Planes didácticos para juegos deportivos de infantil

Como maestros desinteresados ​​del pueblo, generalmente se nos exige que escribamos planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego a elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. Entonces, ¿cómo se escribe un buen plan de lección? A continuación se muestran los planes de lecciones de juegos deportivos para jardín de infantes que compilé para usted (5 artículos seleccionados). Puede compartirlos. Plan de lección para juegos deportivos de jardín de infantes 1

Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar la capacidad de los niños para correr sin chocar con otros.

2. Deja que los niños se sientan felices en el juego.

3. Los niños pueden desarrollar plenamente su sabiduría en los juegos y comprender lo poderosos que son cuando están unidos.

Preparación de la actividad:

Un pañuelo; varios tocados de gallina; escenas caseras de la gallina y el zorro; 1 tocado de zorro;

Proceso de la actividad:

1. Actividades de preparación

1. “El pollito sigue a la mamá gallina” fuera de la casa.

2. La cría de gallina mueve su cuerpo (cabeza, extremidades, etc.) al ritmo de la música bajo el liderazgo de la "madre gallina"

2. La gallina aprende habilidades

1. La mamá gallina demuestra cómo levantar "bichos"

Pregunta: "¿Mamá demuestra cómo levantar bichos

(Los niños aprenden el movimiento de correr?" , sosteniendo los puños vacíos con ambas manos, balanceándose naturalmente y corriendo con ambos pies)

2. Invita a cuatro pollitos a aprender a recoger insectos en el pasto

( Recuerde a los pollitos que no choquen con otros y presten atención a la seguridad)

3. Juego "Pollo recogiendo insectos"

1. El primer juego

Invite a un bebé a observar si el zorro está en casa y luego vayan al césped a recoger los gusanos juntos

　2. El segundo juego

Se llevaba un pollito. por un zorro

　3. Discusión del método de rescate

Preguntas: "Un zorro se llevó a un pollito, ¿qué debo hacer?" El primer rescate (falló, discuta con los bebés nuevamente)

② El segundo rescate (La madre fue hacia el zorro para agarrar al bebé, y los bebés usaron palos y piedras para ayudar a salvar a sus compañeros. Lo lograron con éxito rescató a sus bebés y señaló las razones por las que se los llevó el zorro.)

4. Fin de la reseña (bebés, tenemos tantos bichos, ¿se los enviamos a la vecina mamá gallina?) ?) Plan de lección 2 del juego de deportes de jardín de infantes

1. Intención de diseño

Cuento de hadas "Blancanieves y los siete enanitos" Es una historia amada y familiar para los niños pequeños. La bondad, honestidad y valentía del enano dejaron una profunda impresión en los niños. Por esta razón, seleccioné una trama y diseñé esta actividad en función de las características de edad de los niños de clase pequeña. Los juegos están diseñados para desarrollar las habilidades motoras de los niños para caminar, correr y practicar, para cultivar las cualidades de los niños de identificar el bien y el mal, ayudar a los demás y superar dificultades, y experimentar la felicidad en los juegos

2. Propósito

　1. caminar, correr, ejercitar y equilibrar movimientos, y cultivar la sensibilidad y las habilidades de coordinación de los niños.

2. Deje que los niños se expresen en los juegos y experimenten la alegría que brindan los juegos.

3. Cultive. las cualidades de unidad, cooperación, vivacidad y valentía de los niños

3. Preparación del material

Accesorios: varios árboles, 12 faldas de enanos, un actor brujo, 12 cestas

Equipo: varios taburetes bajos, una escalera larga, 5 puertas arqueadas, varias almohadillas de espuma, grabadora, cintas

4. Cómo jugar

1. Escucha música y aparece el enano.

Maestra: "El enano y Blancanieves están enfermos, pero no todos tenemos por qué estar tristes. Sé que hay un manzano mágico. Mientras lo encontremos, la enfermedad de Blancanieves se puede curar. Sin embargo, la manzana mágica El árbol está muy lejos." Nos encontraremos con muchas dificultades, y es posible que también nos encontremos con la vieja bruja. ¿Tienes miedo? Sí, todos somos enanos valientes, ¡debemos encontrar el manzano!

2. Enanos Primero caminamos por el estrecho camino de piedra y luego llegamos juntos al bosque para buscar el manzano. Si no podíamos encontrarlo, continuamos arrastrándonos por la cueva y buscando hacia adelante. 3. De repente empezó a llover mucho y Xiao Xiaozhi la gente buscaba refugio de la lluvia. La lluvia paró y el camino se inundó. El enano tuvo que encontrar una manera de cruzarlo y usar piedras para construir un puente. cruzó el puente y finalmente encontró el manzano.

4. Después de recoger las manzanas, los enanos regresaron felices. Cuando entraron al bosque, se encontraron con la vieja bruja. una forma de trabajar juntos y ahuyentar a la vieja bruja. La manzana se la dieron a Blancanieves y curó su enfermedad

5. Reglas del juego

1. Los niños pueden participar en el juego. de manera ordenada y practique seguirse unos a otros

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2. Tenga cuidado de no chocar con sus compañeros mientras corre. Plan de lección 3 del juego de deportes de jardín de infantes

Intención de diseño. :

Los juegos deportivos populares son simples, fáciles de operar y adecuados para los niños. Caracterizados por una alta participación en la actividad, en los últimos años se han utilizado ampliamente como material común en las actividades de educación física en los jardines de infancia. , el valor de este tipo de juego no solo se refleja en el entrenamiento de habilidades deportivas, sino también en el cultivo de la capacidad de pensamiento, la experiencia de valores de educación social, etc. Por lo tanto, también existe la posibilidad de una exploración en profundidad en muchos aspectos. , intentamos partir de todos los aspectos del juego, ampliar nuestras ideas y aprovechar plenamente los diversos valores de los juegos deportivos populares, para maximizar el efecto de enseñanza

Objetivos de la actividad< /p. >

1. A través de los juegos de persecución, los niños pueden entrenar su juicio, su capacidad de reacción rápida y su capacidad de correr.

2. Comprender preliminarmente la relación entre las cosas y comprender la relación entre todo lo que existe en el mundo. una relación mutua.

3. Jugar juegos cooperativos en grupos para mejorar la conciencia del equipo

Preparación de actividades

1. Un espacio relativamente abierto en el medio. línea central, con una línea de unos 10 metros a ambos lados de la línea central (el otro lado es el campamento base de los dos equipos)

2. Si llueve, realizar actividades en la zona musical y deportiva salón o aula

Proceso de la actividad

1. Comprender el significado y la acción del juego "Hombre, Pistola, Tigre"

◆Muestra los tres símbolos. de Hombre, Arma y Tigre para guiar a los niños a discutir las reglas y el significado del juego.

Ayude a los niños a comprender la relación entre las personas que tienen miedo a los tigres, los tigres que tienen miedo a las armas y las armas controladas por las personas.

◆ Guía a los niños para que diseñen las acciones de personas, armas y tigres.

Por ejemplo: humano - abraza los hombros con ambas manos, tigre - dobla los brazos sobre los hombros con cinco dedos separados (simplifica la acción, separa los dedos de ambas manos para formar una garra en el pecho), pistola - Coloque ambas manos sobre el pecho. Haga la forma de una pistola.

Los niños pueden diseñar sus propias acciones, pero deben ser aprobadas por todos y lograr consenso y unidad.

2. Familiarizarse con las reglas del juego.

◆Los niños se dividen en dos equipos para jugar. Antes de que comience el juego, los dos equipos discuten los roles de sus equipos fuera de las líneas en ambos lados del campo.

◆Al inicio del juego, los dos equipos se alinearon horizontalmente y caminaron hacia la línea central mientras recitaban una canción infantil La canción infantil era: Hombre con pistola y tigre, Hombre con pistola y tigre. , Hombre con pistola y tigre, ¡veamos quién es más poderoso!

◆Al contar hasta "1, 2, 3", los dos equipos realizarán sus acciones de rol al mismo tiempo. (roles discutidos de antemano)

◆ Los niños rápidamente hacen juicios basados ​​en las reglas de "la gente le tiene miedo a los tigres, los tigres le tienen miedo a las armas y las armas están sujetas al control de la gente". el ganador persigue y el perdedor. Si la persona es atrapada antes de escapar de regreso al campamento base, se unirá al equipo ganador (si los roles de los dos equipos son los mismos, se discutirán nuevamente)

◆El juego continúa.

3. Experimenta la diversión del juego y aclara y mejora aún más las reglas del juego.

◆Los niños informan los números “1, 2” y se dividen en grupos. Cada equipo selecciona un líder de equipo que es responsable de unificar las opiniones de todo el equipo.

◆Cuando comienza el juego, el maestro observa la situación real de los niños y les ayuda a aclarar aún más las reglas del juego.

◆ Los juegos repetidos pueden guiar a los niños a planificar estratégicamente el papel de su equipo.

◆Anima al equipo que está temporalmente rezagado.

4. Ampliación y discusión de actividades.

◆Comunicación y discusión: ¿Es divertido este juego? ¿Qué crees que se podría hacer mejor?

◆Nuevo juego de imitación: ¿Se te ocurren otros tres animales para sustituir a "Hombre, Pistola, Tigre"? ¡Intenta inventar un juego nuevo! Como ratones, serpientes y águilas: los ratones comen huevos, las serpientes comen ratones y las águilas atrapan serpientes. Plan de lección 4 del juego de deportes de jardín de infantes

1. Objetivos:

1. Aprender a saltar con ambos pies hacia la izquierda y hacia la derecha, dominar los conceptos básicos de saltar hacia la izquierda y hacia la derecha, patear con más fuerza, y aterrizar ligeramente. Practica perforar y correr.

2. Dispuesto a participar en actividades deportivas y experimentar el placer del deporte.

3. Dejar que los niños desarrollen el buen hábito de ayudar a los demás.

4. Cultivar la coordinación física y la flexibilidad de los niños.

2. Preparación:

1. Hula Hoop, cesta pequeña, tocado de animal, 2 barras de equilibrio, 12 aros verticales y 30 rábanos de papel.

2. Grabadora y archivos de música.

3. Proceso de la actividad

1. Actividades preparatorias:

(1) Salta el conejito (el conejito salta y salta Profesores y niños). preparar juntos Actividad.

(2) Baile “Rainbow Promise”.

2. Proceso del juego:

(1) Introduce el nombre del juego y ayuda a los demás. Maestro: Lindos animales bebés, habéis crecido día a día. Debemos aprender a ayudar a los demás. Si los demás son felices, nosotros también lo seremos. Mamá Coneja es muy trabajadora. Plantó muchos rábanos al pie de la montaña. ¡Sus rábanos tuvieron una excelente cosecha! Vamos a ayudarla a recolectar rábanos y a hacer buenas obras hoy, ¿de acuerdo? (¡Está bien!) Sin embargo, hay un lobo feroz en esa montaña. ¿Le tienes miedo? (¡No tengas miedo!) ¡Así que, mientras haces cosas buenas, debes prestar atención a tu propia seguridad!

(2) Divida a los niños en dos equipos, cada uno con 10 personas en cada grupo. Párate en la misma línea de salida y sigue el silbato. Después de llegar al punto final, regresa a la ruta original y continúa. en orden y termina primero un equipo en una ronda y el maestro le da una recompensa.

(3) La maestra enseña a los conejitos: ¡adelante! Es un río pequeño. Hay pequeños cocodrilos viviendo en el río pequeño. Hay un puente de una sola tabla en el río pequeño. Cuando cruces el río pequeño, ten cuidado de no caerte y ser comido por los cocodrilos pequeños. Cuando cruzas el río, tienes que pasar por una cueva y saltar sobre un pequeño arroyo. Tienes que correr para sacar los rábanos, porque hay un lobo feroz en la montaña. Solo puedes sacar uno a la vez y poner. en una canasta pequeña, y luego, a lo largo del camino, ganará el equipo que regrese más rápido por el mismo camino. Al final, el líder del grupo debe contar cuántos rábanos sacó su grupo.

(4) Ahora, el Padre Conejo te enseñará cómo llegar al campo de zanahorias. Primero echemos un vistazo a cómo el Padre Conejo saca los rábanos y los trae. La maestra primero demostró los movimientos y pidió a los niños que observaran atentamente.

(5) Durante el juego, los maestros siempre deben guiar a los niños para que presten atención a la seguridad de las actividades y garanticen el buen progreso del juego. Los niños que aún no han tenido su turno de jugar "vamos" con los niños que están jugando.

3. Actividades de relajación:

(1) Maestra: Niños, ¿están cansados ​​de ayudar a la madre coneja a sacar zanahorias hoy? (Cansado.) Entonces, ¿estás feliz? (¡feliz!). Mira, Mamá Coneja está feliz y tú también. Es un gran placer ayudar a los demás. Debemos hacer más en el futuro. La maestra les dice en nombre de Mamá Coneja: ¡Gracias por su arduo trabajo, niños! ¡Gracias! ¡La maestra quiere preguntarles a los niños cómo pueden comer rábanos! ¿Qué nutrientes tienen los rábanos?

(2) Una vez finalizado el juego, elogie y anime a los niños que lo han hecho bien.

(3), baila "Bajo el sol brillante". Plan de lección 5 del juego de deportes de jardín de infantes

1. Intención de creación:

Las sillas y los taburetes son cosas familiares para los niños y tienen contacto cercano con sillas pequeñas todos los días.

En tiempos normales, descubrí que a los niños les gusta usar sillas para hacer juguetes, saltar de las sillas, pasar por encima de las sillas y montar a caballo. Sin embargo, debido al espacio pequeño e inseguro para actividades en el aula, no se permiten niños pequeños. hacer esto, pero los niños juegan con las sillas siempre hay mucho interés. Diseñé esta actividad de juego utilizando un pequeño taburete redondo seguro y combinando las características de los niños de secundaria.

2. Nombre de la actividad: Música de Taburete Redondo

3. Clase adecuada: Clase media

4. Número de participantes: 30 personas

5. Estaciones aplicables: cuatro estaciones

6. Tiempo de actividad: 8-10 minutos

7. Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar habilidades como el equilibrio y saltar, mejorar la coordinación del movimiento y la agilidad.

2. Explora de forma independiente diferentes formas de jugar con la silla y desarrollar el pensamiento creativo.

3. Coopera con tus compañeros para superar las dificultades y experimentar la diversión de los juegos deportivos.

8. Preparación de la actividad: taburete redondo pequeño, parque infantil.

9. Proceso de la actividad:

(1) El comienzo.

(1) Haz un círculo con un taburete redondo.

(2) Los niños caminan alrededor de un círculo grande. (Imitación animal)

(3) Los niños corren alrededor de un gran círculo. (Gato atrapa ratón)

(2) Parte básica.

(1) Usa taburetes para saltar de arriba a abajo

(2) Usa taburetes para construir pequeños puentes para practicar el equilibrio

(3) Los niños juegan al juego del taburete rodante

(3) Ejercicios de relajación

Siéntate en el taburete y haz ejercicios de relajación