Cómo convertirse en profesor de tecnología de la información en la nueva era
1. Complementa tus conocimientos, profundiza en la programación y conviértete en un profesor profesional.
El conocimiento profesional de la informática trata principalmente sobre la cultura y los principios de la tecnología de la información. La programación es el núcleo de toda la tecnología de la información, y la estructura de datos y los algoritmos son el núcleo de la programación actualmente. son: HTML, VBS, JS, PASCAL, C, JAVA, DELPH, VB, ASP, JSP, PHP, SQL, etc. Los profesores de tecnología de la información deben dominar lo anterior.
2. Sea conocedor, comprenda por analogía y sea un maestro sabio.
Los profesores con pocos conocimientos e información no pueden tener clases interesantes y los estudiantes no las apreciarán. En la enseñanza de las tecnologías de la información, otras tres materias desempeñan un papel clave: inglés, matemáticas y física. A veces incluso incorpora muchas áreas de las ciencias naturales y sociales.
3. Prepare las lecciones con cuidado, sea sólido y eficiente, y dé prioridad a la formación de estudiantes destacados.
En primer lugar, la preparación de las lecciones requiere cierta capacidad y ritmo, y no puede reducir la eficiencia de la enseñanza en el aula; en segundo lugar, la preparación de las lecciones debe prestar atención a los procesos y métodos, es decir, estudiar cómo enseñar y cómo enseñar. aprender, para que los estudiantes puedan comprender y dominar; en tercer lugar, el propósito de la preparación de la lección es maximizar la mejora y el desarrollo de los estudiantes. Cultivar los intereses, ambiciones, pensamientos y conceptos de los estudiantes es a menudo más importante que impartir conocimientos y habilidades.
4. Ajustar la mentalidad, mejorar la calidad e introducir conceptos de enseñanza modernos en el aula.
Según el concepto de los nuevos estándares curriculares, los profesores son los organizadores, guías y participantes del aprendizaje de los estudiantes, y también son modelos a seguir para los estudiantes. La nueva relación profesor-alumno debe ser igualitaria, armoniosa y democrática. A partir de este punto, los profesores deben ajustar su mentalidad, remodelar su imagen y carácter, fortalecer su autocultivo y mejorar las artes del lenguaje (descripción, preguntas, orientación, evaluación) y la escritura en la pizarra (con imágenes y textos, capas claras, estructura clara). (, anotaciones claras e imágenes intuitivas), expresa habilidades y arte, muestra cosas hermosas a los estudiantes, deja que los estudiantes aprecien las cosas hermosas, deja que los estudiantes imiten cosas hermosas y deja que los estudiantes creen cosas hermosas.
5. Persevera en la consecución de logros y deja que tu sabiduría consiga tu carrera.
Los profesores que no han logrado logros sobresalientes no tienen prestigio entre los estudiantes, ni estatus entre sus compañeros ni estatus en la escuela. Debería fijarse objetivos de desarrollo a cinco o incluso diez años en función de sus propias características y establecerse como una autoridad en esta disciplina.