrevivir mejor, algunos animales en la naturaleza utilizan colores y marcas en sus cuerpos muy similares al entorno en el que viven para esconderse del enemigo. color protector.
3. Mire el recurso didáctico del profesor "Consejos sigilosos" para ampliar la experiencia de los niños.
Invita a los niños a leer los recursos didácticos del maestro para aprender cómo se protegen los geckos, jirafas, antílopes, cebras, erizos, tortugas, comadrejas, calamares y otros animales.
4. Juego de operación en grupo: “Ayudando a los animales pequeños al escondite”.
Cada niño elige una imagen de su animal favorito y la coloca sobre una imagen de fondo adecuada según los métodos de autoprotección del animal. Luego, los maestros y los niños discuten e intercambian los resultados juntos.
5. Aprenda habilidades de los animales, practique la vida y amplíe la experiencia de los niños.
Invita a los niños a ver los recursos didácticos del profesor y conocer los inventos de personas en diferentes campos basados en los colores protectores de los animales.
●Extensión de la actividad
Colocar libros sobre autoprotección animal en la zona de libros para ampliar la experiencia de los niños.
Adjunto: Historia Consejos de invisibilidad P125 Clase de jardín de infantes "Colores protectores de animales" Plan de lección 4
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las acciones que los animales realizan en orden para sobrevivir Utilice colores protectores para protegerse.
2. Siente la magia de los "colores protectores" y desarrolla el deseo de explorar los colores protectores de los animales.
3. Cultivar la curiosidad de los niños sobre las cosas y estar dispuestos a explorar y experimentar con valentía.
4. A través de actividades como la observación, la comunicación y la discusión, sé consciente de los cambios constantes en las cosas que te rodean y sabe que todo está cambiando.
5. Inspirar a los niños a explorar experimentos científicos.
Preparación de la actividad:
1. Recoger los métodos de autoprotección de los animales con la ayuda de los padres antes de la actividad y registrarlos en el formulario de encuesta.
2. Enseñanza de 4 gráficos murales. Imágenes de mariposas de hojas muertas, osos polares, insectos palo, saltamontes, lagartos, ranas, comadrejas, cebras, erizos, calamares, tortugas, lagartijas, jirafas y otros animales, así como una imagen de fondo,
3. Curso ppt "Acerca de los colores protectores Invenciones en diferentes campos".
Proceso de la actividad:
1. Mostrar el cuestionario y pedir a los niños que hablen sobre "autoprotección animal" basándose en su propia experiencia.
Profesor: Los niños se presentan Hace unos días, enviamos un formulario de encuesta, pidiendo a los niños y a los padres que recopilaran información sobre los métodos de autoprotección de los animales. Ahora, comparta usted mismo los resultados de la encuesta (los niños pueden hablar libremente)
Maestro. : Resulta que los niños. Conoces muchas formas en que los animales se protegen. Eres increíble. ¿Ahora la maestra quiere ponerte a prueba? Esté preparado
2. Invite a los niños a escuchar historias<> y obtener una comprensión preliminar de los colores protectores
(1) Muestre imágenes de mariposas de hojas, lagartos, ranas, etc. y pida a los niños que adivinen ¿Cómo se protegen? (Los niños pueden hablar libremente)
(2) El maestro cuenta historias y hace preguntas para obtener una comprensión preliminar de los colores protectores
(3) Resumen del maestro: Mariposas de hojas muertas, ranas, etc. todos se esconden en sus propios cuerpos. Los colores son similares, por lo que las águilas no pueden detectarlos fácilmente.
3. Invita a los niños a observar imágenes de mariposas de hojas muertas, osos polares, insectos palo, saltamontes y otros animales para sentir la magia de los colores protectores.
(1) Pide a los niños que observen el gráfico mural didáctico y encuentren los animales escondidos en la imagen lo más rápido posible. (Los niños hablan libremente y los maestros brindan orientación y aliento oportunos)
(2) Por favor, dígales a los niños ¿qué animales usan colores protectores para protegerse? (Los niños hablan)
(3) Resumen del profesor: En la naturaleza, para protegerse y sobrevivir mejor, algunos animales utilizan colores y marcas en sus cuerpos que son muy similares al entorno en el que viven. ocultar. Este es el color protector de los animales para que no sean descubiertos por los enemigos.
4. ¿Ver recursos didácticos para profesores? ¿Truco de sigilo? , ampliar la experiencia de los niños.
(1) Mire los recursos didácticos del maestro y aprenda cómo se protegen los geckos, jirafas, cebras, erizos, tortugas, comadrejas, calamares y otros animales.
(2) Resumen del maestro: Hay muchas maneras en que los animales se protegen. Algunos animales se protegen emitiendo olores, otros dependen de sus propias espinas para protegerse y otros se esconden en un caparazón duro. Protégete. Los animales tienen sus propias formas de protegerse.
5. Juegue el juego en grupos: "El escondite". Cada niño elige una imagen de un animal que le gusta y la pega en una imagen de fondo adecuada según el método de autoprotección del animal. y los niños discuten e intercambian los resultados. (Los juegos se realizan en grupos)
6. Conectar con la vida y ampliar la experiencia de los niños.
(1) Discusión de los niños: Las personas en la vida también son muy inteligentes. Piensan en proteger a los humanos basándose en los colores protectores de los animales, ¿piensan en cómo lo usarán los humanos?
(2) Invite a los niños a ver el material didáctico ppt "Sobre la invención de colores protectores en diferentes campos" para ampliar la experiencia de los niños.
IV. Ampliación de actividades:
1. Colocar libros sobre autoprotección animal en la zona de libros para ampliar la experiencia de los niños.
2. En el área de ciencias, pedir a los niños que clasifiquen brevemente los métodos de protección animal y realicen registros.
Reflexión sobre la actividad:
Algunos niños no participaron muy activamente. La razón puede ser que los niños no sabían mucho sobre los colores protectores de los animales, lo que los hacía menos. interesado en las actividades. Pero los profesores deben prestar atención a estos niños, tomar la iniciativa de hacer preguntas e interactuar activamente, y los resultados serán mejores. Plan de lección "Colores protectores de animales" para jardín de infantes, clase media, Parte 5
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente las características y funciones de los colores protectores de animales y guiar a los niños para que dominen los métodos de animales que usan colores protectores para protegerse.
2. Siente la magia de los "colores protectores" en el juego y estimula el interés de los niños por explorar los colores protectores de los animales.
3. A través de la comprensión de los colores protectores de los animales, guíe a los niños a sentir el impacto de la ciencia y la tecnología en la vida.
Preparación de la actividad:
1. PPT, vídeo animado e imágenes relacionadas.
2. Crea situaciones de bosque, montaña nevada y desierto.
3. Materiales prácticos para niños pequeños (adornos de animales, ropa, papel, bolígrafos de colores)
Proceso de la actividad:
1. Introducción de la conversación, provocar el escondite y estimular los intereses de los niños pequeños.
Maestra: La maestra sabe que a los niños les gusta jugar al escondite. Maestra, aquí hay animalitos a los que también les gusta jugar al escondite. Se han escondido y nos están esperando. para encontrarlos!
2. Reproduzca el PPT de la escena de nieve para guiar a los niños a comprender inicialmente los colores protectores.
(1) Presente la imagen de montañas cubiertas de nieve.
Profe: ¿Qué animales se encontrarán en este monte nevado?
Niños:...
Resumen del maestro: El gran oso blanco está tan bien escondido que casi no lo encontramos.
(2) Muestra imágenes de bosques y pastizales
Maestro: Hay dos animales pequeños escondidos en este bosque.
Niños:...
(3) Los niños están observando con mucha atención. Has descubierto a los animalitos a pesar de que se escondían tan en secreto. Ahora dile a la maestra que los grandes. El oso blanco se esconde. ¿Dónde se esconden los búhos y los saltamontes?
Resumen del profesor: Oh, para no ser descubiertos por el enemigo, todos se esconden en lugares con colores similares a sus propios cuerpos.
3. Escucha el cuento y aprende más sobre las características y funciones de los colores protectores de los animales. Sepa que los animales adoptan colores protectores para protegerse y poder sobrevivir.
Maestra: Niños, después de escuchar este cuento, ¿fueron capturados por el águila? ¿Dónde se escondieron estos animalitos para escapar de las águilas cuando llegaron? ¿Por qué no se descubrieron las águilas escondiéndose en estos lugares? Guíe a los niños a hablar sobre ello.
Resumen del profesor: En la naturaleza, para protegerse y sobrevivir mejor, los colores y marcas del cuerpo de los animales se vuelven muy similares al entorno en el que viven. De esta manera pueden esconderse de los enemigos. este es el color protector de los animales.
4. Apreciación de imágenes, vídeo del camaleón
Los animales en la naturaleza son increíbles. Para proteger sus cuerpos, sus colores y marcas se vuelven muy similares al entorno en el que viven.
5. A través de actuaciones situacionales, profundice aún más la comprensión y aplicación de los colores protectores por parte de los niños. Experimenta la alegría de jugar.
Resumen: Acabamos de experimentar los colores protectores mágicos de los animales pequeños. Los colores protectores pueden ayudar a los animales pequeños a escapar del peligro y protegerse mejor.
6. Ampliar la experiencia de los niños conectándolos con la vida, desencadenando su imaginación y creatividad, y expresando sus propias ideas a través de la pintura.
(1) Los animales son nuestros amigos humanos. Nos aportan muchos beneficios. Debemos amarlos y protegerlos. Ahora los colores protectores también se utilizan en nuestras vidas. Por ejemplo, tomemos la ropa de los tíos del Ejército Popular de Liberación. ¿Sabes por qué son uniformes de camuflaje verde?
(2) Además de la ropa del tío del Ejército Popular de Liberación, echemos un vistazo a estas imágenes (muestra imágenes de armas) ¿Saben los niños cuáles son?
Resumen del maestro: Los tíos del Ejército Popular de Liberación son realmente increíbles. Su ropa y armas son protectoras. Ahora deja que los niños piensen en ello, si fueras el Ejército Popular de Liberación, ¿cómo sería mejor que te escondieras y protegieras?
Resumen del profesor: Los niños tienen muchísimas ideas. Con el avance de la tecnología militar moderna, los científicos han desarrollado muchas armas de alta tecnología.