Plano de diseño del rincón del área de lectura infantil

A través de la inspiración de los letreros de actividad del área de entrada, los niños pueden ingresar al área de forma independiente y ordenada, y también pueden evitar disputas y conflictos causados ​​por la aglomeración de niños. Lo que sigue es lo que he recopilado para ti, espero que te sea de ayuda.

1. Antecedentes para la creación de actividades regionales:

La primavera es la estación en la que todo revive y las flores florecen. Los niños todavía están muy interesados ​​en los cambios que trae la primavera. Son muy sensibles a estos hermosos cambios. Llenos de interés. Por lo tanto, de acuerdo con el "Esquema" propuesto en el "Esquema", el contenido de las actividades de educación infantil debe seguir "cerca de la vida de los niños para elegir cosas y temas que les interesen", y combinarse con la actividad temática de este mes (abril). “Primavera”, diseñamos las siguientes actividades Distritales con el tema “Hacia la Primavera”. Hemos creado un área de rompecabezas, un área de arte, un rincón de plantas, un área de construcción, etc., libres y libres para que los niños puedan aprender haciendo, aprendiendo mientras juegan y dejar que los niños usen su imaginación para representar la hermosa primavera y usar el lenguaje corporal para expresarles la Primavera en sus corazones, estimulando así su amor por la primavera. Los niños pequeños sienten los cambios climáticos en primavera. Organizamos esta actividad con la esperanza de que a través de la exploración y el descubrimiento activos de los niños, tengan una impresión más profunda de la primavera y, por lo tanto, tengan un estado de ánimo y una experiencia emocional positivos y hermosos.

2. Objetivos generales de las actividades regionales:

1. Guíe a los niños para que intenten utilizar varias formas para expresar su comprensión de la primavera.

2． Anime a los niños pequeños a utilizar una variedad de materiales, herramientas y métodos para representar la belleza de la primavera.

3． Experimenta la belleza de la primavera y la alegría de los juegos mientras haces y juegas.

3. Descripción del diseño del cartel de entrada a la zona.

Las hojas verdes en la entrada crean una atmósfera primaveral y los niños parecen haber entrado en un mundo de cuento de hadas primaveral. . El "Señal de actividad del área de entrada" es como un pequeño maestro silencioso, que desempeña silenciosamente su papel único. A través de la inspiración del letrero de actividad de entrada al área, los niños pueden ingresar al área de forma independiente y ordenada, y también pueden evitar accidentes causados ​​por la aglomeración de niños. disputas y conflictos. Diferentes carteles representan diferentes rincones, de modo que no solo experimenten la sensación de elegir un área de forma independiente, sino que también ajusten las elecciones repetidas de otros niños para garantizar el orden de las actividades regionales.

1. El diseño del logotipo para el área de arte y el área de entrada: tijeras pequeñas, lo que significa que puedes diseñar y cortar tú mismo

2. El área de rompecabezas: para niños que usan su cerebro, lo que significa que pueden comenzar a usar su cerebro. Piénselo y hágalo.

3. Zona de lectura: hay carteles con libros que indican que debes leer tranquilamente cuando vengas aquí.

4. Zona de construcción - marcas triangulares, construcción con materiales proporcionados por el profesor, etc.

IV. Normas generales para las actividades regionales:

1. Número de personas: 2-6 personas.

2. Maneje los artículos con cuidado y preste atención al uso seguro de artículos peligrosos como tijeras.

3. No hablar en voz alta y no afectar las actividades en otras áreas.

4. Una vez completada la actividad, categorice y coloque varios elementos.

Cinco. Introducción al District Corner

District Corner Uno: Distrito del Arte

Nombre del District Corner: Colores de la Primavera

District Corner. Objetivos de la actividad:

1． Basándose en la observación de flores de durazno, mimbre, flores de colza, etc., guíe a los niños para que pelen y pinten.

2． Guíe a los niños para que utilicen con valentía habilidades como puntear, dibujar y pegar para expresar sus sentimientos sobre la belleza de la primavera.

Materiales a colocar: pegamento sólido, restos de papel crepé, origami y pasteles al óleo.

Nivel de operación: Primer nivel: Los niños despliegan los girasoles por sí solos. Segunda capa: pintar con colores primaverales con rotuladores acuarelables. La tercera capa: puedes utilizar pasteles al óleo para pintar de manera uniforme. La cuarta capa: puedes usar confeti de varios colores para decorar la hermosa primavera.

Introducción a la actividad: En primavera, todo revive y muchas plantas brotan nuevos brotes. Los niños están encantados de descubrir los cambios constantes de varias plantas y tienen ensoñaciones infinitas sobre los cambios de varias plantas.

Bajo la guía de la maestra, los niños utilizaron doblar, pegar, pintar y otras habilidades para dibujar la hermosa primavera en sus corazones. Finalmente, las obras terminadas de los niños se exhiben en forma de ambiente decorativo y se integran en el ambiente de clase. A través de esta forma de exhibición, por un lado, los niños integran sus propias emociones en el ambiente de trabajo relacionado con la primavera. Por otro lado, aumenta la sensación de logro de los niños después de completar sus trabajos.

Guía de actividades:

1. Guíe a los niños para que doblen el disco de flores hasta formar un cuadrado y usen bolígrafos de colores para dibujar hermosos centros florales, flores y hojas.

2． Guíe a los niños para que decoren la imagen y usen espuma de papel de colores cortada de herramientas de la vieja escuela para hacer pétalos que caen.

Esquina 2: Zona Puzzle

Nombre de la esquina: Mariposa buscando flores

Objetivos de la actividad de la esquina:

1. Guíe a los niños a contar y unir manos y boca según números o puntos

2. Deje que los niños mejoren su comprensión e interés por los conceptos numéricos a través de juegos.

Niveles de funcionamiento: Primer nivel: Deja que los niños encuentren sus mariposas favoritas. Segundo nivel: Los niños pueden contar fácilmente números hasta 20. El tercer nivel: encuentra las flores correspondientes y realiza una búsqueda de mariposas. Nivel 4: haz clic en los puntos correspondientes a los números de las flores.

Colocar materiales: Hay varias flores en la pared con sus números correspondientes (flores hechas de papel usado con diferentes números de puntos y números pintados en la mariposa);

Introducción a la actividad: al configurar este rincón, consideramos principalmente combinar la actividad temática de este mes “Primavera” y el plan de enseñanza de este mes para guiar a los niños a experimentar la belleza de las mariposas y las flores en primavera mientras intentan contar y contar al unísono con las manos y la boca. Emparejar con precisión. La primavera está aquí, florecen todo tipo de flores y las mariposas no son ajenas a los niños pequeños. A los ojos de los niños pequeños, son buenas amigas. Por eso, se diseñó esta actividad "La Mariposa Encuentra Flores". A través de esta actividad, los niños tienen una comprensión más profunda del conteo y la combinación de conteo y objetos.

Guía de actividades: guíe a los niños a contar con la mano y la boca según la cantidad y a hacer coincidencias precisas.

Esquina del Distrito 3: Zona de Construcción

Nombre de la Esquina del Distrito: Regalo de la Hermana Chun

Metas de la Actividad de la Esquina del Distrito:

1. construir hermosos paisajes primaverales basándose en los materiales proporcionados por el maestro.

2. Cultivar la capacidad práctica de los niños y diversificar su pensamiento innovador.

Materiales a colocar: bastoncillos de algodón usados, cerillas, palitos de papel, tarjetas desechadas

Nivel de operación: Primer nivel: elige tus bastoncillos de algodón, cerillas, palitos de papel favoritos, gráficos de descarte tarjetas. Segundo nivel: Construye el hermoso manantial en tu corazón. El tercer nivel: Cuéntale a tus buenos amigos sobre la hermosa primavera que construiste

Introducción a la actividad: La primavera es colorida para todos los niños. A ellos les gusta la sensación de la primavera y todos los colores de la primavera. A mí me gustan las flores y la hierba. en la primavera. Por eso, se diseñó esta actividad "El regalo de la hermana Chun". A través de esta actividad, los niños pueden regresar a la naturaleza y abrazarla. Tener un contacto más cercano con la naturaleza.

Guía de actividades: guíe a los niños para que utilicen diversos gráficos, palitos de papel, bastoncillos de algodón y cerillas para construir e insertar.

Área cuatro: Esquina de las plantas

Nombre de la esquina del área: Whisper Bar

Objetivos de la actividad:

1. Los niños conocen el crecimiento de plantas Haga registros simples del proceso

2. Alimente las plantas y los peces con agua y alimentos adecuados

3. Guíe a los niños para que hablen con la hierba y las flores sobre lo que quieren decir.

Nivel de operación: Nivel 1: Observar las características de las plantas. Segundo nivel: observar el proceso de crecimiento de las plantas. El tercer nivel: mantener registros del proceso de crecimiento de las plantas

Introducción a la actividad: en primavera, las plantas comienzan a brotar y florecer, especialmente los niños pequeños sienten curiosidad por el proceso de crecimiento de varias plantas (soja, frijol mungo, patatas) a través de susurros puede ayudar a los niños pequeños a comprender los diferentes entornos de crecimiento y procesos de crecimiento de las plantas. Además, en la vida diaria, algunos niños tienen algunos secretos que quieren contar a sus buenos amigos, así que deje que Xiaocao Xiaohua sea el de sus hijos; amigos.

Materiales proporcionados: libro de registro, varias plantas diferentes, varios peces de colores

Guía de la actividad:

1 Guíe a los niños para que observen el proceso de crecimiento de las plantas.

2. Guíe a los niños para que hagan buenos registros

Sección 5: Sección de lectura

Nombre de la sección: Tengo una cita con la primavera

Objetivos del rincón actividades:

1. Cultivar la capacidad de los niños para leer de forma independiente

2. Desarrollar un buen hábito de manipular y dejar suavemente

Nivel de operación: Primera capa: Elegir Tus libros ilustrados y de cuentos favoritos. Segundo nivel: Conoce más sobre la portada y contraportada. El tercer nivel: contar el contenido de la historia. Nivel 4: Guarda los libros que tienes en las manos

Introducción a la actividad: los libros ilustrados y los libros de cuentos cuentan diferentes cosas interesantes que sucedieron en primavera y los niños están particularmente interesados ​​en ellos. De ahí el diseño de esta actividad. A través de esta actividad, los niños pequeños tendrán un gran interés por la primavera.

Materiales proporcionados: Varios libros sobre la introducción de la primavera adecuados para niños pequeños (libros ilustrados, libros de cuentos,,,)

Guía de actividades:

1. están más familiarizados con la portada y la contraportada.

2. Guíe a los niños para que expliquen ellos mismos la trama de la historia.

Esquina del distrito 6: Área de actuación

Nombre de la esquina del distrito: Soy amigo de los instrumentos musicales

Objetivos de la actividad de la esquina del distrito:

1 . Me gusta discutir con mis compañeros cómo utilizar diferentes instrumentos para acompañar la buena música y consolidar mi dominio de diferentes patrones rítmicos.

2. Vístete con diferentes disfraces y accesorios según el papel y actúa con valentía.

Introducción de materiales: música "Zizhu Tune"; pandereta, maracas, campanas y otros instrumentos musicales.

Nivel de operación: Primer nivel: los niños pueden disfrazarse libremente. Segundo nivel: Elige tu instrumento favorito. El tercer nivel: recomendar pequeños conductores. Nivel 4: Realizar según los patrones rítmicos proporcionados por el profesor y ser capaz de crear tus propios patrones rítmicos.

Introducción a la actividad: Puedes sentir las hermosas emociones de la primavera a través de la apreciación de la música y utilizar diferentes instrumentos para mostrar el estilo musical.

Guía de actividades:

1. Guíe a los niños para que cooperen y negocien con sus compañeros, realicen actuaciones y conecten diferentes patrones de ritmo.

2. Anime a los niños a crear patrones rítmicos con audacia y a interpretarlos con la música adecuada.

Esquina de la zona especial a nivel del parque: ¿biblioteca? Sala de descubrimiento científico

Nombre de la esquina del distrito: Estudiemos juntos

Objetivos de actividad de la esquina del distrito:

1. Los niños de la clase grande enseñan a los niños de la clase pequeña la forma correcta de leer, para que puedan aprender a preocuparse.

2. Cultivar el interés de los niños por la lectura en clases reducidas.

Nivel de operación: Primer nivel: Los niños de clases grandes y pequeñas pueden trabajar juntos libremente. Segundo nivel: Dos niños eligen libros juntos. El tercer nivel: *** leer y apreciar juntos, y los niños de la clase alta tomarán la iniciativa en la lectura. Nivel 5: Devuelve el libro a su lugar.

Introducción a la actividad: la lectura temprana es una característica importante de nuestro jardín de infantes. Desde 2004, el jardín de infantes ha comprado una gran cantidad de libros de lectura temprana adecuados para niños pequeños para que los niños los tomen prestados cada año. La creación de una gran biblioteca en 2012 proporciona un buen entorno de lectura para los niños pequeños. Los libros son buenos compañeros para los niños en la infancia. Los niños de clases medias y grandes son cada vez mejores en la lectura por sí mismos. Los niños de clases pequeñas necesitan recordatorios y ayuda constantes de los maestros, y su tiempo de lectura es muy corto. interés en la lectura y cultivar las buenas emociones sociales de los niños. Nuestro jardín de infancia ha llevado a cabo una actividad de lectura de "estudiantes mayores y más jóvenes". Ahora, impulsados ​​por esta actividad, los cambios de turno y los grupos de edades mixtas en las actividades regionales se han convertido en una característica importante de las actividades regionales en nuestro jardín de infancia.

Guía de actividades: observar y proporcionar recordatorios y ayuda adecuados.

Nombre del rincón: Fun Water (dos grupos)

Objetivos de la actividad del rincón:

1. Organizar a los niños para que jueguen juegos de objetos flotantes y hundidos, y cultivar la creatividad de los niños. observación El fenómeno de los objetos que se hunden y flotan.

2. Cultivar la capacidad de exploración y la conciencia de participación de los niños participando en pequeños experimentos sobre el hundimiento y flotación de objetos. Materiales a colocar: bloques de construcción, espuma, plástico, clavos, huevos, sal, hojas de registro, bolígrafos, etc.

Introducción a la actividad: La cultura de nuestro jardín de infantes es la "Cultura de la pequeña gota de agua", y el plan de estudios basado en el jardín de infantes de "Ser mejor cada día con pequeñas gotas de agua" se ha llevado a cabo durante tres años. conservación y otras actividades experimentales de juego, contacto cercano con el agua y desarrollar buenos hábitos y conciencia de amar y proteger el agua. Hoy, los niños de la clase superior estaban "jugando con agua" en la sala de descubrimiento de ciencias.

Nivel de operación: Primer nivel: Conocer los materiales y requerimientos experimentales proporcionados por el docente. El segundo nivel: intenta operar y explorar. El tercer nivel: resumen del registro.

Guía de actividades:

1. Guiar a los niños para que realicen actividades de acuerdo con las reglas del juego.

2. Proporcionar orientación e inspiración oportunas a los niños cuando encontrar problemas.