Plan de lección de cuento para la clase de jardín de infantes Flores de siete colores

Plan de lección de cuento para jardín de infantes Siete flores de colores

Como maestra de jardín de infantes, debes aprender a respetar a los niños. A continuación se muestra un plan de lección de historia que compilé para la clase de jardín de infantes Siete flores de colores. Puede consultarlo.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido de la historia y comprender el significado que contiene: Sólo ayudando a los demás se puede conseguir la verdadera felicidad. .

2. Aprende a contar las frases cortas del cuento: "Feiyo, Feiyo, pétalos sonrientes, por favor..." El patrón de frases.

Preparación de material didáctico:

Una flor casera de siete colores, un gráfico mural y material didáctico.

Proceso de la actividad:

Muestra flores de colores para estimular el interés de los niños por aprender.

1. Muestra la flor de siete colores y pregunta: ¿Has visto este tipo de flor? ¿Sabes cómo se llama? (Flor de siete colores) 2. Esta es una flor mágica que puede ayudar. la gente se da cuenta de lo que quiere. Oh, había una niña llamada Jenny, y recibió una flor de siete colores. ¿Quieres saber qué deseo cumplió?

Guía a los niños a escuchar y analizar el primero. la mitad de la historia.

1. (La maestra cuenta la historia hasta que Jenny ha agotado el sexto pétalo, y la maestra "espolvorea pétalos" en la pizarra mientras cuenta la historia) 2. ¿Es mágica la flor de siete colores? ¿Ayudó a Jenny a hacerlo? (Guía a los niños para que recuerden el contenido de la historia y la maestra rápidamente muestra varias imágenes pequeñas basadas en lo que dicen los niños). La flor de siete colores es realmente mágica. Cumple muchos de los deseos de Jenny. Como decía la anciana del cuento: Basta con arrancar un pétalo y podrás satisfacer un deseo.

3. ¿Qué dijo Jenny cuando arrancó cada pétalo? ¿Se hicieron realidad todos sus deseos? (Muestre la imagen 1) Aprenda la estructura de la oración: "Vuela, vuela, pequeños pétalos, pétalos rojos ¿Qué?" ¿Ojalá la ayudara a darse cuenta? Los pétalos rojos la llevaron de regreso a casa.

¿En qué circunstancias Jenny usó pétalos amarillos? Jenny usó pétalos amarillos cuando rompió el jarrón.

¿A dónde llevaron los pétalos azules a Jenny? Los pétalos azules llevaron a Jenny a la cima de la montaña más alta.

¿Qué deseo le cumplieron los pétalos verdes a Jenny? Los pétalos verdes llevaron a Jenny de regreso al jardín.

¿Qué hizo con los pétalos cian y los pétalos morados? Los pétalos cian se convirtieron en muchos juguetes para Jenny, y había tantos juguetes por todas partes. Los pétalos morados devuelven todos los juguetes.

4. Jenny usó seis pétalos y solo quedó el último pétalo. ¿Cómo se sintió? ¿Por qué se sintió infeliz?

5. ¿Qué piensas de que Jenny los haya usado? ¿Tiene sentido lo que hacen los pétalos? (Las cosas sin sentido no te traen felicidad ni a ti ni a los demás). 6. Si fueras Jenny, ¿cómo usarías el último pétalo? entender el tema de la historia.

1. Todos ustedes son niños cariñosos, entonces, ¿qué pensaría Jenny y qué harían? (La maestra narró: Jenny miró la flor de siete colores en su mano, solo quedaba un pétalo púrpura. Ella Pensé que solo quedaba un pétalo morado. Sólo ayudando a los demás se puede obtener la verdadera felicidad) 2. ¿Qué hizo Jenny con el último pétalo? ¿Cómo se sintió en ese momento? ¿Jenny usó seis pétalos antes? Ninguno de los pétalos se sintió feliz, pero el último pétalo le trajo felicidad.

Resumen y extensión: ¿Cumplir deseos sin sentido no puede traer felicidad a las personas, pero solo ayudando a los demás se puede conseguir? verdadera felicidad.

1. Niños, si tuvieran una flor de siete colores tan mágica, ¿qué harían y dirían

Juego: "Flor de siete colores"