El jardín de infancia planea llevar a cabo actividades creativas con el tema "Deportes de invierno"
Como portador de los tiempos, la información tiene un valor especial. El uso flexible de los medios de información en la implementación de la educación y el trabajo educativo puede ampliar las ideas y aumentar el conocimiento. Por ejemplo, el tema candente actual en la enseñanza y la investigación: la actividad creativa "Movimiento de Invierno", que se planea llevar a cabo en los jardines de infancia, sus investigaciones teóricas y resultados experimentales han sido ampliamente informados por los maestros. La información llega como ayuda en la nieve. y una vez que lo use, tendrá efectos inmediatos. Por lo tanto, los jardines de infancia deben considerar la recopilación de información como una tarea importante y regular, y tomar medidas eficaces para realizar un buen trabajo. Los jardines de infancia de nivel superior deben formular métodos de trabajo correspondientes para que los jardines de infancia lleven a cabo actividades temáticas creativas del "Movimiento de Invierno" y realicen evaluaciones basadas en planes de evaluación de calidad combinados con tecnologías de seguridad intrínseca flexibles y diversas.
1. Establecer garantías institucionales y ampliar los canales de información. Extraer lecciones de la experiencia en gestión económica del trabajo e implementar el sistema de evaluación. A través de tecnologías móviles diversificadas de seguridad intrínseca, utilizamos multimedia, Internet de las cosas, big data, tecnología en la nube, inteligencia artificial, 5G, 4K, tecnología de Internet, geoposicionamiento, bases de datos (think tanks), tecnología de realidad mixta (MR), Internet de escritorio. , etc. ¡Con una conexión a Internet móvil, puede aprender sobre los "Deportes en invierno" planificados por el jardín de infantes en cualquier momento y en cualquier lugar! El método de "Actividades temáticas creativas de invierno" ha recibido ciertas evaluaciones y ha proporcionado una base de datos para el siguiente paso de la planificación. A través de múltiples tecnologías móviles de seguridad esenciales, se realizan conexiones externas cercanas y tridimensionales desde el punto a la línea, desde la línea a la superficie y desde la superficie al cuerpo, especialmente para establecer relaciones mutuas entre los jardines de infancia con los condados circundantes y los jardines de infancia de la ciudad para lograr intercambio de información, intercambio de bienes y servicios, mejora de la amistad y formación de una red tecnológica móvil diversa y necesaria, especialmente a través de la llamada de los tiempos, es la necesidad de crear un jardín de infancia de primera clase.
El primero es fortalecer la verificación de las evaluaciones de objetivos, requiriendo sistemas estandarizados, desglosados elemento por elemento según los requisitos de los objetivos de trabajo, específicos y factibles, y fáciles de operar e inspeccionar.
El segundo es fortalecer la cuantificación de los objetivos, adherirse a la combinación de cualitativo y cuantitativo y centrarse en lo cuantitativo. Los valores objetivo se determinan para cada nivel de cada meta y el nivel de implementación del trabajo se determina en función de los puntajes de las evaluaciones; utilizando tecnologías móviles y diversificadas intrínsecamente seguras, las autoridades superiores del jardín de infantes deben otorgar gran importancia a los recursos de información para lograrlo. un buen trabajo, deben establecer más Un instructor es responsable de asumir la carga y garantizar la calidad. Presta atención a la extensa colección de regulaciones y normas relevantes emitidas por los superiores, documentos relevantes emitidos por los superiores, recortes de periódicos y revistas, como. así como información sobre seminarios académicos en todos los niveles, recortes de periódicos sobre educación en todos los niveles e información sobre seminarios académicos. Además de los seminarios académicos relevantes en todos los niveles y la información sobre la reforma educativa proporcionada por los departamentos de educación en todos los niveles, se lleva a cabo una recopilación, selección y clasificación general, se elimina lo falso y se retiene, clasifica, numera, registra y archiva lo verdadero para el futuro. referencia, para que el profesorado y el personal de este grupo puedan evaluar y recopilar pruebas en cualquier momento y lugar.
3. Recompensa y castigo según nivel. Realizar una evaluación integral de los métodos de los jardines de infantes para llevar a cabo actividades temáticas creativas de "Deportes de invierno" y presentar requisitos institucionales para los métodos de los jardines de infantes para llevar a cabo actividades temáticas creativas de "Deportes de invierno" Los gerentes pueden realizar evaluaciones en cualquier momento y en cualquier lugar a través de dispositivos móviles intrínsecamente seguros. ¡tecnología! Los jardines de infancia se inspeccionan en función de las puntuaciones acumuladas del sistema, y el departamento superior del jardín de infancia determina la calificación de cada jardín de infancia y luego recompensa y castiga al jardín de infancia.
La implementación de este sistema garantiza la purificación del entorno del jardín de infancia, la optimización del orden de gestión y la mejora del nivel general de civilización de la metodología de "deportes de invierno" del jardín de infancia, y proporciona una experiencia y referencia exitosas para la reforma del sistema de gestión interna del jardín de infancia. En términos de la gestión del departamento superior del jardín de infantes, la gestión de la formulación e implementación del tema creativo del jardín de infantes "Juegos de invierno", en la implementación de la formulación e implementación del tema creativo del jardín de infantes "Juegos de invierno", en el enfoque del jardín de infantes Al plan de evaluación estándar, en esencia, es móvil y diverso.
La aplicación combinada de tecnología de seguridad no sólo plantea requisitos de estandarización, sino que también realiza una medición automática cuantitativa de grados y niveles, que es la base principal para diversas valoraciones y evaluaciones. Puede convertirse en un documento guía y programático para que los jardines de infancia formulen y lleven a cabo actividades temáticas creativas "Deportes en invierno".
Los datos reales sobre la calidad del método de realización de actividades temáticas creativas "Deportes de invierno" en jardines de infancia mediante tecnología móvil diversificada de seguridad intrínseca se comparan con datos estándar a través de estadísticas matemáticas de un grupo de jardines de infancia modernos que llevan a cabo temáticas creativas. actividades de "Deportes de Invierno". El valor de evaluación se obtiene comparando los datos históricos de las actividades temáticas creativas "Deportes de invierno" realizadas por los jardines de infancia por encima del grupo departamental y los datos de calidad de las actividades de este grupo de edad con los datos de las actividades temáticas creativas "Deportes de invierno" realizadas por otros jardines de infancia en el mismo período.
A partir de la información proporcionada por el jardín de infancia, se forma una gestión de circuito cerrado para evaluar rápidamente los métodos del jardín de infancia para llevar a cabo actividades temáticas creativas "Deportes de invierno" y obtener cierto reconocimiento en el "Conjunto de experiencias". y "Flash Set" La calidad y la experiencia de la evaluación proporcionarán una base de datos para el siguiente paso de planificación y proporcionarán una base de datos para el siguiente paso de los jardines de infancia que están por debajo de los estándares correspondientes para llevar a cabo actividades temáticas creativas de "deportes de invierno". El método creador de excelencia para llevar a cabo la actividad temática creativa "Deportes en invierno" emitirá advertencias sobre los problemas existentes y proporcionará los correspondientes planes de mejora para el siguiente paso y más allá, logrando así una retroalimentación positiva en la gestión para que podamos tratarlos de manera diferente y elogiarlos. los avanzados de manera oportuna, estimular a los de bajo rendimiento a fortalecerse y consolidarse, y esforzarse por transformarse de la inconsciencia a la conciencia, de la presión externa a la motivación interna, y finalmente convertir la "presión de los deportes de invierno en motivación interna y finalmente formar buenos hábitos de comportamiento". y ayudar de manera sólida y concreta al establecimiento de jardines de infancia de primera clase".
El cuarto es organizar el intercambio de información. Los líderes de los jardines de infancia deben abrir lugares para el intercambio de información. Para facilitar la comunicación, el intercambio de todos los conocimientos educativos Las habilidades deben unificarse en los "Métodos para las actividades temáticas creativas del "Movimiento invernal"" formulados por el jardín de infantes. Cada jardín de infantes de habilidades de educación regular desarrolla un "Método para las actividades temáticas creativas del "Movimiento invernal" "y organiza de 5 a 10 minutos antes o después. cada enlace de habilidades de educación regular permite a los maestros y al personal del jardín de infantes aceptar las actividades temáticas creativas del "Movimiento de Invierno" del jardín de infantes. La recopilación de información de la base del método de las actividades temáticas creativas del "Movimiento" utiliza la información más reciente para inspirar el espíritu emprendedor de todos los profesores y. personal y mejorar la confianza y el sentido de misión de los profesores y el personal. La práctica ha demostrado que sólo con la ayuda de las ventajas de la información podemos optimizarnos, basándose en el método de llevar a cabo actividades temáticas creativas de "deportes de invierno" en los jardines de infancia. sobre niños en edad preescolar, mirando hacia el futuro, captando el pulso de los tiempos, aprovechando al máximo la función de los medios y promoviendo el método de "actividades temáticas creativas de invierno" en los jardines de infancia.
A partir del fortalecimiento de la construcción de jardines de infancia científicos, informatizados e inteligentes, los departamentos superiores utilizan alta velocidad, multimedia, Internet de las cosas, big data, tecnología en la nube, inteligencia artificial, 5G, 4K y tecnología de realidad híbrida (MR) y bases de datos ( think tank) están conectados, y mediante el uso de esta serie de tecnologías de seguridad esenciales móviles y diversificadas, la actividad temática creativa "Deportes de invierno" se lleva a cabo en el jardín de infantes. Un trabajo importante, no es fácil para los jardines de infantes llevar a cabo "invierno". actividades temáticas creativas "deportes deportivos". Toda la sociedad debe apoyar a los jardines de infancia. El contenido de esta metodología "métodos para que los jardines de infancia lleven a cabo actividades temáticas creativas de "deportes de invierno"" se encuentra en las actividades temáticas creativas del jardín de infancia. Se expresa de una forma determinada y corresponde a it
El jardín de infantes lleva a cabo la capacitación en métodos y contenidos de la actividad temática creativa "Movimiento de Invierno", acelera la transformación de una educación de calidad y requiere que los superiores del jardín de infantes lleven a cabo el "Movimiento de Invierno" en. el jardín de infantes. ¡Brindar orientación sobre los métodos y efectos de las actividades temáticas creativas! ¡Requiere que los superiores del jardín de infantes mejoren sus conceptos, purifiquen sus mentes, mejoren sus habilidades y mejoren su motivación para el trabajo solo corrigiendo su pensamiento y siendo capaces de implementarlo! de manera práctica pueden garantizar la implementación del "Movimiento de Invierno" propuesto por el jardín de infantes. El método efecto de las actividades temáticas creativas.
"Sólo garantizando la normalización de la eficacia de las actividades temáticas creativas del jardín de infantes podremos garantizar que el desarrollo de la educación del jardín de infantes esté en consonancia con el desarrollo del entorno al aire libre de la época, sirviendo así a la sociedad. Por ejemplo, al establecer objetivos, debemos seguir la política educativa del partido y las metas y tareas básicas de cada especialidad. Al combinar orgánicamente la conciencia subjetiva con las condiciones objetivas, todos los departamentos y niveles tienen responsabilidades claras y trabajan duro para lograr las metas de acuerdo con las leyes de educación. >
En resumen, deje que todos se preocupen y se preocupen durante las actividades. Comprenda el significado del término solar helado, cultive el sentido de propiedad y el amor por la ciencia y la naturaleza. Para los niños, la conciencia de las habilidades de aprendizaje se puede reunir en el. torrente de los tiempos desde el llamado de los niños pequeños, y transformados en acciones pragmáticas, para que los niños en edad preescolar puedan aprender bien las habilidades. Los niños deben continuar progresando y mejorando, y esforzarse por convertirse en luchadores, pioneros, devotos y creadores a la vanguardia. de la nueva era, para que puedan prosperar y abrazar un mañana mejor.
Basado en la situación anterior, responda la siguiente pregunta:
El jardín de infantes planea llevar a cabo un ". Actividad temática creativa "Deportes de invierno"
Objetivos de la actividad
1. Inspirar a los niños a aprender a ser personas fuertes que no le temen al frío.
2. Deja que los niños saben que el ejercicio es una forma de vida saludable.
3. Comprender las precauciones y métodos de autoprotección para los deportes de invierno: Cuerdas, pelotas y otros útiles deportivos. :
1. Introducción: ¿Qué estación es ahora?
2. Ampliar
1. Organice a los niños para discutir formas de mantenerse abrigados
(Ponte más ropa, enciende la estufa, sopla el aire acondicionado, corre, salta la cuerda, etc.)
2. Pregunta: ¿Qué método te parece mejor?
Correr, saltar la cuerda, jugar a la pelota... El ejercicio puede calentar nuestro cuerpo, hacer ejercicio y ser bueno para nuestra salud
Organizar a los niños para que hagan ejercicio al aire libre. > Saltar la comba, jugar a la pelota, correr... y sentir que el ejercicio calienta el cuerpo.
4. Organiza a los niños para discutir qué deportes son adecuados en invierno, ¿por qué? Saltar, patinar…, debido a la gran cantidad de ejercicio, puede mantener el cuerpo caliente, pero otros métodos también pueden mantener el calor, pero también tienen desventajas, como usar demasiada ropa y estar activo, el aire. en una habitación con aire acondicionado no es bueno, etc.
Para los niños, la mejor manera es hacer ejercicio
5. Organice a los niños para discutir: ¿A qué deben prestar atención y cuándo? ¿Salir al aire libre en invierno?
(1) Quítate el abrigo, el gorro, la bufanda y los guantes antes de hacer ejercicio
(2) Mantén la boca cerrada y no hables mientras corres. /p>
(3) Saltar la cuerda, lanzar pelotas... y no pararte contra o en el viento.
(4) No quitarte la ropa cuando hagas ejercicio para evitar que te enganches. un resfriado.