¿Qué pueden hacer los niños pequeños para aprender a gatear con un monito usando una cuerda?

Objetivos de la actividad:

1. A través de diversas formas de ejercicios de gateo, los niños pueden aprender la forma correcta de usar sus extremidades al gatear.

2. Desarrollar la fuerza muscular de las extremidades y el tronco de los niños y potenciar la flexibilidad de los movimientos.

3. Animar a los niños a practicar deportes con audacia y valentía, y cultivar su cualidad psicológica de no tener miedo a las dificultades y ser fuertes.

Plan 1 de lección de escalada de monos de educación física para clase media

Preparación de la actividad:

Tapete suave, pegamento para pisos, escalera, llanta, cinta adhesiva, círculo arqueado, cuerda, Imágenes de frutas

Plan 2 de la lección de escalada de monos de educación física de clase media

Proceso de actividad:

(1), parte inicial

1. Ingrese al lugar, extiéndase y párese.

2. Actividades preparatorias, los niños siguen el contenido de las canciones infantiles e imitan los movimientos del mono para mover completamente su cuerpo.

(2) Partes básicas

1. Proporcione tapetes suaves para permitir que los niños realicen libremente sus propios movimientos de gateo. El maestro guía a los niños para que gateen sobre sus manos, rodillas, manos y pies. .

2. Proporcionar obstáculos de cuerda con diferentes alturas desde el suelo.

R. La maestra guía a los niños para que coloquen sus cuerpos sobre la colchoneta para gatear por debajo de la cuerda, y les permite intentar escalar.

B. Basado

en la experiencia de prueba de gateo de los niños, el maestro explica y demuestra los conceptos básicos del gateo y guía el uso de manos y pies.

Plan 3 de lección de escalada de monos de educación física de clase media

3. Proporcione escaleras y neumáticos para guiar a los niños a jugar juegos de escalada en una superficie tridimensional.

A. Guíe a los niños para que utilicen escaleras y neumáticos para practicar la escalada (incluido subir y bajar escaleras).

B. Inspirar a los niños a jugar con escaleras de forma creativa.

4. Combina cojines, escaleras y neumáticos para realizar juegos. Con acompañamiento musical, profesores y niños juegan al juego del "mono recogiendo fruta".

(3) Parte final.

1. Poner música ligera y el profesor y los niños realizan movimientos relajantes juntos.

2. Escuchar música y compartir las habilidades aprendidas y la alegría en los juegos, y prestar atención a fortalecer la educación en calidad psicológica.

3. Finaliza la actividad y deja que los niños se vayan.