Los modismos del plan de lecciones de idioma del jardín de infantes completan los espacios en blanco

La introducción al chino antiguo es uno de los cursos especiales de nuestro jardín de infancia y el contenido incluye poemas, modismos, fábulas, etc. Es un tipo de educación ilustrada que tiene como objetivo educar a los niños modernos con la esencia de la cultura tradicional, para que la esencia de la cultura tradicional china pueda arraigarse en los corazones de la próxima generación y purificar los corazones de los niños de una manera sutil. En la enseñanza de la lectura introductoria clásica, descubrimos que muchos modismos contienen una trama e interés fuertes. Las oraciones son rítmicas y pegadizas, y los niños los adoran profundamente. Respondiendo a los intereses de los niños, diseñamos la actividad temática "Mis modismos favoritos", con el objetivo de mejorar las habilidades de expresión oral de los niños y prepararlos para la escuela primaria. Para que los niños comprendan y dominen los modismos de forma activa y eficaz, utilizamos una variedad de métodos (como hablar, encontrar, dibujar, actuar, etc.) para aprender y expresar modismos de forma creativa. Permita que los niños aprendan fácilmente, acumulen vocabulario y obtengan experiencias felices en una variedad de actividades. Como dice el refrán: "Si puedes hablar, puedes escribir". Deja que la cultura clásica tradicional acompañe a los niños y acompáñalos a crecer felices.

Objetivos de la actividad: 1. A partir de la comprensión de la fábula "Zheng Ren compra zapatos", guiar a los niños a aprender modismos como "actuar según las circunstancias" y "la sabiduría surge de las prisas". 2. Consolidar los modismos aprendidos a través de diversas formas y estimular el interés de los niños por la rica lengua y cultura de China. 3.3 Enriquecer el lenguaje de los niños durante las actividades y mejorar aún más la capacidad de expresión oral de los niños.

Preparación de la actividad: 1. Tarjetas de números chinos y árabes del uno al diez; libros y tarjetas de modismos; 2. Tarjetas de expresiones y modismos de animales. 3. Pasteles al óleo y papel blanco.

Proceso de la actividad: 1. Consolidar modismos del uno al diez mediante la clasificación de libros. 1. Los niños eligen libros y preguntan: ¿Qué libro elegiste? ¿Cuánto cuesta? 2. Pida a los niños que clasifiquen los artículos del más barato al más caro. 3. Guíe a los niños para que repasen los modismos del uno al diez.

2. El juego "Idiom Pairing" para consolidar los modismos aprendidos. Cada grupo de dos niños elige dos imágenes para formar un modismo. El juego se juega de 2 a 3 veces.

3. Escuche la fábula "Zheng Ren compra zapatos" y aprenda los modismos de "adaptación a las circunstancias" y "la sabiduría surge de la prisa". la trama de la historia mientras lee un libro grande 2. Nombra la historia y el maestro la cuenta en su totalidad 3. Ayude a los niños a comprender el contenido de la historia a través de visitas y discusiones, y enséñeles a ser flexibles cuando encuentren problemas. 4. Aprender el modismo "para adaptarse a las circunstancias", "La sabiduría surge de la ansiedad", inspirando a los niños a profundizar su comprensión de los modismos conectándolos con la vida real 5.

4. mirando imágenes y clasifique los modismos 1. Animales 2. Expresiones 3. Otros<. /p>

5. Utilice actuaciones para guiar a los niños a expresar creativamente los modismos que han aprendido. los niños adivinan los modismos 2. Los niños realizan acciones individuales y los niños adivinan los modismos 3. El maestro muestra las tarjetas de modismos, los niños realizan acciones 4. Los niños juegan y actúan libremente con la música. los niños realizan acciones 4. 6. Hacer libros de modismos 1. Los niños pueden elegir libremente los materiales para hacer libros de modismos 2. Los maestros brindan orientación y asistencia oportuna.