Plan de lección de seguridad del Festival del Bote del Dragón para jardín de infantes

Plan de lecciones de seguridad del Dragon Boat Festival de jardín de infantes (5 artículos generales)

Como educador trabajador, a menudo tengo que preparar planes de lecciones con la ayuda de planes de lecciones y actividades de enseñanza. se puede organizar mejor. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra un plan de lecciones de seguridad para el Festival del Bote del Dragón para jardín de infantes que compilé cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Plan de lección de seguridad del Dragon Boat Festival de jardín de infantes, parte 1

1. Objetivos de la actividad

1. Saber cómo evacuar, evitar, pedir ayuda y otras medidas de autocontrol. Métodos de rescate cuando se produce un incendio.

2. Ser capaz de marcar correctamente el número de alarma contra incendios 119, no entrar en pánico ante un incendio, utilizar activamente su cerebro para pensar en formas y mejorar su capacidad de autoprotección.

3. Agradece el arduo trabajo de los bomberos y experimenta el amor entre las personas.

2. Preparación de la actividad

1. Preparación de conocimientos: Antes de la actividad, pide a los niños que realicen un cartel de seguridad "Qué hacer en caso de incendio".

2. Preparación del material: vídeo (informe sobre el incendio de la casa de Liangliang, bomberos combatiendo incendios, métodos de supervivencia en caso de incendio), material didáctico "Qué hacer en caso de incendio", vídeo promocional de crecimiento feliz, toallas mojadas y niños iguales. número, Varias señales de salida de seguridad.

3. Proceso de la actividad

1. Al contar el incidente del "Incendio de la casa de Liangliang", guíe a los niños a sentir el daño que el fuego trae a sus vidas.

(1) Reproduzca el vídeo de la casa de Liangliang en llamas. Pregunta: ¿Qué pasó en la casa de Liangliang? ¿Cómo te sientes?

(2) Reproduce el vídeo del tío bombero combatiendo el incendio. Pregunta: ¿Cómo se comportó el tío bombero? ¿Qué quieres decirles?

(3) Combinado con imágenes de los cambios en los hogares después del incendio, permita que los niños comprendan las graves consecuencias del incendio.

2. Discuta e intercambie las diversas causas de los incendios y oriente a los niños para que comprendan cómo evitarlos.

(1) Pregunta: ¿Por qué se producen tantos incendios? ¿Qué se puede hacer para evitar un incendio?

(2) Demostrar el material didáctico, guiar a los niños para que observen las señales y decirles lo que no pueden hacer en la vida.

3. A través de diversas formas, aprenda a utilizar los métodos de evacuación, evitación y llamado de ayuda para salvarse y protegerse, y sepa estar tranquilo y sereno ante el fuego, y pensar activamente en soluciones. .

(1) A través de la comunicación, oriente a los niños para que comprendan cómo evacuar en caso de incendio.

① Los niños intercambian carteles entre ellos y les cuentan los métodos de autorrescate que conocen.

② El maestro lleva a los niños a simular y practicar cómo hacer una llamada de alarma de incendio, y requiere que los niños indiquen claramente la ubicación y la persona.

③ A través del juicio de imágenes (ascensores, escaleras, ventanas, pasillos de seguridad), permita que los niños comprendan que en caso de incendio, es más seguro evacuar por la salida de seguridad y oriente a los niños para que encuentren Señales de salida de seguridad en el sitio.

④ Los niños ven el vídeo “Fire Self-Rescue” para aprender más sobre la importancia de taparse la boca y la nariz y agacharse.

(2) Consolidar la experiencia existente en la fuga y evacuación de niños pequeños mediante simulacros de campo.

① Cubra la boca y la nariz con una toalla mojada y guíe al niño para evacuar por el paso seguro.

② Guíe a los niños para que utilicen una variedad de métodos para evacuar rápidamente.

(3) Crear situaciones que orienten a los niños a comprender cómo evadir correctamente cuando la evacuación es imposible.

① Pregunta: ¿Qué se debe hacer cuando el incendio es demasiado grande para evacuarlo? ¿Qué métodos se pueden utilizar para evitarlo?

② Demuestre material didáctico para guiar a los niños a juzgar y analizar dónde esconderse es correcto.

(4) Cuente historias para guiar a los niños a comprender que deben mantener la calma en caso de incendio y usar activamente su cerebro para encontrar soluciones.

① La profesora cuenta una breve historia sobre "El autorrescate de Tingting en el fuego".

② Pregunta: ¿Cómo se salvó Tingting cuando se enfrentó al peligro? ¿Qué otras formas puedes utilizar para ayudarte a ti mismo?

③ Utilice canciones infantiles para resumir de forma exhaustiva los métodos de autorrescate en caso de incendio.

4. Mira la película benéfica "We Grow Happy" y experimenta el cariño entre personas.

Invita a los niños a ver la película sobre bienestar público y hablar sobre ella: Si fueras un niño afectado por un desastre, ¿cómo te sentirías ahora? Guíe a los niños para que experimenten las hermosas emociones del fuego siendo despiadado y la gente siendo afectuosa. Plan de lección de seguridad del Festival del Bote del Dragón de jardín de infantes, Parte 2

El Festival del Bote del Dragón es un festival tradicional en mi país. Tiene costumbres únicas, como: comer bolas de masa de arroz, competir con botes dragón, colgar bolsitas, atar hilos de longevidad. y otras actividades de celebración. Estas actividades son adecuadas para niños en clases numerosas. No sólo pueden ejercitar y desarrollar las habilidades prácticas de los niños, sino que también mejoran la comprensión y el interés de los niños por la cultura tradicional china. Al mismo tiempo, el Festival del Barco Dragón tiene un origen famoso. Permite que los niños comprendan la historia de "Qu Yuan" y estimulen su sentido inicial de orgullo nacional. Para ello realizo actividades docentes de temática relevante.

Objetivos de la actividad:

1. Escuchar la historia en silencio y comprender el contenido de la historia 2. Saber que el quinto día del quinto mes lunar es nuestra fiesta tradicional: el; Dragon Boat Festival; 3. Comprender el Dragon Boat Festival El origen y la cultura tradicional (puntos clave), interesarse por la cultura tradicional china y generar un sentimiento inicial de orgullo nacional (punto difícil); Dragon Boat, hojas de artemisa, bolas de arroz"

Preparación de la actividad:

1. Objetos físicos: hojas de artemisa y cálamo atados, hilos de seda de colores, bolsitas, huevos salados, bolas de arroz 2. Imágenes: carrera de botes dragón, bolas de arroz, hojas de artemisa y cálamo colgantes, hilos de seda de colores, bolsitas colgantes, huevos salados, pintados con rejalgar, proceso de actividad con tarjetas de palabras:

Introducción: Poner música de fondo, profesores y alumnos aparecer en ritmo - tomar el tren (hasta la estación)

1. El comienzo

1 Saludar 2. Juego de dedos: "Finger Song"

2. Parte básica 1. Introducción a la conversación, exhibición de bolas de masa de arroz, obtención de historias

(1) Los niños miran ¿Qué es esto? (Zongzi), ¿alguna vez has comido Zongzi? ¿Qué tipo de bolas de arroz has comido? (Albóndigas de arroz con carne fresca, albóndigas de arroz con tocino, albóndigas de arroz con frijoles rojos, albóndigas de arroz con frijoles rojos, albóndigas de arroz con maní...) ¿Qué tipo de albóndigas de arroz te gusta comer?

(2) ¿Sabes que la gente prepara y come bolas de arroz durante cualquier festival? (Después de la discusión de los niños, la maestra reveló la respuesta: 5 de mayo, Festival del Bote Dragón) 2. Apreciar la historia (requeriendo que los niños escuchen en silencio y comprendan el contenido de la historia) 3. Haga preguntas basadas en el contenido de la historia para profundizar la comprensión de la historia por parte de los niños

(1) ¿Cuál es el quinto día del quinto mes lunar?

(2) ¿Sabes qué costumbres hay durante el Dragon Boat Festival?

(3) ¿Por qué comemos bolas de arroz en este festival?

Muestre imágenes basadas en las respuestas de los niños: carreras de botes dragón, comiendo bolas de arroz, insertando hojas de artemisa, etc.

4. Expansión y extensión

(1) Comprender la historia de Qu Yuan (Inspirar las emociones patrióticas de los niños a través de historias)

(2) Mostrar ajenjo y varitas de incienso; Cuadros de bolsas, huevos salados, pintados con rejalgar y atados con hilos de seda de colores para entender sus usos. (Discusión de los niños) Maestra: Además de estas dos costumbres, ¿conoces otras costumbres del Dragon Boat Festival? Hay muchas otras costumbres escondidas en la cestita que está al lado. Ve a buscarlas, échales un vistazo y habla de ellas. ¿Reconoces estas costumbres? (Los niños pueden discutir libremente en grupos) Maestro: ¿Qué grupo debería decirles qué costumbre del Dragon Boat Festival ven? Los niños miran las imágenes mientras hablan y luego les muestran los objetos correspondientes. (Combinando lo virtual y lo real para profundizar la impresión) Resumen del maestro: A partir del Dragon Boat Festival, el clima será cada vez más caluroso y habrá cada vez más mosquitos e insectos, lo que facilitará la propagación de enfermedades. Los matamosquitos no se habían inventado en la antigüedad, pero los antiguos chinos eran muy inteligentes y usaban su cerebro para utilizar el olor especial de artemisa y cálamo para colgarlos en los marcos de las puertas para repeler a los mosquitos. Las cinco cuerdas simbolizan cinco dragones y el folclore dice que pueden someter a los fantasmas.

Presente a los niños pequeños el significado de comer bolas de masa de arroz, competir en botes dragón y colgar bolsitas: en los días en que Qu Yuan se arrojaba al río, la gente ponía arroz en tubos de bambú y lo arrojaba al río. Para que él comiera, la gente tenía miedo de que el dragón se comiera el arroz, simplemente envuelva el arroz con hojas de bola de masa de arroz y envuélvalo con el hilo de colores que más le teme al dragón. También hay una leyenda: en la antigüedad, había un poeta llamado Qu Yuan que estaba preocupado por el país y la gente. Desafortunadamente, se arrojó al río y murió. Para conmemorarlo, la gente estableció el "Barco del Dragón". Festival".

El significado original de "comer bolas de masa de arroz" es arrojar bolas de masa de arroz al río para que los peces, camarones y cangrejos puedan comerlas sin dañar el cuerpo de Qu Yuan; se dice que la "carrera de botes dragón" es para rescatar las bolsitas de Qu Yuan; están hechos de rojo, amarillo, azul, blanco, de hilo de seda negro y multicolor, contiene una medicina fragante, lo que significa que puede eliminar el veneno y prolongar la vida.

3. Aprender canciones infantiles

1. Apreciar canciones infantiles

2. Leer canciones infantiles

3. Leer canciones infantiles en voz alta ( lectura en grupo, lectura en grupo Lectura, lectura individual)

4. Reconocer y leer las palabras "Dragon Boat, artemisa, zongzi"

4. Parte del juego: el profesor de Carrot Squat muestra la imagen y los niños siguen las palabras en sus manos. Zibaobao hizo un movimiento de cuclillas

5. Fin de la actividad (poner música de fondo, salir del juego)

Maestro: Hay muchos costumbres del Dragon Boat Festival ¿Te gusta celebrar el Dragon Boat Festival? Supongamos que hoy es el Dragon Boat Festival, celebrémoslo también. ¿Qué costumbre queréis seguir para celebrar el Dragon Boat Festival?

Maestro: ¡Celebremos de la manera más animada!

Guía a los niños a jugar juegos de carreras de botes dragón fuera de la sala de actividades (mejora su comprensión de las costumbres del Barco Dragón). Festival a través de juegos)

6. Efectos y reflexiones de la actividad:

El contenido de esta actividad temática es rico e interesante, y el efecto de la actividad es bueno.

En primer lugar, la participación de los niños es muy activa y seria a través de una serie de actividades como hablar sobre “las costumbres y orígenes del Dragon Boat Festival”, apreciar cuentos, realizar juegos, etc. Los niños tienen cierta comprensión del Dragon Boat Festival, un festival tradicional chino. Comprenden y comprenden, pero también desarrollan habilidades prácticas y sienten el ambiente feliz del festival. Plan de lección de seguridad 3 del Festival del Bote del Dragón para jardín de infantes

1. Pensamiento de diseño

El Festival del Bote del Dragón es un festival tradicional de nuestra nación china Diseño y organización de actividades educativas temáticas sobre el Festival del Bote del Dragón. es permitir que los niños comprendan mejor el Dragon Boat Festival, sientan la rica connotación cultural del Dragon Boat Festival, inspiren el patriotismo inicial y enriquezcan las siguientes experiencias principales:

① El quinto día del quinto mes lunar es el Dragon Boat Festival, y el Dragon Boat Festival también es un momento para el día de la reunión familiar.

② Durante el Festival del Barco Dragón, existe la costumbre de comer cinco flores amarillas y colgar cinco puntas para ahuyentar venenos e insectos. "Cinco amarillos" se refiere a bolas de arroz hechas con soja, yema de huevo de pato salada, vino de rejalgar, corvina amarilla y pepino; "cinco extremos" se refiere al cálamo, artemisa, flores de granada, ajo y flores de barca dragón.

③Existe la costumbre de realizar carreras de botes dragón durante el Festival del Bote Dragón.

④Dragon Boat Festival tiene comida especial Zongzi, que viene en varias formas y sabores.

⑤Existen muchas leyendas, historias y canciones infantiles sobre el Dragon Boat Festival, como por ejemplo: la leyenda sobre Qu Yuan, etc.

2. Objetivos de las actividades temáticas para cada grupo de edad

Grupos de edad

Objetivos principales

Clases pequeñas

(1 ) Comprender previamente que el Dragon Boat Festival es un festival tradicional en mi país y sentir el ambiente festivo del Dragon Boat Festival

(2) Me gusta hacer, jugar, saborear con profesores y; niños y disfruten de la alegría del festival

3. Descripción general de la implementación de las actividades temáticas

Grupo de edad

Número de serie

Contenido de la actividad

Principales áreas implicadas

Forma organizativa

Clase reducida

1Visita al entorno del Dragon Boat Festival

Sociedad

Colectivo

　2 Deliciosas empanadillas de arroz

Ciencia

Grupo

3 Pastel de frijol mungo

Arte

Grupo, área

4 Botes dragón de remo

Salud

Deportes y juegos

5 Celebrando juntos el Dragon Boat Festival

Integral

Grupo

7 actividades para padres e hijos del Dragon Boat Festival

Integral

Actividades de grupo de grado

5 animadas carreras de botes dragón

Idioma, Sociedad

Colectivo

6 Carreras de botes dragón

Salud, Sociedad

Colectivo

7 Celebrar juntos el Dragon Boat Festival

Integral

Grandes y pequeños actividades

IV. Actividad temática creación de entornos y utilización de recursos

Creación de entornos

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(1) Una escena de "Dragon Boat Racing" es dispuestos en el salón del parque;

(2) Los artículos recolectados por los niños y relacionados con el Dragon Boat Festival se exhiben en la clase, colgando artemisa, bolas de masa de arroz, huevos de pato, bolsitas, etc.;

(3) Cada clase cambia las decoraciones temáticas de las paredes con el tema del Dragon Boat Festival para mostrar todo el proceso de participación de los niños en las actividades del Dragon Boat Festival y sus descubrimientos, logros y experiencias durante las actividades: ① Medio , La clase alta puede mostrar el progreso de las actividades infantiles del Dragon Boat Festival con títulos como "Mi investigación" y "Mi descubrimiento", como: Preguntas sobre el Dragon Boat Festival y materiales de investigación sobre las leyendas y costumbres del Dragon Boat Festival. , etc.

② Las clases pequeñas pueden exhibir actividades infantiles bajo el tema “Estamos en el Dragon Boat Festival”

(4) El área proporciona materiales operativos relacionados con el tema; , como:

① Rincón de libros: proporciona libros e imágenes sobre el Dragon Boat Festival para que los niños disfruten y lean

② Rincón de deportes: proporciona postes de bambú y flores coloridas necesarias para; el juego "Dragon Boat Race" Tiras, palitos de papel, banderitas, etc., para que jueguen los niños

③Zona práctica: Las clases media y grande proporcionan papel, hilo y otros materiales para que los niños jueguen; intente hacer bolas de masa de arroz, coser bolsitas y tejer redes con huevos de pato, y la clase pequeña proporciona arcilla. Deje que los niños prueben pasteles caseros de frijol mungo y huevos de pato.

(5) Rincón de los padres: Introducir el contenido que requiere la cooperación de los padres en las actividades, el progreso de las actividades, etc.

Utilización de recursos

(1) Invitar a los padres a ayudar a los niños en la investigación y recopilación de información relevante para enriquecer la experiencia relevante de los niños;

(2) Invitar a los padres a venir al jardín de infantes para participar en actividades y experimentar el festival. jugar y degustar con profesores y niños.

(3) Al organizar un evento local "Dragon Boat Race", organice a profesores y niños para que visiten y tomen fotografías.

5. Actividad educativa principal. plan

(1) Clase pequeña

Actividad 1: Visita al entorno del Dragon Boat Festival

Principales ámbitos implicados: sociedad

Objetivos de la actividad :

1. Siente el ambiente festivo visitando el entorno del parque.

2. Obtén una comprensión preliminar de algunas costumbres del Dragon Boat Festival.

Preparación de la actividad:

El ambiente del Dragon Boat Festival dispuesto en el parque.

Proceso de la actividad:

1. Conversación para estimular el interés por la visita.

2. Visita el entorno del parque, comunícate libremente y habla sobre temas relacionados con el Dragon Boat Festival.

3. Comunicarse colectivamente y conocer las costumbres del Dragon Boat Festival.

★Orientación: ①¿Qué viste? ②¿Por qué se cuelgan estas cosas en los jardines de infancia?

Actividad 2: Delicioso Zongzi

Principales áreas involucradas: Ciencia

Objetivos de la actividad:

Saber que Zongzi es el Barco Dragón. Festival A través de la observación, entendemos que el zongzi está hecho de hojas de zongzi, arroz glutinoso, etc.

2. Me gusta comer bolas de arroz y puedo experimentar aún más la alegría del festival a través de actividades de degustación.

Preparación de la actividad:

1. Hojas de Zong, arroz glutinoso, hilo de algodón.

2.Cada persona tiene una bola de masa de arroz cocido o una bola de masa de arroz crudo.

Proceso de la actividad:

1. Observa las bolas de arroz y aprende que son una comida festiva durante el Dragon Boat Festival, lo que estimulará el interés en la actividad.

2. Observa más a fondo el aspecto, olor y demás características de las albóndigas de arroz.

★Orientación: ¿Cómo son los zongzi? ¿A qué huele?

3. Observa los materiales utilizados para hacer zongzi y comprende el proceso de elaboración del zongzi.

(1) Conocer el nombre del material y comprender su uso.

★Pautas: ¿Qué materiales se necesitan para hacer bolas de masa de arroz? ¿Cómo empacar?

(2) Observe el proceso del maestro haciendo y cocinando bolas de masa de arroz.

4. Prueba las bolas de arroz y experimenta la felicidad.

(1) Explora el método de pelar bolas de masa de arroz.

(2) Prueba las albóndigas de arroz y habla con tus compañeros sobre el sabor de las albóndigas de arroz que comes y tus sentimientos al comerlas.

Actividad 3: Pastel de frijol mungo

Áreas principales involucradas: Arte

Objetivos de la actividad:

1. Intenta hacer "mung" casero. pastel de frijol" con arcilla, Siente la alegría de hacer y jugar.

2. Presta atención a mantener limpio el escritorio y ten buenos hábitos de actividad.

Preparación de la actividad:

Cajas pequeñas, arcilla, cajas de plástico para tartas de frijol mungo, juguetes varios y otros materiales auxiliares.

Proceso de actividad:

1. Observar la apariencia del pastel de frijol mungo y estimular el interés.

★Orientación: ¿Qué es esto? ¿Cómo se ve?

2. Discuta los métodos y requisitos para hacer pastel de frijol mungo.

(1) Discuta el método para hacer pastel de frijol mungo.

★Instrucciones: ¿Cómo hacer pastel de frijol mungo? (Basado en la discusión, pida a los niños que demuestren individualmente cómo hacer pastel de frijol mungo).

(2) Analice los requisitos para hacer pastel de frijol mungo.

★Pautas: ¿A qué debes prestar atención al hacer pastel de frijol mungo?

3. Haz pastel de frijol mungo. (Anima a los niños a utilizar materiales auxiliares para decorar el pastel de frijol mungo y recuérdales que mantengan la mesa limpia).

4 Envía el pastel de frijol mungo preparado al "Supermercado de muñecas" para experimentar la alegría de éxito.

Actividad 4: Remo en Dragon Boat

Principales áreas involucradas: salud

Objetivos de la actividad:

1. Acompañado de tambores, se producen. Imita rítmicamente los movimientos de un barco dragón.

2. Esté dispuesto a invitar a sus compañeros a jugar con usted y experimentar la alegría de los juegos cooperativos.

Preparación de la actividad:

1. Haz unos gongs, tambores y barcos dragón caseros.

2. Los niños tienen experiencia relevante en el remo en bote dragón.

Proceso de la actividad:

1. Escuchar los golpes del tambor y realizar diferentes movimientos corporales para sentir la velocidad del ritmo.

2. Juego: “Remo en Barco Dragón”.

(1) Transfiera la experiencia existente y explore los movimientos del remo en bote dragón.

★Pautas: ¿Cómo remar en un bote dragón? (Guíe a los niños para que imiten sus movimientos).

(2) Observe los botes dragón hechos en casa y analice métodos de remo cooperativo en botes dragón.

★Pautas: ¿Cómo deben remar juntas varias personas? (Pida a varios niños que lo demuestren).

(3) Los niños pueden trabajar juntos libremente e intentar remar en botes dragón de manera cooperativa.

(4) Rema en el barco dragón de forma rítmica y ordenada con el acompañamiento de tambores. (El maestro puede ajustar el ritmo según la situación y dejar que los niños remen con el ritmo).

3. Carreras de botes dragón y experimente la alegría de los juegos cooperativos.

Actividad 5: Celebrar juntos el Dragon Boat Festival

Principales áreas involucradas: Integral

Objetivos de la actividad:

Participar en el Dragon Boat Reunión temática del festival de la clase grande e interacción con Los hermanos y hermanas de la clase mayor probaron juntos las delicias del Dragon Boat Festival y experimentaron la alegría de celebrar el festival con maestros y niños.

Preparación de la actividad:

1. Póngase en contacto con el grupo de la clase senior y participe en la reunión temática del Dragon Boat Festival de la clase senior.

2. Varias delicias del Dragon Boat Festival (zongzi, pastel de frijol mungo, huevos de pato, corvina amarilla, pepino, langosta, etc.).

Proceso de la actividad:

1. Ingrese al escenario de la actividad y estimule el interés en celebrar el festival con los hermanos y hermanas de último año.

2. Actividades sociales del Dragon Boat Festival para la clase grande y la clase pequeña (consulte el plan de actividades de la clase grande "Celebrando juntos el Dragon Boat Festival" para más detalles).

(1) Actividades de preguntas y respuestas para conocer las principales costumbres del Dragon Boat Festival (comer bolas de masa de arroz, comer huevos de pato, comer pasteles de frijol mungo, carreras de botes dragón, etc.).

(2) Actividades de exhibición de talentos para mostrar tu propia experiencia en Dragon Boat Festival.

3. Actividades gastronómicas del Dragon Boat Festival.

Actividades ampliadas:

Después de la actividad, guíe a los niños a hablar sobre sus actividades y estados de ánimo durante las vacaciones con sus hermanos y hermanas. Plan de lección de seguridad del Dragon Boat Festival de jardín de infantes, parte 4

Objetivos de la actividad:

1. Saber reconocer las señales de cruzar la calle y cruzar la calle de manera segura.

2. Ser capaz de comunicarte con audacia y expresar tus ideas.

3. Experimente la diversión de jugar y desarrolle la buena cualidad de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.

Preparación de la actividad:

DV sobre normas de tráfico, semáforos caseros y accesorios necesarios para organizar escenas de carreteras. Publique fotografías de accidentes de tránsito y varias señales de tránsito para cruzar la calle alrededor de la sala de actividades.

Proceso de la actividad:

1. Invite a los niños a observar juntos imágenes de accidentes de tráfico, para que puedan darse cuenta de la gravedad de los accidentes de tráfico.

2. Mira DV con niños pequeños.

(1) Presente el tema y pida a los niños que vean un vídeo audiovisual sobre seguridad vial.

Pida a los niños que hablen sobre sus hallazgos y sentimientos después de ver el DV, y discutan juntos cómo respetar las normas de tráfico.

(2) Discusión: ¿Cómo viste a la gente cruzando la calle en el video? ¿Cuáles crees que serán las consecuencias de que hagan esto? ¿Cómo podemos cruzar la calle de forma segura?

3. Invite a los niños a recorrer el aula para observar varias señales de tráfico y adivinar sus funciones. Pida a los niños que se acerquen.

4. Resumen para el profesor: Cuéntale a los niños el verdadero significado de las señales de tráfico.

5. Actividades ampliadas: Realizar el juego del "tráfico" con niños pequeños.

(1) Trabaje con los niños para colocar señales de tráfico en cada esquina de la "carretera".

(2) Toda la clase de niños se divide en dos grupos, un grupo es un peatón, el otro es un conductor (con adornos en el pecho del automóvil) y dos niños son policías de tránsito. (Uno para peatones, otro para automóviles) (3) La policía de tránsito multará a los conductores y peatones que no obedezcan las reglas de tránsito.

(4) Profesores y niños revisan juntos la situación del juego. (Concéntrese en obedecer las reglas de tránsito) ¿Por qué recibió la multa? ¿Qué normas de tráfico infringiste?

(5) El peatón y el conductor intercambian roles y continúan el juego.

(6) Realizar otro repaso con los niños.

Plan de actividades de seguridad para jardín de infantes clase media: Conozco la seguridad

Juega con seguridad Plan de lecciones de seguridad para jardín de infantes clase media: Reconocer señales y hablar sobre seguridad

Lección de seguridad plan para jardín de infantes de clase media: Policía de tránsito Tío Kindergarten Dragon Boat Festival Plan de lección de seguridad Capítulo 5

1. Objetivos de enseñanza

1. Comprender preliminarmente las señales de tránsito y las instalaciones de tránsito más básicas, y comprender los conocimientos de seguridad vial relacionados con su propia vida.

2. Cultivar un sentido de autosuficiencia y autodefensa en seguridad y protección. Siga las reglas de tránsito.

3. Cultivar el sentido de cooperación, observación, uso del cerebro y habilidades prácticas de los estudiantes en la vida.

2. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza.

1. Establecer una sensación de seguridad y protección de autosuficiencia y autodefensa.

2. Ser capaz de reconocer señales de tráfico e instalaciones de tráfico relevantes.

3. La diferencia entre aceras y pasos de peatones.

3. Preparación para la enseñanza

1. Un juego de matrículas rojas, amarillas y verdes.

2. Material didáctico.

3. Disponga los materiales de la escena: placas de semáforo, tocados para señales de tráfico, etc.

4. Estrella de aprendizaje (roja), estrella de seguridad (amarilla).

4. Proceso de enseñanza

(1) Crear escenarios.

1. Mira el vídeo "Basketball Girls".

2. Niños, después de ver el vídeo de hace un momento, ¿sabéis sobre qué camina esta pequeña? ¿Qué dificultades le causaría esta forma de caminar? ¿Qué la hizo lucir como es hoy?

3. Después del resumen, comience la nueva lección "Vaya a casa con seguridad". Tema de presentación: Obedecer las normas de tránsito.

(2) Ver animación

——"Aprender a caminar" (mostrar material didáctico)

¿Qué escuchaste y viste sobre la seguridad vial hace un momento? Los niños atentos y observadores deben haber notado que a menudo hay señales de tráfico a ambos lados de la carretera cuando volvemos a casa desde la escuela para recordarles a todos que presten atención. ¿Saben cómo se llaman? (señal de tráfico). Sí, para garantizar la seguridad del tráfico, además de conocer algunos conocimientos sencillos sobre seguridad del tráfico, también necesitamos conocer algunas señales de tráfico comunes para poder caminar con seguridad.

(3) Comprender las señales de seguridad vial

1. Hoy la maestra invitó a un invitado a nuestra clase. ¿Quieres saberlo?

Mira, ella está aquí.

2. El estudiante lleva un tocado de semáforo y sube al escenario y se presenta: Soy el semáforo y el comandante en jefe de la intersección Niños, ¿qué deben hacer si me ven? ? Luz roja (parar) Luz verde (OK) Luz amarilla (espera) Ustedes respondieron muy bien, ¿quieren ser mis amigos? ¡Juguemos juntos y seamos buenos amigos! Dije la luz roja y todos dijeron: alto, párense en posición de firmes, vayan hacia la luz verde, hagan el movimiento de correr, esperen la luz amarilla y se paren con los brazos cruzados.

3. Juega el papel del niño del semáforo: todos nos hemos convertido en buenos amigos. Ahora me gustaría presentarles a algunos buenos amigos de nuestra familia para que todos los conozcan. amigos en tiempos normales, pero tú ¿lo entiendes? (Muestre señales de tráfico, señales de prohibido el tráfico, etc.) Pregunte ¿dónde lo ha visto? ¿Cuál es su misión? ¡Los niños realmente saben mucho sobre nuestra familia de logotipos! ¡Siempre seremos buenos amigos!

4. Parece que los niños se han convertido en buenos amigos de las señales de tráfico. Cuando caminan por la carretera, deben escuchar los consejos de sus buenos amigos y prestar atención a la seguridad. (Sí) Luego comprobaremos si los niños pueden cruzar la calle en el siguiente juego. (Decir las reglas, discutir en grupos, representar roles y jugar)

(4) Juegos

——Puedo cruzar la calle

1. Prepara el escenario de cruzar la calle, experiencia del estudiante.

2. Los estudiantes se dividen en peatones y estudiantes de primaria para cruzar la calle y luego regresar a sus asientos. Profesor:

¿Cómo cruzaste la calle hace un momento? El profesor del compañero que hable bien le premiará con una estrella de seguridad vial. (Nombra y di.

)

3. Resumen: Los niños de nuestra clase son realmente inteligentes. No solo han aprendido a reconocer las señales de tráfico, sino que también pueden caminar según las normas y volver a casa sanos y salvos. ;