Resumen del trabajo de educación moral
Sin darnos cuenta, se termina un período de trabajo. Al recordar mi trabajo anterior, siento que fue muy satisfactorio y gané mucho. ¡Cómo se puede dejar atrás el resumen del trabajo más crítico en este momento! Entonces, ¿cómo escribirlo? Los siguientes son ejemplos de educación moral (General 11) que recopilé solo como referencia. Echemos un vistazo.
Panorama general de la educación moral 1 La educación moral ocupa una posición primordial en la educación escolar, es una parte importante de la implementación de una educación de calidad y desempeña un papel destacado y decisivo en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes. La XX escuela primaria donde estoy ubicado parte de la realidad ideológica de los estudiantes, fortalece la construcción ideológica y moral de los estudiantes y educa a las personas. Crear un buen ambiente moral y mejorar la calidad moral de los estudiantes. El resumen es el siguiente:
1. Cumpla con la ceremonia estándar de izamiento de la bandera y hable bajo la bandera nacional.
Todos los lunes se lleva a cabo una ceremonia rutinaria de izamiento de bandera y un discurso bajo la bandera. Todos los maestros y estudiantes permanecieron bajo la solemne bandera roja de cinco estrellas, sintieron el ascenso de la patria y escucharon las enseñanzas de los discursos bajo la bandera, lo que permitió a los maestros y estudiantes recibir educación moral una y otra vez.
En segundo lugar, realizar una serie de actividades de celebración para celebrar el Día del Niño.
El Festival "1 de junio" de este año, después de una cuidadosa planificación por parte de los Jóvenes Pioneros y una cuidadosa preparación por parte de todos los maestros, nuestra escuela llevó a cabo una variedad de actividades, lo que permitió a todos los estudiantes tener un feliz y significativo día internacional del niño. . Festival. Al llevar a cabo una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", los estudiantes pueden experimentar felicidad a través de la participación activa, sentir el espíritu positivo, optimista y emprendedor, inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y pasar una experiencia significativa y memorable. día del niño.
El tercero es realizar actividades para que los estudiantes se esfuercen por ser adolescentes filiales.
Esta actividad guió a los niños a comprender la dedicación desinteresada y el valor de la vida de sus mayores y mayores, cultivó su gratitud y piedad filial hacia sus mayores y mayores, y formó una cultura de respeto a los mayores, cuidado y ayuda. en el campus y en la sociedad. La atmósfera armoniosa de las personas mayores. En el futuro, debemos combinar aún más las nuevas situaciones y los nuevos problemas de la educación moral en la escuela primaria, combinados con las características de edad de los niños, fortalecer el estudio de las teorías educativas, mejorar continuamente la conciencia de investigación científica de los maestros y hacer esfuerzos incansables para cultivar constructores. y sucesores con desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el físico y la estética!
Resumen del trabajo de educación moral 2 Este semestre, de acuerdo con el plan de trabajo de educación moral de la escuela, sobre la base de la educación estandarizada diaria para los estudiantes de primaria. Fortalecer la educación de los estudiantes de primaria en ética ideológica y moral, normas de comportamiento y estándares de etiqueta. Cíñete a resaltar los puntos clave, presta atención a los resultados prácticos y lleva a cabo activamente diversas actividades educativas temáticas en torno a la construcción de la cultura del campus. Para permitir que los estudiantes aprendan cómo comportarse, cómo adquirir conocimientos, cómo vivir, cómo trabajar, cómo mantenerse en forma, cómo apreciar la belleza y cómo cultivar una nueva generación con modales civilizados, buenos modales y buena moral. carácter, salud mental y espíritu innovador, realizamos principalmente el siguiente Trabajo.
En primer lugar, proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes.
Esta es la tarea principal del profesor de clase y el foco del trabajo de clase. Primero debemos cuidar y amar a los estudiantes y luego brindarles una educación ideológica y moral. Educarlos para amar la patria, realzar los conceptos colectivos y cultivar sentimientos nobles. Formar un grupo disciplinado, unido y enérgico. Al brindar educación ideológica y moral a los estudiantes, esta debe ser específica, emocional, racional, orientadora y persistente.
En segundo lugar, preste atención a la construcción del estilo de clase del comité de clase.
La teoría de la educación moderna nos dice que para organizar una clase exitosa, el maestro de la clase primero debe seleccionar algunos estudiantes con excelente rendimiento académico, fuerte sentido de responsabilidad y voluntad de servir a sus compañeros como cuadros de clase para capacitar y educar. ellos, para que puedan convertirse en modelos a seguir para sus compañeros de clase, impulsar a otros estudiantes a progresar continuamente y formar una opinión pública colectiva correcta y un estilo de clase excelente.
El maestro de clase no sólo debe hacer un buen uso de los cuadros de clase, sino también educar y capacitar a los cuadros de clase. A menudo los educo para que establezcan un sentido de honor y responsabilidad por el servicio colectivo, les exijo que estudien mucho, den el ejemplo, los aliento a trabajar con valentía, exijan estrictamente y presten atención a los métodos de trabajo. También insistí en celebrar reuniones periódicas de cuadros de clase para organizarlos y aprender planes personalizados y medidas específicas, verificar la implementación, resumir las ganancias y pérdidas y realizar mejoras.
Resumen de Educación Moral 3 Para incorporar contenidos de educación moral en la enseñanza de la química, he hecho lo siguiente:
Primero, educar a los estudiantes sobre el patriotismo y el materialismo dialéctico a través de materiales didácticos;
Contando la historia de la química, por ejemplo: se podía fabricar acero en el período de primavera y otoño, y bronces en la dinastía Shang. La fabricación de papel, la fabricación de pólvora, la quema de cobre fueron los primeros países en China, etc. Estimular el entusiasmo patriótico de los estudiantes. Cuando cuente la historia de la química moderna, hágales saber a los estudiantes que nos hemos quedado atrás y que necesitamos estudiar mucho para ganar la gloria de nuestro país.
Cuando se habla del diseño de átomos y moléculas, la ley de conservación de la masa y la relación entre sustancias, puede calar en los estudiantes. Todo en el mundo está compuesto de materia y las cosas son interdependientes y están unidas con los opuestos. La visión materialista dialéctica de que la materia está en constante movimiento permite a los estudiantes establecer una visión correcta del mundo.
En segundo lugar, educar a los estudiantes en la conciencia ambiental a través de materiales didácticos y experimentos.
Cuando se habla de agua, aire y otros contenidos relacionados, se debe educar a los estudiantes para que ahorren agua, eliminen los desechos y arrojen los medicamentos en lugares designados después de su uso para evitar contaminar el medio ambiente.
En tercer lugar, durante el proceso de enseñanza, los estudiantes deben recibir educación moral diaria, como códigos de conducta.
Por ejemplo, durante los experimentos químicos, los estudiantes deben guardar medicamentos, cuidar bien los instrumentos y recibir otra educación sobre el cuidado de la propiedad pública. Además, se debe educar a los estudiantes para que observen la disciplina, lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer, y los estudiantes deben ayudarse y amarse unos a otros.
A lo largo de un semestre de educación moral, el pensamiento de los estudiantes ha mejorado hasta cierto punto y comprenden lo que está en consonancia con los estándares morales sociales y lo que se puede reflejar en la vida diaria.
Resumen de educación moral 4 Para convertir la escuela en una escuela civilizada y de etiqueta, crear vigorosamente una atmósfera de "gobernar la escuela con moralidad", crear un buen entorno de crecimiento para los estudiantes y fortalecer el comportamiento civilizado de los estudiantes. y promover la construcción de la civilización espiritual en la escuela, el trabajo de educación moral de nuestra escuela durante el semestre debe implementar concienzudamente las "Varias Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" emitidas por el Comité Central y el Consejo de Estado, Llevar a cabo de manera integral actividades de construcción del espíritu escolar y del estilo de estudio, ser veraz y pragmático y esforzarse por crear una nueva situación en el trabajo de educación moral escolar.
Trabajo específico:
1. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y de clase, aprovechar al máximo las redes de educación a distancia, los tableros de anuncios en las aulas y la educación ambiental para crear una cultura universitaria sólida. atmósfera y cultivar las especialidades de los estudiantes y promover la construcción de la civilización espiritual en las escuelas.
2. Fortalecer la construcción del equipo de docentes de clase, implementar inspecciones de rutina del trabajo de los docentes de clase, realizar una evaluación del trabajo de rutina cada mes y publicar los resultados de la evaluación.
3. Fortalecer la educación jurídica de los niños. Utilice diversas actividades, como reuniones de clase, reuniones escolares, contratación de un subdirector para asuntos legales, conferencias de expertos, etc., para ayudar a los estudiantes a conocer, cumplir y proteger la ley.
4. Que la reunión temática de la clase se convierta en el principal frente de autogestión de los estudiantes para las Jornadas de Puertas Abiertas para Padres, utilizar los festivales para llevar a cabo la educación ideológica entre los estudiantes, permitir que los padres de los estudiantes participen en las actividades de clase. presta mucha atención a * * *.
5. Lleve a cabo una variedad de actividades de seguridad, utilice reuniones de clase, reuniones de clase, clases de actividades, clases de pensamiento, penetración científica y otros métodos para educar a los estudiantes sobre las precauciones de seguridad a través de explicaciones, demostraciones y capacitación, de modo que estudiantes Ser capaz de recibir una educación más sistemática en conocimientos y habilidades de seguridad.
En resumen, la educación moral escolar debe llevarse a cabo de manera integral con el objetivo de cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes, asegurando que los estudiantes estén capacitados en conocimientos de seguridad, conocimientos legales y conocimientos de salud, y comprendan la sociedad. y prestar atención al desarrollo de la escuela y de ellos mismos.
Esquema de la Educación Moral 5 1. Celebrar reuniones periódicas con los profesores de clase.
Tema: Fortalecer la construcción moral de los docentes y establecer un equipo de educación moral. El maestro de clase es el organizador e implementador de la educación moral escolar. En esta reunión ordinaria, todos plantearon sugerencias y métodos de trabajo para la gestión de la clase, mejoraron gradualmente el nivel de trabajo del profesor de la clase y promovieron el desarrollo efectivo de la labor de educación moral de la escuela.
En segundo lugar, implementar educación para la gratitud
1. Se llevaron a cabo actividades educativas con los temas de piedad filial, respeto a los maestros, preocupación por los demás, aprender a ser agradecido y aprender a servir. promover verdaderos "actos de gratitud" de los estudiantes". El lunes nuestra escuela pronunció un discurso sobre el tema de la gratitud bajo la bandera nacional.
2. En la clase del equipo pequeño se realizó un concurso de oratoria con el tema de gratitud y responsabilidad. Todos los alumnos mostraron una actitud positiva en el concurso de oratoria. y otorgar certificados a oradores destacados.
3. Tome la clase como una unidad, publique un periódico escrito a mano con el tema "Educación para la gratitud" y eduque a los estudiantes a través de periódicos escritos a mano.
4. Con el fuerte apoyo de la escuela, se llevó a cabo en la reunión de clase una reunión de clase con el tema "Educación de Gratitud". En la reunión de clase, el maestro organizó cuidadosamente el discurso y llevó a cabo una educación de gratitud desde el lado negativo a través de algunos ejemplos equivocados. Se entregarán premios a oradores destacados a través de presentaciones.
5. Prepárate para la actuación del 1 de junio. Seleccione concursantes para participar en la actuación del Día del Niño mediante simulacros, monte un escenario y prepárese completamente para la actuación del Día del Niño.
En definitiva, a través de las actividades anteriores se llevará a cabo una educación integral en gratitud para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan entender que deben estar agradecidos con sus padres, profesores y todas las personas de su entorno que les han ayudado. haciendo de esta actividad una gran importancia.
Resumen de Educación Moral Han pasado seis semestres y medio. Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, me desempeñé como subdirectora de la Clase 1 (1). Durante este semestre, cooperé con el maestro de la clase, el Sr. Song, y completé las siguientes tareas:
1. Ayudar al maestro de la clase en la gestión de la clase, determinar los objetivos de la clase, solicitar permiso o salir. y tomar la iniciativa de asumir las responsabilidades del profesor de clase.
2. Fortalecer el trabajo ideológico y político de los estudiantes, participar en las actividades de clase temáticas, cooperar con la Oficina Política y de Educación para organizar algunas reuniones de clase temáticas significativas, utilizar las reuniones de clase y los profesores de clase para educar físicamente a los estudiantes. y mentalmente, y ayudar a los estudiantes a aclarar preguntas ambiguas, comprender conceptos, mejorar la conciencia del aprendizaje, aprovechar al máximo el tiempo después de la escuela para hablar con los estudiantes relevantes, brindar educación específica a estudiantes individuales de manera oportuna, cooperar con el maestro de la clase para educar a los estudiantes. con problemas y realizar visitas domiciliarias cuando sea necesario.
3. Responsable del informe mensual de pizarra de clase, aprovechar al máximo el informe de pizarra de clase y fortalecer la educación moral y la gestión de los estudiantes.
4. Responsable del trabajo de higiene de clase, incluyendo la higiene personal y la higiene ambiental. Llevar a cabo educación sanitaria sobre enfermedades infecciosas epidémicas como la gripe aviar y popularizar los conocimientos sanitarios entre los estudiantes. Las buenas condiciones sanitarias no sólo hacen que las personas estén saludables, sino que también forman buenos hábitos de vida y crean un buen ambiente de aprendizaje.
Trabajé duro para perfeccionar mi trabajo y negociar con el profesor de la clase sobre la gestión de los alumnos. Durante este semestre, me di cuenta de que la gestión de la clase no es una simple sandía. Requiere comunicación y discusión positivas con el maestro de la clase para, en última instancia, lograr los objetivos de la gestión y trabajar duro en la misma dirección. Estudiaré mucho. Aunque hay muchos problemas entre los estudiantes de la clase, todavía uso el ojo del descubrimiento para encontrar cada punto brillante en los niños, cuidarlos, respetarlos y tolerarlos. Completó con éxito el trabajo de subdirector.
Resumen de Educación Moral 7 Después de más de un semestre de trabajo de tutoría, adquirí algo de experiencia laboral:
Primero, desarrollar la educación extracurricular en clase.
Como tutor, necesitas participar en la gestión de algunas clases. Si se quiere “orientar” bien a los alumnos, lo más importante es implementarlo en el aula. Como profesor, primero debe "preocuparse" por los estudiantes que están siendo "guiados" en clase. El interés es el mejor maestro. Si los estudiantes están dispuestos a dejarse guiar, primero les debe gustar escuchar sus clases y sus temas, y no habrá sensación de aislamiento entre ellos. Luego, cultive la relación entre profesores y estudiantes, acorte la distancia psicológica, emocione a las personas y brinde orientación oportuna, y tendrá más de la mitad del éxito.
En segundo lugar, realizar visitas domiciliarias cuando sea necesario.
La transformación de los estudiantes es inseparable del apoyo y la cooperación de sus padres. Por lo tanto, primero debe ponerse en contacto con los padres, presentarles su trabajo, contactarlos por teléfono, visitar sus casas, venir a la escuela, comunicarse con los padres regularmente todos los meses y señalarles las ventajas y desventajas. Al mismo tiempo, también es necesario comprender las condiciones de vida y aprendizaje de los estudiantes en casa para poder intercambiar información y comprenderlos completamente. Esta es la base para ayudar a los estudiantes a transformarse.
En tercer lugar, contagiale tus propios sentimientos.
Prestar atención constante a los estudiantes y elogiar y alentar adecuadamente a aquellos que obtienen buenos resultados. Por supuesto, aquellos que obtienen malos resultados deben ser criticados de manera oportuna e instados a hacer correcciones. Ten paciencia y no tengas miedo a la repetición. Como profesor, debes tener resiliencia y perseverancia. Deje que los estudiantes aprendan a amarse a sí mismos según las expectativas del maestro, deje que los estudiantes vean su progreso y estén llenos de esperanza para sí mismos. Que el aprendizaje gane en autoestima en el respeto de los profesores.
En el trabajo futuro, debemos combinar aún más las nuevas situaciones, los nuevos problemas en el trabajo de educación moral y las características de cada estudiante, fortalecer el estudio de la teoría educativa y hacer que el trabajo de educación moral sea más específico y efectivo.
Resumen de educación moral 8 Según el acuerdo de trabajo de la escuela, el tema de la educación moral en abril es "Comprender la etiqueta y ser civilizado".
1. Aprender las convenciones de etiqueta para estudiantes de primaria y secundaria.
Si los estudiantes quieren tener buenos hábitos de comportamiento, primero deben aprender las rutinas de etiqueta de los estudiantes de primaria y secundaria. Sólo cuando las normas están profundamente arraigadas en los corazones de la gente, los estudiantes pueden tener estándares para la vida y saber qué hacer.
Con este fin, he realizado una amplia publicidad entre los estudiantes. Utilice los minutos previos a la clase para conectar los asuntos de clase con la vida real y organice a los estudiantes para que aprendan rutinas de etiqueta para estudiantes de primaria y secundaria de manera planificada, de modo que los estudiantes puedan aprender rutinas de etiqueta y principios para tratar con los demás, de modo que las normas puede estar profundamente arraigado en el corazón de la gente.
En segundo lugar, la ejecución del trabajo.
1. En el estudio y la vida normales, cada estudiante debe anotar las fortalezas y debilidades que deben mejorarse de acuerdo con los requisitos de etiqueta y hábitos, formular un plan de mejora y preguntar a los profesores y compañeros de clase para supervisar.
2. Aprovechar el tiempo del turno para discutir la implementación del plan de mejora en grupos. Anime a los estudiantes a descubrir los puntos brillantes de los demás, aprender unos de otros, animarse unos a otros y decir adiós por completo a los malos hábitos.
3. Distribuir cuestionarios para investigar si los estudiantes respetan a sus mayores en casa, si realizan activamente algunas tareas domésticas dentro de sus capacidades y si completan activamente las tareas.
4. Selecciona la "Estrella de la etiqueta civilizada".
En tercer lugar, el foco de trabajo en el próximo período.
1. Los estudiantes ocasionalmente pelean después de clase y necesitan más educación.
2. En términos de respeto y cuidado de los demás, los estudiantes generalmente son capaces de respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes, y se llevan bien con sus compañeros, pero no hacen lo suficiente para tomar la iniciativa. para cuidar de sus padres y familiares.
3. Si ves a un profesor que no es profesor en esta clase, no puedes tomar la iniciativa de saludar.
Resumen de educación moral 9 Este semestre, llevé a cabo educación moral basada en la situación real de los estudiantes de sexto grado a los que enseñé.
En primer lugar, cultivar y educar a los estudiantes en el amor a la patria. Combinado con el estudio de la segunda unidad "Zhan Tianyou, madre desaparecida, juventud china", permita a los estudiantes comprender los sentimientos patrióticos de Zhan Tianyou y los vagabundos extranjeros, comprender la belleza y la riqueza, la larga historia y los gloriosos logros de la patria e inspirar a los estudiantes. tener un profundo conocimiento de sí mismos como chinos. El joven tiene un fuerte sentido de misión y está decidido a trabajar duro para revitalizar China.
En segundo lugar, educar a los estudiantes para que valoren los recursos, cuiden a los animales y cultiven la idea de convivencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza. Al estudiar textos como "Sólo una Tierra", "La historia del ciervo y el lobo", "Esta tierra es sagrada", "Las montañas verdes son eternas", etc. , los temas de valorar los recursos y proteger el medio ambiente están estrechamente relacionados con la vida real, educando a los estudiantes para que se den cuenta de la importancia de proteger el medio ambiente ecológico de la tierra. Enséñeles a valorar los recursos y a establecer un concepto de vida saludable, respetuoso con el medio ambiente y con bajas emisiones de carbono a partir de las pequeñas cosas que les rodean.
Además de la alfabetización ideológica general, los estudiantes de sexto grado también necesitan tener el espíritu de superar y afrontar las dificultades. Los libros de texto también tienen los textos correspondientes, por lo que aprovecharé al máximo los libros de texto para transmitir este tipo de conocimientos. educación a los estudiantes. Por ejemplo, al estudiar "Mi escenario", a través de la historia de "Yo" creciendo en el escenario de "Arte y vida", se guía a los estudiantes para que aprendan cómo el protagonista persigue con perseverancia, no teme las dificultades y las dificultades, y trabaja. duro, y entiende que para tener éxito, debe tener coraje y perseverancia.
En resumen, la educación moral siempre debe infiltrarse en la enseñanza china. Siempre debe recordarse que la tarea del maestro no es sólo enseñar, sino también educar a las personas sólo educando verdaderamente a las personas durante todo el proceso. ¿Se puede lograr mejor el verdadero propósito de la enseñanza del chino?
Descripción general de la educación moral: 10 La educación moral universitaria se basa en cursos ideológicos y políticos y adopta un modelo de enseñanza práctica "cuatro en uno" que combina la práctica en el aula, la práctica en el campus, la práctica social y la práctica profesional para aprovechar plenamente la relación entre la escuela y la sociedad Diversos recursos educativos y didácticos penetran las actividades prácticas de enseñanza en el aprendizaje, la vida, la práctica profesional y las actividades sociales de los estudiantes, enriqueciendo el contenido y la forma de la educación moral, ampliando los canales educativos y resaltando la educación. características.
Caso 1: La Facultad de Ciencias Políticas y Derecho organizó a estudiantes para visitar el Museo Industrial de China.
Para ampliar los horizontes de los estudiantes, permitirles comprender mejor la historia del desarrollo de la industria china, estimular el entusiasmo patriótico de los estudiantes y despertar el sentido de responsabilidad y misión de los estudiantes, el Departamento Ideológico y Político de XX La universidad organizó a algunos estudiantes para participar en la visita 20xx 65438 + al Museo Industrial de China en octubre 65438 + mayo.
Caso 2: El Departamento Ideológico y Político de la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho organizó a estudiantes para realizar actividades voluntarias de plantación de árboles.
Con el fin de mejorar aún más la conciencia de los estudiantes universitarios sobre la protección del medio ambiente y practicar activamente el concepto de civilización ecológica, en la tarde del 22 de abril, la Oficina Ideológica y Política de la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho organizó más Más de 50 estudiantes de primer año llevarán a cabo como tema "Gran protección ambiental, hermoso campus nuevo" Actividades temáticas de plantación voluntaria de árboles en el campus.
Caso 3: XX College organizó a estudiantes para realizar actividades de práctica social en el Xinmin Sannong Culture Expo Park.
El 2 de julio de 20xx, el XX Departamento de XX College organizó a más de 40 representantes estudiantiles de varios departamentos para visitar el Parque de Exposiciones Culturales "Three Rong" de la ciudad de Xinmin.
Caso 4: El colegio XX organiza a los estudiantes durante las vacaciones de verano.
Realizar activamente actividades de práctica educativa sobre los valores fundamentales socialistas.
En el verano de 20xx, el departamento xx organizó y llevó a cabo activamente actividades de práctica social para estudiantes universitarios con el tema de la educación en valores fundamentales socialistas.
Resumen de Educación Moral 11 Este semestre, con el fin de convertir a los estudiantes en nuevos miembros sociales con ideales, moralidad, cultura y civilización, y para mejorar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes, hemos realizado el siguiente trabajo, que se resume a continuación:
Primero, formar un grupo de liderazgo en educación moral
En segundo lugar, comprender la importancia de la educación moral.
La educación moral consiste en cultivar los conceptos morales sociales básicos de los niños, desarrollar buenos hábitos de comportamiento social y cultivar el sentido de responsabilidad social de los niños, para que los estudiantes puedan convertirse en el cuerpo principal de autoeducación en diferentes entornos, como la familia. , escuela, sociedad, etc. Durante la participación en actividades, aprendemos a ser personas civilizadas, aprendemos a ser personas sociales, aprendemos a ser personas modernas y gradualmente nos convertimos en ciudadanos socialistas con ideales, moralidad, cultura y disciplina.
3. Se realizaron las siguientes actividades de educación moral: 1. Los consejeros de la Brigada de Jóvenes Pioneros se centran en trabajos específicos.
2. Usar la bandera nacional y hablar bajo la bandera nacional, lo que requiere que los estudiantes aprendan la dedicación de los héroes revolucionarios.
3. Cada clase organiza cuidadosamente a los estudiantes para estudiar el "Código para estudiantes de escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", para que los estudiantes puedan ser socios en la sociedad que sean unidos y amigables, ayuden. unos a otros, respetar a los demás, cooperar entre sí y amarse y amarse. Un pequeño modelo a seguir que respeta la patria, es educado, honesto y respetuoso de la ley.
4. Utilice actividades de canto patriótico para celebrar el "Duodécimo mes lunar" y limpiar el desorden, eduque a los estudiantes para que sean "pequeños guardias" que cuiden la propiedad pública, presten atención a la higiene, protejan el medio ambiente, y respetar el orden en los lugares públicos, tener la mente abierta y ser un joven maestro mentalmente sano, que trabaje de forma independiente, sea diligente, autosuficiente y tenga el coraje de innovar.
5. El colegio elogiará prontamente a las buenas personas y las buenas acciones que aparezcan en las actividades de educación moral.
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