Documentos sobre situación y políticas de empleo

El empleo es un problema que nuestro país ha estado tratando de resolver, especialmente con la expansión general de la inscripción en colegios y universidades, la situación laboral que enfrentan los estudiantes universitarios se ha vuelto más grave. El siguiente es mi artículo recomendado sobre la situación y la política del empleo. ¡Espero que les guste! Documento sobre política y situación laboral 1

"Discusión sobre la orientación laboral para estudiantes universitarios"

Resumen: A medida que el número de graduados universitarios en mi país aumenta año tras año, los estudiantes universitarios enfrentan nuevas Desafíos y presiones en el empleo. Los colegios y universidades deben centrarse en las cuestiones laborales de los estudiantes universitarios en el entorno de desarrollo económico y social de mi país, determinar objetivos de formación de talentos de acuerdo con la demanda del mercado, ajustar los planes de formación de talentos, mejorar los mecanismos de gestión de la orientación laboral y los mecanismos de trabajo, y ayudar a los estudiantes universitarios a mejorar sus tasas de éxito en el empleo a través de diversos canales.

Palabras clave: estudiantes universitarios; modelo de formación para el empleo; orientación laboral

Actualmente, la crisis financiera internacional ha tenido un impacto adverso en las economías de diversos países y en el empleo de los graduados universitarios. Cómo promover el empleo de los estudiantes universitarios se ha convertido en un difícil problema de interés común para todos los países del mundo. A medida que el número de graduados universitarios en nuestro país aumenta año tras año, los estudiantes universitarios enfrentan nuevos desafíos y presiones en el empleo. Explorar nuevos modelos para la formación de talentos en colegios y universidades y abrir nuevas formas de orientación laboral ayudará a aumentar la tasa de empleo de los graduados universitarios.

1. Análisis de la situación actual y causas del empleo de los estudiantes universitarios

Situación actual del empleo de los estudiantes universitarios: la oferta total de estudiantes universitarios supera la demanda existen contradicciones estructurales; entre la oferta y la demanda; existen diferencias regionales en el empleo y la tasa de satisfacción laboral es baja.

La tasa de matrícula de estudiantes universitarios en nuestro país se acerca al promedio mundial, que no es alta. A largo plazo, no debería ser difícil para los estudiantes universitarios encontrar empleo. Sin embargo, debido a que la tasa de crecimiento de los estudiantes universitarios excede la velocidad del desarrollo económico y excede la capacidad de digestión del desarrollo social y económico actual, es difícil para los estudiantes universitarios encontrar empleo en el corto plazo. En la actualidad, determinados sistemas y mecanismos nacionales también obstaculizan en cierta medida el empleo de estudiantes universitarios. Por ejemplo, los empleadores de diferentes sectores económicos difieren mucho en estatus y salarios. Los estudiantes universitarios trabajan en empresas e instituciones de propiedad estatal, sus ingresos salariales son relativamente altos y tienen el llamado "estatus de cuadro". , disfrutan de seguridad social como vivienda, atención médica y seguro de desempleo mientras trabajan en sectores económicos no estatales, especialmente empresas privadas y trabajadores por cuenta propia, no solo tienen ingresos más bajos, sino que también tienen identidad y expedientes, y allí; No existe una seguridad social estable. Además, la gestión del registro de hogares de mi país también implementa dos sistemas de gestión diferentes, agrícola y no agrícola. Las desigualdades en el empleo, las pensiones, el seguro médico, los bajos ingresos y otros fenómenos causados ​​por problemas de registro de hogares son comunes en las zonas urbanas y rurales. es generalmente mucho mejor que en las zonas rurales. Esto ha llevado a que los estudiantes universitarios no estén dispuestos a ingresar en empresas privadas e iniciar sus propios negocios, o a encontrar empleo en zonas rurales.

La razón principal por la que a los estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar empleo radica en las perspectivas educativas de los colegios y universidades y en las elecciones profesionales de los propios graduados. En la actualidad, el entorno profesional de la educación superior en mi país va a la zaga de la demanda del mercado y las necesidades sociales no se tienen en cuenta al establecer carreras y cursos. Como resultado, la producción de talentos profesionales no es proporcional a la demanda laboral. Hay demasiados graduados en determinadas carreras y problemas sociales. La demanda se ha saturado, pero algunos empleadores necesitan con urgencia muy pocos graduados en carreras relacionadas. Además, el trabajo de orientación laboral en los colegios y universidades de mi país comenzó relativamente tarde y aún no ha formado un sistema completo. Existe una desconexión entre la teoría y la práctica del empleo y la eficacia no es alta. Desde un análisis a nivel individual, la razón por la que los estudiantes universitarios tienen dificultades para encontrar empleo también se debe a su baja calidad. Actualmente, los empleadores esperan que los solicitantes de empleo tengan experiencia laboral, capacidad innovadora y una alta calidad general. Pero muchos graduados universitarios no tienen estas tres ventajas. Algunos graduados solo se centran en las comparaciones e ignoran las condiciones y habilidades personales cuando solicitan empleo. Esperan conseguir un buen trabajo y un salario alto por primera vez después de graduarse, pero no tienen las cualidades integrales necesarias, lo que hace que sus esperanzas se desvanezcan. ser en vano.

2. Fortalecer la exploración y el pensamiento sobre la orientación laboral de los estudiantes universitarios.

La educación universitaria consiste en preparar a los estudiantes con mejores cualidades y capacidades para futuros empleos. Nuestros colegios y universidades deben centrarse en colocar el empleo de los estudiantes universitarios en el entorno general del desarrollo económico y social de mi país, aumentar la investigación de mercado, establecer carreras de acuerdo con la demanda del mercado, determinar objetivos de formación de talentos y ajustar los planes de formación de talentos.

Mejorar el mecanismo de gestión de la orientación laboral y el mecanismo de trabajo, crear un equipo de orientación laboral de alta calidad y ayudar a los estudiantes a mejorar su tasa de éxito laboral a través de varios canales.

(1) Llevar a cabo la orientación laboral en todo el proceso

Los colegios y universidades deben implementar educación ideológica y política durante todo el proceso de orientación laboral de acuerdo con los objetivos de formación del talento. Permite a los estudiantes recibir educación vocacional tan pronto como ingresan a la escuela y les ayuda a comprender la situación del mercado laboral en el segundo año, les ayuda a descubrir y comprender sus propias características, intereses y puntos fuertes en el tercer año; los estudiantes recopilan información sobre el empleador, comprenden las necesidades del mercado y participan en la práctica social. Les permite a los estudiantes tener una experiencia directa en la elección de una carrera en el cuarto año, los estudiantes son guiados para realizar capacitación en habilidades de búsqueda de empleo y organizar actividades del mercado laboral de varios tamaños; Fortalecer la orientación psicológica laboral, fortalecer la ética profesional y el sentido de responsabilidad, orientar a los estudiantes para unificar metas personales y responsabilidades sociales, y transitar con tranquilidad en la sociedad profesional.

(2) Orientación a objetivos profesionales

Holland, un experto estadounidense en orientación profesional, cree que hay cientos de carreras diferentes en la sociedad moderna y que las personas a menudo tienen dificultades para determinar cuál es la mejor carrera. para ellos. Por lo tanto, puede resumir muchas ocupaciones en un número limitado de grupos ocupacionales y luego encontrar el grupo ocupacional que más le interese entre estos grupos ocupacionales y encontrar el campo profesional que más le convenga. Él cree que las personas se pueden dividir en seis categorías: realista, exploratoria, artística, social, emprendedora y tradicional. El entorno profesional también se puede dividir en las seis categorías correspondientes con el mismo nombre. clave para la formación de la satisfacción profesional y la base para un sentido de logro. Con base en esta teoría, los colegios y universidades pueden llevar a cabo pruebas de tipo de personalidad y orientación profesional para ayudar a los estudiantes a descubrir sus intereses y habilidades profesionales, comprender la relación entre sus características de personalidad y las características profesionales, y elegir objetivos profesionales apropiados en función de sus propias circunstancias.

(3) Reforzar la formación profesional

Hoy en día, todos los ámbitos de la vida requieren un gran número de talentos profesionales. A la hora de reclutar talentos, las empresas prestan más atención a los conocimientos básicos que tienen los estudiantes. dominado durante la escuela y las habilidades profesionales, y los requisitos de calificaciones académicas y otros factores no son muy estrictos. Por lo tanto, los colegios y universidades deben fortalecer el cultivo de las habilidades profesionales de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y hacer que la capacitación sea más específica y significativa. Se pueden contratar ingenieros, diseñadores y gerentes de proyectos de grandes empresas para enseñar a los estudiantes en las escuelas, analizar las tendencias de desarrollo de diversas tecnologías y conocimientos y enseñar habilidades prácticas, de modo que los conocimientos y tecnologías aprendidos por los estudiantes universitarios puedan alinearse con los requisitos. del mercado, y lograr el objetivo de cumplir con los requisitos del puesto. A través de varios canales, podemos organizar a los estudiantes para que vayan a empresas a realizar prácticas y luego recomendar prácticas para acumular experiencia para trabajos futuros.

(4) Preste atención a la configuración de la imagen del lugar de trabajo

Para mejorar la tasa de éxito de los graduados universitarios en su primer empleo, el departamento de orientación laboral de la escuela debe prestar especial atención a la formación de las habilidades de búsqueda de empleo de los estudiantes. Preste atención a capacitar a los estudiantes desde múltiples perspectivas, como psicología, temperamento, imagen, expresión del lenguaje, relaciones interpersonales y responsabilidad laboral, y moldee a los estudiantes de acuerdo con los criterios de selección del empleador para asegurarse de que dejen una buena impresión cuando se encuentren por primera vez. ?Primera impresión, asegurando que puedan dejar una buena primera impresión cuando conozcan al empleador por primera vez, creando así más oportunidades exitosas para ser contratados. Es necesario reforzar la formación psicológica de calidad de los estudiantes, mejorar su capacidad para afrontar los contratiempos y eliminar conductas de retraimiento y actitudes negativas durante el proceso de búsqueda de empleo. Los estudiantes también pueden entrenar sus habilidades para tomar exámenes a través de entrevistas de trabajo simuladas. Por ejemplo, utilizamos exámenes de simulación, como exámenes de empleo para funcionarios públicos, departamentos y diversas empresas, para capacitar a los estudiantes en su capacidad para realizar diversos exámenes de empleo.

La orientación laboral para estudiantes universitarios es un proyecto sistemático y su implementación requiere la cooperación de muchas partes. Los colegios y universidades deben establecer el concepto de orientación para el pleno empleo, llevar a cabo una educación profesional integral, guiar a los estudiantes para que establezcan una perspectiva correcta en la selección de carreras, elegir trabajos basados ​​en la realidad y tratar el empleo con una actitud positiva, promoviendo así la eficacia de empleo estudiantil en la educación universitaria.

Referencias:

[1] Wu Zizhen. La teoría y la práctica de la orientación profesional en los colegios y universidades estadounidenses [J]. .24.1.

[2] Dou Ning. Ilustración sobre orientación laboral para estudiantes universitarios extranjeros [J]. Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Liaoning, 2009.01. Liyan. Exploración del sistema de asistencia laboral para estudiantes universitarios japoneses [J]. Culture Journal, 2010,

[4] Liu Wenwei, Xiang Zhong, Zhi Junli, Huang Wanshan, Zeng Shengbin. Análisis y contramedidas sobre las dificultades laborales actuales de los estudiantes universitarios [J]. Educación médica superior de China, 2007, (11).

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