Plan de actividades del Festival de los Faroles del Jardín de Infantes
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y efectiva, generalmente es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan escrito que explica el tiempo, el lugar y el propósito. , resultados esperados, presupuesto y métodos de actividad de la actividad. ¿Sabes qué tipo de plan de actividades realmente puede ayudarnos? El siguiente es el plan de actividades del Festival de los Faroles de jardín de infantes que compilé (generalmente 7 artículos). Espero que les guste. Plan de actividades para el Festival de los Faroles en la guardería Parte 1
Contenido de las actividades:
Actividades lingüísticas "Apreciar los faroles y adivinar acertijos sobre faroles".
Objetivos de la actividad:
1. Guíe a los niños para que comprendan que ver linternas y adivinar acertijos sobre linternas es una de las costumbres y hábitos del Festival de los Faroles, y sentir la alegría del festival.
2. Ser capaz de describir tus propias linternas con un lenguaje claro y coherente y contar una adivinanza.
3. Desarrollar las habilidades de comunicación lingüística de los niños.
Antecedentes de la actividad:
Alrededor del decimoquinto día del primer mes lunar, el "Festival de los Faroles", los niños siguieron a los adultos al parque para visitar el festival de los faroles.
Preparación de la actividad:
1. Material - Cada persona prepara una linterna con una adivinanza. Algunos pequeños premios.
2. Conocimiento: tener la experiencia de vida de celebrar las fiestas.
Proceso de la actividad:
1. Introducción
Vayamos directo al grano e introduzcamos el tema: los faroles se celebran el decimoquinto día del primer mes lunar , y mirar linternas y adivinar acertijos es una de nuestras costumbres y hábitos del Festival de los Faroles.
2. Ampliar
1. Actividad de visualización de linternas.
(1) Los niños aprecian las linternas de los demás. El maestro guía a los niños para que presenten la forma, el color, el nombre y las características especiales de sus propias linternas en un lenguaje coherente.
(2) Pida a algunos niños distintivos que presenten sus linternas a todos.
2. Actividades de adivinanzas.
(1) La maestra divide a los niños en dos grupos. El grupo A sostiene linternas y premios, y les lee acertijos a los niños del grupo B. El grupo B adivina los acertijos de las linternas. Si adivinan correctamente, lo harán. conseguir el premio. Después de que la maestra les explica cómo jugar, los niños inician el juego voluntariamente. (Intercambio basado en el tiempo)
(2) Cuente colectivamente la historia de su adivinanza: ¿Quién adivinó mi acertijo correctamente? ¿Cuántos acertijos de linternas adiviné correctamente?
(3) Descubre en grupo los difíciles acertijos de linternas y adivinenlos juntos, o llévalos a casa y pide a tus padres que te ayuden a adivinarlos.
3. Final
Compara los premios obtenidos por el Grupo A y el Grupo B. ¿Qué equipo gana?
Anima a los niños a que cuenten a su padre y a su madre los acertijos que han adivinado en casa, para que ellos también puedan adivinar. Plan de actividades para el Festival de los Faroles en el jardín de infantes, Parte 2
Objetivos de la actividad:
1. Comprender los materiales, herramientas y procedimientos para fabricar faroles populares y desarrollar el deseo de hacerlos tú mismo.
2. Ser capaz de plantear con valentía sus propios problemas y buscar soluciones de forma activa.
3. Enriquecer sentimientos y experiencias estéticas mientras participas en el proceso de decoración de faroles.
Preparación de la actividad:
1. Invita a artistas folclóricos al parque para realizar presentaciones en vivo y fabricar linternas.
2. Esqueleto de farol semiacabado y papeles de varios colores.
Proceso de la actividad:
1. Presentar a los artistas que fabrican faroles y estimular el deseo de participar en la actividad.
2. Observa las linternas que se han fabricado y comenta los materiales necesarios para su producción.
3. Observa al artista actuar en vivo haciendo linternas de conejo y aprende sobre las herramientas, los materiales y los métodos de producción para hacer linternas de conejo.
(1) Los niños adivinan cómo hacer faroles de conejo.
(2) Los niños miran las linternas de los conejos y con valentía hacen preguntas y buscan soluciones a los problemas.
(3) Discuta y resuma los métodos para hacer linternas de conejo.
(Use tiras de bambú para atar el esqueleto de un conejo, pegue papel blanco, use papel de colores para embellecer y decorar, instale ruedas giratorias e instale velas).
4. Trabaje en grupos para preparar productos semiacabados. El esqueleto de la linterna está embellecido y decorado.
(1) Observe el esqueleto de la linterna semiacabada y analice formas de decorarla.
(2) Cooperar en grupos para embellecer los faroles decorativos.
Actividades ampliadas:
Proporcione en el área papel para moldear por soplado, lana, tijeras, bolígrafos y otros materiales de producción que puedan ensamblarse en forma de linternas para que los niños intenten hacer las suyas propias usando El método de conexión por enchufe se adorna con diversos materiales y métodos. Plan de actividades para el Festival de los Faroles en el jardín de infantes, Parte 3
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a usar harina de arroz glutinoso húmeda para darle forma redonda al Festival de los Faroles.
2. Puedo sentir la alegría del Festival de los Faroles.
Preparación de la actividad:
1. Pide a los niños que recojan faroles y decoren la sala de actividades.
2. Utilizar una cantidad adecuada de harina de arroz glutinoso húmeda y ponerla en un juego de platos esterilizados.
3. Los niños deben lavarse las manos con jabón.
Proceso de la actividad:
1. Observa las linternas y vive el Festival de las Linternas.
1. Los niños pueden mirar las linternas libremente y apreciarse unos a otros.
2. Desencadenar debates entre los niños: ¿Por qué jugamos ahora con faroles?
3. Resumen: El día del Festival de los Faroles, todos tienen que mirar, jugar, hacer y comer el Festival de los Faroles.
2. Guíe a los niños para que se froten el Festival de los Faroles.
1. La maestra presentó los ingredientes para hacer el Festival de los Faroles, que es harina de arroz glutinoso húmeda.
2. Discuta el método de producción y guíe a los niños a enrollar la harina de arroz glutinoso húmeda en tiras largas, luego dividirlas en secciones y finalmente redondear cada sección.
3. Operaciones infantiles.
La maestra les dio la harina de arroz glutinoso húmeda a los niños y les pidió que lo hicieran ellos mismos. Recuerde a los niños que no dejen caer el Festival de los Faroles al suelo para evitar ensuciarlo. Luego lleva el Yuanxiao hecho por los niños a la cocina y pídele al chef que te ayude a hervirlo. Plan de actividades para el Festival de los Faroles en el jardín de infantes Parte 4
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar varias linternas y experimentar aún más las ricas formas, colores, patrones y otras características de las linternas.
2. Ser capaz de describir con audacia sus experiencias y observaciones en un lenguaje coherente.
3. Tener el deseo de fabricar tus propios faroles.
Preparación de la actividad:
Se organizará un espectáculo de faroles en el parque.
Proceso de la actividad:
1. Visita la exposición de faroles y experimenta la variedad de faroles.
(1) Ingrese a la sala de exposiciones y solicite una visita.
Instrucción: Aquí hay muchas linternas. Ven a echar un vistazo y habla de tus sensaciones y descubrimientos.
(2) Disfrutar y comunicarse libremente en grupo.
(3) Comunique colectivamente sus sentimientos y hallazgos.
Orientación: ¿Cómo te sientes después de ver estas linternas?
2. Elige tu farolillo favorito para apreciarlo y contarlo.
(1) Los maestros demuestran y narran para proporcionar a los niños ideas para la apreciación y la narración.
Orientación: ¿Cuál es tu lámpara favorita? ¿Por qué? ¿Cómo se ve?
(2) Los niños eligen sus faroles favoritos para disfrutar.
(3) Los niños cuentan sobre sus faroles favoritos.
(4) Resumir y enriquecer la experiencia.
Orientación:
①Al presentar su artículo favorito a otras personas, ¿qué debe decir con claridad?
②¿En qué aspectos puedes introducir los motivos por los que te gusta?
3. Amplia tu pensamiento y estimula el deseo de fabricar tus propias linternas.
(1) Recordar experiencias anteriores y comprender mejor la diversidad de linternas.
Orientación: Además de lo que acabamos de ver, ¿qué tipo de faroles has visto?
(2) Aprecia las linternas hechas con materiales de desecho e inspira el deseo de hacer tus propias linternas. Plan de actividades para el Festival de los Faroles en el jardín de infantes Parte 5
Propósito de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños en participar en las actividades de elaboración del Festival de los Faroles y experimentar la alegría de celebrar el festival. juntos y compartiendo los frutos del trabajo.
2. Indique a los niños que aprendan a hacer Yuanxiao usando habilidades como hacer bolas, pellizcar y rodar.
3. Guíe a los niños para que comprendan el significado de la Fiesta de los Faroles, las costumbres nacionales y el origen y variedades de la Fiesta de los Faroles.
Preparación de la actividad:
1. Plastilina.
2. Los profesores y los niños recopilan información sobre las costumbres populares del Festival de los Faroles con antelación.
3. Música "Alegre", etc.
Proceso de la actividad:
1. Presentar el tema (con música alegre como música de fondo).
Niños, ¿saben qué día festivo es hoy? Sí, hoy es el Festival de los Faroles, ¿estás contento? Para celebrar el Festival de los Faroles, hagamos un espectáculo juntos, ¿de acuerdo?
2. El origen del Festival de los Faroles.
¡La actuación de los niños fue increíble! El maestro sabe que no sólo se desempeñan bien, sino que también son buenos niños a quienes les encanta usar su cerebro. El profesor te pondrá a prueba a continuación.
1. ¿Algún niño sabe cuándo es el Festival de los Faroles? (El decimoquinto día del primer mes lunar)
2. ¿Qué costumbres tiene la gente durante el Festival de los Faroles? (Comer Yuanxiao, colgar linternas, etc.)
¡Los niños son tan inteligentes! La maestra cuenta: El origen de la Fiesta de los Faroles.
3. Hablemos del Festival de los Faroles.
1. Niños, miren, la maestra les trajo varios regalos hoy (La maestra les mostró varios tipos de Festivales de los Faroles). Pregunten: ¿Qué es esto? ¿Sabes de qué material está hecho? (Harina de arroz glutinoso, rellenos varios, etc.) El Festival de los Faroles es tan bonito, ¿quieres hacerlo tú también?
2. No te apresures todavía. ¿Quién sabe en cuántas partes se divide el Festival de los Faroles? ¿Cuál es la forma de Yuanxiao? ¿Cómo hacemos que Yuanxiao sea redondo? (Amasarlo hasta darle forma redonda, usar el método de enrollado, envolver el Festival de los Faroles y ponerlo en sus manos para hacer una bola) Los niños son tan inteligentes que comenzaremos a hacer el Festival de los Faroles ahora.
4. Realizar el Festival de los Faroles.
1. Niños, aquí tenemos los materiales para hacer el Festival de los Faroles. Todos pongan el Festival de los Faroles preparado en los platos pequeños frente a ellos. Espere y vea quién hace más.
2. Los niños empiezan a hacer y los profesores guían en el recorrido. (Poniendo música de fondo con alegría)
5. Los niños muestran sus trabajos.
Ahora que los niños han terminado, veamos quién lo hizo rápido y bien. El siguiente es nuestro momento "Happy Cha Cha Cha". Invite a todos los niños a comer Yuanxiao. La maestra contó los números y sirvió el Festival de los Faroles a los niños. (La maestra moviliza a los niños que hacen más para que se rindan ante los niños que hacen menos).
7. Come Yuanxiao.
Puedes comer tantos yuanxiao como acabas de preparar.
8. Resumen del maestro
Hoy, los niños pasaron un rato feliz juntos. No solo sabíamos cómo comer Yuanxiao durante el Festival de los Faroles, sino que también sabíamos cómo prepararlo. Plan de actividades para el Festival de los Faroles en el jardín de infantes Parte 6
Hora de la actividad:
4 de marzo de 20XX
Lugar de la actividad:
En el jardín de infantes (Parque infantil)
Participantes:
Todos los niños y padres del jardín de infantes
Objetivo de la actividad:
1. Comprender el Principales costumbres del Festival de los Faroles Como costumbre, todo el parque colecciona acertijos y celebra el Festival de los Faroles adivinando acertijos sobre los faroles.
2. Mejorar el sentido de propiedad de los niños y su capacidad para utilizar su cerebro a través de actividades.
Preparación de la actividad:
Haz papel de colores para el tablero de adivinanzas y moviliza a todo el parque para recolectar adivinanzas para escribir.
Organiza el lugar de la actividad y prepara dulces. como premios
Proceso de la actividad:
1. Recoger acertijos del 3/1 al 3/2.
Cuando los niños se registren, una cartulina de colores con linterna. Se distribuirán acertijos escritos en ellos y se pedirá a los padres que se vayan a casa con sus hijos, lo escriban en papel con un bolígrafo o marcador de acuarela y se lo entreguen al maestro de la clase antes de la escuela el 2 de marzo.
2. El 3 de marzo, el profesor de la clase entregará a la oficina las respuestas estadísticas de los acertijos
3. Del 2 al 3 de marzo
Cada clase organizará charlas grupales o actividades didácticas para conocer las principales costumbres y hábitos de la Fiesta de los Faroles
(como adivinar acertijos de faroles, comer bolas de arroz glutinoso, admirar faroles, etc.)
El jueves 4 de marzo por la mañana, XX será responsable de coordinar los profesores de las clases vacías. Completar el diseño del lugar con el miembro de la oficina ***
5. pm, todo el parque adivinará las actividades del Festival de los Faroles
Los niños serán guiados por sus padres y, con ayuda, se podrá jugar un juego de adivinanzas en el patio de recreo. Cada persona se limitará a adivinar un acertijo.
Después de adivinar el acertijo, arranca la cara del acertijo y ve al área de canje de premios en el vestíbulo para cambiarlos por dulces. Plan de actividades para la Fiesta de los Faroles en jardín de infantes Parte 7
1. Horario de la actividad:
(Sábado 9:30 am)
2. Análisis de las actividades festivas:
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El Festival de los Faroles es un festival tradicional chino. Las actividades tradicionales incluyen comer bolas de arroz glutinoso, admirar las linternas, adivinar crucigramas, etc., que contienen la connotación de dulce reencuentro, auspiciosidad y felicidad. Por lo tanto, nuestras actividades están relacionadas con el Festival de los Faroles para permitir que los niños aprecien el festival. Pueden disfrutar del rico ambiente y aprender sobre su cultura tradicional y, al mismo tiempo, utilizar actividades tradicionales como colgar faroles rojos y adivinar charadas. añadir a la diversión.
3. Objeto de la actividad:
Después de la Fiesta de la Primavera, la "familia" *** se reúne, dejando la pequeña casa para cuidar de todos, de toda la familia de hombres. , mujeres y niños, los niños, los padres, los maestros y toda la familia se divierten*** Durante el Festival de los Faroles, los niños pueden experimentar la calidez de la familia colectiva y encarnar la educación del amor.
4. Contenido de la actividad:
1. Adivina acertijos de faroles (prepara varios acertijos de faroles con antelación, escríbelos y cuélgalos a ambos lados del vestíbulo del patio de recreo)
2. Padres e hijos pueden hacerlo juntos. Hacer bolas de arroz glutinoso (dependiendo del número de personas, preferiblemente en grupos)
3. Escribir tarjetas de deseos
4. Comer bolas de arroz glutinoso
5. Proceso específico de la actividad:
1. Preparación, preparar con antelación los materiales necesarios para el evento (linternas, tarjetas de deseos, hilos rojos (cintas estrechas) ), banderas de colores, cartulina roja grande, cartulina rosa, perforadoras (pequeñas) Cada clase está equipada con una
2. Enseñanza e investigación en grupo el miércoles al mediodía para explicar el proceso específico y las precauciones de la actividad.
3. Cada clase recibirá los materiales necesarios para la actividad y diseñará una tarjeta de deseos perteneciente a su propia clase según la situación, cortará y perforará agujeros y enhebrará.
4. Cada clase enviará un aviso a los padres a través de Fetion
5. Informe a los niños sobre el Festival de los Faroles con anticipación y enséñeles la canción "Vendiendo bolas de arroz glutinoso" y enseñándoles actividades educativas relacionadas con el Festival de los Faroles. (hecho a mano, pintura, corte de papel)
Observaciones:
1. Después de comprar los materiales, participará un profesor de cada clase Creando un ambiente general, colgando banderas de colores. , linternas colgantes y rejas en las ventanas
2. Distribución de los lugares para colgar las tarjetas de deseos: Duoduoban, Miao 1 (puerta de la oficina) Miao 2, 3, (restaurante en el segundo piso)