Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño Caracol"
Como excelente educador, es posible utilizar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayudará a administrar el tiempo de clase de manera científica y razonable. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lecciones para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño Caracol" que compilé para usted. Echemos un vistazo. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño Caracol" 1
Propósito de la actividad
1. Practicar el dibujo lineal controlado
2. Inspirar el amor de los niños y animarlos; no rendirse fácilmente;
3. Inspirar a los niños a sentir diferentes bellezas artísticas y experimentar la diversión de pintar
4. Ser capaz de presentar sus propias obras y apreciar las obras de; otros
Preparación de la actividad
1. La historia de un pequeño caracol que busca un hogar
2. Bolígrafos de acuarela, papel de dibujo con casas de colores, pasto, piedras, arbustos, etc. (uno para cada persona) Zhang)
Proceso de la actividad
1. Atraer a los niños en forma de cuentos
Profesor: El maestro. cuenta una historia de manera emotiva: El pequeño caracol está buscando un hogar (contenido general de la historia), la madre caracol sacó a sus pequeños caracoles a jugar. Mientras corría a casa antes de que oscureciera, un pequeño caracol se perdió. Todo lo que vio. frente a él había arbustos, piedras y colinas. Estaba muy ansioso. Pronto oscureció. ¿Quién vendría a ayudarlo?
2. Pídale a un niño que lo pruebe para comprender el método. .
El niño traza una línea con un bolígrafo y le pide al caracol que la siga. Tiene que rodear la hierba, alrededor de las piedras, y delante hay hierba. El niño se anima a hacerlo. descansa antes de caminar y finalmente sortea muchos obstáculos. Finalmente, el pequeño caracol camina antes de que oscurezca. El caracol fue enviado a casa. Aplauda a los niños pequeños para tener una sensación de éxito.
3. Usa tus dedos para aspirar el aire (para ver si el caracol se ha ido a casa) para hacer ejercicios
4. Haz peticiones
a : Las líneas (carreteras) no se pueden desconectar, de lo contrario no podrán llegar a casa
B. Anime a los niños a intentar ir por donde no puedan ir. En el proceso, pueden practicar la rotación de la muñeca y. dibuja líneas con habilidad. Asegúrese de enviar el pequeño caracol a casa para inspirar a los niños a amar y no darse por vencidos.
5. Los niños participan activamente y los maestros observan y brindan orientación. Se anima a los niños que han completado bien la tarea a ver qué otras formas pueden recuperar el caracol y hacer más ejercicios. Para los maestros de jardín de infantes que tienen pocas habilidades prácticas, pueden alentarlos a caminar y tomar un descanso, e intentar caminar primero por un camino más corto para practicar.
6. Evaluación y comunicación
Los niños pueden observarse y evaluarse unos a otros para ver si otros niños han enviado el caracol a casa. En el proceso, pueden usar sus dedos para practicar el dibujo. También puedes animar a mejores niños viendo quién encuentra más caminos.
Extensión de la actividad
1. Coloque dibujos similares en el área de actividades para que los niños practiquen, de modo que envíen otros animales pequeños al parque de diversiones o vayan a la escuela.
2 Durante la actividad, descubrimos que los niños solo usaban un bolígrafo para dibujar sin cambiar los bolígrafos. En el área de actividades, agregamos ayuda para que los animales pequeños encontraran caminos coloridos o un camino de arcoíris para animar a los niños a probar más colores. . Plan de lección para clase pequeña de jardín de infantes "Pequeño caracol" 2
Objetivos de la actividad:
1. Usar líneas en espiral para dibujar pequeños caracoles.
2. Intenta terminar de pintar un cuadro.
3. Sumerja el color con cuidado al pintar, mantenga el escritorio y la pantalla limpios y experimente la diversión de diferentes formas de actividades artísticas.
4. Cultive la apreciación de la belleza en los niños y experimente la alegría del éxito.
Proceso de la actividad:
1. Introducción del ritmo para estimular el interés de los niños.
1. ¡Qué buen clima hace en primavera! ¡Vayamos juntos al parque! (Los niños partieron en un auto)
2. La maestra mostró una imagen de un caracol Oye, ¿qué animalito viste?
2. Los profesores hacen una demostración para ayudar a los niños a dominar los pasos de pintura.
1. Usa un marcador para dibujar ojos y tentáculos en el caracol que no tiene ojos ni tentáculos.
2. El caracol también tiene un caparazón redondo. Usamos crayones para dibujar líneas en espiral en su caparazón, como si estuviera enrollando lana, dando vueltas y vueltas para dibujar el cuerpo del caracol.
3. Encuentra el crayón que te guste de la caja de crayones, puede ser rojo, verde o azul, y ponle ropa bonita al caracol.
3. Pintura infantil, guiada por profesores.
1. Anima a los niños a dibujar con valentía.
2. Ayuda a los niños con habilidades débiles a dibujar espirales.
3. Recuerde a los niños que separe un poco las líneas.
4. Anime a los niños a tener cuidado al colorear y a no pintar el color fuera de las líneas. Anime a los niños a persistir en terminar la pintura.
4. Comentarios: Fomentar a los niños que dibujan bien.
Maestra: Echemos un vistazo a esos bebés caracoles. Están muy felices y se visten con ropa hermosa.
Reflexión sobre la actividad:
En las enseñanzas anteriores aprendimos a utilizar líneas en espiral para dibujar pequeñas flores, por lo que los niños todavía hoy en día están relativamente familiarizados con esta técnica de pintura. Durante la sesión de explicación y demostración, me concentré en cómo trazar perfectamente las líneas espirales en la parte posterior del pequeño caracol, guiando a los niños a dibujarlas completamente y a hacer que la distancia entre las líneas sea lo más igual posible. A juzgar por la operación de los niños, son bastante buenos en eso. Básicamente, el caparazón del caracol se puede llenar por completo. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño caracol" 3
Experiencia de aprendizaje útil:
Utilice las habilidades artísticas que domina para hacer pequeños caracoles.
Preparación:
Tiras gruesas de papel, bolígrafos, tijeras y pegamento.
Actividades y orientación:
1. Guiar a los niños a contar sus experiencias al atrapar y jugar con caracoles, despertando su deseo de hacer caracoles.
2. Observa al maestro hacer un lindo caracol con una larga tira de papel. Demostración:
(1) Corta una sección de papel en el cuerpo del caracol.
(2) Usa un bolígrafo para enrollar las tiras de papel restantes y hacer una concha de caracol.
(3) Pegue la concha del caracol en espiral al cuerpo del caracol para hacer un caracol.
Vida diaria
1. Enriquecer la vida de los niños, enriquecer el contenido del área de arte y aumentar los materiales para que los niños hagan a mano.
2. Cultivar la capacidad de observación de los niños, observar insectos, caracoles y otros animales pequeños a diario.
Cooperación en el hogar
Apoye y guíe a los niños para que usen sus manos y mente para hacer algunas manualidades dentro de sus capacidades. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Little Snail" 4
Ideas de diseño:
La canción infantil "Don't Wake Up the Little Snail" es breve, interesante y pegadiza, adecuada para niños pequeños. niños de clase para aprender. Es propio de los niños amar a los animales, y los animalitos lindos como los caracoles pueden despertar la atención y el amor de los niños. Esta actividad crea un ambiente cálido y tranquilo y se lleva a cabo en forma de juegos, lo que permite a los niños aprender a preocuparse por el pequeño caracol y aprender a expresar palabras más audaces y claras a través de los cambios en la situación de hacer dormir al caracol y hablar. al Sr. Lei.
Objetivos de la actividad:
1. Percibir preliminarmente el ambiente tranquilo y pacífico al inducir al caracol a dormir, y experimentar la emoción de cuidar al pequeño caracol.
2. Aprenda a hablar con el padre Lei en voz baja, convenza al pequeño caracol para que se duerma y básicamente aprenda canciones infantiles.
Preparación de la actividad:
1. Escena hierba, jardín, cama pequeña, música "Happy Little Snail"
2. Pequeño caracol hecho de un pequeño recipiente de plástico Uno caracol para cada persona;
3. Se graban efectos sonoros de truenos y llantos.
Proceso de la actividad:
1. Los niños traen sus pequeños caracoles al aula para escuchar música, y luego miran, juegan y hablan sobre sus pequeños caracoles.
2. Juego de simulación: consigue que el pequeño caracol se duerma.
Se requiere que los niños imiten a los adultos persuadiendo a los niños para que duerman, persuadiendo a los pequeños caracoles para que duerman y hablando y moviéndose lo más silenciosamente y pacíficamente posible.
Mensaje: "¿Cómo suelen convencernos los padres para que nos quedemos dormidos? Nuestro pequeño caracol ha estado jugando afuera todo el día y es hora de irse a la cama. ¡Convenzámoslo y dejemos que se duerma rápidamente!" >
El maestro puede hacer que los niños los convenzan susurrando, o pueden cantar "Canción de cuna" mientras convencen a los caracoles para que se duerman.
3. Los niños aprenden la canción infantil "No despiertes al caracol".
1. Reproduzca la grabación del trueno para obtener el nombre de la actividad.
Pregunta preestablecida: "¿Qué es este sonido? Un ruido tan fuerte despertará a nuestro pequeño caracol, ¿qué debemos hacer?"
2. Percepción inicial de los niños Contenido de la canción infantil.
(1) Demostración de recitación. Mensaje: "Escuche cómo el maestro le pide al Eunuco Lei". El maestro demuestra cómo recitar la canción de los niños 1 o 2 veces en un tono de solicitud (recitando continuamente, solo instándoles a hacerlo de nuevo).
(2) Utilice preguntas para ayudar a los niños a comprender.
"¿Qué le dijo la maestra al eunuco Lei hace un momento?"
¿Qué significa "roncar"? Aprendamoslo juntos.
¿Alguna vez te han "despertado"? ¿Qué se siente cuando alguien te despierta?
(3) Aprende a preguntarle al Eunuco Lei con una voz más clara.
Mensaje: "Mi voz debe ser demasiado baja, ¡pidámosla juntos!"
Guíe a los niños para que hablen con el Sr. Lei en voz alta. "El eunuco Lei no escuchó con claridad, ¡roguémosle en voz alta!"
3. Los niños aprenden a recitar canciones infantiles.
4. Los niños practican canciones infantiles en escenas cambiantes.
Continúa practicando recitando canciones infantiles en voz suave con la escena del pequeño caracol despertando y jugando en el jardín o en el césped.
5. Manda a dormir al pequeño caracol.
Profesores y alumnos cantaron juntos "Lullaby", colocaron suavemente al pequeño caracol en la cuna y abandonaron el aula de forma suave y ordenada.
Adjunto canción infantil:
No despiertes al caracol
Padre Trueno, Padre Trueno, por favor ronca suavemente.
Mi caracol está durmiendo, no despiertes al caracol pequeño. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño Caracol" 5
Objetivos de la actividad:
1. Obtener el placer de escuchar cuentos.
2. Aprender a adaptarse a la vida colectiva.
3. Cultivar la capacidad de los niños para expresarse de forma completa y coherente y para juzgar las cosas.
4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita sus habilidades personales.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad:
Cuento: "El caracol va al jardín de infancia"
Proceso de la actividad:
1. Contar el cuento.
¿Qué pasó con el pequeño caracol el primer día de guardería?
¿A quién conoció el pequeño caracol?
Si fueras un pequeño caracol, ¿qué harías?
2. Ve feliz al jardín de infancia.
Pide a los niños que hablen sobre cómo ayudarle si hay un niño en la clase que está tan asustado como un caracol.
3. Juguemos juntos.
Los niños pueden jugar libremente y se les anima a invitar a los niños que extrañan a sus madres a jugar juntos.
Sugerencias de actividades:
1. Ir a la guardería por primera vez es algo muy especial. Puedes pedir a los niños que traigan sus propias fotos y trabajos, o bien puede hacerlo toda la clase. Hazte una foto en grupo, dejando un bonito recuerdo de ir por primera vez al jardín de infancia.
2. Durante el tiempo de grupo o el tiempo para compartir, cuente libros ilustrados sobre la experiencia de ir al jardín de infantes para reducir la ansiedad de los niños por ir al jardín de infantes por primera vez.
Fin de la actividad: Escucha de cuentos
Adjunto: Resumen del cuento
El caracol va a la guardería
El primer día El pequeño caracol va al jardín de infantes. No conocía a nadie en el jardín de infantes y, con miedo, metió las manos y los pies en su caparazón.
Las ranitas, los patos y las gallinas se acercaron y no sabían lo que había en el suelo. Saltaron sobre él, tocaron tambores y dibujaron en él.
El pequeño caracol no pudo evitar llorar y gritar.
¡Todos se sorprendieron. ¡Resultó ser un pequeño caracol! La ranita, el patito y el pollito invitaron alegremente al caracol a jugar con ellos. Todos cantaron y bailaron, Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Caracol" 6
Canción infantil "No despiertes". levanta al caracol"
Objetivos de la actividad:
1. Aprende la canción infantil "No despiertes al caracol" y experimenta inicialmente la atmósfera tranquila y pacífica al persuadir al caracol. para dormir.
2. Explora usando una voz suave para hablar con el padre Lei y convencer al pequeño caracol para que se duerma.
3. Presta atención a recitar canciones infantiles en coordinación con tus compañeros y vive la emoción de cuidar al pequeño caracol.
Preparación de la actividad:
1. material didáctico ppt
2. Una imagen de un caracol grande y cada niño sostiene un juguete peludo.
3. La música de “Lullaby”.
Proceso de la actividad:
1. Los niños inicialmente perciben la atmósfera tranquila y pacífica cuando convencen al pequeño caracol para que se duerma.
(La maestra sostiene el "pequeño caracol")
Maestra: "El pequeño caracol vino hoy a nuestro jardín de infantes a jugar muy feliz. Ahora el pequeño caracol está cansado de jugar y quiere para dormir. ¡Vamos a dormir con él juntos!”
Interpreta y canta “Lullaby” para adormecerlo.
2. Los niños aprenden la canción infantil "No despiertes al caracol".
(1) Los niños tienen el deseo de pedirle al Sr. Trueno que no despierte al pequeño caracol, lo que lleva al nombre de la actividad.
La maestra reprodujo la grabación y preguntó: "¿Qué es ese sonido? ¡Es el eunuco Lei roncando! Casi está despertando a mi pequeño caracol. Pidámosle al eunuco Lei que dejemos de roncar juntos, ¿de acuerdo?"
(2) Los niños inicialmente perciben el contenido de las canciones infantiles.
La maestra hace una demostración recitando canciones infantiles en tono suplicante, y luego les dice a los niños: "El tío Trueno escuchó nuestras voces y dejó de roncar. Convenzamos al pequeño caracol para que se duerma nuevamente". "Canción de cuna" con los niños para hacer dormir al pequeño caracol.
(3) Los niños recitan canciones infantiles.
La maestra siguió tocando la grabación, los truenos continuaron y la maestra llamó a todos los niños a cantar las canciones infantiles. "El eunuco Lei roncaba demasiado fuerte y no podía oírlo. ¡Roguémosle de nuevo!"
(4) Los niños recitaban canciones infantiles colectivamente.
Guía a los niños a tararear "Lullaby" nuevamente y de repente el trueno vuelve a sonar. Migración natural en niños pequeños. Recite canciones infantiles en grupo, prestando atención a que el sonido sea consistente.
(5) Los niños recitan canciones infantiles con expresiones.
La maestra hizo preguntas para inspirar a los niños a explorar más a fondo usando una voz suave para recitar canciones infantiles y hablar con el padre Lei. "¡Por qué el Sr. Thunder ronca otra vez! Piénselo, ¿cómo deberíamos preguntarle? El Sr. Thunder hará que sea cómodo escucharlo y no despertará al pequeño caracol.
3. Cada niño tiene un animal pequeño y experimenta la emoción de cuidar animales pequeños.
Maestra: “Los otros animales pequeños escucharon que el pequeño caracol se estaba divirtiendo mucho en el jardín de infantes, así que vinieron a jugar también. ¡Mira, todos están ahí esperando ser amigos tuyos! Ve a buscar un buen amigo tuyo. "
(1) Pida a los niños que presenten sus propios animalitos.
(2) "A la maestra le gusta mucho este animalito. ¿Te gusta? Entonces besémoslo y abracémoslo juntos. " (La maestra camina para guiar a los niños a cuidar de los animales pequeños.)
(3), "Los animales pequeños están muy cansados de jugar con nosotros y ahora quieren dormir. " (La maestra y los niños tarareaban juntos una canción de cuna.
(4), "¿Por qué volvió a tronar el Padre Trueno? Quería volver a despertar a nuestros animalitos."
" ***¿Cómo quieres rogarle al Eunuco Lei? (Pide a los niños que lo demuestren y luego pide a todos los niños que le rueguen al Eunuco Lei en voz baja)
4. Escuche la música. “Canción de cuna”, la maestra inspiró a los niños a colocar suavemente a los animalitos en sus cunas para que pudieran dormir tranquilos.
Maestro: ¡Esta vez, el eunuco Lei realmente escuchó lo que dijeron los niños! ¡Dejó de roncar y convenció al pequeño caracol para que durmiera con nosotros!
"Los animalitos están todos dormidos, ¡pongámoslos juntos suavemente en la cuna!"
Adjunto canción infantil
"No hagas ruido" "Despierta el caracol"
Eunuco Trueno, Eunuco Trueno,
Por favor, ronca suavemente.
Mi caracol está durmiendo,
No despiertes al caracol pequeño. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño Caracol" 7
Objetivos de la actividad:
1. En una situación de juego, aprender a contar hasta 9 con las manos y la boca al unísono sin perder la cuenta.
2. Durante la actividad, poder participar activamente en las actividades de conteo de puntos.
3. Cultivar el espíritu de experimentación de los niños y desarrollar su agilidad de pensamiento y lógica.
4. Estimule el interés de los niños por aprender, experimente la alegría de las actividades matemáticas y sienta la diversión de las actividades grupales.
5. Le gustan las actividades matemáticas, está dispuesto a participar en varios juegos operativos y a cultivar el pensamiento rebelde.
Preparación de la actividad:
Material didáctico, material didáctico para peces pequeños y herramientas para encordar collares.
Proceso de la actividad:
1. Reproducir la canción de cumpleaños para despertar el interés de los niños y percibir el número 9.
Hoy es el cumpleaños del pequeño caracol. ¿Su cumpleaños? ¿Qué? ¡Echemos un vistazo a cuántas velas hay en el pastel!
Para percibir los números hasta 5, cuente los dedos juntos, haga clic y cuente, y cuente mientras cuenta.
2. Saque el pequeño caracol, puntos iniciales 1-5
1. Maestro: Niños, hoy hay un pequeño invitado misterioso en nuestra clase. Adivinen quién es. ? (La imaginación ilimitada de los niños) ¿Qué animalito es el invitado? Lea el material didáctico y haga preguntas de debate: ¿Qué hace el caracol?
2. Muestre la imagen del material didáctico, mostrando el pastel de cumpleaños y a los niños. Después de descubrir el pastel de cumpleaños, la maestra planteó una pregunta de discusión: El pequeño caracol está aquí para celebrar su cumpleaños. ¿Quién sabe cuántos años tiene? (Contando con sus hijos, el pequeño caracol está celebrando su noveno cumpleaños)
3. Los amigos vienen a celebrar. Para los cumpleaños, sigue contando mientras cuentas.
Maestro: Niños, ¿les gustaría invitar a algunos buenos amigos para su cumpleaños? Los buenos amigos del Pequeño Caracol también están aquí hoy.
1. Imagen 3 del material educativo, pídale a un niño que se acerque a la pizarra y guíelo a contar qué animales pequeños están participando, mientras cuenta y dice el número total de 9.
2. Cuenta el número de regalos enviados por buenos amigos. Y una simple grabadora: Estos buenos amigos también le trajeron regalos al pequeño caracol, veamos qué tiene.
La maestra usa los materiales didácticos magnéticos para guiar a los niños a contar objetos hasta 5 y decir el número total. .
Ejemplo: El zorrito dio un regalo, y pidió a los niños que pusieran un tomate pequeño debajo del regalo.
La pequeña tortuga dio dos tomates pequeños y pidió a los niños que colocaran los dos tomates pequeños debajo del regalo en orden de 5. Durante el proceso de conteo, recuerde a los niños que hagan clic uno por uno y los cuenten uno. por uno, y guía a los niños a seguir las ideas. Une el número de objetos iguales
4. Juego grupal: hacer regalos - Necklace Master: ¿Quieres asistir a la celebración del cumpleaños? ¡Primero para el caracol!
Haz collares y enhebra 9 cuentas en cada collar. Pídele al profesor que asiste a la clase que lo compruebe. Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pequeño caracol" 8
Objetivos de la actividad:
1. Conocer los caracoles y tener una comprensión preliminar de sus características de apariencia y hábitos de vida.
2. Desarrollar el interés por explorar las cosas.
Preparación de la actividad:
1. Imagen - caracol
2. Lupa, etc.
Proceso de la actividad: 1. Llegar a conocer los caracoles
1. Comprender las características de apariencia de los caracoles.
(1) ¿Cómo es el cuerpo de un caracol?
Guía a los niños para que discutan.
Maestro: El caracol tiene un caparazón en su espalda, como una casa pequeña. Su caparazón está hecho de círculos.
(2) ¿Qué hay en la cabeza del caracol?
Hágales saber a los niños que hay dos patas delgadas en la cabeza de un caracol, llamadas antenas.
(3) ¿Dónde están los ojos del caracol?
Cuéntale a los niños que los ojos del caracol están en sus antenas.
(4) ¿Cómo caminan los caracoles? ¿Tiene patas?
2. Deje que los niños discutan libremente: ¿Los caracoles tienen patas?
La maestra explicó que los caracoles tienen patas.
2. Observa las patas del caracol
Maestro: ¿El caracol tiene patas, busquémoslo juntos y miremos más de cerca?
A través de la observación, los niños descubrieron que los caracoles realmente tienen pies, y es un pie, como la suela de un zapato.
3. Comprender los hábitos de vida de los caracoles.
1. Los caracoles se arrastran.
¿Sabes qué dejan los caracoles por donde caminan?
Maestra: Mira, el cuerpo del caracol pequeño se retuerce cuando gatea, y su abdomen secretará este líquido blanco,
Parece una línea blanca.
Resulta que los caracoles se arrastran arrastrándose. Secretan este líquido blanco para lubricar más su cuerpo.
De esta manera no se rayan la piel al gatear y al moverse. avanzar más rápido.
2. Comunicar sobre los hábitos de vida de los caracoles.
(1) ¿En qué estación podemos ver caracoles?
(2) ¿Has visto caracoles recientemente? ¿Por qué?
Después del intercambio, hazles saber a los niños que los caracoles no sólo hibernan, sino que también estivan.
IV.Explorando el conocimiento
¿Cuáles son las similitudes o diferencias entre los caracoles y los caracoles?