La conferencia diaria del jardín de infantes (invierno) tiene como tema

1. Recepción de la mañana: anime a los niños a comunicarse con sus compañeros sobre las actividades que utilizan para protegerse del frío cuando hace frío, e inspírelos a hablar con valentía con sus compañeros basándose en sus experiencias existentes.

2. Actividades al aire libre:

1. Juegos deportivos: el ratón al escondite, la pelota y yo para correr

Objetivos de la actividad: practicar dentro de un cierto rango Persigue y corre, cultivando un carácter sensible, ingenioso, vivaz y alegre. Experimenta la diversión del juego.

2.Actividades opcionales: pelota de goma, equipamiento grande, saltar la cuerda, bolos, etc.

3. Actividades regionales:

4. Actividades de aprendizaje:

Actividad 1: Qué hacer cuando hace frío

Actividad Objetivos:

1. Comprender los distintos métodos para hacer ejercicio y protegerse del frío en invierno, y ampliar su experiencia de vida.

2. Intercambia métodos de ejercicio para protegerte del frío, para que puedas seguir haciendo ejercicio sin tener miedo al frío.

Preparación de la actividad:

Proporcione algún equipo de ejercicio y tenga cierta comprensión de las características estacionales obvias del invierno

Puntos de orientación:

1. A través de conversaciones, profundizar en la comprensión de los niños sobre las características del invierno.

El invierno ya está aquí, ¿cómo está el tiempo? ¿Cómo sientes el frío? (Inspire a los niños a hablar con valentía basándose en las experiencias existentes)

2. Discusión: ¿Qué debo hacer cuando hace frío?

1) Sepa que el ejercicio puede superar el frío.

El clima es muy frío en invierno. ¿Tienes miedo al frío? ¿Cuáles son algunas actividades divertidas en invierno? ¿Qué es lo que más te gusta jugar? Cómo jugar (guíe a los niños para que utilicen un lenguaje más coherente para describir las actividades invernales: correr, jugar al fútbol, ​​hacer ejercicios. Los niños del norte pueden pelear con bolas de nieve, esquiar, hacer muñecos de nieve, etc.)

Resumen: El clima es frío en invierno, pero podemos hacer ejercicio y mantener el cuerpo caliente mediante una variedad de actividades físicas divertidas.

2) Combinado con la conversación, aprende la canción infantil "No tienes miedo al frío"

3) Entiende otras formas de protegerte del frío.

Además de hacer ejercicio para protegerte del frío, ¿qué más puedes hacer para entrar en calor? (Use ropa gruesa, gorros, bufandas, beba agua caliente, encienda el aire acondicionado, etc.)

3. Resumen "Las personas no solo pueden hacer ejercicio, sino también usar su cerebro para utilizar varias herramientas de calefacción para protegerse del frío.

4. Actividades prácticas: Organice a los niños para que utilicen pequeños equipos para actividades al aire libre. Una vez más, pueden sentir que el ejercicio puede calentar a las personas y mejorar su conciencia de resistir el frío. >

Actividad 2: Aprender a seguir características bidimensionales

Contenido de la actividad: Aprender a clasificar según características bidimensionales

Objetivo de la actividad:

Identificar gráficos y aprender a clasificarlos según su color, tamaño, forma, cantidad, etc. Clasificar características dimensionales y entrenar la corrección y agilidad del pensamiento durante la observación y comparación:

Preparación de la actividad:

Cada grupo tiene 3 platos sobre la mesa y 18 dibujos geométricos (2 1 pieza gráfica de cada tamaño, 3 colores y 3 formas)

Cuatro: Proceso de actividad:

(1) Levantar la pieza gráfica

Presionar El profesor da la contraseña (describiendo las características bidimensionales de los gráficos), y los niños buscan el levantamiento adecuado entre los muchos gráficos que hay en la mesa, y los niños que levantan correctamente y rápidamente obtienen puntos

La contraseña es como:

1 Cuadrado rojo

2 triángulo.

3. Círculo pequeño

4. Cuadrado grande

5. Forma amarilla con 3 lados

6.

7. Forma roja grande

8. Forma azul pequeña Gráficos en color

(2) Divida las piezas gráficas

Según las instrucciones del profesor (describir). 1-2 características de los gráficos), cada grupo de niños coopera para dividir las piezas gráficas en 2. En el juego de 3 apuestas, el grupo con la puntuación correcta obtendrá puntos.

La contraseña es la siguiente. sigue:

1. Dividir en 3 grupos según los colores de los gráficos;

2, Dividir en dos grupos según sean formas rojas grandes o no. p>

(3) Piezas con forma de rompecabezas

Los niños de cada grupo cooperan para montar la misma o varias formas.

Actividad 3: El ejercicio regular te mantendrá con buena salud

Objetivos de la actividad:

1.

2. Disfruta de la diversión que aportan los movimientos corporales.

3. Me gusta contar canciones infantiles.

Preparación de la actividad: tarjetas de ejercicios, bolsas de tela, grabadoras, cintas musicales, canción infantil "Haciendo ejercicio"

Puntos orientativos:

1. Ejercicios Tarjeta con imágenes, pida a los niños que hablen sobre lo que están haciendo las personas en la imagen. Pida a los niños que imiten las acciones de los personajes de la imagen.

2. Muestra las tarjetas con imágenes de diferentes deportes y deja que los niños observen y nombren estos deportes.

3. Coloca la tarjeta con imágenes deportivas en la bolsa de tela. Pida a los niños que se turnen para hacer un dibujo y luego pida a cualquier niño que tome la tarjeta que lo exprese con acciones y que los demás niños sepan cuál es el movimiento.

4. Reproduzca música y permita que los niños imiten libremente diversos movimientos deportivos.

5. Muestre la tarjeta ilustrada de la canción infantil "Do Sports", y la maestra guía a los niños para que realicen acciones según la imagen y aprendan a leer la canción infantil en voz alta.

6. Pide a los niños que hablen sobre cómo se sienten después de hacer ejercicio.

Actividad 4: Guantes

Objetivos de la actividad:

1. Practicar el método correcto de cortar papel y desarrollar la coordinación ojo-mano de los niños.

2. Desarrollar la creatividad y la capacidad práctica de los niños a través de actividades.

Preparación de la actividad: guantes, muñecos, pinceles, papel encerado de varios colores, ejemplos, tijeras, papel de dibujo

Puntos orientativos:

1. guía Los niños observan su forma.

2. Saque el muñeco, dígales a los niños que al muñeco le faltan un par de guantes bonitos y pregunte qué "padre o madre" está dispuesto a hacer un par de guantes para el muñeco.

3. El profesor muestra ejemplos y demuestra.

4. Los niños trabajan en grupos, y los profesores observan y guían.

5. *** Apreciar y evaluar juntos el trabajo de sus compañeros, y realizar evaluaciones mutuas del desempeño de las actividades.

Reflexión sobre la actividad: En la vida, los niños tienen cierto contacto y comprensión de los guantes, conocen sus usos y tienen varios patrones de encaje. Los niños pueden hacer y diseñar guantes según su propia imaginación al diseñarlos. guantes agrega ropa nueva a los guantes.

Actividad 3: Abuelo Feng (juego musical)

Objetivos de la actividad:

Guiar a los niños para que aprendan a jugar el juego musical "Abuelo Feng" y profundicen su comprensión. del invierno. , Cultivar la capacidad de percepción musical de los niños.

Preparación de la actividad:

Antes de la actividad, guíe a los niños a salir al aire libre para sentir el viento invernal, cintas de música, grabadoras y un tocado del abuelo Feng.

Puntos de orientación:

1. Organice a los niños para que disfruten de la canción "Grandpa Feng" y se familiaricen con la melodía y el contenido.

2. El maestro guía a los niños para que aprendan a cantar canciones y los guía para que realicen acciones mientras cantan.

3. Explicar la mecánica y las reglas del juego a los niños.

4. Los profesores y algunos niños demuestran actuaciones.

5. Todos los niños juegan mientras escuchan música, y los profesores se centran en guiar a los niños para que respeten las reglas del juego.