Plan de lección de jardín de infantes para la clase media "Mundo submarino"
Como educador desconocido y desinteresado, es inevitable escribir planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayudará a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? A continuación se muestra el plan de lección de jardín de infantes para la clase media "Mundo submarino" que recopilé y compilé. Puede compartirlo. Plan de lección para jardín de infantes de clase media "Mundo submarino" 1
Preparación de la actividad:
Pizarra de dibujos animados, plato de papel usado, cartulina de colores, cinta adhesiva de doble cara, arcilla de colores, cartón pluma, tijeras, grabadora, la grabación de Xiaoyu, el paisaje de basura marina, etc.
Experiencia de aprendizaje útil:
1. Cerca de la naturaleza, amar a los animales, tener compasión y tener una conciencia ambiental preliminar.
2. Conocer los nombres de varias especies de peces comunes en el mar y sus hábitos de vida.
3. Participar en actividades que conviertan los residuos en tesoros, utilizarlas para realizar con audacia expresión y creación artística, y les guste decorar.
4. Aprenda a acumular, registre diferentes métodos de exploración y sepa que hay muchas formas de resolver problemas.
5. Estimular el interés de los niños por explorar experimentos científicos.
Proceso de actividad:
1. Turismo submarino: ver el video: el hermoso paisaje del mundo submarino
Pregunta: ¿Qué viste en el mundo submarino? ?
Resumen: El mundo submarino es realmente mágico. En el mar viven muchas criaturas.
2. Mire la película informativa: Peces en el mar (la película presenta algunos peces marinos comunes y conocimientos relacionados a los niños pequeños).
Pregunta: ¿Cuál es la familia más numerosa que vive en el mundo submarino?
¿Qué peces conoces que viven en el fondo del mar?
¡Vamos a abrir los ojos juntos ahora! (Ver el vídeo)
Pregunta posterior al visionado: Hay muchísimos peces viviendo en el mar. ¿Puedes decirme cuáles recuerdas?
Resumen: Además de estos peces, hay muchas más criaturas viviendo en el mar. Parece que el mundo submarino es realmente un gran hogar, pero niños, ¿sabéis que en los últimos años, debido a. ¡No prestar atención a la protección de esta casa ha resultado en una grave contaminación del agua del mar, lo que ha traído un desastre a las pequeñas criaturas que viven en el mar! Escucha, ¿quién habla?
3. Escucha la grabación: Un pobre pececito narra las desgracias de sus familiares, amigos y de él mismo porque su casa ha sido gravemente contaminada, se han quedado sin hogar y pide ayuda. los niños.
4. Muestre a los niños el océano "lleno de basura" (paneles de exhibición hechos con tablas Wantong, artículos desechados, cáscaras de frutas, latas, etc.).
¿Quién provocó que la casa de Xiaoyu se volviera así?
¿Cómo deberíamos proteger el océano en el futuro?
Ahora bien, ¿cómo debemos ayudar al pececito?
5. Limpiar la basura del océano. Pide a los niños que limpien la basura con ambas manos y dale a los peces un hermoso hogar.
6. Actividades artísticas: convertir residuos en tesoros. Los niños utilizan una variedad de materiales artísticos para realizar trabajos prácticos y decorar tableros de exhibición para crear un hermoso mundo submarino.
Reflexión sobre la enseñanza:
Utilizar múltiples sentidos para permitir que los niños reconozcan las cosas es un método de enseñanza utilizado habitualmente. Durante las actividades, encontré que los niños tenían una actitud positiva, mostraban gran interés y también ponían en juego su creatividad. Plan de lección de jardín de infantes para la clase media "Mundo submarino" 2
Debido a factores humanos, algunos peces submarinos han resultado dañados y a todos nuestros niños de clase media les gustan estos peces. Deje que los niños se acerquen a la naturaleza, amen a los animales y sean conscientes del medio ambiente desde una edad temprana. Preparación de la actividad: tablero de dibujos animados, plato de papel usado, cartulina de colores, cinta adhesiva de doble cara, arcilla de colores, tablero de espuma, tijeras, grabadora, grabación de peces pequeños, escenografía de basura marina, etc. Experiencias de aprendizaje útiles:
1, acercarse a la naturaleza, cuidar a los animales, ser compasivo y tener una conciencia preliminar sobre la protección del medio ambiente.
2. Conocer los nombres de varias especies de peces comunes en el mar y sus hábitos de vida.
3. Participar en actividades que conviertan los residuos en tesoros, utilizarlas para realizar con audacia expresión y creación artística, y les guste decorar.
Proceso de la actividad:
1. Turismo submarino: mira el video: el hermoso paisaje del mundo submarino Pregunta: ¿Qué viste en el mundo submarino?
Resumen: El mundo submarino es realmente mágico. En el mar viven muchas criaturas.
2. Mire la película informativa: Peces en el mar (la película presenta algunos peces marinos comunes y conocimientos relacionados a los niños pequeños).
Pregunta: ¿Cuál es la familia más numerosa que vive en el mundo submarino? ¿Qué peces conoces que viven en el fondo del mar? ¡Vamos a abrir los ojos juntos ahora! (Ver el vídeo) Pregunta posterior a la visualización: Hay tantos peces viviendo en el mar. ¿Puedes decirme cuáles recuerdas?
3. Escuche la grabación: Un pobre pececito narra las desgracias de sus familiares, amigos y de él mismo porque su casa ha sido gravemente contaminada, se han quedado sin hogar y pide ayuda. los niños.
4. Muestre a los niños el océano "cubierto de basura" (un tablero de exhibición hecho con tablas Wantong, artículos desechados, cáscaras de frutas, latas, etc.).
¿Quién provocó que la casa de Xiaoyu se volviera así?
¿Cómo deberíamos proteger el océano en el futuro? Ahora bien, ¿cómo debemos ayudar al pececito?
5. Limpiar la basura del océano. Pide a los niños que limpien la basura con ambas manos y dale a los peces un hermoso hogar.
6. Actividades artísticas: convertir residuos en tesoros. Los niños utilizan una variedad de materiales artísticos para realizar trabajos prácticos y decorar tableros de exhibición para crear un hermoso mundo submarino. Plan de lección de jardín de infantes para clase media "Mundo submarino" 3
Objetivos de la actividad:
1. Guíe a los niños para que clasifiquen objetos según su tipo y registre los resultados de la clasificación con números y símbolos.
2. Repasar y consolidar la comprensión de los números hasta 5.
3. Cultivar el interés de los niños en las operaciones, ser capaz de expresar situaciones operativas en el lenguaje y promover el desarrollo simultáneo del lenguaje y el pensamiento.
4. Desarrollar las habilidades de observación y imaginación espacial de los niños; .
5. Experimenta la integración de las matemáticas en la vida diaria y experimenta la diversión de los juegos matemáticos.
Puntos clave y difíciles de la actividad:
Guía a los niños para que aprendan a registrar el número de animales del fondo marino clasificándolos y contándolos.
Cuente los resultados de la clasificación correctamente y registre los resultados de la clasificación y el recuento utilizando métodos de marcado.
Preparación de la actividad:
2 imágenes de fondo del mundo submarino, 9 tablas estadísticas, dibujos de caracolas pequeñas, 8 juegos de materiales operativos para niños y tarjetas de números del 1 al 5.
Métodos de enseñanza:
Método de enseñanza de escenarios, método de observación, método de operación de clasificación.
Proceso de la actividad:
1. Juego de ritmo, repasar números hasta 5.
1. Juego interactivo profesor-niño “Un pollito”.
2. Pregunte: ¿Qué números aparecen en el ritmo?
3. Muestre el número al bebé y deje que los niños jueguen un juego de palmas según los números.
2. Crear una situación de "exploración secreta submarina" para estimular el interés de los niños por aprender.
1. Hoy, la maestra lleva a los niños a un lugar muy interesante donde viven muchos animales. ¿Quieres saber dónde está?
2. Muestre la imagen de fondo de “Mundo submarino” y pida a los niños que la observen.
Haz una pregunta: ¿Adivina dónde estamos? (Niños: En el agua, en el río, en el mar...)
3. Maestra: Los niños son muy inteligentes. Este es el legendario "mundo submarino". el mar? (Niños: peces pequeños, tiburones, tortugas, caballitos de mar, pulpos...) ¡Sí! Hay muchas criaturas en el fondo marino que conocemos y no conocemos. Oye, ¿dónde han estado ahora?
3. Percibe el número de animales y aprende a registrar el número de animales clasificándolos y contándolos.
1. El profesor pega uno a uno los dibujos de pulpos, medusas y peces pequeños en el fondo de "Mundo submarino".
2. Haz una pregunta: ¿Quién puede ver cuántos animales diferentes hay en el fondo del mar? ¿Cuáles son? (Niños: Hay tres tipos: pulpo, medusa y pez pequeño.
)
3. Introducción: Hoy habrá un encuentro deportivo bajo el mar. Quiero pedirle al grupo de animales con más jugadores que sea el árbitro. Para pedir ayuda a los niños, ¿están dispuestos? Démosle una calurosa bienvenida al primer equipo: el equipo Octopus.
4. Pide a los niños que cuenten ¿cuántos miembros hay en el equipo de pulpos? ¿Cuántos números se deben usar para representarlo? Pida a los niños que busquen el número "3" y lo peguen debajo de la imagen del pulpo.
5. La maestra inspira a los niños a utilizar el mismo método para percibir y registrar la cantidad de medusas y peces pequeños.
4. Comprender el significado de clasificar y contar.
Maestro: Los niños acaban de hacer un conteo para cada equipo representativo. Este método de conteo se llama conteo clasificado. Ahora veamos qué equipo representativo puede ser el árbitro. (El equipo de peces pequeños tiene el número más grande, 5.) Los niños son realmente capaces y los ayudaron a seleccionar a los árbitros. Para expresar su gratitud, decidieron regalarles caracolas pequeñas. Si quieres tantas como quieras, espera. saca tantos como quieras. Solo un dedo.
5. Aplicación práctica.
1. Ampliación de escenarios.
Introducción: Para expresar su gratitud, Undersea Animals también envió cartas de invitación especialmente a nuestros niños de la primera clase de la escuela secundaria, invitando a los niños de la primera clase a ver su competencia. ¿arriba?
Pregunta: La maestra quiere dividir a los niños que se acercan en dos grupos. ¿Quién le da consejos al maestro?
Los niños expresan sus propias ideas.
Entonces, ¿cuál es la forma más rápida de dividirlos en dos grupos? (Niños, niñas) Entonces pongámonos en marcha. (Los niños se acercan para compartir un punto.) Los niños se apresuran a compartir ¿Cuántos niños y niñas hay?
2. Operaciones infantiles para consolidar la clasificación y el conteo.
Divida a los niños en 8 grupos, distribuya materiales operativos a cada grupo de niños y solicite a cada grupo de niños que trabajen juntos para completar la tarea.
Operaciones infantiles, los profesores ofrecen visitas guiadas.
Profe: Hoy aprendimos sobre clasificación y conteo, que consiste en clasificar primero diferentes tipos de elementos y luego contar sus cantidades. Este método se usa a menudo en nuestras vidas.
Reflexión didáctica:
En esta lección pretendo guiar a los niños a aprender a utilizar el método de clasificación y conteo para registrar el número de animales del fondo marino para poder contar correctamente los; resultados de clasificación y utilizar el método de marcado para registrar los resultados de clasificación y recuento. Todo el evento se divide en tres partes.
El primer enlace: Juego de ritmo, repasar los números hasta 5 y sentar una base sólida para clasificar y contar.
El segundo enlace: crear una situación de "exploración secreta submarina" para estimular el interés de los niños en aprender; percibir el número de animales y aprender a registrar el número de animales clasificándolos y contándolos; y contando.
El tercer enlace: Aplicación práctica, a través de la expansión del escenario, deje que los niños avancen para dividir a los niños que vinieron al frente en dos grupos y cuenten sus números, los niños cooperan en grupos, con la ayuda de; Las indicaciones del profesor o utilizando sus palabras favoritas. Se clasifican y cuentan los métodos para consolidar los conocimientos aprendidos.
Después de tomar esta clase, siento que no es muy ideal. Hay varios aspectos que necesitan mejorar.
1. El tiempo de la actividad es demasiado largo. La razón es que lleva demasiado tiempo repasar y consolidar números hasta 5 en la primera sesión, por lo que la práctica posterior de clasificación y conteo de los niños no requiere una práctica individual. La tutoría del maestro pude seguir las instrucciones vigentes, pero no evalué los efectos de la operación de los niños, por lo que terminó apresuradamente y la capacidad práctica de los niños no quedó bien demostrada. En el futuro, al diseñar planes de lecciones y actividades docentes, debemos considerar plenamente la asignación de tiempo.
2. En el proceso de enseñar a clasificar y contar, el método de conteo cuantitativo es demasiado simple. Solo guía a los niños a contar la cantidad de objetos con números. Sin embargo, escribir números tiene ciertas dificultades para la clase media. niños Esta habilidad Los requisitos son un poco altos; después de clase, pensé que si a los niños se les permitiera dibujar puntos, círculos, encontrar bebés digitales para pegar o dejar que los niños usaran su propio método favorito para contar cantidades, esto podría ser. más eficaz y también cuidaría de niños de diferentes niveles. Plan de lección de jardín de infantes para clase media "Mundo submarino" 4
Objetivos de la actividad:
1. Trate de usar diferentes formas de expresión, como cortar y pegar y trabajos en yeso, y una variedad de Materiales para fabricar cangrejos, peces y otros animales acuáticos.
2. Capaz de cooperar con socios para expresar el paisaje del mundo submarino.
3. Los usará para expresar y crear arte con audacia, y le gustará decorar.
4. Deja que los niños experimenten la capacidad de autonomía, independencia y creatividad.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Película 3D "Mundo submarino" y unas gafas 3D
2. Materiales varios (papel) tijeras, bolígrafos de colores, pegamento; palos, etc., y un gran tablero de fondo del mundo submarino.
3. Música de "Little Goldfish"
Proceso de la actividad:
1. Introducción
1. Acompañado de la música de "Little Goldfish" Goldfish", aprende con tus hijos cómo los peces pequeños nadan en el campo. Maestra: "Niños, finalmente nadamos hasta la hermosa playa con el pequeño pez dorado. Sentémonos y descansemos".
2. Miren la película "El mundo submarino".
2. Ampliar
1. El mundo submarino es realmente mágico. Muchas criaturas viven en el mar. ¿Qué viste en el mundo submarino? Hablemos de ello.
2. Actividades artísticas: utiliza formas e imaginación para crear criaturas submarinas.
R. El profesor presenta el material didáctico y muestra varios trabajos terminados para que los niños los aprecien. Hacer pensar a los niños.
B. Dejar que los niños observen diversos materiales y seleccionen materiales para la creación.
(Grupo de cortar y pegar, grupo de pintura, grupo de combinación, grupo de trabajo creativo, etc.)
***Decora el hermoso mundo submarino con tableros decorativos.
Deje que los niños coloquen sus obras en el tablero de exposición una vez terminadas y diseñen juntos el hermoso mundo submarino.
3. Final: Comparte tus hermosos trabajos con tus amigos.
"¿Ponemos el hermoso tablero de exhibición del mundo submarino afuera para que más niños puedan apreciarlo?
4. ¿Despedirte del maestro invitado y sacar a los niños de la actividad?" room
Intención de diseño:
Cada vez que visito el mundo submarino, siempre me conmueven estas hermosas criaturas de la naturaleza. Hay muchas criaturas como nosotros viviendo en este planeta diferente. Deberíamos aprender a apreciar a las criaturas vivientes y apreciar la tierra.