Preguntas y respuestas sobre salud mental
He preparado preguntas y respuestas sobre conocimientos de salud mental para usted. Espero que estas preguntas y respuestas sobre conocimientos de salud mental mejoren su vida.
¡Salud mental! preguntas y respuestas de conocimiento
1 ¿Qué es el trastorno obsesivo-compulsivo?
El trastorno obsesivo-compulsivo es un tipo de neurosis que tiene como principal manifestación los síntomas obsesivo-compulsivos. En pocas palabras, el paciente tiene un pensamiento en su corazón. Sabe que ese pensamiento es incorrecto y quiere superarlo y no pensar en él, pero no puede hacer nada al respecto. Estos dos conceptos compiten entre sí en el corazón, haciendo que el paciente se sienta doloroso e incapaz de liberarse.
2. ¿Qué es la Jornada de Salud Mental para Estudiantes Universitarios (A)?
A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.26
3. Los fundamentos del asesoramiento psicológico El principio es (C)
A. Tomar decisiones por el visitante B. Respetar al visitante condicionalmente
C. Mantener al visitante confidencial D. Hacer juicios morales sobre el comportamiento del visitante
4. El lugar de la consulta psicológica debe ser (C)
A. La casa del consejero B. La casa de té acordada por ambas partes C. La sala de consulta D. La casa del visitante
5. Según la perspectiva de la psicología, la mayoría de los problemas psicológicos se originan en (D)
A. Dentro de la familia B. Entorno social C. Manejo de las relaciones interpersonales D . Los propios conflictos internos
6. Entre las diversas formas de consulta psicológica, el método más importante y eficaz es (B)
A. Consulta telefónica B. Presencial. consulta C. Consulta temática D. Consulta por Internet
7. La relación de consulta entre el consejero y el cliente es similar a (D)
Un médico y un paciente B, un maestro y un estudiante
p>C superior y subordinado D amigo y amigo
8. Las principales manifestaciones de los síntomas _____ son retraimiento, experiencia emocional profunda, pensamiento y acción lentos,
disminución de la autoestima. control, etc. (A)
A. Depresión B. Arrogancia
C. Manía D. Miedo
9. La formación y el cambio de las relaciones interpersonales dependen en ambas partes (C)
A.Cultivo y forma de vida
B.Identidad y estatus
C.Grado de satisfacción de necesidades
D. Personalidades similares
10. Cuando una persona muestra síntomas como miedo inexplicable, confusión, ansiedad moral y ansiedad por la realidad, ¿qué tipo de neurosis es la manifestación (A)
A. Neurosis de ansiedad
B. Neurosis de fobia
C. Neurosis obsesivo-compulsiva
11. Cuando las personas se encuentran con malas emociones, la forma correcta de afrontarlas ellos es ( D )
A. Beber B. Comer mucha comida C. Reprimir las emociones negativas D. Hablar con amigos
12. Búsqueda de la perfección, autoestima frágil, fuerte deseo de controlar, Tener una alta autoestima y equiparar la imperfección con no ser digno de ser amado ni digno de amor es (C).
A. Una persona con baja autoestima B. Una persona engreída C. Un perfeccionista D. Una persona paranoica
13. Llegar a los extremos, generalizar, pensar negativamente, ser sensible y sospechoso, y tener baja autoestima Psicología, autoculpabilidad, autoculpa, baja autoevaluación La descripción principal es (A).
A. Depresión B. Vanidad C. Manía D. Trastorno obsesivo-compulsivo
14. ¿Qué tipo de trastorno del pensamiento es el más común en la depresión (A)
A. Pensamiento lento B. Pensamiento obsesivo C. Pensamiento compulsivo D. Pensamiento deficiente
15. ¿Cuál de las siguientes psicologías es una psicología saludable (D)?
A. Estado de ánimo deprimido B. No querer interactuar con los demás C. A menudo se siente incompetente
D. Cuando encuentre dificultades, sea capaz de superarlas activamente
16 Cuáles son los comportamientos anormales en las interacciones sociales (ABD)
A. Suele hablar con mucho entusiasmo con personas que nunca se han conocido mostrando un estado de mucha excitación
B. y sus amigos se comportan con frialdad e indiferencia sin ningún motivo
C. Hay personas que les agradan y otras que no les agradan
D. Suelen mostrar nerviosismo cuando están en contacto con el sexo opuesto
17. 30. La salud mental refleja la tolerancia psicológica (C).
A. A menudo me vienen a la mente experiencias dolorosas del pasado, pero no afectan el trabajo ni la vida diaria.
B.Puede soportar las dificultades cuando las encuentra.
> C. Trate la superación de las dificultades como una especie de diversión y enfrente los reveses de la vida con valentía
D. No le importen los comentarios de sus colegas
18. Demasiado ansioso Los síntomas incluyen ( A)
A. Tez pálida, respiración rápida, contracción muscular continua e inquietud
B. Un poco infeliz
C. Sentirse cómodo
19. Los métodos de autorrelajación más utilizados incluyen (BC)
A. Chatear con personas aleatorias en Internet
B. Método de relajación y regulación muscular
C. Método de regulación y relajación de la respiración
20. Idea obsesivo-compulsiva se refiere a (C)
Un concepto erróneo que domina la conciencia
B Conceptos erróneos impuestos a uno mismo desde fuera
C Ideas fijas que aparecen repetidamente en la mente pero que son difíciles de eliminar
21. La fobia es el miedo a cosas y escenas específicas que no suponen un peligro real (C)
A. Miedo grave
B. Miedo inexplicable
C. Miedo irracional
22. Soberbia y soberbia Siempre necesitando atención y elogios de los demás, en qué tipo de trastorno de personalidad se reflejan estas características (
Un narcisista tipo B antisocial tipo C tipo paranoico
23. ¿Cuál de los siguientes cumple el ítem? con los principios generales del asesoramiento psicológico? (ABC)
A. El cliente dialoga con el consejero
B.El cliente aporta la situación y las preguntas
C. .El cliente y el consejero*** discuten juntos y escuchan la orientación y sugerencias del consejero) A
D. El consejero participa en la toma de decisiones y la resolución de problemas
24. Pensar que alguien está hablando Él, la gente en la calle y la gente en el auto lo miraron extraños. Esto puede ser (B).
A. Concepto de supervaloración B. Delirio de relación C. Alucinación D. Ilusión
25. Existe un método para corregir las desviaciones psicológicas, llamado "método de aprendizaje de la lectura", que requiere ser probado Las personas leen un grupo de libros designados dentro de un cierto período de tiempo. Todos estos libros son obras excelentes con un gran talento literario y ricas en filosofía. Al final del estudio, la mayoría de las personas examinadas tenían mejores condiciones mentales. Esto demuestra que la forma de ejercitar una buena calidad psicológica es (D)
A. Comprender sus propias características psicológicas B. Dominar los métodos de ejercicio correctos
C. Participar en actividades de educación estética y cultivar la calidad psicológica D. Leer más buenos libros y optimizar la calidad psicológica
26. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el complejo de inferioridad es correcta (ABC)
A. a menudo carecen de objetividad y falta de autoestima hacia sí mismos. Comprensión sobria, incapaz de aceptarse a sí mismo.
B. Las personas con baja autoestima son propensas a dudar de sí mismas y a la abnegación.
C. La atribución correcta del éxito o del fracaso es una de las formas de afrontar la baja autoestima 1
28. La frustración es un estado emocional en el que no se pueden satisfacer las necesidades, por lo que también se puede decir frustración. ser un tipo de (A).
A. Sentimientos subjetivos B. Sentimientos objetivos C. Mecanismo de defensa psicológico D. Estado fisiológico
29. En 1989, la Organización Mundial de la Salud de las Naciones Unidas definió la salud como (D)
A. Sin enfermedad física B. Sin enfermedad física ni mental
C. Buen estado de adaptación física, psicológica y social
D. Adaptación física, psicológica, social y carácter moral Buen estado
30. El objetivo principal de la consulta psicológica es: (A).
A. Personas sanas o con problemas psicológicos
C. Pacientes con neurosis grave B. Pacientes con enfermedad mental en el periodo de inicio D. Pacientes con trastornos graves de personalidad
31. Respecto al nivel de inteligencia y salud mental, la afirmación correcta es (D).
A tiene un alto nivel de inteligencia y un alto nivel de salud mental.
BEl nivel de inteligencia es alto, pero el nivel de salud mental es bajo.
C El nivel de inteligencia se relaciona significativamente con la salud mental.
D No existe una correlación significativa entre el nivel de inteligencia y la salud mental.
32. 46. Los síntomas de ansiedad excesiva son (A)
A. Pálida tez, respiración rápida, contracción muscular continua e inquietud B. Sentirse un poco infeliz
C. Sentirse cómodo
33. El suicidio, como consecuencia más extrema de un trastorno psicológico, se produce con mayor frecuencia en cuál de las siguientes neurosis (C)
A. Anorexia B. Trastorno obsesivo-compulsivo C. Depresión D. Bulimia
34. La disposición horaria para la consulta psicológica suele ser cada vez (C).
A40 minutos B30 minutos C60 minutos D70 minutos
35. La salud no sólo se refiere a la ausencia de enfermedades o fenómenos anormales, sino que también se refiere a la capacidad física, psicológica y (D) mantener las mejores y más altas condiciones.
A. Cuerpo B. Emoción C. Cognición D. Comportamiento social
36. Respecto al amor, la afirmación correcta entre las siguientes es (BCD).
A. Los niños pequeños también experimentan el amor. B. El amor tiene una base fisiológica, incluidos los factores sexuales.
C. La tendencia básica del amor es la dedicación. -Emoción de nivel, no una emoción de bajo nivel.
37. Respecto a la ansiedad social, cuál de las siguientes afirmaciones es correcta (ACD).
A. La ansiedad social es una experiencia emocional de sentirse incómodo, antinatural, nervioso o incluso temeroso al interactuar con otros
B. Las personas con ansiedad social interactúan con otros. A menudo no hay relaciones físicas. síntomas
C. La ansiedad social es una experiencia emocional negativa
D. Para evitar situaciones que causan ansiedad social, las personas suelen reducir las interacciones sociales y elegir un estilo de vida solitario
38. Las funciones del asesoramiento psicológico incluyen (ABD)
A. Ayudar a las personas con problemas psicológicos a eliminar barreras psicológicas o determinadas enfermedades mentales
B. Ayudar a las personas normales a superar diversos obstáculos. encontrados en su propio desarrollo
C husmear en la privacidad de otras personas
D Promover la reconstrucción y el desarrollo de la personalidad
39. ¿Cuál de las siguientes vitaminas es útil en? combatir la depresión (además, escuchar música de ritmo rápido y hacer más ejercicio también puede aliviar la depresión)
(A)
A Vitamina B6 B Vitamina B2 C Vitamina B12D Vitamina C
40. Las buenas capacidades de recuperación psicológica incluyen (AB)
A. No quedan rastros graves después del trauma mental B. Relativamente tranquilo al recordar el trauma que tiene
. grandes cambios de humor al recordar traumas mentales pasados
41. ¿Cuál de los siguientes trastornos emocionales es probable que esté acompañado de síntomas como taquicardia obvia, dificultad para respirar y micción frecuente (C)
p>
A Apatía B Estado de ánimo deprimido C Ansiedad D Fragilidad emocional
42. Respecto al tratamiento de la ansiedad ante los exámenes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta (ABD)?
A. La ansiedad ante los exámenes se puede tratar con psicoterapia y ansiolíticos cuando sea necesario
B. La presión académica y la ansiedad ante los exámenes formarán un círculo vicioso, haciendo que la ansiedad ante los exámenes sea cada vez más grave Serio
C. La principal causa de la ansiedad ante los exámenes es la presión interna de los estudiantes, siempre y cuando se traten bien la mentalidad y los conceptos de los estudiantes.
D. La desensibilización sistemática es. el tratamiento Uno de los métodos de la ansiedad ante los exámenes
43. Anomalías de la personalidad como ser demasiado sensible y desconfiado, demasiado autoprotector, celoso de los demás, terco, amar culpar o culpar a los demás, etc. , pertenecen a (B)
A. Personalidad impulsiva B. Personalidad paranoide C. Personalidad obsesiva
46. ¿Cuál es el papel del departamento de salud mental
47. ¿Qué formas adopta el Centro de Educación sobre Salud Mental para brindar educación integral sobre salud mental a los estudiantes de nuestra escuela?
Respuesta: A. Realizar evaluaciones psicológicas integrales para los estudiantes de primer año cada año y establecer expedientes psicológicos; B. Organizar cursos de educación en salud mental y fortalecer la gestión y capacitación de los equipos independientes de educación en salud mental de los estudiantes; C. Realizar conjuntamente diversas actividades con organizaciones estudiantiles como el Departamento de Salud Mental y el Equipo de Servicios de Consejería Psicológica entre Pares;
48. ¿Cuál es el alcance de la confidencialidad en el asesoramiento psicológico para estudiantes universitarios?
Respuesta: Mantener la conversación del consejero en secreto; no revelar el nombre del consejero; la situación del consejero Investigar; respetar las solicitudes razonables de los visitantes.
49. ¿Cuáles son los siguientes síntomas de la adicción a Internet?
Respuesta: 1. El funcionamiento de la red está fuera de control y Internet supera las 6 horas diarias durante más de tres meses. . 2 Ocurre comportamiento anormal, como: a menudo faltar a clases, olvidarse de comer y dormir, no interactuar con los demás y ser indiferente hacia los demás. 3. Síntomas fisiológicos como pérdida de memoria, dolor de cabeza tensional, pérdida de apetito, dolor de espalda y cuello, etc.
4. Las manifestaciones psicológicas incluyen cierre, delirio, pensamiento lento, ansiedad, depresión, etc. Cuando se desarrolla al extremo, puede provocar suicidio o muerte súbita debido a un trastorno neurológico.
50. ¿Qué es la intervención en crisis psicológica?
Respuesta: La intervención en crisis psicológica se refiere al uso de teorías y técnicas en psicología, asesoramiento psicológico, educación en salud mental, etc. en un estado de crisis recibir orientación psicológica, asesoramiento psicológico o asesoramiento psicológico intencionado, planificado e integral para ayudar a equilibrar su estado mental gravemente desequilibrado, regular sus comportamientos conflictivos y reducir, aliviar o eliminar posibles daños a las personas y la sociedad.
51. ¿Qué estudiantes necesitan intervención en crisis psicológica?
Respuesta: 1. Aquellos que están de mal humor, deprimidos y no interactúan con familiares o amigos. p>2. Aquellos que han tenido intentos o comportamientos suicidas en el pasado, o aquellos que a menudo tienen pensamientos suicidas.
3. Aquellos que tienen conflictos de motivación obvios como desamor, fracaso académico, enfermedad física, familia; cambios, conflictos interpersonales, etc., o que hayan sufrido un revés repentino
4. Aquellos con antecedentes de suicidio o tendencias suicidas entre familiares y amigos
5. Aquellos; con defectos de personalidad evidentes;
6. Aquellos con trastornos del sueño a largo plazo
7. Aquellos que tienen un fuerte sentimiento de culpa, deficiencias o inseguridad; >8. ¿Siente que el sistema de apoyo social falta o se pierde durante mucho tiempo, se siente incompetente e incapaz de ver?
9. Aquellos con trastornos mentales evidentes
10. Aquellos con evidente comportamiento agresivo o tendencias violentas, u otros que puedan causar daño a sí mismos, a otros y a la sociedad que.
11. Aquellos que han hablado sobre el suicidio y considerado planes y métodos de suicidio, incluidos aquellos que han expresado pensamientos de muerte en cartas, diarios, dibujos o graffitis.
12. Desconocidos Aquellos; cuyo comportamiento cambia repentinamente de manera significativa debido a motivos como dar regalos, tratar a invitados, disculparse, despedirse, etc. de compañeros de clase, amigos o familiares
13. Aquellos cuyo estado de ánimo es repentina y obviamente anormal, como; como ser particularmente irritable, muy ansioso, temeroso, fácilmente impulsivo emocional, o estado de ánimo anormalmente bajo, o el estado de ánimo cambia repentinamente de bajo a tranquilo, o comer y dormir se ven gravemente afectados, etc.
52. ¿Qué debes hacer cuando tú o tus compañeros tienen comportamientos o pensamientos anormales?
1. Informar directamente al consejero psicológico de la universidad
¿Cuáles son? ¿Los síntomas de la depresión?
Bajo estado de ánimo; pensamiento lento; síntomas físicos disminuidos (principalmente trastornos del sueño, pérdida de apetito, pérdida de peso, pérdida de la libido, estreñimiento y dolor en cualquier parte del cuerpo). ) Dolor, impotencia, amenorrea, fatiga, etc.
)
54. Factores psicosociales de los trastornos psicológicos en estudiantes universitarios
(1) El control y la regulación emocional anormales hacen que los estudiantes universitarios tengan un sentimiento de inferioridad
( 2) Relaciones interpersonales desadaptativas Hace que los estudiantes universitarios se sientan solos
(3) La agitación durante el período de selección de carrera hace que los estudiantes universitarios se sientan deprimidos
(4) Las contradicciones al crecer hacen que la universidad los estudiantes se sienten ansiosos
(5) Los métodos inadecuados de educación familiar hacen que los estudiantes universitarios se sientan irritables
(6) Los problemas emocionales hacen que los estudiantes universitarios se sientan confundidos
55. Sentido común sobre psicología normal y anormal ¿Cuáles son las diferencias?
(1) Habla, pensamientos y comportamientos extraños
(2) Experiencia y expresión emocional excesiva
(3) ) Propia sociedad Función incompleta (como no poder asistir a clases con normalidad)
(4) Afectar la vida normal de los demás
56. ¿Cuáles son los trastornos de personalidad comunes
Trastorno de personalidad paranoide: Caracterizado por sospecha y paranoia
Trastorno de personalidad esquizoide: Caracterizado por ideas, comportamientos y apariencia extraños caracterizados por indiferencia emocional y defectos evidentes en las relaciones interpersonales
Trastorno de personalidad agresivo: arrebatos emocionales paroxísticos acompañados de un comportamiento impulsivo evidente
Trastorno de personalidad histriónica: exceso de emociones o palabras y acciones exageradas para atraer la atención de los demás
Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo: exigencias excesivas de rigor y perfección
Trastorno de personalidad ansiosa: nerviosismo, miedo, necesidad siempre de agradar y resistencia al rechazo. Demasiado sensible a las críticas y a la exageración habitual de los peligros en situaciones cotidianas, y tiende a evitar determinadas actividades.
59. ¿Cuáles son los factores de atracción interpersonal?
(1) Familiaridad y proximidad; (2) Similitud: (3) Complementariedad; ;